"쟁점한국사"의 검색결과 입니다.

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동북공정 식민지 근대화론 토문 임나일본부설 만들어진 고대 리뷰 쟁점한국사 국정 교과서 근현대사

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쟁점한국사 독후감 - 쟁점한국사 관련 독후감 1건 제공

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"쟁점한국사" 검색결과 321-340 / 767건

광개토왕비에 관한 논란과 나의 생각

한국 고대사과목 : 한국 고대사담당 교수 : 김희선학과 : 국사학과학번 : 2009630008이름 : 박경남국사학과 2009630008 박경남Ⅰ. 서론Ⅱ. 광개토왕비와 관련 ... 쟁점이 문제되었다.) 여기서 주목할 점은 초기의 원석정탁본에는 보이지 않던 쌍구본의 ‘海’자가 보다 후일에 만들어진 석회 탁본 상에는 나타난다는 것이다. 이는 석회칠을 통한 비문변조

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.27

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사회보장과 정치경제 및 사회구조와의 관계

. 셋째,상황은 사람의 정신적.육체적인 비정상적인 상태이다.개인문제로 시작되지만, 많은 사람이 이로 인해 고통을 받고 있다면 이는 사회문제로 대두된다. 이런한 사회적 쟁점으로써 정부 등 ... 이 복합적으로 나타난 결과 사회의 안정과 정치적 안정으로 국가발전의 계기가 되며 복지사회를 이룩하는 토대로서 오늘날 학국사회의 양국화 련상 기저에는 사회보장제도의 미흡에 상당부분

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.18

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중국의고구려역사왜곡

외시키고 있는데, 이렇게 된다면 한국사는 시간적으로는 2000년, 공간적으로는 한강 이남에 국한 되게 되어 한국사의 근간은 크게 흔들리게 되는 것이다.{중국의 왜곡핵심쟁점우리 ... 는 근거가 무엇인지 아세요?”침묵이 흐른다.“그럼 고구려의 역사가 우리나라 역사라는 증거는 뭐가 있을까요?”“그냥요”“국사 책에 나왔으니깐 우리나라 역사죠.”“고구려, 그냥 줘버려요 ... 된 연구들이 한국사를 크게 왜곡하고 있기 때문이다.중국은 고구려를 중국의 소수민족이 세운 지방정권이라고 보아 고구려사를 중국사의 일부라고 하 는 견해를 계속적으로 주장해 왔다.동북공정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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실학을 집대성하다-다산_정약용

가 이루어져왔다. 그러나 고등학교 국사 교과서 안에서의 정약용에 대한 설명은 전무하다. 단지 그가 ‘아방강역고’를 저술하고 거중기를 만들어 수원화성을 쌓을 때에 공을 세운 인물이 ... 하게 건너도록 배다리도 설계하였다.이렇듯 학계에서 많은 관심을 쏟는 정약용을 국사교과서에서 제대로 다루고 있지 않다는 것은 학생들에게 폭넓은 지식을 전해줄 수 없다는 것을 의미 ... 略』을 저술하고 『상서지원록上書知遠錄』을 저술하면서 본격적 연구가 이루어졌다. 당시 다산은 『상서』의 금문?고문의 쟁점에 대한 고증학적 검토에 힘을 기울였다. 고증학의 방법론

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.08

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밖에서 본 한국사

을 우리는 알고 있다. 그러나 이것이 한 국가의 국사서술에서는 예외인 것 같다. 과거에 수치스럽고 고통스러웠던 기억이 불쾌함을 남기는 것은 사실이지만 이를 통해 과거를 되돌아보고 반성 ... 게 되었다. 시굴이 이루어지면 더욱 명백해지겠지만, 이 방송은 오보라 판명되고 이것이 모두 한일의 역사쟁점의 해프닝으로 끝나고 말았다. 그러나 이 오보는 한국의 전방후원분을 둘러싼

