"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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명시적 교수법 제2 언어 학습 ttt ppp 전신반응교수법 외국어 교수이론 영어 문법 형태소 해커스 한국어 한국어 교수법 변천사 침묵식 교수법

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"한국어말하기교수법" 검색결과 321-340 / 3,933건

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외국어 습득론

.II. 본론훌륭한 언어 교사의 특징 10가지1. 전문성을 가져야 한다.교사는 한국어를 모국어로 하기 때문에 언어공부의 4가지 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 되는 것을 당연하다. 하지 ... 기 때문이다. 담화 상황에 맞게 한국어를 사용하는 능력을 갖추어야 하고 표준어를 구사하지 못해도 무관하겠지만 표준어를 구사하는 것이 더 효과적일 것이다. 교수법을 익혀서 학습자들이 이 ... . 특히 초등학생들의 영어 공부법에 관심을 가지고 모든 학원의 교수법과 교재를 연구해왔다. 늘 배우고 연구해도 끝이 없는게 교사라는 직업임을 깨닫는다. 한국어를 외국인들에게 어떻게

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I. 서론교수 요목의 분류는 일찍이 Wilkins(1976)가 종합적 교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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외국어로서의한국어-전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적응하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

는 것을 말한다. 결국 한국어 교육은 국어 교육과 별개로 모국어 교수법이 아니라, 외국어 교수법으로 도입되어 활용한다. 여기서 교수법의 수업이 설계, 개발 실행, 관리, 평가의 순서 ... 1) 전신 반응식 교수법- 학습자가 주어진 명령에 대해 몸으로 직접 반응을 하여 외국어를 학습하는 방법이고, 미국의 제임스 애셔가 주장하여 교수 방법으로 말하기, 읽기, 쓰 기 등 ... 외국어로서의한국어전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적응하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.과 목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

에 다른 영역의 평가에 비해 시행이 쉽지 않다.본론-말하기 평가의 목적평가를 통해 교사는 학습에 대한 효과를 알 수 있고 교수법을 개선하거나 평가방법을 달리 할 수도 있다. 또한 ... 외국어로서의 한국어 능력평가론과제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오서론말하기란 의사소통에 있어 가장 중요하다. 화자가 의사소통을 위해 자신의 생각 ... 을 음성언어로 표현하는 방법으로 그 과정에서 직접적이고 가시적으로 구현되는 능력이 말하기이기 때문이다. 하여 한국어 교육이 지향하는 의사소통적 교육의 핵심에 있는 것이 말하기 기능이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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한국어교수법_조건 1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건 2) 1에서 선택한 2가지 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중

한국어교수법 조건1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건2) 1에서 선택한 2가지 ... 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중 한 과목으로 정하기) 조건1> 교수법의 특성을 고려 ... 으로 한국어를 학습하는 외국인들의 가장 큰 목표가 의사소통이라는 점에서 가장 중시되는 교수법이다. 이에 학습자를 통해서 언어능력과 의사소통의 능력을 동시에 제공하게 된다. 학습자들의 실제

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

- 과목명 : 외국어로서의 언어교수이론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 ... . 한국어 교육에서의 침묵식 교수법 적용3.1. 침묵식 교수법 적용 시 예상 효과3.2. 침묵식 교수법 적용 시 예상 난점(難點)4. 한국어 교육에서의 침묵식 교수법 개선 방안5 ... 으로 무언 교수법(無言敎授法)으로도 불린다. 여기에서는 한국어 교육에 침묵식 교수법을 도입하여 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움(난점, 難點), 개선 방법을 제안하고자 한다. 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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한국어교원2급/외국어로서의한국어문법교육론/A+과제/한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있는데, 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은 지 순서를 결정한 뒤 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

배열되어야 하는 경우도 있는데 연결 어미인 ‘-니까’가 대표적이다.앞에서 설명한 연세 한국어 사전에서 말하는 ‘-니까’의 의미는 현장에서 적용하기에 너무 포괄적이다. 때문에 교수 ... 을 주기 때문에 사용법을 잘 익히면 한국어를 더욱 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러므로 교수자는 한국어 학습자들의 언어능력 성장을 위한 효과적인 가르침을 위해 용법의 난이도에 따라 ... 형태소의 역할과 사용법을 이해하고 문장 구조를 파악하는 것이 필요하다. 이러한 교착어적 특성으로 인해 한국어 학습자들은 문법적인 규칙과 다양한 어미, 조사의 사용에 대해 꾸준

