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명시적 교수법 제2 언어 학습 ttt ppp 전신반응교수법 외국어 교수이론 영어 문법 형태소 해커스 한국어 한국어 교수법 변천사 침묵식 교수법
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"한국어말하기교수법" 검색결과 281-300 / 3,932건

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    외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 할인자료
    한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예 ... 이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목차1. 서론2. 본론(1) ‘-어’의 다양한 활용(2) ‘-으니’의 다양한 활용3. 결론4. 출처 및 참고문헌1 ... 있다면 이해에 도움이 될 것이다. 말하기를 할 때는 듣기에서의 방식과 마찬가지로 행동과 문장을 연동할 수 있도록 교수하는 것이 가장 적절할 것이며 다양한 동사와 형용사를 활용
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.07.29
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    [한국어교육학개론] 한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명 하시오. 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오.
    은 한국어를 배우는 학습자가 실제로 마주할 수 있는 다양한 상황을 중심으로 언어를 학습할 수 있도록 돕는 교수법으로, 기존의 전통적인 문법 중심 학습 방법과 차별화된 접근을 제공한다 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml과목명 : 한국어교육학개론레포트 주제 :- 한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성 ... 능력을 배양할 수 있는 방법론이 요구되고 있다.이러한 요구 속에서 주목받고 있는 교수법 중 하나가 바로 '상황 중심 교수요목'이다. 상황 중심 교수요목은 학습자가 실생활에서 마주
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23
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    한국어교재론 ) 세종한국어 분석 결과 할인자료
    - 주제 중심 교수요목단원 수- 12개어휘 및 문법- 한 단원에 상황에 맞는 여러가지 어휘와 두 개의 문법을 다룸(어휘의 수는 정해져 있지 않음.)기능- 듣기?말하기?읽기?쓰기발음 ... 한 언어이다. 형용사와 동사를 명확히 구분해 교수하는 것이 학습자의 혼란을 줄일 수 있는 교수법일 것이다.셋째, 간혹 한국어 구어에 사용되는 어휘라기 보다는 번역어 같은 표현들이 있 ... 다. 예를 들면, 한국에서는 "마리"같이 이름만 호명하는 것보다는 "마리야"같이 이름 뒤에 조사가 붙는 것이 더 자연스럽다. 외국인 이름이라고 해도 한국어에서 호칭할 시엔 조사를 붙이는 것을 연습하게 유도하는 것이 효과적인 교수법일 것이다.
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.08.13
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    한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질
    기본적인 지식을 지녀야 할 뿐만 아니라, 교수법에 대한 지식, 교수 방법에 관한 실무적 지식, 교육학과 같은 지식도 겸비하고 있어야 한다. 그때 한국어 교사는 교육 현장에서 수업 ... 도 교육학 영역의 일부분이다. 나아가서 한국어를 가르치는 데에 있어서 의사소통 영역인 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기등의 교육을 어떻게 효과적이면서도 적절하게 할 것인지에 대해서 ... 도, 또한 학습 이후 학습자의 능력을 정확하게 진단하기 위한 평가를 진행하는 데에 있어서도 교육학은 굉장히 중요하다고 말할 수 있다.3) 한국어 교사의 자질좋은 한국어 교사는 어떤 교사
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11
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    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)
    외국어로서의 한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용 ... 을 중심으로 교수법을 기술하십시오)- 목 차 _Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용적 표현2. 한국어 속담3. 한국문화의 교수법Ⅲ. 결론이름아이디Ⅰ. 서론.어휘력은 언어의 이해와 표현이 ... 표현이나 속담을 외국인 학습자에게 배울 때 한국문화와 관련된 교수법에 대해서 기술해 보도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론.1. 한국어 관용적 표현입소문 문학에서 사용되는 형식의 하나로 일상
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고
    교과목명: 외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명 ... 하시오.I. 서론II. 본론1. 한국어 교수법의 흐름2. 한국어 교재 개발의 역사3. 미래 교재 예측III. 결론IV. 참고문헌I. 서론효과적인 학습을 위해서는 적절한 교재의 사용 ... 다. 이 레포트를 통해, 한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 역사를 살펴보고 분석하는 것을 통해 미래에는 어떤 교수법을 채택한 교재가 개발될 것인지 예상해 보았다.II. 본론1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    외국어로서의한국어문법교육론- 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까
