"전통적컴퓨터보조수업"의 검색결과 입니다.

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"전통적컴퓨터보조수업" 검색결과 341-360 / 1,284건

우리나라의 저출산 현상을 극복하기 위해 이루어지고 있는 국내 방안들을 설명하고 외국의 사례와 비교 분석

을 제공한다. 공립학교들은 각 자치단체와 연계해 정규 수업 외에 특별활동 명목으로 아이들을 돌보며, 공휴일이나 방학 때는 레저센터를 열어 컴퓨터, 음악, 미술, 무용 등 다양한 프로그램 ... 유로(한화 110여만 원) 정도의 보조금을 추가로 지급받는다. 아이가 세 명 이상인 다가족에게는 대중교통 할인에서부터 휴가비, 이사 특별수당, 옷·신발 등의 잡화점 할인, 문화혜택 ... , 주택보조금과 연금납부 기간 단축 등의 다양한 혜택이 주어진다. 프랑스가 내건 완벽한 육아 지원책으로 엄마들을 마음 놓고 직장에 전념할 수 있게 도와준다. 유치원에서 대학

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.10 | 수정일 2017.10.29

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교육공학(교육공학의 개념, 역사적 발달, 영역, 교수매체의개념·속성·기능, 종류, 선정과 활용, 컴퓨터 활용매체) 리포트A+

각 매체와 구분된다. 이 영역에는 컴퓨터 보조수업 및 컴퓨터 관리학습, 멀티미디어 등이 있다. 컴퓨터 공학은 행동주의 학습원리 뿐만 아니라 인지주의 학습원리 및 구성주의 학습 원리 ... , 게시판, 사진, 녹음테이프, 영화, 필름스트립, 텔레비전, OHP, 슬라이드, 컴퓨터 등이다. 따라서 교수매체는 교수자가 설정한 수업목표가 효과적, 효율적, 매력적이며 안전한 방법 ... REPORT교육공학(교육공학의 개념, 역사적 발달, 영역, 교수매체의 개념·속성·기능, 종류, 선정과 활용, 컴퓨터 활용매체) 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.26

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8. 교수매체

하거나 사용할 여건이 갖추어져 있느냐에 의해 매체의 이용 여부가 결정된다.3. CAI와 CMI의 이해■ 컴퓨터 보조수업의 개념과 특성컴퓨터는 전통적인 교사의 역할을 보완하는 측면 ... ’라고 한다.CAI : 컴퓨터 보조수업(Computer Assisted Instruction)CBE(Computer Based Education)CMI : 컴퓨터 관리수업 ... (Computer Managed Instruction)※ CAI : 컴퓨터 보조수업(Computer Assisted Instruction)⇒ 컴퓨터를 직접 수업매체로 활용하여 지식, 태도

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.16

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교육공학

기반 공학은 컴퓨터를 교육 매체로 활용하는 방법을 의미 하는데,교육적 활용은 컴퓨터 보조수업(CAI,Computer-Assisted Instruction) 또는 컴퓨터관리수업(CMI ... 으로 보아야 하며수업에서 제시할 때 사용되는 기계나 자료(프로젝터,필름,화면,컴퓨터 프로그램)과같은 것이 아니다.(1987)“- 공학의 의미를 수업에 적용하여 교수 공학의 정의를 시도 ... 각 교육’의 전통에서 출발하였고(Sattler,1990),그 개념에 대한 연구는 지난 1963년 처음으로 공식적인 정의를 내린 후 수 십년간몇 차례 수정되었고, 그러한 정의

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.09 | 수정일 2017.11.08

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6,7차 한문과 교육과정의 비교

보조수업법(CAI) 등이 있다.둘째, 한자어 지도의 다양한 수업 방법으로는 조어학습법, 개념분석 학습법, 컴퓨터 보조수업법(CA I) 등이 있다.셋째, 한문 지도는 구조분석법 ... , 개념분석 학습법, 집단탐구 학습법, 역할놀이법, 컴퓨터 보조수업법, 토의 학습법, 질문 학습법, 소집단 토의 학습법 등이 있다.넷째, 한자?한자어?한문 지도는 과제 학습법을 통한 ... 이 가능한 한 통합적인 지도가 될 수 있도록 하였다.첫째, 한자 지도의 다양한 수업 방법으로는 부수 중심 지도법, 구조분석법, 조어학습법, 언어활용법, 색출법, 비교학습법, 컴퓨터

