"통합적지도"의 검색결과 입니다.

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"통합적지도" 검색결과 341-360 / 93,734건

중국어 통합과정 학습지도안

을 통합하여 우선 중국어로 지명을 배우고, 중국지도를 익힌다.-중국 여행을 준비하는 데 사용하는 표현을 중국어로 학습하고 상황극을 통해 문제해결력을 기르는 연습을 한다.2. 여행 중 ... 。第１１?．我喜?打?球。第１２?．今天挺?的。第１３?．上有天堂，下游?杭。第１４?．??人早上吃米?。第１５?．寄往北京的一封信。1. 통합단원명 : 중국여행2. 통합단원설정 이유교실 수업 ... 등의 여러 과목을 통합하기에 적합한 다양한 하위 주제를 포함할 수 있는 주제이기도 하다. 그래서 ‘중국여행’이라는 대주제를 중심으로 하여 여행준비, 여행 중, 여행 후의 단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.14

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정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의하시오

정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10

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통합학급 내 장애 학생의 성공적인 생활지도 방안 또는 지도사례

도록 한다.■ 통합학급 내 장애학생의 수업장애 촉진을 위한 지도방안 사례장애인들은 최대한의 인권과 자유가 보장된 사회에서 살 권리가 있다. 장애를 지녔다는 이유만으로 자신의 잠재력 ... 하도록 한다.■ 통합학급 내 장애 학생의 성공적인 생활지도 방안 또는 지도사례장애아동이 일반학급에 배치되어 교육을 받을 경우 일반학급에서는 장애의 영역이나 정도에 따라 여러 가지 준비 ... 를 해야 한다. 장애학생을 일반학생과 통합시켜 한 학급의 구성원으로 지내기 위해서는 장애학생의 문제행동이 무엇인지 발견하고 그것을 바르게 지도할 수 있어야 한다.1. 부적절한 행동

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.26

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통합사회과 학습 지도안

YONSEI UNIVERSITY통합사회 수업지도안 구성-지리, 역사영역을 기반으로 한 경제-과 목 명 : 공통사회교재연구담당교수 : 윤 혜 순제 출 일 : 2007년 4월 26 ... 며, 통합적 지도를 할 수 있는 교사의 양성과 재교육이 필요하다. 따라서, 장기적으로는 사회과 교육학의 학문적 성숙과 교육현장을 이끌어 갈 실천적 능력이 성숙되기를 기다려야 할 것이 ... 나, 우선 통합 교육과정을 위한 내용 구성과 함께 사회과 교사들의 통합적 접근에 대한 이해 및 통합지도를 위한 다양한 자료의 개발?보급이 절실하다. 통합적 의도를 가지고 출발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.16

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초등1학년 통합과목 우리나라의 상징 교수학습지도안 및 수업자료

학습 문제 확인■ 외국인에게 우리나라 소개하기-한국에 온 외국인에게 우리나라에 대해 어떻게 소개해야할까요?-교과서 22쪽과 23쪽을 보고 대답해 봅시다. 우리나라하면 무엇이 떠오르나요?-우리나라는 어떻게 생겼나요?-외국인에게 우리나라를 소개하려면 우리는 무엇을 공부해야..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.03

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통합학급에서의 장애학생 부적응행동(문제행동) 지도방법

학생들과 일반학생들이 함께 교육을 받는 것을 통합교육이라 한다. 장애인 등에 대한 특수교육법 제2조에서는 “통합교육”이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형ㆍ장애정도에 따라 차별 ... 을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것이라고 정의를 했다. 이에 근거하여 각 학교에서는 특수교육대상자와 일반학생들을 대상으로 통합교육을 실시 ... 들이 부적응행동들을 많이 일으킬 수 있다. 하지만, 각 일반학급에서 소수인 특수교육대상자들로 인하여 통합학급 담임교사들은 난처하거나 당황스러울 때가 많이 있다. 최근에 부쩍 관심이 늘

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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통합학급 수업지도 뇌성마비와 다운증후군 예상상황과 대처방법 이야기형식

고 있었던 대로 그들은 모두 정색을 하면서 통합학급운영을 반대하였다. 이에 대해 나는 기존의 장애아동과의 분리교육을 비판하면서 통합교육이 이루어져야 하는 이유에 대해 이야기하는 것 ... , 지금 우리반의 장애를 가진 아이들이 나중에 학교라는 울타리를 벗어나 사회에 나갔을 때 그들의 모습은 어떠할지 생각해달라고 하면서 통합교육이 장애학생에게 미치는 긍정적인 영향을 부 ... 각시켰다. 통합 교육은 장애아동에게 사회성 발달측면 뿐만 아니라 장애아동의 행동적인 측면에서도 일반학생과 통합 되었을 때 부적절한 행동의 수정 등을 통해 하나의 사회구성원으로서 그

