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"방송대인간관계론" 검색결과 321-340 / 4,303건

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    우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 정리하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오 할인자료
    강의명 :부모교육론 주제: 전통적 양육사상 우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 정리하고, 두 과점을 비교하여 설명하시오. 들어가기 앞서 양육은 아동을 어른으로 성장하도록 돌보면서 지적 및 사회적 능력을 길러주는 것이다. 대부분 친부모에 의해서 이루어지고 있지만 입양된 경우에는 양부모에게서 혹은 정부나 비영리 단체가 운영하는 보육원에서 양육되는 경우도 있다. 따라서 위 양육사상은 양육에 대한 철학 및 가치관을 나타내는 개념으로 볼 수 있다. 현재 각각의 사람이 자신의 가치관과 믿음에 따라 자녀를 키우는 방식과 원칙을 갖고 있을 수 있다. 이상 본론에서는 우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 정리하고, 두 과점을 비교하여 설명하시오. 양육사상 양육사상은 양육자가 자녀를 어떻게 이끌어 나갈 것인지, 어떤 가치를 중요시 여기며 키울 것인지, 어떤 교육 방식과 원칙을 따를 것인지를 결정하는데 도움을 주는 사상이다. 양육사상은 다양하며, 문화, 신념, 가치관, 사회적 영향 등에 따라 다양한 형태를 가질 수 있다고 한다. 예를 들어, 자율성을 중요시하는 사람은 자녀의 독립적인 사고와 선택을 존중하고 지원하는 방식으로 양육하는게 가능하다. 이러한 양육사상은 양육 과정에서 일관성과 지도 원칙을 제공하며, 양육자의 태도와 행동을 이끌어가는데 도움을 줄 수 있다. 우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 다음과 같이 비교해보겠다. 우리나라의 전통적 양육사상은 가족 중심이며, 유교적 가치관에 영향을 받고 있다. 가정에서는 부모님의 권위와 주도적인 역할이 강조되며, 자녀에게는 예절, 공경, 형식적인 교육이 중요시되고 았다. 또한, 형제 자매 간의 상호 존중과 협동을 강조하는 면도 있다. 이러한 전통적 양육사상은 가족 구성원 간의 강한 유대 관계와 가정의 안정성을 중시하며, 예전부터 형성된 가치관이 깊이 자리 잡고 있다. 서양의 전통적 양육사상은 개인 중심이다. 그래서 개인의 독립과 자율성을 존중하는 경향이 강하다. 유럽의 근대 시대에는 인간 중심의 인권과 인격의 중요성이 강조되었고, 이에 따라 양육 방식도 변화하였기 때문이다. 서양에서는 자녀의 자율성과 창의성을 존중하고, 비판적 사고와 독립적인 의사 결정을 독려하는 양육 사상이 발전했다. 또한, 자녀의 성장과정에서 경험과 실패를 허용하며, 자유로운 사고와 다양한 관점을 개방적으로 받아들이는 문화적 특징이 있다. 두 양육사상을 비교하면, 우리나라의 전통적 양육사상은 가족과 조화로운 관계와 예절, 공경에 중점을 두는 반면, 서양의 전통적 양육사상은 개인의 독립성과 자율성을 존중하고 창의성과 비판적 사고를 강조하고 있는 것으로 볼 수 있다. 또한, 우리나라의 양육사상은 가족 구성원 간의 상호 의존성과 공동체적 가치를 강조하고, 서양의 양육사상은 개인의 자율성과 개인의 권리를 중시하는 경향이 있다. 마무리 이처럼 위 차이점을 고려하면서 각 문화에서의 양육 사상은 그 문화와 가치관을 반영하고 있음을 알 수 있었다. 향후 이러한 이해는 다양한 문화 간의 상호 이해와 존중을 촉진하며, 양육 방식에 대한 다양성을 인정할 수 있는 시각을 제공해 줄 것으로 생각한다. 주제: 부모교육 부모됨의 의미와 부모역할의 특성, 교육 및 양육 방법에 대해 서술하시오. 들어가기 앞서 부모는 자녀의 거울이라는 소리가 있다. 이 속담은 부모가 자녀에게 그만큼 영향이 미치고, 자녀가 부모의 행동과 태도를 반사한다는 의미를 담고 있다. 예를 들어 부모의 언행과 행동은 자녀에게 큰 영향을 미치며, 부모의 모범을 본받아 자라는 것이 중요하다는 메시지를 전달하는 셈이다. 오늘날 부모와 자녀 간의 상호작용은 자녀의 성장과 발전에 큰 영향을 미치기 때문에, 부모는 언제나 좋은 모습을 보여주는 노력을 해야 할 것이다. 그래서 부모역할이 중요한 것이다. 부모됨의 의미 부모가 된다는 것은 많은 책임과 변화를 의미한다. 부모가 되면 자녀의 생명과 건강, 행복을 책임지며 성장과 발달을 도와주어야 하기 때문이다. 그렇기 때문에 부모는 자녀에게 사랑과 보살핌을 제공하고, 안전하고 건강한 환경을 제공해야 할 것이다. 또한 부모가 되면 일상 생활에서 자녀와 함께 시간을 보내고, 서로의 이야기를 나누며 소통하는 것도 중요하다. 게다가 자녀의 성장과 발달을 지원하기 위해 관심과 지도를 제공하고, 긍정적인 교육과 가정 분위기를 조성해 나가야 할 것이다. 이처럼 부모가 되면 자녀를 위해 희생과 어려움을 감수해야 하지만, 동시에 큰 보람과 사랑을 느낄 수 있는 경험을 느낄수 있다. 부모역할의 특성, 최근 우리사회는 갈수록 핵가족화 되어가고 여성의 사회진출 비용이 점차 커지면서 맞벌이 부부가 늘어나고 있는 상황이다. 이 같은 사회변화는 가정에도 많은 영향을 끼치고 있다. 