    , 수업 자료 및 실물 자료, 활동 방법, 예문, 판서 여부...)?목차1. ‘반말’ 에 대한 문법2. 의사소통식 교수법3. ‘반말’문법에 의사소통식 교수법을 사용한 이유4. 참고자료 ... 을 하기 위해 필수적입니다. 종종 반말은 형식 문법과 구별되는 뚜렷한 특징을 가지고 있습니다. 다음은 한국어 비공식 문법의 몇 가지 주요 측면입니다.1) 동사 어미비공식 연설에서는 종종 ... 외국어로서의한국어문법교육론-1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22
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    한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오
    문헌Ⅰ. 서론최근 들어서 널리 사용되고 있는 교수법이 있다. 그것은 바로 ‘의사소통적 언어교수법(Communicative Language Teaching:CLT)’이다. 이 ... 는 1960년대 구조주의적인 방침에 따라서 언어의 형식만을 강조하였던 교수법들에 반대하고 학습자의 의사소통 능력을 향상시키기 위하여 구조 중심에서 벗어나 의사소통 중심으로 교수법 방향 ... 이 바뀌게 되면서 탄생한 것이다. 의사소통적 언어 교수법은 기본적으로 사회언어학이라는 신학문의 발달과 더불어 의사소통 능력이 문법적 규칙에 관한 지식 이상의 것으로서 이루어졌다는 신념
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오 할인자료
    선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오 1.서론 한국어 문법을 제대로 배우기 위해서 ... 사람들은 이에 대해서 실천하거나 행동하지 않는다는 것을 말하고 있다. 듣기나 말하기, 여러 형태로 교수법이 존재하고 있으며 일부 부정 표현과 일부 사동 표현은 실생활에서도 자주 ... 을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법을 포함하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2.본론 문법 교육의 중요성 문법
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.03.14
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    한국어의 특징에 대해 설명하시오
    을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. - 목 차 - 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 ... 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1. 한국어의 특징 ... 는 어말 어미가 다양하게 발달되어 있다는 특징도 있다. 구조적으로 한국어는 접사에 의한 파생어와 어휘 결합에 의한 합성어로 그가 형성되는데, 이는 다른 언어와 비슷한 점이라고 말
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요
    교수 요목을 활용하여 해당 단원의 주제와 관련된 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 쓰기를 학습한다. 학습자는 해당 교재를 통해 언어의 특정 기능발달에 편중되지 않고 일상생활에서 학습 ... , 교수 적합성, 언어적 적합성, 교수-학습 활동 유형, 실용성으로 크게 6영역으로 나누고 세부적으로 50항목을 제시하였다.서종학 (2001): 평가항목을 형식, 학습자, 교수법 ... 하여 만들어졌으며 세종 학당의 표준 교재로 사용되고 있다. '세종 한국어 2'는 493g의 가벼운 무게와 188*257*20mm로 휴대하기에 부담스럽지 않은 크기의 책으로 총
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28
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    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기)1 ... 은 것을 말한다. 따라서 교수요목은 교재 구성의 근간을 이룬다고 할 수 있다.국립국어원에서는 다양한 한국어 학습자들이 그 환경과 필요에 맞게 한국어를 학습할 수 있도록 대상별 학습 ... 와 사용법을 알 수 있도록 상황과 그림 예문을 제시했다. '말하기와 듣기'에서는 모범 대화문 연습을 통해 구체적인 상황에서 의사소통을 연습하게 하였고. '읽기와 쓰기'에서는 단원 주제
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
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    외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법
    외국인 학습자에게 효과적인 말하기 방법은 학습자의 능력에 따라 차이가 있게 되는데, 글쓴이의 한국어 수업 경험에 비추어 볼 때 각 수업에서 하나의 교수법으로만 수업을 진행하는 것 ... 외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법서론외국어 학습은 새해 다짐으로 빠지지 않는 대표적인 목표 중 하나이다. 그러나 ... 다. 이 과제에서는 글쓴이가 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법이나 어려웠던 부분을 제시하고, 이를 토대로 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법을 제안하고자 한다
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
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    외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트
    를 소개하고 이를 토대로 한국어를 배우는 학습자들에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습법을 정리하였다.1. 학습자의 경험가. 외국 영화(Movie)를 기반으로 쉐도잉(s ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하 ... 교수-학습 방법가. 한국어 말하기 교육에서 고려해야 할 사항말하기 교육은 목표 언어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하여 타인과 원활하게 의사소통 하는 데 목적이 있다. 의사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
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    KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.