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.06

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정광순(2010), 교육과정에 기초한 초등통합교과지도를 읽고

읽을 책: 정광순(2010), 교육과정에 기초한 초등통합교과지도. 서울: 양서원.제목: 나에게 통합이란?제출자: 6분반 20081122 이혜경Ⅰ서론작년까지만 해도 나는 통합에 대 ... 지도를 받지 못해서라고 위로해 보지만 그것을 변명밖에 되지 않았다. 가장 큰 이유는 내 자신이 통합에 대해 관심이 없었기 때문일 것이다. 초등교사가 되기 위해 교원대학교에 입학 ... 었고, 생활과 교과를 탐구시키면서 통합의 또 다른 정의가 생겼다. 일상적인 생활과 교과지도를 떨어뜨리지 않는 것이 통합이 된 것이다. 세 번째 통합을 주제를 가르치는 것으로 보게 된

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.05

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동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차를 기술하시오.

동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차를 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 동화 ... 를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유2. 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차1) 주제중심 동화 통합방법2) 책중심 동화 통합방법Ⅲ ... 에서는 위와 같은 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.13

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정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의하시오

정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 ... 의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의하시오1. 정서 ... 토의하시오1. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의2. 종합적 나의 견해정서행동장애아

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| 리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.06.11

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[통합교과]통합차시(통합단원)개발+수업지도안+느낀점(epilogue)

다양한 활동을 통한 통합적 접근/ 수업지도안 작성< 통합차시(단원)개발 및 수업지도안 >통합 차시(단원) 개발 및 수업지도안(통합적 접근/다양한 활동 통합) 1. 통합 차시(단원 ... 를 과학교과를 이용해 더 깊이있게 공부한 후 학습내용을 응용 및 적용한다는 취지로 체육적 표현을 한다는목표를설정하였다.4.수업지도안■ 통합 차시(단원) 목표▶여러가지 색의 이름과 느낌 ... 가 물체의 색을 볼 수 있는 원리를 안다.▶3-1▶체육▶pp.81-82▶여러 색깔의 느낌이나 상징을 몸동작으로 표현해본다.2. 통합 차시(단원) 설정 이유과학: 빛이있어야 물체가 보임

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.08

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1학년 2학기 통합교과 가을 3,4차시 지도안(2차시 분)

본시 교수?학습 활동의 실제1. 교수?학습안단원1. 가을 날씨와 생활차시3~4/20본시주제가을이 왔어요.교과서20~23쪽학습목표?가을풍경에 대하여 알 수 있다.?가을과 관련된 색으로 가을풍경을 색칠할 수 있다.적극적으로 학습 활동에 참여할 수 있다.학습 모형탐구 활동 ..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.04

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6학년 수학(쌓기나무) 통합수업 지도안(세안).

아동 남-1명 포함)지도교사협력교사Ⅰ. 단원 안내1. 단원 : 4. 쌓기나무2. 단원의 개관이 단원에서는 쌓기나무로 만든 주어진 입체 모양을 보고 같은 모양을 만들어 보고, 주어진 ... 수 있다.(3) 주어진 모양을 쌓기나무로 쌓아보고, 그것을 위, 앞, 옆에서 본 모양을 그릴 수 있다.태도(1) 흥미를 가지고 쌓기나무 조작 활동에 참여한다.4. 지도상의 유의점 ... . 따라서 학생들의 다양한 사고를 촉진하여 스스로 규칙성을 찾아내고 그 과정을 통해 자연스럽게 공간감각을 익히도록 지도되어야 한다.5. 지도계획차시주제주요 내용 및 활동쪽수(수?익

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.24

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통합학급 내에서의 장애학생 교수-학습 또는 문제행동 지도 사례

【교원4기 과제물】통합학급 내에서의 장애학생 교수-학습 또는 문제행동 지도 사례○이 름 : 지영배○학교명 : 여수문수초등학교* 장애아동이 일반학급에 배치되어 교육을 받을 경우 ... 일반학급에서는 장애의 영역이나 정도에 따라 여러 가지 준비를 해야 한다. 장애학생을 일반학생과 통합시켜 한 학급의 구성원으로 지내기 위해서는 장애학생의 문제행동이 무엇인지 발견 ... 하고 그것을 바르게 지도할 수 있어야 한다.1. 부적절한 행동의 지도 방법1) 정확한 관찰을 한다.학생의 문제 행동에 대한 구체적이고 정확한 관찰을 통한 기초자료를 작성해야 한다.2