이처럼 가정은 교육학적 측면에서 교육의 장인과 동시에 인격 형성이 이루어지는 최초의 교육 마당이다. 따라서 이러한 가정이 맞벌이로 부모 부재가 잦아지면서 유아 시기에 가정에서 가르쳐야 할 인성교육 및 기본 예절 교육이 소홀시 되는 경향이 있다. 현재 우리나라에서는 각종 청소년문제, 아동문제 외에도 예절과 인성 및 생활습관의 지도문제, 생애설계와 지도방법의 문제 등이 생겨나고 있는데 둘은 어느 정도 연관성이 있다고 할 수 있다. 즉, 이 같은 원인들이 생기는 이유는 두 가지로 축약할 수 있는데 부모가 자녀를 교육함에 있어서 너무 과하게 교육하여 아이들이 부담을 가져 문제가 생기거나 혹은 아이에게 너무 무관심하여 문제가 생기는 것으로 생각한다. 즉, 교육은 부모의 관심여하에 따라서 달라지는 것이다. 그러므로 자녀교육에 미치는 부모의 영향과 부모의 자녀교육에 대한 노력의 필요성에 대해서 살펴볼 필요가 있다. 어머니의 역할과 중요성 아기가 이 세상에 태어나 처음으로 접하는 사람인 어머니를 통해서 사회화의 기초가 형성되며 모든 욕구충족이 가능하다. 이 같은 아기의 욕구가 충족됨으로써 애착이 형성되는데 이는 피부접촉으로 안정감을 얻는 것이다. 또한, 어머니는 영유아의 인성발달의 기초가 되고 신뢰감 형성에 큰 역할 그리고 어머니 품안에서 느낀 모성애, 신뢰감, 안정감은 아동의 정서발달에 적극적인 영향을 끼친다고 한다. 그렇기 때문에, 우리에게 있어서 어머니는 인생의 교사라고 할 수 있다. 이는 세상에서 태어나 최초로 접촉하는 사람이자, 인생에 중요한 시기를 함께 생활하므로 어머니의 행동, 생활태도는 아동에게 표본이 되며 아동이 인생을 살아가는 기본적 틀을 형성해 주는 교사 중의 교사인 것이다. 때문에 우리에게 있어서 어머니는 훗날 우리가 미래를 이끌어갈 수 있는 훌륭한 인재로 키워주는 중요한 역할을 하는 존재로 볼 수 있다. 아버지의 역할과 중요성 현대는 아버지 부재의 시대라고 할 만큼 아버지의 역할에 대한 혼돈과 갈등이 존재하고 있다. 전통적으로 자녀 양육의 책임자는 어머니라고 인식됐다. 그러나 어린 자녀의 양육과 지도에 아버지가 더 많이 참여하여 가정교육의 공동참여자로서의 역할 기능을 수행한다면 아버지와 자녀 간에는 강한 정서적 결합이 형성되며 자녀는 이를 통해 긍정적 관계를 갖게 된다. 15년 전까지만 해도 아버지의 교육적 역할은 전형적인 고정관념이 되어 그 중요성이 오늘날처럼 주목받지 않았기 때문에 아버지와 자녀 관계에 관한 깊은 연구는 거의 없었다. 아버지의 역할이란 어머니 역할보다 가족조직에서 연결성이 약한 것으로 여겨져 아버지 역할이 부여되긴 했으나 무시되고 잘못 인식됐다. 그러나 이와 같은 점들이 근래에 와서 주목받기 시작하였다. 결국, 아버지란 가족을 초월하여 자녀에게 사회제도와 가족제도 사이의 연결을 도와주고 실행력 있는 행동 중심적인 접근을 제시함으로써 넓은 세계의 성 역할을 소개하는 한편 세상에 적응하는데 필요한 능력의 습득을 장려하여 자녀가 사회의 도덕 및 가치와 의사소통 할 수 있도록 해주는 중요한 책임이 있는 사람이다. 이러한 관점을 염두에 두고 아버지가 과거보다 더 능동적으로 자녀의 양육에 참여하길 기대한다. 교육 및 양육 방법 내가 생각하는 부모의 역할이란 자녀의 안위와 성공을 위해서라면 부모는 무조건 본능적으로 헌신을 아끼지 않는 것이 자연스러운 부모의 역할이자 의무로 생각된다. 또한, 인간의 전 생애를 걸친 발달 시기는 매우 중요한 영향을 끼치기에 스스로 연령마다 자기에게 적합한 성장하고자 하는 잠재 능력을 가지고 있으며 이러한 능력을 잘 알고 개발될 수 있도록 도와주는 부모의 역할이 중요하다고 한다. 즉, 언제 어떻게 어느 정도의 양육책임을 가질 것인지 등 성숙한 부모로서의 부모의 역할에 대한 올바른 지식이 필요함을 말한다. 좋은 부모란 성숙한 인격을 가지고 자녀를 양육하는 부모로서 자녀와 자기를 긍정적으로 인식하고 자녀를 인격체로 배려하며 생산적인 양육을 위해 자녀의 행동을 끊임없이 살펴보는 부모. 자녀들의 요구와 이야기에 기초하여 함께 문제를 해결하고 발전적인 이야기를 나누며 자녀와 상호 공감대를 형성한 부모라 할 수 있다. 따라서, 좋은 부모가 되려면 먼저 인간으로서 행복한 삶이란 무엇인지 분명한 인생관을 확립하고 동시에 올바른 교육관을 가져야 할 것으로 생각된다. 마무리 오늘날 우리 자녀를 잘 키워 내기 위해서 열과 성을 다하는 것은 부모의 책임으로도 볼 수 있다. 하지만 그럼에도 불구하고 어느 시기에 어떤 자극과 교육이 필요로 하는지 막연한 나머지 너무 지나칠 때도 있으며 너무 못 미치는 경우도 생기고 있다. 그러나 여기서 한 가지 기억해야 할 점이 있다. 이는 무엇이든 자녀의 발달에 맞추어 나가야 한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15
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    동기이론(매슬로우) A+자료