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04

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역사교과의 특성에 기초한 컴퓨터 활용방안연구(역사교육의 이론과 방법)

웨어를 개발하여 각급 학교에 배부함으로써 교사들이 자신의 수업활동에 적극적으로 컴퓨터를 활용하도록Ⅱ. 역사교과의 특성과 컴퓨터 보조수업1.역사교과에서 컴퓨터 활용의 필요성⑴일반론 ... 제 12 장 역사교과의 특성에 기초한 컴퓨터 활용방안연구Ⅰ. 머리말1.문제의 제기①정보사회→새로운 형태의 인간관계를 형성하고 사회질서의 변동을 초래→교육에 있어서도 변화를 초래 ... 할 것임 ex)정보처리능력의 요구②종래의 교사중심 수업에서 학생 중심의 탐구수업이라는 패러다임의 전환을 내포함③컴퓨터 교육이 활성화되지 못하고 있음→다양하고 수준 높은 교육용 소프트

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 유형, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 문제점과 활용 사례, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과

CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 유형, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 문제점과 활용 사례, CAI(컴퓨터 ... 보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 정의Ⅲ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 유형1. 집단의 형태1) 개별 ... ) 자료 제시 유형6) 문제해결형Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성Ⅴ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형1. 분석 단계1) 주제 선정 배경2) 일반

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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교육공학

프로젝터실물,표본,모형,사진,그림,디오라마LCD패널,빔프로젝터Ⅳ컴퓨터의 활용 -CAI:컴퓨터 보조수업, 직접활용(수업자료)-CMC:컴퓨터관리수업, 간접활용(일지 출석부)Ⅴ멀티미디어 ... 략개발교수자료개발및선정형성평가설계, 실시학습자및환경분석총괄평가설계,실시딕과 케리의 체계적 교수설계모형Ⅲ수업매체1.수업매체의 특성 -수업적 특성 : 교사의 대리자, 수업의 보조물-기능적 특성 : 고정 ... -정의: 과학기술 발달에 따라 각종 시청각 매체를 수업에 도입?활용해야 한다는 교육 운동의 소산-발전: 1920년대 유성영화 시대의 개막-이론 -호반의 교육과정 시각화 이론-데일

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| 시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.13 | 수정일 2019.12.04

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CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 유형과 현황, CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 개발절차와 활용, CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 평가방법, CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 제한점, 향후 CAI코스웨어의 과제 분석

보조 수업의 효과성에 대한 많은 연구 결과들이 전통적 수업방식과 컴퓨터 보조 수업 간에는 학업성취에 있어서 차이가 없다는 보고들(Clark,1984; Dence, 1980 ... CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 유형과 현황, CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 개발절차와 활용, CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 평가방법, CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 제한점 ... , 향후 CAI코스웨어의 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 유형1. 반복 연습형(drill & practice)2. 개인 교수형(tutorial)3. 교수

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25

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성인학습 및 상담론

교육현장에 많은 효과를 주었다. 교수의 계획적 디자인, 행동주의적 교육목표, 프로그램 학습, 컴퓨터 보조학습 등 많은 것이 행동주의의 학습이론에 근본을 둔 것이다.2). 인본주의 ... 학습이론인본주의이론은 단지, 고대 그리스, 히브리, 동양철학 등에 근본에 뿌리를 둔 전통의 근래의 설명일 뿐이다. 인본주의적 생각들을 하나에 묶어 두기란 힘든 일인데, 이는 인본 ... 님은 학생의 촉진자 기능을 열심히 함으로서 학습자중심의 수업을 이끌고나가야 하며 학생들에게 긍정적이고 허용적인 모습을 보이면서 학생의 실력을 믿어야 하며 학생을 최대한 배려해 주