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.05

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탁석산의 `한국 민족주의를 말한다`

라고 말할 수 있다. 토론의 내용을 살펴보면 민족주의 과잉은 국사 교과서에서 드러나며 우리의 역사인식에 영향을 주는 것으로 보여진다.우리는 국사 교과서뿐만 아니라 여러 가지 사례 ... 어 버린 듯싶다. 일본은 악한 존재이며 우리는 악한 국가와는 다른 선하다는 의식이 강화되면서 일본에 대한 무조건 적인 반대의 입장을 보이며 벽을 쌓아가고 있는 것이다.물론 현재 쟁점 ... 권 주장에 대한 문제의 쟁점을 민족주의로 설명해내긴 어려운 부분이라 생각 된다.일본에 대한 반일감정은 일정 한계선을 넘어서 왜곡되어 일종의 열등감으로 나타나기도 한다. 일본이 우리에게 .

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.17

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문학사의 근대 기점 논의

가 본격적으로 시작된 것은 1965년 4월 동아문화연구소에서 펴낸 『동아문화』제3집의 「근대화 특집」에서부터였다. 이를 시작으로 한국사를 비롯한 일반사에서 '근대기점'의 설정이 하나 ... 함으로써 한국문학사에서도 '근대기점'의 문제가 하나의 쟁점으로 부각되었다. '근대기점'이 쟁점으로 부각되기 시작하자, 이를 지지하는 논의를 비롯하여 새로운 논의가 많이 등장했다.한국 근대 ... 게 작용했기 때문이다.또 내재적 발전론에 입각한 영정조 기점의 진보적 역사 인식은 보수적·체제옹호적 한계를 처음부터 내포하고 있었다. 자국사를 미화시키고자 하는 편협한 이기심에서 우리

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27

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한국 근현대사 논쟁과 해결방안

주의 국가주의를 비판적으로 역사화한 연구.⑤ 생활, 문화영역의 근대화의 양상을 비판적으로 분석한 연구를 더 활성화해야 한다.2) 탈근대 담론의 수용과 한국사 해체국사교과서, 역사발전 ... 주체와 목표에 관한 기본 코드, 민족과 근대이다. 국사의 기본적인 서사구조(침략과 저항, 고난과 부활의 서사)나 시대구분(근대를 향한 한민족의 반만년에 걸친 고난사)이 이 ... 를 보여준다. 국사교과서의 국민(민족)국가 형성, 경제성장과 산업화(자본주의 발전), 신분제 해체와 민주주의적 다원성 확장, 사회문화적 개인주의 발호 등에 관한 서술은 물론이고, 내재

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.24

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[서평]명성황후시해와 아관파천

. 結論1. 작가소개- 이민원청주대학교 영어영문학과 졸업했고, 한국정신문화연구원 한국학대학원에서 역사학과 석사·박사과정 졸업했다. 현재 국사편찬위원회 사료연구위원과 한국정치외교사 ... 과의 관계가 대표적이다.2. 本論19세기말의 한국사에 대해서 살펴본다면 왜 고종은 강력한 통치력으로 국가의 자주권을 확립하지 못했을까?, 개화파는 신속히 서양 문물을 수용하여 개혁 ... 를 격은 사람들에게는 선택의 여지가 없었을 것이다.그럼에도 불구하고 지난 100년 전의 한국사에 대한 많은 이들이 냉혹하리만큼 비판적인 이유는 무엇 때문인가. 아마도 무엇인가 할 수

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.16

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송이후 근세론

송 이후 근세론에 대해Ⅰ. 당송변혁과 시대구분Ⅱ. 내등박문의 당송변혁Ⅲ. 궁기시정의 당송변혁Ⅳ. 당송변혁의 문제점과 의의Ⅰ. 당송변혁과 시대구분중국사 전체의 시대구분과 결부지어 ... 여기서는 당송에 획기를 두는 견해만을 골라 그 쟁점만을 간략히 살펴보고자 한다.Ⅱ. 내등박문의 당송변혁당송변혁에 대한 논쟁은 중국이 아닌 일본학계에서 먼저 제기되었다. 이 논쟁