    동기이론 1.이론의 발달과정 1)심리학에서 동기이론이 차지하는 위치 2)동기이론의 인본주의적 특성에 대한 이해 3)매슬로의 동기이론 2.동기이론 1)욕구위계론 (1)생리적 욕구 (2)안전의 욕구 (3)소속감과 사랑의 욕구 (4)자아존중의 욕구 (5)자아실현의 욕구 2)기본욕구에 대한 논의 (1)기본욕구 충족을 위한 전제 (2)기본욕구에 관한 고찰 (3)기본욕구 충족과 건강 동기이론 1.이론의 발달과정 1)심리학에서 동기이론이 차지하는 위치 ①신경생물학적 접근은 사람이나 동물의 모든 행동, 정신과정이 신경계 및 내분비계와 밀접한 관계가 있다는 전제하에 심리현상에 대해 연구하는 것 ②행동적 접근은 행동주의 심리학을 대표하는 것으로 객관적으로 관찰할 수 있는 행동이나 지표에 관심 을 둠. 말이나 행동을 통해 사람의 마음속에 일어나는 생각을 객관적으로 알 수 있다는 입장이고, 행동이 일어나는 정신 과정은 그리 중요하게 생각하지 않는 반면 행동에 미치는 환경의 영향을 중요시함 ③인지적 접근은 사람이 단순히 자극을 받아 피동적으로 반응하는 존재가 아닌 점을 강조하며, 정신 과정이 어떻게 조직되고 기능하는지를 밝히는데 초점을 줌. 과학적 절차 및 객관적 자료를 이용해 인지과정을 알아내고, 인간의 행동을 이해하려고함 ④정신분석학적 접근은 프로이트(Freud)의 정신분석학을 기초로 하여 사람의 행동이 무의식 과정에 의해 좌우될 수 있고, 행동의 원동력으로서 동기나 본능의 역할을 강조하고 무의식 속에 숨어 있는 여러 상황에 대해 깊이 연구하며, 다른 접근보다 덜 객관적임 ⑤현상학적 접은근 1940년대 실존주의 철학, 즉 인간을 한 개인으로서 보며 인간실존이란 특수한 문제 를 가진 간이 스스로 건설적 방향으로 변화할 수 있다는 낙관주의적 철학이어서 호응도가 높음 -매슬로는 인본주의를 바탕으로 보다 더 인간의 밝은 측면에 초점을 두어 전체적인 인간의 모습을 제공 하고자 하는 성격이론을 제이함 -매슬로 성격이론의 주요 개념은 동기화(motivation)임 -로저스와 매슬로는 동기에 대해 혁신적인 접근을 발달시켰으며, 인간은 개인적 성장 혹은 자기실현을 향한 기본적인 힘에 의해 발달해 나간다는 것을 중심 개념으로 하고 있음 -로저스는 자기실현 경향성을 행동지배의 중요한 동기라고 본 반면, 매슬로는 욕구를 행동지배의 중요한 동기라고 봄 -매슬로와 로저스는 모두 인간은 개인적인 성장을 하려는 내재적 경향성이 있다고 가정하였으며, 매슬로 는 이것을 그의 욕구위계론으로 통합함 -간호학은 기본적으로 인간을 대상으로 하고 있기 때문에 그 특성상 심리학의 영향을 많이 받고 있음 -많은 심리학 이론 중의 하나인 동기이론도 간호이론에 많은 영향을 준 이론 중 하나임 3)매슬로의 동기이론 -매슬로는 인간은 총체적이고 긍정적이며 낙관론적이라는 사상을 바탕으로 이론을 전개해감 -인간은 정의, 선, 미, 질서, 조화, 건강하고자 하는 노력 등을 추구하려는 동기와 성장, 자아 실현지향, 향상하고자 하는 노력 등의 동기적 성향을 가지며, 이러한 성향으로 인해 인간은 욕구를 충족하려는 강렬한 열망을 가지게 됨 -이러한 욕구개념으로부터 기본욕구와 고차원적 욕구로 구분되는 동기화이론이 성립하게 됨 -인간의 동기는 욕구위계론을 바탕으로하며 궁극적으로는 자아실현을 위한 것이라는 새로운 동기이론을 제시하였고, 자기의 잠재력을 충분히 깨달은 사람을 연구하는 것이 중요하다고 생각하여 자아실현을 성취한 사람들에 대해 집중적인 연구를 함 2.동기이론 1)욕구위계론 그림입니다. 원본 그림의 이름: 동기이론.png 원본 그림의 크기: 가로 2067pixel, 세로 1050pixel -매슬로는 대부분의 인간행동이 개개인의 삶을 의미 있게 만드는 목표를 계속적으로 추구하려는 경향을 가진다고 생하지 못한 사람은 더 높은 단계의 욕구를 만족하려는 시도를 할 수 없음 (2)안전의 욕구 -생리적 욕구가 잘 채워지면 안전의 욕구라고 할 수 있는 일련의 새로운 욕구가 나타남. -안전, 의지, 보호, 공포,불안,혼란에서 벗어남, 구조,질서,법,제한의 필요, 안전장치의 보완 등이 포함됨 -이 동기가 생기는 주요한 이유는 개인이 환경 내에서 알맞은 정도의 안전을 보장받고 싶어하기 때문임 -이 욕구 단계에서는 모든 것이 안전과 보호보다는 덜 중요해 보임. 아이나 어린이를 관찰하면 더 명백 하게 이해가 됨. 유아들은 거칠게 다루어지거나 부적절한 양육으로 갑자기 버림받거나 놀라게 될 때 온몸으로 반응하며, 여러 가지 신체 질병에 대해서도 즉각적으로 반응함 -안전에 대한 필요성은 정말 위급한 상황, 즉 전쟁, 질병, 천재지변, 범죄의 범람, 사회적 혼란, 신경증, 두뇌손상, 권위의 붕괴, 장기적인 나쁜 상황에 처했을 때 나타나며, 이때 유기체가 가진 능동적인 힘을 발휘하게 함 -신경증적인 성인은 안전을 향한 욕구 측면에서 여러 가지 불안정한 상태의 어린이와 비슷함. 안전에 대한 추구가 가장 분명한 형태를 취하는 예로서 강박신경증이 있음. 강박신경증은 세상을 지나치게 정돈하고 안정되게 하려고 하며, 따라서 익숙하지 않은 위험은 결코 나타나지 않게 하려고 함 -안전에 대한 욕구는 사회의 법과 질서, 권위에 대한 실제적인 위협이 있는 경우 매우 간절해질 수 있음. 혼란과 허무주의의 위협이 있을 경우 상위에 대한 욕구로 가기보다 이를 채우려 하여 오히려 독재나 엄격한 규율을 받아들이는 경향이 있음. 이러한 경향은 건강한 사람을 포함한 모든 사람에게 해당됨 (3)소속감과 사랑의 욕구 -생리적 욕구와 안전의 욕구가 둘 다 충분히 충족되면 사랑과 호의, 소속감에 대한 욕구가 나타남. 인간은 이때까지 느끼지 못했던 친구나 연인, 아내, 아이의 부재 등을 심각하게 느끼게 됨. 일반적으로 인간은 사람들 간의 호의적 관계, 가족 내에서의 적절한 위치에 대한 추구, 목표에 대한 성취를 강하게 사회든 좋은 사회가 유지되고 건강하려면 이 욕구가 채워져야함 (4)자아존중의 욕구 -사람은 사랑의 욕구와 소속감의 욕구가 만족된 후에는 자아존중의 욕구를 가지게 됨. 