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오

되었다. 이 교수법은 이름 그대로 듣고 말하면서 하는 활동이 많다. 관련 활동과 연습으로는 발음하기, 억양과 형식 연습하기, 회화 연습 하기 등이 있다. 다시 말해 문법적인 설명 등 ... 은 해당 교수법에서 찾아보기 힘든 것이다. 초기에 해당 교수법은 청각 구두법으로 불리며, 이름처럼 듣기와 말하기 실력을 우선적으로 향상시키려고 했다. 그리고 그 다음으로 읽기와 쓰 ... 이를 청화식 교수법이라고 부르자는 제안을 했다. 이후 청화식 교수법에서 사용되는 많은 교재들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 구성되어 있는데, 이 순서는 영아들이 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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한국어 음운론 레포트

활음 현상을 교육과 교수법에 적용하여 학습자들이 보다 효과적으로 언어를 학습할 수 있는 방법을 모색할 수 있다. 이는 언어 교육과 교수법의 발전에 기여할 수 있다.한국어 모어 ... 화자 그리고 외국인을 위한 한국어 교육의 학습자로서 활음에 대해 필자가 일상생활에서의 말하기에서 굉장히 많이 사용하지만 활음이 무엇인지 혹은 활음과 관련하여 어떠한 음운 현상이 발생 ... 하는지에 대해 깊이 있게 생각해 본 적이 없었다. 비단 인식을 못 할 뿐 아니라 한국어 교재에도 활음이라는 용어는 흔하지 않은 용어이다. 이에 주제와 같이 본론에서 궁금하기만 했

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주간 한국을 방문하는 학습자를 위한 교수요목

관광 및 한국어 학습을 목적으로3주 동안 한국을 방문한초급 한국어 학습자를 대상으로 하는교재에 사용될 교수요목유서연서론대한민국의 문화는 글로벌화 되어서 해외에서는 한국에 관련 ... 화 시킬 수 있고, 교재 또한 교육 목적과 내용에 따라 구분이 되어진 교재를 이용해 교수 하는 것이 좋을 것이다.본 과제 작성자는 실제로 외국인 배우자에게 한국어를 가르치기 위해 한국어 ... 단기 학습 목적을 가진 학습자를 위한 과정의 교재 교수요목을 설계를 해 볼 것이다.오래전부터 한국어를 가르쳐야겠다 는 막연한 생각만 가지고 구매 해 놓았던 한국어 교재들이 마침

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.28

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제시된 내용을 바탕으로 한국어교육 말하기 활동을 구성하시오.

● 주제제시된 내용을 바탕으로 한국어교육 말하기 활동을 구성하시오- 학습단계설정(초.중.고급)- 활동 목표설정- 관련교수법- 구체적 말하기 활동 내용 및 수업진행방법과 주의사항 ... 기술● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 학습 단계 설정② 활동 목표 설정③ 관련 교수법 소개④ 구체적 말하기 활동 내용 및 수업 진행 방법과 주의 사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌서론본 리포트 ... 시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이에 본론에서는 말하기 활동을 효과적으로 구성하기 위한 학습 단계 설정, 활동 목표 설정, 관련 교수법, 구체적 말하기 활동 내용 및 수업 진행 방법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18

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[ 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. ]

외국어로서의한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.외국어로서의한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2 ... 개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.목차I. 서론II. 본론1. 관용표현 학습2. 속담 학습III. 결론IV . 출처 및 참고문헌I. 서론한국어 교육 ... 나아가 다양한 예문을 통해 적절한 발화 상황을 제시하면서 교수한다.2. 속담 학습1) 누워서 떡 먹기.‘하기가 매우 쉬운 것’을 비유적으로 이르는 말이다. 서구권 문화에서도 케이크

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.08 | 수정일 2024.07.11

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상

와 국어를 구분하지 않고 두루 사용하기도 한다. 국어기본법 제3조에 보면 “‘국어’란 대한민국의 공용어로서 한국어를 말한다.”라고 정의한 내용을 발견할 수 있다. 이처럼 한국어와 국어 ... 을 말한다.”라고 정의할 수 있다.그런가 하면 한국어 교육은 “한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육이다.”라고 정의된다. 이처럼 국어 교육과 한국어 교육은 차이 ... 교과는 일상생활에서 사용하는 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 언어 사용 능력을 향상시킨다. 즉, 의사소통 능력을 높이는 것에 중점을 두는 것이다.둘째, 국어는 정서 교육이다. 국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 ... 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.한국어 교육의 흐름한국어 교육의 역사는 사실상 그리 길지는 않다. 국내 ... 적으로 한국어 교육기관인 연세어학당의 설립과 함께 기관용 한국어 교재가 개발되기 시작했으며, 주로 목표어의 모방과 반복에 초점을 맞춘 청각구두식 교수법을 적용하였다. 1986년

