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"유아특수교육" 검색결과 3,541-3,560 / 21,984건

  • OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요
    화와 전문성은 상호 보충적인 관계로 한 직업을 전문직으로 발전시키는 조건을 갖추게 되는 것이라 할 수 있다. 보육교사는 영?유아 보육 또는 유아교육 분야에서 영?유아의 보호와 교육 ... 에 따라 차별하지 않아야 한다.4) 전문적 교육활동교사는 영?유아의 적절한 경험과 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동을 계획하고 통합적으로 교육활동이 이루어져야 한다. 대 ? 소근 ... ) 전문적 기술4) 전문적 교육활동5) 상호작용4. 보육교사의 핵심역량이 갖는 교육적 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과거 학교는 지식을 생산하고 전달하는 주된 역할을 담당
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.23
  • 유아의 놀이 행동을 관찰해 일화 기록
    유아의 놀이 행동을 관찰해 일화 기록, 놀이 관찰척도를 사용해 분석 후 놀이 지도 방안 모색관찰일지영유아 놀이 행동을 관찰해야 하나, 요즘같이 코로나가 기승하는 시기 국가 ... 적으로 활동을 제한하는 현재 다른 영유아를 관찰하기는 어려워 영유아를 양육하는 가족을 찾아가 관찰했다.다른 외부 장소가 아닌, 가장 많은 시간을 보내는 ‘집’이라는 환경에서의 아동 ... 의 놀이 행동 관찰인만큼 심도 있는 관찰을 할 수 있을 거라는 기대가 있었다. 아래는 관찰한 아동에 관한 정보와 상황을 기록한 표이다.관찰 일지영유아 이름정○○연령만 4세성별남관찰자관찰
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요
    정신지체아교육주제: 정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 명칭 변경에 대한 개요2 ... 부, 복지부 등의 정부 관계자, 부모관련 단체, 특수교육 및 정신과 의사 등과 같은 전문가 등이 참여한 가운데 명칭 관련 정책워크숍을 개최하여 명칭 변경에 관한 의견을 모으기도 했 ... 는 경우가 많으며, 사회적인 단절과 제한된 일상생활 등으로 인해 경험이 부족한 경우가 많다. 또한 지적장애 영유아는 만족스럽지 못한 교육기관 생활, 그리고 학습지원체계의 부족
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오
    하며 작성해보도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론1. 에릭슨 이론1) 제1단계 ? 유아기 (기본적 신뢰감 대 불신감 ? 희망 대 공포)유아기는 생후 18개월로 프로이트 구강기에 해당합니다. 부모 ... 의 보살핌을 위해 품질은 특히 일관성이 중요합니다. 영유아가 부모에게 모호함을 느끼면 영유아에 대한 불신이 생기고 향후 타인과의 신뢰관계를 구축할 때 문제가 발생할 수 있으며, 이 ... 시기의 발전으로 생활의지와 긍정적 세계관을 키우는 밑거름이 됩니다.2) 제2단계 ? 초기 아동기(자율성 대 수치심·회의 ? 의지력 대 의심)유아기에는 18개월부터 3세까지 프로이트
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 당위성과 효과에 대해 서술하시오
    장애영유아교수방법론주제: 통합교육의 당위성과 효과에 대해 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 당위성2. 통합교육의 효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육 이란 ... 야 한다는 것이다. 통합 교육 이라고 함은 장애학습자와 비장애학습자가 서로 동등한 관계에서 받을 수 있는 수업을 의미한다. 장애 학습자는 특수 학교에 대한 많은 논란을 보아도 알 수 있 ... 시행된 장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 통합 교육에 대한 정의는 특수 교육 대상자가 일반학교에서 장애 유형 장애 정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09 | 수정일 2021.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정
    라, 특수교육, 전문계 고등학교 에서도 교육공학적 접근의 시도가 많이 나타나고 있다.넷째, 기업, 군, 공공기관에서의 교육공학적 연구와 실천이 활발하게 이루어지고 있다. 기업교육 ... 수업의 설계를 벗어난 온라인 교육용 플랫폼 및 학교 공간과 시설의 설계에 대한 연구가 강조되고 있다.2) 적용 방안유아교육에서의 교육공학연구는 교수-학습 방법 및 전략에 관한 연구 ... 유아들의 발달정도를 점검하고 교수학습과정의 개선에 필요한 정보를 습득하여 다음 교과 과정에 반영할 수 있어야 할 것이다.2. 2장 (교육공학의 역사적 발전과정)1) ‘한국 교육공학
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아발달_성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술하세요.
