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"특수교사 양성제도" 검색결과 3,401-3,420 / 3,945건

  • [교육사]로마의 교육
    ② 로마의 사회제도- 가족제도를 특히 중요시, 남편이나 아버지에게 절대의 권리가 주어짐. 자녀에 대한 부친의 권리, 아내에 대한 남편의 권리, 노예에 대한 주인의 권리, 법의 규정 ... 에 의한 계약과 계약의 실효를 통한 자유민의 타자유민에 대한 지배 권리, 재산에 대한 권 리등 소위 5대부권이 강력히 시행되는 사회제도 아래에 있었다.③ 로마의 문화- 철학이나 예술 ... 는 권한까지도 부여되었다.② 학교 교육의 시작- 국가는 교육에 대한 개입이 없었다. 교육은 가정의 책무로 방치됨. 따라서 아들을 교육할 만한 능력이 없는 아버지는 가정교사를 초빙
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24
  • [사회교육]사회교육의 이해
    된다.② 행정제도의 정비 - 사회교육행정이 사회교육정책의 집행, 각종사회교육시설의 설치 및 관리 운영, 인력의 조직화 등의 업무를 관장하는 것제4장 사회교육의 행?재정1. 사회교육 ... 성의 이상을 실현하는 것.(고등교육의 기회확대, 국민교육의 수준향상, 사회교육의 확대방전, 국가사회의 인재양성)6) 개방대학 : 새로운 전문지식과 기술을 습득하기를 원하는 성인 ... , 행정제도 및 규범의 향상2) 농민 교육① 목적 : 생활개선과 농업에 관한 전문지식 및 새로운 기술을 보급하기 위함, 집단교육으로 실시.② 교육내용 : 농업기술의 보급?향상을 위한
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16
  • [교육행정] 자립형 사립고등학교
    교육에 맡길 수 없다는 일부의 의견과 미래 경쟁화 시대에서의 특성화된 교육으로 인재를 양성해야 한다는 취지에서 생겨난 과학고, 외국어고 등의 특수목적고였다. 그러나 입시준비기관 ... 하고, 교육과정 운영도 학교가 선택하는 자율학교이다. 사립 법인의 재정자립도와 학교경영의 투명성 및 장학제도, 학생후생복지제도 등을 종합 평가하여 학교를 선정한다. 교육부의 심사 ... 을 통해 학생들의 학력을 높이는 데 목적이 있다. 따라서 학생들의 다양한 교육적 요구에 부응할 수 있도록 신축성 있는 교육프로그램을 자율적으로 운영할 수 있으며, 교사들의 창의적이고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.26
  • 자립형 사립고의 장점
    는 방안으로 자립형 사립고가 추진되고 있다.2.자립형 사립고란?자립형 사립고는 정부의 보조금을 받지 않고 학교 스스로 교과과정을 운영하고 학생과 교사의 선발, 교육비 책정 등에 대해서 ... 을 높이는 것에 목적이 있다. 사립 법인의 재정자립도와 학교경영의 투명성 및 장학제도, 학생후생복지제도 등을 종합 평가하여 학교를 선정하고 교육부의 심사를 거쳐 시도별로 1―2개가 지정 ... 치 못한 표현이다. 그런 점에서 본다면 자립형 사립고를 교육의 불평등면에서 살펴볼 필요는 없는 것 같다.3.창의적인 인재양성21세기 사회는 다양한 능력과 적성, 그리고 각 개인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.05
  • [교육사회]6-3-3-4에서 5-3-4-4로 학제개편 바람직한가?
