"범주문법"의 검색결과 입니다.

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"범주문법" 검색결과 3,501-3,520 / 5,682건

몬테소리 교육

반에서 5세 사이에 발달되며 이 시기의 읽기는 쓰여진 글자에 대한 의미를 이해하는 것으로서 의사소통을 하는 것을 뜻한다. 따라서 문장을 문법적으로 누가, 왜, 어떻게, 언제 등 ... 가지 범주로 나누고 있다. 하나는 교육적 자료와 연습을 두었고, 다른 하나는 환경을 준비하는 교사에 두었다.*몬테소리는 환경을 위해 세 가지 기본 생각을 중시하였다.첫째, 환경을 이

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.16 | 수정일 2016.01.14

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[인문]영어 구구조의 생성원리

되는 보편적 통사구조만을 이용하여 자연언어에 존재하는 모든 표현의 구조적 기술을 가능하게 하는 보편분법의 문법체계를 구현하고 있다.4. 의미역이론모든 어휘범주(N, A, V, P ... 의 잉여성을 해소하게 되어 문법체계의 설명적 타당성을 크게 향상시키는 결과를 가져왔다. 핵계층 이론이 제안되기 이전의 생성의미론에서는 능동태문장이 수동화, 명사화라는 선택적 변형을 거치 ... 범주인 명사, 동사, 형용사, 전치사 등을 총괄하여 표현하는 변항기호이다. 그리고 X'는 중간투사, X"를 최대투사라부른다. 최대투사는 명사구, 동사구, 형용사구, 전치사구 등

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.17

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영역의 필요성과 이론적 기초

기본생활 : 영아의 삶에 기본이 되는 건강과 안전에 대한 행동 양식을 익혀서 습관화하도록 하는 영역- 두가지 내용 범주로 구성 ?건강하게 생활하기?안전하게 생활하기1. 영역 ... 과 언어 수행이 함께 일어나야 함- 언어 능력 : 어휘, 어휘의 결합 방법, 문법 규칙 등의 언어적 기초 지식을 아는 것언어 지식과 관련된 것어휘의 개념을 이해하거나 상황에 맞는 어법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14

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-이다의 품사분류 범주

나는 명사 뒤에는‘-다’가 나타난다.Ⅴ. ‘이다’의 범주 설정Ⅵ. 주격 조사설의 반론1. 이형태 교체의 문제.2. 명사구 자리바꿈의 문제.3. 표준국어대사전에서 ‘이다’의 정의 ... VII. 결론◇참고문헌Ⅰ. 서론현행 학교문법에서 ‘서술격 조사’라 불리는 ‘이다’는 모양이 늘 똑같은 다른 조사들과 달리동사나 형용사처럼 활용을 보인다는 그 특이한 성격 때문에 학계 ... 인 경우에 개재하는 발음 조절을 위한 모음일 뿐 문법적인 기능은 없는 것으로 보고 있다.(노종두,2001:240)최근 논쟁의 핵심은 ‘이다’가 접사에 속한다는 접사설로, ‘이

리포트 | 23페이지 | 5,500원 | 등록일 2009.04.26

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한어(중국어)의 언어형식, 한어(중국어)의 복합법과 운율, 선진한어(선진중국어)의 인칭대사, 향후 한어(중국어)의 교육방향 심층 분석(한어, 중국어, 언어형식, 복합법, 운율, 인칭대사, 한어교육, 중국어교육)

. 한어(중국어)의 복합법과 운율Ⅳ. 선진한어(선진중국어)의 인칭대사Ⅴ. 향후 한어(중국어)의 교육방향Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 통사론은 문장을 이루는 것과 관련이 있는 문법 ... 통사론과 동일하게 간주할 수 있는 범주에 속해 있지 않기 때문에 복합사 구조에 대한 연구가 통사론의 영역이 아니고 형태론의 영역임을 의미하는 말이다. 한어는 고립어적 특징을 갖 ... 는다고 말할 수 있을 것이다.Ⅱ. 한어(중국어)의 언어형식1980년대말 주덕희는 현대한어에서 가장 근본적인 문법적 사실을 발견하는데 있어서 도움이 되는 북경구어문법에 관한 연구