    하는 것은 태어날 때부터 유전적으로 부모에게서 전해진 특수한 성질에 의해 정해져있으며, 이는 정해진 순서에 따라 발달한다고 주장했다. 또한 영유아가 뒤집고, 일어서고 걷고 뛰는 모든 ... 영유아발달성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술 ... 하세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 영유아 발달이론의 특징과 차이점① 성숙이론② 정신 분석이론③ 학습이론④ 인지발달이론2) 영유아발달에 적합한 이론① 인지발달이론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론본
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
  • 자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논물을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술해보세요
    치료 중재2. 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술1) 음악치료2) 미술치료3) 놀이치료3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반유아와는 달리 자폐성 ... 다. 이경숙 등(2015)의 연구에서는 그동안 국내에서 의학적, 심리학적, 특수교육학적, 감각 통합적 영역에서 이루어진 중재전략과 지원체계의 실태를 분석하여 자폐스펙트럼장애 아동 ... 하합교육을 촉진하는데 효과적이라 할 수 있다. 놀이 활동은 유아의 자연스러운 의사전달 수단이며, 또래간의 상호작용에 성공적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하고 사회적 기술을 습득
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오
    특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (해당 특수아동 지도방법 ... 에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (해당 특수아동을 지도하는 교사의 역할 및 자질, 사명감 등)정서ㆍ행동장애를 가지고 있는 아동을 교육할 때 교사 ... 을 선택한 이유)Ⅱ. 본론 (해당 특수아동을 지도하는 교사의 역할 및 자질, 사명감 등)Ⅲ. 결론 (해당 특수아동에 대한 느낌과 견해 등)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (해당 특수아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    재활의 개념 및 유형에 대하여 논하십시오
    다.(5) 교육재활의 다양화- 교육대상자의 유형이나 연령, 그리고 전문분야별로 유아특수교육, 치료교육, 직업교육 등4) 직업재활장애인의 통합을 위한 궁극적인 과제가 직업의 대책이라고 볼 ... 을 위하여 필요하기 때문이다. 특별한 학교나 학급을 마련하며, 각각의 장애의 특성에 알맞는 교과의 과정에 따라서 실시를 하는 특수교육이 주가 된다.? 시각장애, 청각장애, 지체장애 ... , 지적장애 등으로 통상적인 학교나 일반적인 학급에서는 교육의 효과를 기대할 수 없는 학생을 위함이다. 장애아동이 특수교육을 필요로 하는 것은 아니고, 장애의 정도가 경미한 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애 아동학대에 대한 상담방법에 대해 서술하시오 (특수아상담)
    지적장애 아동학대에 대한 상담방법에 대해 서술하시오 (특수아상담)(사회복지, 사회복지사, 유아교육, 특수아상담, 심리학)Ⅰ. 서론다양한 사람들이 상담센터를 방문해 자신의 문제 ... ① 아이들이 그들의 장애, 예후, 그리고 아이들의 강점과 한계에 대한 지식을 얻도록 돕고 격려한다.② 아이들의 성장을 방해하는 부모의 감정이나 태도를 극복하도록 돕는다.③ 교육·의료 ... 들의 권리와 잠재력을 보는 것을 돕는다.⑥ 특별한 자녀 부모 그룹을 소개하고 이들이 상호 작용하는 데 도움이 되는 모임에 참여한다.특수아동상담사의 윤리(1) 인권과 존엄성에 대한 존중
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.23
  • 생애주기에 따른 장애인의 주요 욕구와 복지서비스를 설명하고 현재 우리나라에서 각 생애주기별 장애인을 대상으로 하는 정책과 서비스의 종류와 이에 따르는 자신의 견해를 서술하시오
    를 파악하기 위해 생애주기별 접근보다는 정책분야별 서비스 욕구를 분석하였다.자립과 보호를 통해 완전한 사회참여를 실현하기 위해서는 무엇보다 영유아기부터 아동기, 청소년기, 성인기 ... 까지 생애주기별 욕구를 정확히 파악하고 진단하는 것이 필요하다.Ⅱ. 본론1. 아동기, 학령기, 성인기로 나누어 각 주기별 특성과 주요 욕구(1) 영유아기장애의 대부분은 출생시 또는 출생 ... 직후 발생한다. 유아 또는 보행장애를 가진 아동은 생애주기에서 장애 아동과 다른 삶을 경험한다. 장애 예방을 통해 영유아 장애와 관련된 전문적인 개입이 가능하다. 저체중이거나 출생
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)
    주제: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오 ... 교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력의 중요성2. 실제 교육 활동에서의 역할분담Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육이라는 것은 장애를 가지고 있는 아동과 비장애의 아동들이 같 ... 한 교육 체계라고 생각한다.그런데 이러한 통합교육 과정은 일반교사와 특수교사 간의 협력이 중요하다. 그들의 상호 협력이 교육의 질을 판가름 할 수 있기 때문이다. 이에 나는 본
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2021.01.14
  • 보육시설에서의 부모교육