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02

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역사과 교육목표: 최근 영국과 미국의 사례

apability) 역사적 쟁점 분석과 의사결정표준1, 연대적 사고 (Chronical thinking)과거, 현재, 미래의 시간을 구분한다. 역사적 서술이나 이야기의 시간구조를 파악 ... 한다. 역사적 자료에 대해 질문을 제기한다. 시간이나 장소에 관한 필요한 지식을 배열하고, 이야기나 설명, 역사적 내러티브를 구성한다.표준5, 역사적 쟁점 분석과 의사결정과거의 문제 ... 와 딜레마를 확인한다. 포함된 여러 사람들의 관심과 가치를 분석한다. 문제와 딜레마의 원인을 확인한다. 문제를 제기하기 위한 다른 방안을 제시한다. 어떤 쟁점에 관한 입장이나 행동

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| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.24

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금성교과서는 자학사관에 의해 서술되었는가

적 쟁점에 대한 서술과 평가1) 역사적 쟁점은 어떤 관점에서 서술되었는가?2) 인물평가3) 북한에 대한 서술과 관점4) 해방 이후 한국역사에서 미국은 어떤 역할을 하는가?5) 경제 ... 개발에 관한 서술과 평가6) 미시사적 관점III. 다른 교과서와의 비교1. 해방이후 역사 구성2. 역사적 쟁점에 대한 서술과 평가1) 역사적 쟁점은 어떤 관점에서 서술되었는가?2 ... 는 자학사관인가?IV. 결론I. 서론"국사는 국어와 더불어 민족정신을 배양하는 기초가 되는 과목이며, 시대와 이념을 초월하여야 교육하여야 할 민족의 정신적 자원이다." 한 사학자

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| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.28

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역사교과서개정 - 나의 생각 / 고찰 / 문제점 / 의견 분석

이 매우 크고 시민사회단체나 학계차원의 개정논란을 넘어선 이번 교과서 개정논란은 크고 작은 단락으로 몇 가지 쟁점으로 정리해 볼 수 있습니다.첫 번째로 편향성 문제입니다. 정부가 문제 ... 를 통과했습니다. 하지만 정부는 국사편찬위원회의 검토의견이 나오기도 전에 좌편향이라고 결론을 내렸습니다. 이는 뉴라이트의 교과서의 편향성 의견을 그대로 수용한 것이라는 비판을 면키

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.24

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교육과정 개발의 개념과 모형

여부를 가리기 위해 최소한의 평가활동 수행지역과 학교는 국사수준의 교육과정 지침을 지역이나 학교의 특수성에 비추어 재개발하고 운영하며 평가한다1) 국가 수준의 교육과정국가 수준 ... 개조, 미래사회 준비사회 적응, 재건주의 교육과정을 지지하는 사람들은 사회의 요구, 쟁점, 미래의 열망을 검토하여 내용을 추출한다학생들의 문제해결 능력을 강조한다⇒이와 같이 둘

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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일본 역사 교과서 한국사 서술과 왜곡

. 일본역사교과서 왜곡의 시사점Ⅲ. 결론* 참고 문헌 *Ⅰ. 서론일본의 독도 영유권 주장, 일본과의 과거사 청산 등 한일 관계는 여러 면에서 얽혀있다. 특히 일본 역사 교과서의 한국사 ... 일본 교과서의 한국사 서술 부분...조선 반도의 가야 여러 나라와 깊은 관계를 가졌으며 백제와도 손을 잡아 여러차례 신라와 고구려를 상대로 전쟁을 했다. 야마토 정권의 왕은 5세기 ... 권리를 중국의 황제로부터 인정받기 위해 중국의 남조로 여러번 사자를 보냈다....고대 한일 관계사 중에서 최대의 쟁점이 되는 것이 임나일본부설 문제이다. 임나일본부설의 골격은 4