    유지되고 있다. 부분적인 수정보완이 있었지만 직업기술 분야와 2년제 초급대학 및 전문대, 특수목적고 등 학교 유형을 다양화하는 선에 그쳤다.▼ 개편 필요성 = 일반계 고교 졸업 ... %가 공감했으며 그 이유로 ▲교육에 대한 다양한 요구 변화(38.3%) ▲학교교육의 근원적 문제해결(36.3%) ▲지식기반사회에 적합한 인재양성(16.7%) 등을 들었다. 전면개편 ... , 교육제도에 변화를 가져왔다. "초등학교 5년, 중학교 4년, 고등학교 3년의 5-4-3제의 실험은 성공적입니다. 초등학교는 지나치게 느슨하고, 중학생들은 수학 물리 등 갑자기
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04
  • [교직] 교육사회학 요점 정리
    화의 기능 수행)① 보편적 사회화 : 일반적 사회성원화② 특수적 사회화 : 전문직, 직업교육③ 사회화 → 사회보존 사회통합 : 갈등해소(신구세대의 동질성 형성)3) 퍼슨스(교육은 사회 ... 한다.)- 상부구조 : 정치, 사회, 문화, 군대.......- 하부구조 : 경제④ 일원론적 역사관의 무조건적 대입 : 특수성을 인정하지 않음: 계급갈등 → 프롤레타리아 혁명 → 공산 ... 자본론 - 학교에서 제도화된 문화(상류층의 문화에 공인, 권위 부여)→ Habitas : 모든 계급은 자신의 문화를 다음세대에 전수한다.: 문화가 곧 자본(자본가문화의 대물림 전수
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23
  • [교육] 우리나라 대안학교 사례 및 발전방향
    고 새로운 삶과 사람을 요구한다. 하지만 우리 교육은 이런 새로운 시대적 요청에 능동적으로 응답할 꿈조차 꾸지 못한다. 획일적이고 그릇된 제도로 인해 국제경쟁력을 갖춘 인력양성도, 본질 ... 적인 과제인 인성형성도 놓치고 있는 것이다. 그런 연유로 인하여 교육을 바로잡아 보겠다고 나선 것 또한 어제 오늘 일이 아니다. 이런 제도의 모자람과 그릇됨을 고치려고 그 동안 숱하 ... 을 덧치게 했다. 무엇보다도 그 제도의 모자람과 그릇됨을 뿌리부터 뜯어고치려는 뚜렷한 뜻과 앞날을 멀리 내다보는 눈이 없었기 때문이다.이제 우리 교육은 단순히 몇 가지 제도를 바꾸
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.02
  • [교육행정 및 경영] 새로운 학교 경영, 대안학교
    하는 학교를 말한다."다. 대안 학교의 등장 배경)대안 학교의 등장은 결국 근본적으로는 기존 제도교육에 대한 불신으로 인한 것이라 할 수 있다. 학생의 개성과 창의성을 무시하고, 성적 ... 작한 것이 대안 학교이다. 다시 말해, 대안 학교는 획일적인 공교육 제도가 초래하고 있는 각종 부작용에 대한 반발에서 촉발하여 시작된 교육 제도인 셈이다. 하지만 이러한 배경 외 ... 며, 자율적인 존재 그리고 스스로 사물을 판단하고 결정을 할 수 있는 존재로 본다. 또 학생을 교사나 부모에게 종속된 것이 아닌 독립된 인격을 지닌 개체로 바라본다. 따라서 대안 학교
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.23
  • 서양교육사
    높은 문화가 에게해제도에서 번성하였고 특히 크리이드섬이, 그 중심이었다. 문화의 발달과 함께 교육도 매우 발달하여 기원전 2.3세기경그리스의 학교는 대체로 현대와 유사한 초등 ... , 중등, 고등의 단계로 제도화되었다.○.교육의 특징그리스 교육의 특징은 대체로 자유교육과 미적 교양교육, 그리고 개성신장의 교육을 들 수 있다. 자유교육이란 자유민에게 상부하는 교육 ... ④. Aristoteles1) 교육목적 : 중용(中庸)의 덕을 쌓아 행복한 생활을 영위하는 자유인의 양성2) 교육내용 : 초등교육(신체발육단계), 중등교육(정서훈련, 습관형성단계),고등교육
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.20
  • [과학교육과정]한국 초등과학교육과정의 변천
    한 내용이 가르쳐졌다. 교수법은 주로 번역과 토론 방식이었다.백제박사제도가 있어 오경박사, 의박사, 역박사 등을 배출하였고, 상당한 유교교육이 이루어졌다.신라화랑교육이라는 특수 ... 하였는데, 초등학교 교사 양성기관으로 본과 2년과 속성과 6개월 과정을 두었다. 내부교육의 연혁과 저명한 교육자의 전기와 교육 및 교수의 원칙을 가르치며 부속 소학교에서 실지 교수 ... 의 방법을 연습하였다.? 1895년 7월 19일에 소학교령을 발표하고 초등교육을 의무교육으로 하여 각 군에 공립소학교를 설립하며 검인정 교과서를 제도화하였다. 심상과의 교과목은 수신