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.16

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개화기 국어 높임법 변화

의 문법 가운데 문장 종결법과 높임법의 변화가 두드러지게 나타나고 있기 때문이다. 따라서 여기에서는 개화기 국어의 문장 종결법과 높임법의 변화를 살펴봄으로써 개화기 국어의 특징의 대강 ... .특히 개화기 국어는 중세 국어 문체법이 근대 국어 문체법을 거쳐 현대 국어 문체법으로 변화하면서 신분제 붕괴 등으로 인한 상대 높임법의 변동이 심화되기 시작한 때이므로 다른 문법 ... 범주보다도 상대 높임법과 서법에 따른 문체법의 체계를 기술하는 일이 매우 중요하다. 참고로 예시에서 사용되는 문장들은 모두 개화기 당시의 주요 문헌들에서 발췌한 것으로 이를 주요

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10 | 수정일 2016.08.08

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고대 인도의 언어 연구와 언어학자

적 사유 작용이 신성한 텍스트들이 증거하는 종교적 인식에 직접 의존하며, 그 자체가 적어도 초기에는 텍스트의 일부였다.2. 고대 인도의 언어학자2.1. 파니니 문법B.C 4세기 ... 경의 학자로 파니니는 산스크리스트어의 형태 뿐 아니라 음성 구조까지 세세히 다룬 여덟 권의 책을 남겼다. 산스크리스트어에서 문법의 격은 특별한 지시 기능을 지니지 않고 프라타마라는 ... 수치 표지에 의해 나타나는데, 그 유형의 표시는 의식서에서 유래한 것으로 보인다.종교적 텍스트에서 인용되는 예식 표현들과 끊임없이 관련을 맺는 인도 문법은 언어의 음소에 대한 복합

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.10

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국어의 특질

어에서는 어미나 접사 등 문법적 관계를 나타내는 형태소가 대단히 풍부하게 발달해 있는데, 한국어도 바로 그러한 양상을 전형적으로 보여주는 것이다.2.2. 어휘범주별 특징한국어 어휘 ... 니? (↘)5) 동사한국어 동사가 다른 언어들에 비해 지니는 특이한 속성으로는 화계의 문법화를 들 수 있다. 즉 화자?청자(존칭범주 등), 화자의 주관성 등이 동사어미로 구현되는데, 이 ... …………………………………………… 3p ~ 4p2.2 어휘범주별 특성 ………………………………………… 4p ~ 7p3. 통사론적 특정 …………………………………………… 7p ~ 10p4. 담화언어학

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.20

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석사논문 잘쓰는 방법(주제잡기, 포스터발표 및 졸업논문쓰기 과정 detail)

에서는 어떨지 모르겠으나 영국에서는 외국인이 아닌 영국학생들도 대부분 하는 중요한 과정입니다.자신의 관점이 아닌 타인의 관점으로 문장을 보면 틀린 문법이나 어색한 표현들이 더 잘 ... 론적 범주가 지원자의 경험영역에 해당할 것.즉, 논문을 작성하고자 하는 사람은 자기의 능력으로 가능한 논문을 작성해야 한다..!!?■ 테마를 정할 때,,1.?지리학 : 너무 넓

리포트 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.07.15 | 수정일 2015.09.21

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국어사 시대 구분

국어사의 시대 구분1. 서론2. 본론1) 이기문2) 김동소3) 홍윤표3. 결론1. 서론모든 언어가 그렇듯이 국어도 시간이 흐름에 따라 음운, 어휘, 문법 등 언어의 모든 면 ... 의 국어가 지닌 일반적 성격을 찾아내어 몇 개의 범주로 분류함으로써 국어가 단계적으로 변화하여 온 과정을 가시적으로 이해하려는 데에 있다.)본문에서는 이기문, 김동소, 홍윤표가 제시 ... 차용 표기법으로 기록된 문헌 자료와 금석문) 자료ㆍ지명 자료 및 고대 일본어에 차용된 약간의 낱말 등을 통해 문법과 어휘 현상을 살필 수 있다. 고대 한국어의 하한은 정할 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.23