사회의 모든 사람 들은 안전하고 확고한 방향으로 자신이 높게 평가되기를 바라는 욕구를 가지고 있음. 이 욕구는 두 가 지로 나뉘는데, 하나는 스스로 자아존중감을 가지는 것이고, 다른 하나는 타인으로부터 존중을 받고자 하는 욕구임 -전자는 강함, 성취, 타당함, 전문성과 적성, 세상일에 부딪혔을 때의 자신감, 독립과 자유 등에 대한 욕구를 포함하며, 자신이 가치 있다고 생각하는 것, 스스로 업무를 해결할 능력이 있고 삶에 도전해 볼 만하다고 느끼는 것을 말함 -후자는 평판, 특권, 명성과 명예, 우월, 인정, 관심, 존엄 등에 대한 욕구를 포함함. 자신의 능력이 다른 사람으로부터 인정받고 좋은 평가를 받기 때문에 자신이 가치 있는 사람이라는 느낌을 경험하게 됨 -이러한 욕구들이 방해받게 되면 열등감, 나약함, 무력감을 느끼게 됨. 이들 느낌은 기본적인 낙담과는 다른 신경질적인 경향을 야기함 -가장 안정성 있고 건전한 자아존중은 외적인 명성이나 아첨보다는 다른 사람으로부터 당연히 받을 만한 존경에 근거를 둔 것임. 그러한 존경은 자신이 쌓은 노력의 결과로 얻어지는 것이므로 다른 사람 의 의견에 치중하여 얻는 겉치레의 존경은 심리적 위기에 처하게 할 수 있음. 그러므로 자아존중은 자신의 실제 능력에 의존해야 하며, 자신의 힘이 미치지 못하는 외부요소에 의존하면 안됨 (5)자아실현의 욕구 -앞에서 말한 욕구들이 다 채워진다 해도 개별적으로 자신에게 꼭 맞는 일을 하지 않는 한 새로운 불만 과 불안이 나타나게 됨. 자신의 본성에 진실하고 자신이 하고 싶은 일을 하고자 하는 욕구가 자아실현 의 욕구임. 자기가 성취할 수 있는 모든 것을 성취하려는 욕구로서, 이것은 자아완성을 향한 인간의 욕망으로 자신의 잠재력, 재능, 능력을 충분히 발휘하기 위한 노력을 의미함 -자아실현을 추구하는 형태는 사람에 따라 다름욕구의 출현은 서서히 오는 것임 ③욕구는 무의식적임. 반드시 무의식적이라고 말할 수는 없으나, 보통 사람에게서 볼 때 주로 무의식적 임 ④기본욕구는 문화에 따라 다양성을 가지나, 다른 문화 사이에서도 상당히 유사하게 나타날수 있음 ⑤행동은 여러 가지 동기욕구가 복합되어 나타나는 것 ⑥기본적인 욕구가 충족될 때 새로운 욕구가 나타남 ⑦상위욕구가 오랫동안 충족되면 그 욕구에 보다 강하게 독립적이 됨. 이를 기능적 자율화(functional autonomy) 라고 함. (3)기본욕구 충족과 건강 -이상에서 기본욕구 충족의 정도는 심리적 건강과 밀접한 관계를 갖는다는 것을 설명함. 기본욕구의 완전한 만족과 이상적인 건강은 같은 것이라고 가정할 수 있음. 욕구가 충족될 때 인간은 건강하게 내적 성장을 하게 됨. 기본적 욕구충족이 결여되면, 신경질적인 사람은 다른 사람에게 더 의존하며, 덜 자율적이고, 덜 자기결정적이며, 환경에 더 의존하게 됨. 환경에 대한 상대적 독립성이 부족하게 됨 참고문헌 최윤경 외, 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 동기이론 1.이론의 발달과정 1)심리학에서 동기이론이 차지하는 위치 2)동기이론의 인본주의적 특성에 대한 이해 3)매슬로의 동기이론 2.동기이론 1)욕구위계론 (1)생리적 욕구 (2)안전의 욕구 (3)소속감과 사랑의 욕구 (4)자아존중의 욕구 (5)자아실현의 욕구 2)기본욕구에 대한 논의 (1)기본욕구 충족을 위한 전제 (2)기본욕구에 관한 고찰 (3)기본욕구 충족과 건강 동기이론 1.이론의 발달과정 1)심리학에서 동기이론이 차지하는 위치 ①신경생물학적 접근은 사람이나 동물의 모든 행동, 정신과정이 신경계 및 내분비계와 밀접한 관계가 있다는 전제하에 심리현상에 대해 연구하는 것 ②행동적 접근은 행동주의 심리학을 대표하는 것으로 객관적으로 관찰할 수 있는 행동이나 지표에 관심 을 둠. 말이나 행동을 통해 사람의 마음속에 일어나는 생각을 객관적으로 알 수 있다는 입장이고,
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.01
  • [2021 교육심리학] 1.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ), 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.2) 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사.3) 김희수(2017), 교육심리학 (이해하기 쉽게 쓴), 동문사.4) 신종호(2015 ... ), 교육심리학 (교육실제를 보는 창), 학지사.5) 문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원.6) 홍순정ㆍ이기숙(2016), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 한다.③ 소속과 사랑의 욕구생리적 욕구와 안전의 욕구가 어느 정도 충족되면, 소속감과 사랑에 대한 욕구가 강해진다. 인간은 타인과 특별하고 의미 있는 관계를 맺고 그들과 애정을 주고받기를 원있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.26
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    1) 평생교육의 개념, 필요성에 대해 정리하고 자신이 생각하는 평생교육은 무엇인지 노하시오