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.11

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WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 정의와 유형, WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 특징과 장단점, WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 국어과교수학습모형과 설계과정, WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식과 운영전략

할로 상호작용, 학습자-학습자간의 상호작용으로 분류하였다.Ⅱ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 정의? 컴퓨터 네트워크의 면대면 교육이나 원격교육 등에서 하나의 보조적 매체로 활용 ... 학습4. 문제해결 학습5. 화상회의를 통한 원격 학습6. 컴퓨터 기반의 원격제어 학습7. 프로젝트 학습Ⅳ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 특징Ⅴ. WBI(웹기반수업, 웹기반 ... . 8단계 : 프로그래밍9. 9단계 : 보조자료 만들기10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)2

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미와 학습유형, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 특성과 역사적 배경, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 사례, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 비평

CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미와 학습유형, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 특성과 역사적 배경, CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 사례, CAI ... (컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 비평 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 학습유형1. 반복연습 ... 형(Presentation)6. 문제해결형(Problem solving)Ⅳ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 특성Ⅴ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 역사적 배경Ⅵ. CAI(컴퓨터보조

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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[컴퓨터의 교육적 활용][정보사회]컴퓨터의 교육적 활용 의의, 컴퓨터의 교육적 활용 관점, 컴퓨터의 교육적 활용 장단점, 컴퓨터의 교육적 활용 방법, 컴퓨터의 교육적 활용 기능, 컴퓨터의 교육적 활용 효과 분석

-학습을 전개함으로써, 전통적인 수업 방식에서 탈피하여야 함을 주장하고 있다. 다양한 교수 매체의 적절한 적용은 교수-학습 과정에서 송신자와 수신자의 역할을 담당하는 교사와 학생 ... 다. 수업 매체의 매개적 보조 기능은 매체를 사용하는 사람의 기술이나 상황에 따라 좌우되기 쉽게 때문에 매체의 활용 방법에 따라 학습 효과가 다르게 나타날 수도 있다. 그리고 수업 ... 로는 컴퓨터 언어 LOGO를 만든 미국 MIT의 Papert, 하바드 대학의 Schwartz, TERC의 Wier를 들 수 있다. 이들은 컴퓨터의 존재가 현재 우리가 전통적으로 따르고 있

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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교육공학 레포트

③컴퓨터 기반기술/통합기술 - 통합기술과 함께 미래 교육공학의 중심적인 영역으로 자리 잡고 있다. 1990년대 중반까지 주로 개인교수형 컴퓨터 보조수업 이후 인터넷의 확산으로 웹기반 ... 은 기계나 컴퓨터와 같은 도구들을 교육에서 어떻게 활용할 것인지 그 이상을 다루는 것으로 경제학자 갤브레이스(Galbraith, 1967)는 ‘공학(technology)이란 실제 ... - 메시지 디자인에서 수업의 설계과정을 체계적으로 접근한다는 관점. 학교교육에서는 교수-학습 과정안의 개발과정에, 기업교육에서는 교육 프로그램 개발과정에 직접적으로 활용

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.14 | 수정일 2013.09.23

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컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 개념과 종류, 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성과 장점, 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 사례, 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 비평 분석

도 있다.Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Instruction, CAI) 은 현재 가장 진보된 교수 기계의 하나라고 ... 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 개념과 종류, 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성과 장점, 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 사례, 컴퓨터보조학습 ... (CAI, 컴퓨터보조수업)의 비평 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 개념Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 종류1. 반복연습형(Drill

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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교육공학의 유아교육 현장적용

로 하나의 영역으로 두었다.① CAI/컴퓨터활용전통적인 컴퓨터 보조학습의 설계 및 개발과 관련된 제 이론 및 개발의 실제를 다루고 있는 연구나 프로그램 개발, 교육용 소프트웨어 개발 ... 의 원리를 적용한 분야인 지적 컴퓨터 보조 수업과 지능적 교수체제 및 전문가 시스템과 관련된 연구들을 포함한다.④ 원격교육(CMC)/가상교육/WBI/네트워크원격교육 및 가상교육 ... , 시뮬레이션 등의 설계와 개발, 자료제작, 활용, 평가ICAI지적 컴퓨터 보조 수업과 지능적 교수체제 및 전문가 시스템과 관련된 연구원격교육/가상교육/WBI/네트워크원격교육 및 가상