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한권으로 보는 국어학

의 직관에 맞지 않는 설명이라는 어려움이 따른다. 종래의 학교 문법에서는 이들을 피동·사동의 접미사와 같은 범주로 묶어 '보조어간'이라는 이름으로 다루었다는 사실을 고려하여, 활용체계 ... * 굴절1.1. 굴절의 정의단어의 문법적인 기능·역할·관계 등을 보이기 위해서 어형(語形)의 일부를 변경시키거나 어미를 붙이는 형태론적 절차를 말한다. 간단히 말해서 단어의 어간 ... )에 의한 어중굴절도 있으나 국어에서는 보이지 않는다. 국어의 굴절은 어간의 문법적 기능을 표시하는 접미사를 첨가하여 이루어지므로 어미변화와 같은 뜻으로 많이 쓰이고, 인도유럽어

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.08

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국어문법론 1-13장 정리

의 경우는 성립되지 않는다. 그러나 영어에서는 “He loves his wife"에서 처럼 ‘he'라는 주격을 'his'라는 소유격으로 바꾸어 사용하고 있다. 우리 문법에서 ‘그’라는 ... 3인칭을 ‘자기’라는 1인칭 소유격으로 바꾸어 돌이키고 있는 것과는 차이가 았다. 즉 영어에서는 3인칭은 3인칭 소유격을 사용하여 인칭에 있어서 동일한 모습을 보인다. 우리문법 ... herself, himself와 같이 나눠진다.6. 이름씨, 대이름씨, 셈씨의 말본상 특성을 정리해 보자.1) 이름씨 - 이름씨는 사물의 이름을 가리키는 씨범주이다. 이름씨를 검증하는 기준

리포트 | 46페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.14

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국어과 교육과정의 변천과정

, 문학 국어의 성격 명료화국어Ⅱ-고전문학, 현대문학, 작문,문법지식중심교육5차 교육과정(1987)말하기/듣기/읽기/쓰기/언어/문학*학생중심, 과정중심의 교육관 도입*언어수행기능 강조 ... 초등-말·듣/읽기/쓰기로 분책중등-국어,문학, 작문, 문법언어사용 기능강조6차 교육과정(1992)말하기/듣기/읽기/쓰기/언어/문학*언어사용기능 신장*국어에 대한 기본지식, 문학 ... 는경험 중시기초-국어, 국어생활심화선택-화법, 독서, 작문, 문법, 문학국어사용 능력 향상◈ 제 1차 교육과정1955년 8월 1일 국어 교육과정이 공포 되었다. ‘교과과정’으로 공포

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13

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포스트모던의 조건-장프랑소와 리오타르.에 대한 서평

있게 하는데 글을 이루는 서술이나 문체가 전체의 통일성과 상관없이 새로운 용법들로 시도 된다.이런 문법은 표현 불가한 것이 드러나지 않도록 막아주는 경건성에서 발생하는 제의 ... 가는 철학자의 입장으로 기존의 규칙의 지배에서 벗어나 규정적 판단이 아닌 작품 스스로가 새로운 규칙이나 범주를 찾아낸다. 그리고 예술가는 미래에 만들어질 규칙을 위해 지금의 규칙

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.05

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국어학개론연습문제 5장~8장

의 문법형태가 둘 이상의 문법범주를 실현하는 보기를 들어 설명해 보자.* ‘-들’ : 복수접미사, 보조사로 기능하기도 하지만, 의존명사로 기능하기도 한다.복수접미사로의 예) 나는 너희 ... 제 5장. 문장1. 국어에서 어순 배열의 이동이 비교적 자유로운 이유를 설명해 보자.* 국어는 격을 표시하는 문법 형태소가 명사(구) 뒤에 결합하여 여러 가지 문법적 기능을 수행 ... )비 결국 7차 문법은 이들에 대해 종속절과 부사절을 모두 인정한다.제 6장. 의미1. 의미의 개념설과 용법설의 장단점을 설명해 보자.① 의미의 개념설 : 의미가 곧 개념이라는 학설

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.04

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언어 습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호 작용주의 이론의 각각의 특징을 서로 비교 설명