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.25

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감각통합 프로그램의 구성 및 지도 원리

감각통합 프로그램의 구성 및 지도 원리Ⅰ. 서론우리는 청각, 시각, 피부접촉, 신체 각 부위의 움직임, 중력 등을 통해 다양한 감각을 경험하는데, 이들 감각들이 뇌에서 잘 조직 ... 협응 지도에서는 물론 자폐, 정신지체아의 상동행동, 주의집중력 지도에서도 치료효과가 높게 나타나고 있다. 감각통합은 감각(Sensory)과 운동(Motor)의 협응 과정이라고 이해 ... 은 움직임도 전보다 훨씬 원활하게 되고 복잡하게 된다.(6) 아동의 감각통합적 지도를 시작하기 전에지도자는 아동 발달상의 전체와 지금까지의 연구성과에 기초해서 이 아동이 변화해 간다면

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| 리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.12.01

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장애아동의 부적응 행동 이해와 대처방안 (장애학생의 교육방법, 통합교육, 문제행동 지도 및 교육)

성장애 학생1) 자폐성장애 학생의 특성2) 자폐성장애 학생의 지도방법3. 정신지체/자폐성장애 등 교육과 지도원리Ⅱ. 통합교육1. 통합교육이란2. 완전한 사회통합(full ... inclusion)과 문제점3. 통합교육의 필요성4. 통합을 위한 준비5. 일반적으로 통합교육이 주는 효과1) 장애학생에게 주는 효과2) 일반학생에게 주는 효과Ⅲ. 문제행동 지도 및 교육1 ... 장애아동의 부적응 행동 이해와 대처방안목차Ⅰ. 장애학생의 교육방법1. 정신지체(지적장애) 학생1) 정신지체(지적장애) 학생의 특성2) 정신지체(지적장애) 학생의 지도방법2. 자폐

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.08

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통합교과 지도안(도덕 실과 미술)

1. 통합유형♧나의 꿈을 찾아서♧주제(‘나의 꿈을 찾아서’) 중심 통합으로 한 주제를 기준으로 여러 교과를 통합하였다.2. 통합차시단원나의꿈을찾아서교과내용도덕도덕 4-·1 (2 ... 는데 도움이 되고자 이 단원을 통합하게 되었다▶ ‘오체불만족’의 오토다케 이야기를 듣고 꿈을 위해 역경을 이겨낸 것에 대해 생각해 본다실과실과 6-(1) 일과 직업의 세계나의 적성 ... 가 그려보는 미래의 직업모습을 바탕으로 나의 미래 모습을 광고문의 형태로 다양하게 표현한다3. 통합차시 단원 설정이유①자아에 대한 인식 와 진로교육아동기의 진로인식은 미래의 직업

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.08

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통합 차시 개발 및 수업지도안

다양한 활동을 통한 통합적 접근/ 수업지도안 작성통합 차시 개발 및 수업지도안통합 차시/단원 개발 및 수업지도안통합 유형▶ 교과간 통합통합 차시▶ 2-2 슬기로운 생활 3 ... 고자 통합시켜 보았다.통합 과정/절차▶ 2-2 슬기로운 생활에 나오는 ‘열매와 씨’차시가 중심이 되는 수업으로 통합하였다. 그러므로 지도안의 과정과 내용도 주로 슬기로운 생활 ... .주렁주렁 가을동산 2) 열매와 씨 7차시 (50~51쪽)2-2 수학 6.표와 그래프 1차시(92~94쪽)통합 차시 설정 이유▶ 2-2 슬기로운 생활에 나오는 ‘열매와 씨’에 대해 가르

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.17

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[보육교사론] 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고, 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차를 기술하시오

[보육교사론] 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고, 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차를 기술하시오목 차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유2. 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차1) 절차2) 방법(1) 감상 ... 적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고, 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차를 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 동화를 통한 통합적 교육활동

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.15

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(통합교육)특수교육지도안-통합교실내에서의 장애아동 지도안

< 특수교육 - 수업지도안 >>특수교육-기말과제05257130 조 은 지1. 대상학생의 정보* 이름: 길동 (8세,여)* 학교: 초등학교 1학년* 장애유형: 정신지체* 행동특성 ... (화장 실 등..) 자발적으로 도와주기.? 길동이의 판단이나 활동이 느리더라도 기다려주기.4. 장애학생의 수업 참여를 위한 교수-학습 지도안단원(제재)슬기로운 생활3.나의 하루 생활 ... - 2.학교 오는 길차시7/10교과서52쪽~57쪽대상통합반 40명(특수교육대상아동 1명 포함)수업형태모둠학습학습목표일반아동? 등, 하굣길에서 안전에 조심해야 할 점을 말할 수 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.31

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