    은 외국어 중의 하나로 교수-학습하는 것을 말한다. 국외에서 취업, 유학, 취미, 군사 목적 등으로 한국어를 학습하는 경우가 여기에 해당 된다.3. KSL 교육의 개념 및 특징KSL ... 은 제2언어 환경에 충분히 노출되는 상황(교실 밖에서 제2언어가 사용되는 상황)에서 제2언어로 지속적인 의사소통을 즉시 할 필요를 느끼면서 한국어를 교수 학습하는 것이다. 예를 들 ... 하다. 따라서 KFL 교육은 KSL 교육과 다른 상황에 놓인 학습자들을 위한 교재와 교수법이 필요하다.5. 결론본 과제에서는 KFL 교육과 KSL 교육의 개념과 특징을 각각 알아보고, 두
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.25
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    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.
    를 말한다. 교사에게는 수업의 지침서로 지도할내용과 시기, 지도할 방법들을 결정해 주므로 교육과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다.의사소통의 교수 항목을 논하기 전에 외국인 ... 외국인들에게 한국어를 가르치는 목적은 다양하지만 결국은 한국어로 의사를 소통할 수 있어야 하는 것이 목적이라고 할 수 있다. 이토록 다양한 교수법이 있지만 오늘 이 과제에 서는 의사 ... 자 중심으로 이루어져야 하기 때문에 학습자의 흥미와 필요를 밀접하게 연결시켜서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 관련된 언어 기술 활동을 명세화한 목표를 설정해야 한다.2) 의사소통 교수
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    고려대학교 한국어교육과 교육대학원 학업계획서
    입니다. 특히 융합적인 시각에서 교육 콘텐츠를 재구성하고자 하는 저의 지향점과 본 대학원의 교육 목표, 교수진의 연구 방향이 긴밀히 맞닿아 있음을 확인하였습니다. 한국어교육의 실제 ... 현장에서는 학습자의 다양한 배경, 목적, 학습 유형에 따른 개별화된 교수설계가 필요함에도 불구하고, 여전히 정형화된 문법 중심 교육에 머무르는 경우가 많습니다. 저는 이를 해결하기 ... 은 기초 및 심화 이론 과목을 중심으로 학습자 중심 교육의 본질을 이해하고, 언어 구조와 교수법에 대한 이론적 틀을 다지고자 합니다. 특히 텍스트 유형별 교수전략, 기능별 교육 방법
    자기소개서 | 5페이지 | 4,600원 | 등록일 2025.04.21
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    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계- 이 름 :- 과제명 : 절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안을 모색하기바랍니다.Ⅰ ... 교수요목2. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용3. 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안을 모색하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus)이란 교육교과 중심 과정 ... 교수요목과 내용중심 교수요목의 개념과 특징을 설명하고, 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목의 정의와 특징가. 과정 지향
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
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    외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 발음 교육 정리
    [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 발음 교육 정리]1. 한국어 발음 교육의 목표한국어 발음 교육은 의사전달에 장애가 되지 않는 발음이 되 ... 의 첫 번째 단계는 정확한 발음을 정상속도로 자연스럽게 말해주기이다. 이후 이것을 보거나 듣고 모방하기부터 따라하기까지의 단계가 따라온다. 이후 조음방법 및 다른 음성과의 차이점 ... 개인 발음 교정으로 들어간다. 이후, 발음 대조를 통한 비교와 대조 단계가 있다. 마지막으로 조합 단계에서는 동이나 선택 연습과 같은 판별연습, 보고 지적하기, 듣고 말하기, 들
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
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    한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오
    를 가르친다거나 높임법을 가르치거나 할때와 같이 각 교수 요목별로 학습 교재를 만드는 것과 보조교재를 제작하고 수업 사례를 전파하기 위한 결과 보고와 같은 것이 활발하게 이루어져야 한다 ... 교육 내용을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것을 말하며 구체적으로는 주교재와 부교재로 나눌 수 있다. 대개의 한국어 교육 기관에서 쓰는 교과서는 주교재라고 부르며 워크북 ... 과정이나 교수 학습법과 연계해서 대학 기관의 교재들에 대한 연구를 하는 것이 대부분인 경우이다. 교재 유형론에 치우쳐서 교재 개발론 연구나 교재 평가론 연구는 드문 편이다.-교재
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.09
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2025년 06월 22일 일요일
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