다. skinner가 너무 미리 서둘렀다는 Chomsky의 지적은 옳다. 행동주의 이론은 언어를 학습하는 어린이가 속해있는 사회적 환경 안에서 발달을 분석하는데 새로운 범주로 사용 ... 규칙에서는 긴 문장을 생성할 수 있으나, 문법적인 문장을 생성하지는 못한다. 따라서 문법적이지 못한 문을 생성하게 되므로, 이성주의 언어론 자들에게는 이 이론은 언어습득에 적합하지 ... 며 LAD에 의해 다음과 같이 설명되어 질 수 있다. 즉, 주어진 자료를 내재화된 언어습득 장치에 의해 자료를 기술하고 조직화하여 문법으로 내놓게 되는데, 문법에 의해 내재화된 지식

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.13

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[인문]현재학교에서의 품사분류의 실재와 학자별 품사분류의 실재 와 그 한계 및 나만의 품사분류

문법과 상당한 차이가 있다는 것을 알 수 있다.구체적으로 살펴 보면, 학교 문법에서는 수사를 하나도 품사로 인정하는 반면에, 유길준은 수사를 인정하지 않고 명사의 범주안에 넣고 있 ... 조사의 범주로 포함시키고, ‘아니다’는 형용사에 포함시키고 있다. 결국 최현배의 품사 분류에서 ‘잡음씨’를 뺀 나머지 9품사는 학교 문법에 그대로 수용되었음을 알 수 있다.4 ... 하는 명사와 대명사, 그리고 수사까지 묶어 하나의 품사인 명사로 통합한다. 또한 학교 문법에서의 하나의 품사인 형용사를 정렬모는 형용동사로 보아 동사의 범주로 포함시킨다. 그리고 학교

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

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언어변화이론

자에 의하여 이루어짐을 나타내는 문법 범주. 능동사의 어간에 피동접미사인 ‘-이-, -히-, -리-, -기-’ 혹은 ‘-아지-/-어지-’등이 결합하여 피동사화 하여 형성.예 ... 어떤 일을 시킴을 표현하는 문법 범주.예) ① 나는 철수에게 중책을 맡겼다.② 나는 철수에게 중책을 맡게 했다.7. 부정법은 무엇인가?1) 부정법 : 부정소인 ‘아니’나 ‘못 ... ’으로써 어떤 사실이나 가치를 부정함을 나타내는 문법 범주.부정문의 길이에 따라 ‘단형 부정법’과 ‘장형 부정법’으로 나뉘고, 사용되는 부정소에 따라 ‘안 부정법’과 ‘못 부정법

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.05

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다의관계

를 갖는다.2) 기본의미설 : 어휘소는 항상 일정하고도 유일한 의미를 지니는데, 문맥에서 약간 수정될 뿐이며, 기본 의미의 범주를 넘어설 경우에는 동음어로 취급한다.3) 다의성설 ... : 55)에서는 유사성과 인접성에 따라 다음과 같이 구조화시키고 있다.5. 관련 교육과정【3-문법-(1)】국어사전에서 낱말 찾는 방법을 안다.【내용 요소의 예】? 국어 품사의 기초 ... 수 있도록 지도한다. 이 성취 기준은 3학년 문법 영역의 성취 기준 ‘(2) 소리가 동일한 낱말들이 여러 가지 의미로 사용되는 현상을 분석한다.’와 연계하여 지도할 수 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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한국어 문법의 개념과 통사론

들에서 느가 분석되고 이들 경우의 느는 직설법이라는 문법범주를 표현했다고 한다.합니다, 합니까. 하는가, 하네, 하나먼저 어, 아, 소, 으오, 지와 같은 어미의 앞에서는 느가 실현 ... ? 한국어 문법 개념 정리어간 : 활용 되었을 때 바뀌지 않는 부분 (어근 + 접사)자연군: 자연스러운 조건의 집합으로 언어학적으로 묶을 수 있는것평행하다 : 조건이 비슷하다조사 ... 어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사. 크게 격 조사, 접속 조사, 보조사로 나눈다. ≒걸림씨ㆍ관계사ㆍ관계어ㆍ토03「1」ㆍ토씨.어간04

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.20

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