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11
  • 직업 교육
    한다.셋째, 산업현장과 연결되는 교육이어야 한다.넷째, 직업 교육과 관련하여 우수한 교사양성, 훈련용 교재 개발이 선행되어야 하겠다.다섯째, 인력의 양성 배분 활용 및 보존 ... 한 기술을 이용하고관리하며 이해할 수 있는 능력을 함양하는 교육b.직업 교육으로서의 기술교육:ㄱ)고등학교와 전문대학 수준에서 중견전문직업인을 양성하기 위한 교육 ㄴ)고급 관리직 ... 을 양성하기 위한 대학에서의 교육산업 교육: 산업에 종사하는데 필요한 지식, 기술, 태도를 습득시키기 위한 교육 실과 교육: 개인이 일상생활에서 만족을 찾을 수 있고 시민으로서 책임
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.04
  • [시사] 고교평준화의 정의와 배경 및 장단점
    1. 고교 평준화란?고등학교 평준화제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 31년째를 맞이하고 있다. 이 연구위원회 ... 다. 종전의 고등학교별 경쟁 입시제도에 비추어 보면 고등학교 평준화제도는 한국 중등교육정책 중 가장 중요한 영향력을 행사한 제도라고 볼 수 있을 정도로 중?고등학생들의 학교교육의 내용 ... 에 그 정책이념의 토대를 두고 있다.2. 평준화 실시의 배경고등학교 평준화 정책은 1969년 실시된 “중학교 무시험제도”와 비슷한 이유에서 실시되는데, 이는① 과열된 입시 경쟁
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.14
  • [유아교육][유아교육]유치원 교육과 초등학교 교육의 연계성
    .재정적 지원체제, 교사양성제도... ※협의의 개념: 교육과정상의 연계성 ○미국 행정가 협회 연계성이란 “계속적인 촉진운동에 도움을 주는 한 부분과 다른 부분 사이의 적절한 관계 ... 을 상술하기보다는 바람직한 교육관 및 아동관, 교사의 자질, 태도에 관한 것을 전체적으로 제시 할 때 교사의 자율성을 높일 수 있으며, 각 학교마다의 특수성을 고려한 교육이 이루어질 수 ... 에서 대위한 실천 ○김창복: 초등학교 1학년 아동에게 활동중심 개별화 교수방법을 적용해 수학과 학습을 실시해 대집단 교사중심 교수방법을 적용한 집단 보다 점수, 효율성, 흥미도에서 효과
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.15
  • [한국무용] 한국전통무용의 세계화 진출 방안
    거나 연수회관을 통한 전문인을 양성하는 것이다. 그 다음에는 각 급 학교의 정규 교과목에 전통예술 과목을 개설한 후 양성교사 요원을 시/도별 교육구청이나 각 급 학교에 배치하여 학기 ... 겠다. 이러한 방안을 실천하기 위해서는 전문인 양성을 위한 교육이 우선적으로 이루어져야 한다.전문인 양성을 위한 교육제도로는 기존의 대학에서의 전통춤 교육의 실효성 확보와 전통춤 ... 적으로 훨씬 단순하고 편의성 위주로 제작하여 입었던데 비해 오늘날의 한복은 궁중의상이나 특수한 신분을 가진 사람들이 입던 옷, 특히 전통춤 복식을 차용한 디자인 등이 다양하게 활용되고 있
    리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.18
  • [교육행정] 교육의 기회균등의 문제와 논의
    되어야 한다.③ 특수교육을 담당할 전문인력의 양성과 현직에서 자질 향상이 계속 추진되어야 한다.④ 특수교육은 다른 부문의 교육보다 더 절실하게 다양한 시설과 복지시설을 필요로 한다 ... 의무 교육이 실시되기에 이르렀다. 현재 도서 벽지에 한하여 중학교 의무교육을 실시하고 있으나, 국민 모두에게 원하는 교육을 받을 수 있는 교육제도를 마련하고, 다양한 학습기회가 제공 ... 하게 교육을 받도록 할 학교 시설을 명시하고 있다.모든 국민이 교육을 균등하게 받도록 하기 위한 교육정책으로 특수 교육 정책을 들수 있으며, 교육법 143조에 ' 특수 학교는 쟁애인