    화된 부모교육 프로그램카. 심포지엄타. MBTI 검사를 통한 부모교육파. 홈페이지를 통한 부모교육* 참고문헌보육시설에서의 부모교육1) 보육시설에서의 부모교육의 개념유아교육은 삼위일체교육이 ... 라고도 한다. 즉 부모, 유아, 유아교육기관의 조화로운 교육의 중요성을 강조하는 것으로 삼박자의 균형 있는 환경교육유아에게 적용될 때 바람직한 유아교육을 실현 할 수 있기 때문 ... 이다. 특히 보육시설에서의 참교육은 보육과정에 근거하여 유아의 발달에 적합한 환경과 활동을 제공하고 교사의 전문성을 키워 질 높은 보육 서비스를 하는 것이다. 하지만 이러한 교육
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.14
  • 보호가 필요한 아동에 대한 정책지원 및 서비스에 대하여
    부모 심리상담-장애인 활동 보조 지원-방과후 돌봄지원-장애 아동수당-장애 아동의 발달 재활 서비스-치료지원-장애아 아동의 보육.교육비 지원(특수교육,통합교육)*한부모 가정 아동 ... 가 달라졌어요.”장애아동 가족지원사업 “발달 재활 서비스”특수교육지원사업 “마중물”또박이 교실저소득 가정 사회.문화 체험 서비스 “가자,세상으로”청소년 사회봉사학생 연계프로그램 ... 의 건강유지와 복지증진에 필요한서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설.8.지역아동센터 ;지역사회 아동의 보호,교육,건전한 놀이와 오락의 제공,보호자와지역사회의 연계등 아동의 건전육성
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.09 | 수정일 2022.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지 실습기관분석보고서
    한 청각장애아동 교육이 자리를 잡아 서울농아원이 개설되고 이후 특수학교까지 개설 되었지만 1990년대 특수학교의 존립의 문재가 대두되면서 사회복지법인 서울삼성원은 청각장애인의 복지 ... 의 대상지역이 점점 확대되고 있다.② 통합지원교육삼성소리샘복지관은 청각장애인 아동이 통합 환경에서도 적응, 생활할 수 있도록 통합지원교육을 진행하고 있는데, 이 교육은 영아와 유아 ... 로 나누어 진행되고 있으며 영아들에게는 오감중심의 주제 활동을 통해 전반적인 발달을 도와주어 통합을 준비시키고 유아들에게는 개별 및 그룹형태의 누리과정을 통해 유아교육기관으로의 통합
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    연령에 따른 아동발달 과업과 관찰에 대해 서술하시고 만5세의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사로서의 역할
    (영/유아기 포함)2. 만 5세 아동의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발달과업에 대해 처음으로 이 개념을 제시한 사람은 교육학자 로버트 ... 을 강조했기에 평생교육 분야에서도 교육의 목표와 내용을 결정하는 데에 많은 시사점을 준다.Ⅱ. 본론1. 연령에 따른 아동발달 과업과 관찰(영/유아기 포함)1) 발달에 대한 개념발달이란 ... ,「유아교육법」에 따르면 유아는 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 어린이다. 관점에 따라 영아기는 신생아부터 만 1~2세까지 보는 것이 일반적이다.일반적으로 생후 24개월 전까지이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아발달)발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오.
    는 영유아의 독특성과 다양성은 이후의 발달경로를 결정짓는 중요한 변인이 될 수 있다. 따라서 영유아에 대한 올바른 이해를 돕고 교육적 차원에서 발달적으로 적합한 환경을 제공하기 위해서 ... 성은 내적인 성숙이나 환경적 경험 중 하나에 기인하고 있다기보다는 아마도 둘 다에 의존할 것이다. 영유아의 기질은 성숙, 자기 조절의 과정, 그리고 특수한 상호 작용적 환경에 기인 ... 영유아발달이름 :발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고,이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지이유 및 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달에 관한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.30
  • 부모교육 프로그램 개발 배경
    Reconciliation Act)을 통과시킴으로써 국가사업으로 부모교육 프로그램을 사회복지사업 측면에서 다양한 모형으론 그 효과를 문서화하는 노력을 하기 시작하였다. 예를 들어, 유아기 ... 다.또한 우리나라의 부모교육 프로그램의 종류가 다양해겼다. 대상 부모들의 범위, 주최하는 기관, 장소 등이 다양해졌다. 유아교육기관에서 실시하는 기관 중심의 부모교육 프로그램뿐만 아니 ... 의 부모를 위한 부모교육 프로그램들이 개발되어 사회복지관이나 센터에서 이루어지고 있다. 그러나 이러한 특수한 부모들의 교육적 요구를 반영하는 부모교육 프로그램의 내용이나 종류가 다양하다는 지적과 더불어 다양한 시도가 요구되고 있다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오
    형제자매에게 그 얘기를 해야 하며 개별 가족의 특수한 욕구가 충족되도록 해야 한다.또한, 유아기를 거치면서 장애아동이 자기결정력을 발달시킬 수 있도록 지원해야 한다. 자연스러운 환경 ... 장애인복지론주제 : 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오.-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.장애인 생애주기별 특징1)아동기(1)영아기(2)유아기(3 ... 게 된다. 영아기에 놓인 장애아동이 있는 경우 부모와 아이가 서로 사회화를 이룰 수 있도록 도와야 한다.(2)유아기18개월에서 3세까지 해당된다. 이 시기 아이들은 자기주장을 내비
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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2025년 09월 14일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감