    (2018). 평생교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.- 이경희(2022). 평생교육방법론. 동문사.주제2.Ⅰ. 서론평생교육은 대상에 따른 적절한 평생교육방법을 적용하는 것 ... 과 정보처리 능력의 필요성이 높아졌다. 세 번째는 여가가 증대와 활용이 중요해졌고 생활양식과 인간관계 위기, 현대인의 정신과 육체의 부조화 때문이다. 네 번째는 정치의 변동 ... 가 사회, 교육, 정치, 경제 등에 걸쳐 영향을 미치게 되었다. 또한 최근에는 제4차산업혁명시대가 되면서 디지털 기술을 통해서 실물과 인간이 가능한 사회가 되었는데, 즉 상호 연결
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 소셜 미디어의 형태에 관해 기술하고 그로 인한 장단점을 현대사회의 대인관계에 미치는 영향을 대인관계 심리학적 접근으로 제시하십시오.
    (2016), 소셜미디어의 대인관계: 이용방식이 대인관계 만족감과 이질감에 미치는 영향, 통합인문학연구 제8권 제2호, 한국방송통신대학교 통합인문학연구소, 2016.-학위 논문 ... 다. 이러한 변화에 따른 현상으로 소셜 미디어를 바탕으로 대인관계망을 넓히려는 경향을 꼽을 수 있는데 그 원인은 소셜 미디어가 인간의 소외감, 불안감, 고독감을 해소하고 대인관계 ... 사회의 대인관계에 모두 영향을 미치고 있다. 소셜 미디어는 현실에서 형성한 인간관계를 온라인으로 확장시켜 사회적인 소통을 계속 유지하고 발전시키는 유용한 커뮤니케이션의 수단이 되
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
  • 방송대1학년2학기기말 커뮤니케이션과 인간 만점
    를 총 70점 만점으로 평가)- 세 가지 이상 주제를 작성한다고 해서 가산점을 부여하지 않음- 커뮤니케이션과 인간(2016). 김영임 외, 한국방송통신대학교 출판문화원- 갈등 ... 과 소통(2020). 김영임 외, 지식의날개(한국방송통신대학교 출판문화원)* 재소자용도 동일함1.대인커뮤니케이션 효과에 영향을 미치는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오.인간은 집단 ... 2020 학년도 2 학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:커뮤니케이션과 인간?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.21
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    [사회복지실천론]통합적 접근의 개념과 특징이 무엇인지 설명
    하는 자세가 필요하지 않을까 생각하면서 리포트를 마무리하고자 한다. 참고문헌 주경필(2021), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원 서종수 외 4인(2024), 사회복지실천론, 공서원 ... 다양한 수준에서 접근한다는 것이다. 넷째, 체계와 체계를 둘러싼 환경 간의 관계를 중시한다는 것이다. 다섯째, 특정 이론에 얽매이지 않고, 다양한 이론과 모델을 개방적으로 선택 ... 와의 상호작용이 필수적이다. 모든 개인은 자원체계와의 관계에서 원만하고 적응적인 상호작용을 유지해야 한다. 이러한 상호작용이 불가능한 경우, 이것을 개인의 문제로 규정하기보다는 개인
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15 | 수정일 2024.08.19
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    자원봉사와 사회복지의 관계와 지역사회복지 중심의 자원봉사의 중요성과 관련 사례(교수 평가의견 있음)
    ~17p최유미, ‘자원봉사관리론’2020.12.16, 16~17p이혜주∙곽삼근∙최윤진, ‘자원봉사론’, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.2.1, 4~7p고수현, ‘자원봉사활동 ... 복지와 자원봉사의 개념(1)사회복지의 개념사회복지는 한 사회에 살고 있는 모든 사람들의 생활향상과 행복을 목표로 하는 직접∙간접적인 방책을 통틀어서 일컬으며, 인간을 사회적 위험 ... 으로부터 보호하고 인간다운 삶을 보장하기 위한 것이다. 또한 인간의 가치와 존엄성이 최대한 실현될 수 있도록 하는 것에 사회복지의 궁극적인 목적을 둔다.(2)자원봉사의 개념‘자원봉사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.25
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    (산업복지론) 노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미인가, 산업복지 측면에서