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15

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한국사회 교육문제 진단 보고서

성을 갖게 된다. 사교육의 가장 대표적인 형태는 가정교육이 된다. 가정교육은 친권자의 뜻에 따라 가정에서 이루어지는 사적교육이다. 가정교육은 가장 전통적인 사교육의 형식이다. 개인교습 ... 가 있었다. 조사결과 사교육을 시키는 이유로 ' 학교 수업만으로 충분하지 못해서 '가 33.1% '학교수업을 못 따라가서'가 11.1%로 나타나 44.2%가 학교수업의 불충분을 지적 ... 하고 있다고 한다. 또한 학원 수강생을 대상으로 한 조사에서도 학원을 다니는 이유로 41.9%가 '학교 수업만으로 불충분하기 때문'으로 응답하여 학교 교육의 한계를 말해 주고 있

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.22

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원격교육 및 가상교육

를 의미한다.5)컴퓨터와 인터넷-컴퓨터 기반 수업 : 학교수업을 보조하기 위하여 컴퓨터가 일종의 개인교사 역할을 할 수 있다는 가정하에 보조하여 컴퓨터가 일종의 개인 교사 역할 ... 을 할 수 있다는 가정하에 촉진되었다.-웹 기반 수업 : 컴퓨터를 책상위에 놓여진 정보처리도구에 머무르게 하지 않고 원격교육을 풍부하게 만드는 기술이 월드 와이드 웹을 통하여 구현 ... 교육의 정의1. 원격 교육은 기관 기반이다.- 관련된 기관은 전통적인 학교 내지 대학일 수도 있는 반면, 원격지에서 학생에게 교육을 제공하는 비전통적인 기관들이 늘어나고 있다.2

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

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이러닝교육론-콘텐츠유형,동영상강의,음성강의,텍스트,칠판형,실습형,우수컨텐츠,튜터역할,교수학습활동조력자,학습관리자,준내용전문가,상호작용촉진자,사회관계조직자,자기주도학습,학습계약,상호

과 스크롤바가 상단에 위치해 있다.음성강의와 함께 화면상에 강사의 필기가 전자칠판처럼 그려진다.실습형이 강의는 실습이 필요한 교과목에 함께 수강하게끔 하고 있다. 대체로 컴퓨터 ... 에서 듣는 듯한 느낌을 줄 수 있다.참석한 학생과 동일시되는 듯한 감정을 줄 수 있다.강사의 일방적인 주입식 교육이지만 면대면 칠판수업에 익숙한 학습자들에게 효과적일 수있다.동영상 ... 콘텐츠 제작을 위한 제안교육방법의 다양화를 위한 노력이 필요하다.다양한 기술적 지원이 필요하다.양방향 상호작용이 원활히 이루어질 수 있는 수업 설계 및 운영이 필요하다.효과적인

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.10.28

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최신 교수 학습이론

의 컴퓨터 공학의 발달과 무관하지 않다.(1) 인지적 도제 이론인지적 도제(徒弟) 이론은 전통적인 도제 제도를 본 뜬 이론이라 할 수 있다. 전통적인 도제 제도에서는 전문가가 초심 ... 활동 과정을 교사와 학생 모두가 직접 눈으로 볼 수 있게 만드는 것이 인지적 도제 이론의 목적이다. 그런 후에 교사는 전통적인 도제 교육 방법(modeling, coaching, s ... 고, 나중에 교사의 역할을 학생들에게 넘긴다. 그리고 나서 교사는 학생들을 지도(coach)하거나 학생들의 노력을 보조(scaffold)해주고, 학생들이 점차적으로 자신들의 독해에 익숙

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.23

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