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18
  • [국제정치학] 한국의 노동정책
    하였으며 양질의 저임 노동력을 양성하기 위해 직업훈련과 직업안정화 정책을 추진하였습니다. 한마디로 노동배제적인 국가권위주의 노동정책을 전개하여왔던 것입니다.87년 이후 민주화의 진전과 노동 ... 적 수단과 이데올로기 수단을 통한 통제의 비중이 증가하는 특징을 보였습니다. 그럼에도 불구하고 복수노조 금지, 제3자 개입 금지, 공무원·교사의 단결권 금지 등 노동배제적 기조 ... 는 노동시장의 유연화와 노사관계의 일정한 전진을 가져옴으로써 일정한 절충이 된 것이었지만 노동계로서는 총파업까지 돌입했음에도 여전히 교사·공무원의 단결권은 금지되는 등 미흡한 절충
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20
  • 평준화 해제, 보완 논리에 대한 비판적 고찰
    적 암기식 수업만을 계속하고 있고, 창의적 수업을 하지 못하고 있다는 말이다.이런 식의 수업이 극단적으로 나타나는 현상은 평준화 보완책으로 1992년부터 설립된 특수목적고등학교 제도 ... '으로 변질됨으로서 교육의 특수목적을 상실한 것이다. 특수분야의 전문적 교육을 해야 하는 특목고가 새로운 특권을 형성하는 엘리트 양성 집단을 형성하고 그것이 학교간의 서열화를 부채 ... 들을 준위원자격으로 참여시켜 민주시민훈련을 시켜야 함에도 이를 부담스러워하는 것은 교사와 학부모의 비민주성을 보여준다. 학생회가 제도가 미숙하여 잘 운영되지 않는 것이 아니라 학생회
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.29
  • [교육]평준화정책
    들의 다양한 교육적 요구를 적절히 수용할 수 있는가에 관한 것이다. 다양한 능력과 적성을 가진 개성 있는 학생들이 획일화된 평준화 교육을 통해 균질화된 학생을 양성·배출하고 있는 것 ... 하고, 정책결정을 번복하기는 매우 어려운 특성이 있다.둘째, 이 정책은 고등학교 입학제도의 특성을 갖는다. 평준화 정책이 도입되던 당시의 정책목적은 모든 고교의 교육조건을 평등 ... 의 학교’ 모습을① 강력한 관료주의적 학교체제② 시장 모델의 확장③ 핵심 사회센터로서의 학교④학습조직으로서의 학교⑤ 학습자 네트워크 사회⑥ 교사 이직 및 해체등 6가지 시나리오
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.13
  • [프랑스 문화 ]프랑스의 교육제도
    은 ‘그랑제콜(Grands Ecoles)’ 이라는 특수 교육기관에서 이루어지며 선발 과정이나 입시제도도 일반 대학과는 별게로 이루어진다. 즉, 프랑스의 대학 교육은 완전히 이원화되어 있 ... 었다.대혁명의 시기를 거치며 국민들은 출신과 재산에 상관없이 모든 어린이가 교육을 받아야 한다는 사고를 갖게 된다. 많은 학교가 새로 설립되고 교실은 학생들로 가득찼으나 교사가 부족 ... 칼로레아 시험에 합격한 후에만 원칙적으로 들어갈 수 있다. 프랑스 고등 교육 제도는 굉장히 여러 가지로 세분화되어 매우 독특한 편이라고 할 수 있다. 프랑스의 고등교육 기관은 전문
    리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.06
  • [비정규직 / 노사갈등]●● 비정규직 노동자의 실태와 다양한 문제점 및 법적, 문화 사회적 해결방안 ●●
    변화(4) 노사간 힘관계 변화3. 비정규직의 실태4. 비정규직의 문제점1) 고용불안2) 극심한 차별3) 여성 비정규직 - 이중적 차별4) 노동권의 무력화5)특수고용직문제5. 법 ... ,0447.01,0727.39306.6근로제공방식호출근로④47137174.86664.65894.2특수고용⑤74463966334.27114.96014.2파견근로⑥5548141170 ... 증가해 49.8%에 이르고 있으며 전체 1500만 노동자 중 600만 명 이상이 여성이다.? 그러나 불행히도 이러한 여성의 사회진출 증가가 양성 평등, 심지어 여성 상위 시대
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.09
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 24일 수요일
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