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.30

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21세기 동북아 역사 전쟁과 同而不和, 和而不同

를 중국사의 일부라고 보는 견해이다. 또한 중국은 고구려사 뿐만 아니라 고조선사와 발해사까지도 한국사의 영역에서 제외시키고 있는데, 이렇게 된다면 한국사는 시간적으로는 2,000년 ... , 공간적으로는 한강 이남에 국한되게 되어 한국사의 근간은 크게 흔들리는 것이 된다.이 동북공정의 연구목적은 한반도 통일 이후의 동북 3성(랴오닝 성, 지린성, 하얼빈)에 끼칠 영향력 ... 기 때문이다. 동북공정의 쟁점을 살펴보면 중국은 고구려를 중국의 후예라고 말하고 있지만 고조선, 부여와 같은 예맥족이라고 반박하고 있으며 수와 당과의 전쟁도 변강 소수민족 세력을 통제

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| 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.05 | 수정일 2017.09.20

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[한국문화재 탐사]【A+】북한산

와 도선사가 창건되었다.고려시대 태조 왕건이 중흥사를 창건한 것으로 알려지고 있으며, 고려 8대 현종(顯宗)이 북한산에서 승려생활을 할 때 진관(津寬)스님의 은공을 기려 그를 국사(國師 ... 마다 스스로 원칙을 무너트리는 무책임한 행위를 반복하고 있다.또한 현재 쟁점이 되고 있는 북한산 관통도로의 문제가 있다.터널공사로 인한 수맥의 단절과 왜곡으로 인한 산록의 건조

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15

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역사이야기 중 사회과목으로서의 역사 요점.비평

를 구성하여, 현재 운영되고 있는 교육과정의 실제 운영상의 문제점과 장단점, 시대 변화의 추세와 학문의 경향, 교과별 교육 사조와 쟁점 등을 검토하는 ‘현행 교육과정 개정을 위한 ... 한 것은 이미 공포된 교과별 교육과정에 들어있는 내용을 교과서에 착실히 반영하는 일입니다.우리가 배웠던 초중등학교의 교과서는 이렇게 만들어지지만, 초등학교와 중등학교의 국사 교과서 ... 됩니다. 참고서는 국사과목이라 하더라도 교과서와 달리 출판사들이 교과서를 참고하여 영리를 목적으로 자유롭게 제작해 출판합니다.2. 사회과 과목1) 사회와 사회과인간은 사회적 동물로 사회

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.30

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역사이야기 5,6장 요약 및 비평

의 추세와 학문의 경향, 교과별 교육 사조와 쟁점 등을 검토하는 ‘현행 교육과정 개정을 위한 기초연구’를 진행한다.이 연구에 근거하여, 차기 교육과정의 큰 틀인 ‘교육과정 총론 ... ? 통상 ‘역?일?지’라고 하는 것이 그것이다. 즉, 역사, 일반사화, 지리를 일컫는 것으로 역사는 국사, 세계사, 한국근현대사를 배우고 일반사회는 정치,경제, 사회?문화, 법과 같 ... 중 유일하게 국사는 따로 분리되어 있는데, 원리상으로는 국사도 ‘사회’에 포함되어야 하지만 국사가 갖는 특별한 의미에서 분리해 운영하고 있다.이 ‘사회’교과서를 자세히 분석해 보

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.14

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첨성대는 天文臺가 아니다.(역사가설 증명)

은 과연 얼마나 일리가 있는 주장인 것일까? 정말 국사 교과서에서 이야기 하는 대로 첨성대는 천문대의 하나였을 까. 그리고 우리는 이를 얼마나 믿을 수 있을 까.1. 첨성대의 다양 ... 는 신비스러운 조형물이 아닐 수 없다.5. ‘첨성대’ 명칭에 대한 가설들첨성대의 용도와 관련된 논쟁에 있어 핵심쟁점은 첨성대에서 과연 천문관측이 행해졌는가하는 문제였다. 그러나

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.19 | 수정일 2018.06.01

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