    의 사회적 문제가 대두되어 배분/고용 질서의 합리화를 통한 노동시장에서의 사회복지 확대가 요청되는 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 안향숙(2002)『생산적 복지시대의 산업복지에 관한 연구』, 단국대학교●『산업복지론』 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 하고 복지를 다하는 것은 산업혁명 이후 인간의 삶의 질을 평가함에 있어서 가장 기본적인 평가의 기준이 되기도 했다.복지국가에서 노동이 가지는 의미는 어떠한 것인지, 산업복지 측면 ... 의 변화와 더불어 성장했다. 이제는 더 이상 노동은 상품이 아니다. 현대 사회에서의 복지는 자본주의가 탄생한 후 인간의 노동력을 사고 파는 ‘노동시장’이 성립한 이후의 일이다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    후기현대 철학적 인간관과 과학적 인간관에 관한 비판적인 고찰_콜버그의 도덕성 발달이론 설명과 교육적 시사점
    다.·조화태 외 공저 . 2016 . 인간과 교육 . 한국방송통신대학교 출판부·이필렬 외 공저 . 2016. 인간과 과학 . 한국방송통신대학교 출판부·송준석 . 2012 . 인간과 교육 ... 을 설명하고자 하는 노력은 교육이론과 그 실천 속에서 끊임없이 달려온 이야기이다. 인간의 본성, 인간의 실존적인 조건, 인간형성과 발달의 원리, 인간과 사회의 관계 등의 문제가 교육 ... 방향적인 소통으로 이루어지는 것이므로 소통과 관계 속 동기나 신념에 의해 어떠한 방식으로 인간의 방식을 이해하고 제한하는 것처럼 세계역시 어떤 식으로 인간의 이해방식을 제한
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17
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    아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오
    생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 양명희(2008)『부모외의 양육을 받은 영아의 애착유형에 따른 정서조절과 상호작용의 질 차이』, 계명대학대학원● 권선례(2017)『영아의 기질, 어머니와의 심리적/행동적 조화적합성이 사회정서발달과 놀이성에 미치는 영향』, 한국방송통신대학대학원 ... 에 비해 상대적으로 오랜 시간 부모와의 보호를 요하기에 1차적인 양육을 담당하는 어머니와의 유대는 인간의 성장과 생존에 아주 중요하다. 특히 생애 초기에 형성하게 된 애착관계가 추후 ... 외의 양육경험2) 영아의 어머니에 관한 애착3) 정서조절3. 주요 개념1) 애착2) 애착과 정서조절4. 정리1) 논문 요약 및 결과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 타 동물
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    독립영화 감상 및 상업영화와의 차이점 분석
    ∙백영경∙백웅재∙설혜심∙유영희∙장일∙정준영∙허진 공저, 『취미와 예술』,한국방송통신대학교출판문화원, 2016년[참고 Website]1. 씨네21 ( HYPERLINK "http ... 안팎의 관객을 모아야 이익을 남길 수 있는 액수이다. 또한, 상업영화는 영화의 마케팅을 포함해 유통 전반에 관계하는 CJ엔터테인먼트, CGV아트하우스, 유니버설, 패러마운트, MGM ... 영홍보사 한 관계자는 “아무리 입소문이 난다고 해도 소규모 개봉한 영화의 경우 극장체인을 가진 배급사 없이 상영관 수를 폭발적으로 늘리는 것은 불가능하다”고 설명했다. 이 점 또한
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.15
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    상담심리학 프로이트의 정신분석이론 상담심리학 로저스의 인간중심 상담이론 상담심리학 엘리스의 합리정서행동치료이론 상담심리학 상담심리학 프로이트의 정신분석이론 상담심리학 로저스의 인간 할인자료
    확고해진다고 생각해본다. Ⅳ. 참고문헌 김창대, 박성수, 이숙영 2000『상담심리학』 한국방송통신대학교 이장호 외 2005 『상담심리학의 기초』 서울: 학지사 연문희, 이영희 외 1 ... 와 무슨 관계라도 있는 것처럼 혼돈을 주어서 1961년 Ellis는 인간의 정서적 측면을 중시한다는 것을 알리기 위해 ‘합리적 정서적 치료(Rational Emotive ... - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 프로이트의 정신분석이론 1) 프로이트의 정신분석이론 2) 정신분석이론의 상담기법과 과정 2. 로저스의 인간중심 상담이론 1) 로저스
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.08
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    지각오류 유형과 지각오류의 감소방안에 대한 이론을 설명하세요. 그리고, 학습자 본인이 경험했던 지각오류 중에서