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론

과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론이름 :과제명: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술 하십시오.(관용표현과 속담의 어원 ... 을 이용한 한국문화 교수법“자기 먹을 것도 없으면서 새들에게 곡식을 주다니!”“그러게 말일세. 아무래도 제정신이 아닌 것 같아.”사람들은 할머니를 보며 소곤소곤 귓속말로 속삭였어요. 잠시 후, 새들에게 먹이를 다 나눠 준 할머니가 지팡이를 짚고 사람들에게 다가왔어요. ... , 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현12. 관용표현23. 속담14. 속담2Ⅲ. 결론I. 서론속담이란 예로부터 민간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)

한국어 말하기 교육에서의 궁극적인 목표는 한국어를 모어로 하지 않는 외국인 학습자가 한국어를 자연스럽고 효과적으로 구사할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해, 교수자는 학습자들의 발음 ... 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)목 차1. 서론2. 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표3. 결론[참고문헌]1. 서론 ... 학습자들이 다양한 주제에 대한 의견을 자유롭게 표현하고 논리적으로 토론 할 수 있도록 하여 한국어 말하기 능력을 높일 수 있다. 이에 본 과제에서는 한국어 말하기 교육에서의 세부

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.03

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평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

가 가능하고, 읽기 좋고 들고 다니기 편리한 교재이다. 그러나 학생보다는 교수자 중심의 교재이며, 머리말에서 언급했던 단기 연수 온 외국인이 대중문화를 통해 한국어를 쉽고 재미있 ... 었다. 신기하게도 그 책만 펼치면 여기는 어디인지 나는 누구인지 안드로메다로 빨려 들어갔다. 지금 생각해보니 성문종합영어는 문법 항목만을 다루는 문법-번역식 교수법 교재였고, 나는 의사 ... 를 연구하거나 선정하거나 개발하기 위한 과정적 행위를 말한다. 교재 평가는 교재 분석을 통하여 이루어지는 결과 행위이다. 따라서 교재의 분석평가는 교재의 외형(구성)과 내용을 분석

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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[A]초급 학습자를 대상으로 '한국어 경어 표현'과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

는 교수방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어는 다른 언어와 다르게, 높임말 즉 경어법이 발달한 언어입니다. 또한 한국어의 높임말은 다른 언어와 다르게 경어법이 세분되어 있 ... 는 교수방안- 경어법의 사회언어학적 특징한국어 경어법은 대인관계로 사회언어학적 특징이 보입니다. 여기서 말하는 대인관계는 사람과 사람의 관계인데, 한국어에서는 나이, 지위, 친숙 ... 입니다. 또한 외국인 학습자의 문화와 한국문화는 다르므로 더욱더 복잡하고 이해할 수 없을 것입니다. 이러므로 한국어 교사는 외국인 초급학습자에게 경어법 즉 높임말을 가르칠 때, 어떠

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.

를 둔 표현들로, 이야기나 말을 재미있게 만들어주는 역할을 한다.이에 본론에서는 한국어 관용표현과 속담을 각각 2가지씩 선정하여, 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 살펴보도록 하 ... [리포트]외국어로서의 한국어어휘교육론- 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.: 1) 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개 ... 씩 선정할 것 2) 선정 이유가 함께 기술될 것 3) 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4) 출처는 명확하게 기재Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용표현 2가지와 선정 이유2

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.04.20

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

하였다. 1970년대 후반 전신 반응 교수법(Asher, 1977)과 자연적 교수법(Krashen & Temell, 1983)을 보면 전자의 경우 말하기 전에 상대방의 말을 충분히 듣도록 하 ... 며, 후자는 말하기를 시키기 전에 침묵이 시간을 두어 듣기를 편안하게 하는 교수법을 논하고 있는 것을 볼 때, 듣는 것이 말하는 것보다 선행된다는 것을 알 수 있었다. 또한 20세기 ... 도 많을 수 있다. 이러한 면에서 볼 때 외국어로서의 한국어 교육의 필요성은 분명해진다.초기 외국어 교육은 문어 교육(문법 번역식 교수법)이 왕성하여 듣기 교육에는 소홀

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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