    과목명: 인간관계론주제: 지각오류 유형과 지각오류의 감소방안에 대한 이론을 설명하세요. 그리고, 학습자 본인이 경험했던 지각오류 중에서 대표적인 사례를 기술하고, 향후 그런 오류를 어떻게 감소시킬 수 있을지 기술하세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자 본인이 경험했던 대표적인 지각오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 주변 환경에 대한 감각이나 지각을 통해 세상을 알 게 된다. 감각기관을 통해 수집된 정보를 통해 이를 인지하고 환경에 의미를 부여하고 조직화 해석화 하는 과정을 지각이라고 한다. 지각작업에는 주변에서 수집된 정보 뿐만 아니라 기억의 산물에 저장된 정보도 이용된다.지각은 인지과정에서 중요한 부분을 차지하고 있으며, 개인행동형성에 있어서도 중요한 요소로 작용하게 된다. 같은 상황인데도 개인의 해석이나 인지과정에 따라 다르게 지각하는 경우가 발생하게 된다.지각은 정보를 있는 그대로 받아들이는 것이 아니라 조직화 해석화 하는 과정을 거치는데 이 과정에는 외적요인과 내적요인이 각각 영향을 미치게 된다. 그러므로 모든 것에서 완벽히 자유로운 객관적 지각이라는 것은 사실 상 어렵다. 지각에 있어 여러 가지 오류가 나타나게 된다.① 선택적 지각은 환경으로부터 모든 자극을 다 감지하지 않고 자신에게 유리한 자극만을 선택적으로 수용하려는 경항에서 비롯되는 지각오류이다.② 상동적 태도는 개인이 지각대상에서 중요한 특성만을 지각하여 이를 토대로 범주화하고 평가하려는 경향이다. 사람이나 사물을 볼 때 고정관념이나 사회적 영향에 비추어 평가하는 것이다.③ 후광효과는 지각 대상에 대한 전체적 특성을 파악하지 않고 국지적 경향만으로 전체를 지각하는 경향이다.④ 방어적 지각은 지각자가 사물을 보는 습성, 고정관념과 일치하지 않는 정보를 회피하거나 왜곡시켜 발생하는 지각오류이다.⑤ 기대는 자기완성적 예언이라고도 하는데, 사물의 특성이나 발생에 관하여 미리 가진 기대에 따라 무비판적으로 사실을 지각하여 생가는 오류이다.⑥ 투사는 자기에게 속하는 특성이나 태도를 타인에게 귀속시키거나 전가하려는 경향으로 현재 정서상태에 따라 타인의 평가가 달라지게 된다.⑦ 주관적 표준은 지각과정에서 자신의 특성을 표준으로 삼아 지각의 기준을 자신에게 두고 다른 사람을 평가하는 경향이다.지각오류는 지각이 개인적인 조직화와 해석화라는 과정을 거치는 특성상 조금씩 발생하게 된다. 하지만 다양한 정보와 감각들을 수집하여 보편타당한 지각을 완성할 수 있다. 그러기 위해서는 지각과정이 어떻게 작용하는지를 파악하고, 의사소통의 기회를 늘여 자신의 의견을 되돌아 볼 기회를 높이며, 타인의 관점을 수용하고 이해하려고 노력한다. 새로운 정보를 접했을 때 자신의 지각을 바꾸고 주관적인 관점만을 고집하지 않도록 한다.본론에서는 이러한 지각과 지각오류의 개념을 바탕으로 내가 경험했던 지각오류에 대해 기술하고 이를 해결하기 위한 방안이 무엇인지를 제언하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학습자 본인이 경험했던 대표적인 지각오류1) 선택적 지각선택적 지각오류는 나에게 이로운 정보 혹은 부분적인 정보만을 선택적으로 지각하여 성급한 판단을 내리는 지각오류이다. 선택적 지각오류에 대한 매우 유명한 실험이 하나 있다. 그것은 바로 노벨 경제학상을 수상한 미국의 데니얼 카너먼 교수의 “보이지 않는 고릴라”라는 실험이다.실험의 내용은 이러하다. 운동장에서 흰옷을 입은 사람과 검은 옷을 입은 사람들이 섞여 있고 실험에 참가하는 사람들은 이중 흰옷을 입은 사람들이 서로 몇 번의 공을 패스하는 지 세는 지시를 받게 된다. 실험 도중 예고 없이 고릴라 복장을 입은 사람이 운동장으로 들어와 가슴을 두드리고 사라진다. 하지만 실험이 끝났을 때 고릴라 옷을 입은 사람을 보지못한 사람이 무려 60%에 달하게 된다.나 역시도 일상생활에서 필요한 정보만을 파악하고 그렇지 않은 것들은 지각하지 않은 경우가 있다. 아주 오래 전 일인데 날씨도 좋고 해서 학원 선생님들과 점심 회식을 하였을 때가 있다. 나는 간만에 한 점심 회식이 잘 치러질 수 있도록 장소를 섭외하고 선생들을 그곳으로 모시는 일에만 정신이 팔려 하루를 보냈었다.그런데 그날 저녁 내가 일하는 회사에 점심 시간쯤, 영화 촬영이 이루어졌다는 것을 인터넷을 통해 알았다. 자연스러운 모습을 위해 카메라를 숨기고 영화 촬영을 했던 것이다. 나는 당시 유명배우와 코앞에서 스쳤으면서도 알아보지 못한 것이었다.2) 상동적 태도상동적 태도는 하나의 독특한 특징만 가지고 사람이나 대상을 평가하는 태도이다. 이는 전반적인 정보나 충분한 경험적 지식 없이 몇 가지 특징만으로 평가하기 때문에 편견으로 작용하게 된다.결혼 전에는 훌쩍 여행을 떠나는 것을 좋아해서 자주 여행을 하곤 했었다. 일본은 가깝기도 하고 부산에서는 몇 시간 걸리지 않는 외국이라 주말에 기분 전환 겸 도깨비여행을 다녀오기도 했었다. 중국인들이 우리나라를 비롯하여 일본 등지에 대단히 많이 찾아오던 시기였다. 중국인을 직접 만난 경험이 없었기 때문에 그 전까지는 딱히 어떤 이미지를 생각하지 않았었다. 하지만 여행을 다니며 겪은 몇몇 중국인을 통해 선입견이 생겼다.여행지에 혼자 돌아다니던 나는 당시 만났던 중국인들의 무례한 태도에 매우 질렸다. 주변 사람들을 의식하지 않고 큰 소리로 떠들고, 내가 앉아 있던 옆자리 의자를 나의 동의도 없이 그냥 가져가버리다가 결국 내 테이블까지 다 차지해 버린 것이다.그 몇 가지 경험만으로 모든 중국 사람들이 무례하다고 평가할 수는 없다. 하지만 나는 그때의 경험 때문에 중국 사람들은 주변 사람들에게 피해를 끼치고 무례하다는 인식을 갖게 되었다.3) 후광효과후광효과는 어떤 사람이나 사물에 대한 평가에 있어 부분적인 속성이나 인상을 통해 전체적인 평가에 영향을 끼치는 경우를 말한다. 후광효과는 첫인상과 같이 짧은 시간 안에 상대를 판단하게 한다.
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    조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성과 공정성이론이 자신에게 어떠한 면에서 더욱 절실하게 적용되어야 하는지를
    과목명: 인간관계론주제: 조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성과 공정성이론이 자신에게 어떠한 면에서 더욱 절실하게 적용되어야 하는지를 논리적으로 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동기부여2. 공정성이론의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간 개개인을 들여다보면 비슷하면서도 제각각 다른 모습과 성격을 가진다. 인간의 성격은 행동을 통하여 드러난다. 유사한 사건이라 하더라도 각 생애주기마다 다른 행동과 태도를 보이기도 한다. 이러한 인간의 모습에 대한 궁금증은 다양한 연구로 이어졌다. 심리학 역시 이러한 인간의 심리 및 행동에 대한 연구의 한 분야이다. 근본적인 인간 탐구에서 나아가, 조직의 효율적 목표 달성이나 개인의 성공 등을 위해서도 심리학은 활용된다.인간은 여러 가지 일을 하게 되는데, 그 일의 원인은 내적인 것이기도 하고 외적인 것이기도 하다. 동기이론에서는 결핍된 것을 채우기 위한 욕구가 행동으로 이어진다고 보았다. 본론에서는 동기부여의 개념에 대해 알아보고, 조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성과 공정성이론이 자신에게 어떠한 면에서 더욱 절실하게 적용되어야 하는지를 논리적으로 제시하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 동기부여1) 개념동기(motivation)는 사람으로 하여금 어떠한 행동을 유도하는 요인으로 욕구 충족은 행동의 동기가 된다. 그러므로 개인에게 동기를 부여한다는 것인 어떤 행동을 실천할 수 있도록 이끄는 힘이 된다.동기는 특정한 목표를 향하여 행동하게 하는 내면적 원동력을 의미한다. 인간의 마음속에서 개인으로 하여금 특정한 방향으로 해동하게 하는 심리적 세력을 동기라고 한다.동기부여는 어떤 목표달성을 위해 행동하고 방향을 잡고 유지하는 것을 말한다. 동기부여는 특정한 방식으로 행위를 하게 만드는 충동적인 힘이며 강력한 목표 지향성을 갖는다. 인간의 모든 행위는 이러한 동기부여를 바탕으로 이루어진다.동기부여는 근무의욕을 북돋고 사기를 진작시켜 업무 생산성을 향상시키며 일에 있어 효과성과 효율성을 높이는 중요한 요소이다. 동기부여가 잘 될 경우에는 자발적인 행동을 통한 일의 능률이 높아지고 자존감과 자기만족도도 높아지게 된다. 그러므로 훌륭한 리더의 경우 조직 구성원에게 적절한 동기부여를 통해 팀의 성과를 높일 수 있다.2) 과정동기부여는 순환적 과정을 거치게 된다. 시작은 불안전한 상태(상대적 욕구결핍)에서 이루어진다. 이때 요구되는 욕구가 동기부여로 작용하게 된다. 욕구를 통해 행동하게 되고 이를 통해 욕구를 추구하기 위한 올바른 방향으로 행동을 선택 및 유지하게 된다. 욕구가 채워졌는지를 평가하고, 이 과정의 피드백을 통해 행동을 수정하는 과정을 반복적으로 거치면서 효과성이 높아지게 된다.3) 필요성조직에서는 효율적으로 업무를 처리하기 위해서는 조직원들이 능동적으로 활동할 수 있도록 동기를 부여해야 하고 또 한편으로는 조직에서 이탈하지 않도록 인적자원을 관리해야 한다. 인간은 목표가 있고 이러한 목표를 향해 동기부여가 되었을 때 적극적으로 일할 수 있다. 그러므로 조직관리에 있어 동기부여는 업무성과와 연결되는 매우 중요한 개념이라 할 수 있다.2. 공정성이론의 적용공정성이론은 균형이론으로부터 파생된 이론으로 균형이 깨진 상태일 때 다시 균형을 유지하기 위하여 동기가 발생한다는 이론이다. 조직에서 일을 할 때 조직원들은 완전히 동등한 환경에서 작업을 수행하지 않는다. 상황에 따라 작업량이 달라질 수 있고 작업환경도 변화할 수 있다. 이러한 환경적 변화는 불균형이나 불평등이 발생할 수 있고 이러한 불균형이 구성원의 업무에 영향을 미친다.아담스는 종업원들이 직문에 투입한 것에 비하여 그로부터 얻은 것이 타인보다 더 적고 부당하다고 느끼면 불공정성을 줄이기 위한 동기부여가 일어난다고 파악하였다. 공정성 이론에 따르면, 조직원들은 투입에 근거한 업무환경, 봉급수준, 승진, 인정 등의 여러 가지 지표에 대해 비교해보고 불균형이나 불공정을 발견했을 때 이를 해결하기 위하여 동기가 발생하고 이에 따라 행동하게 된다. 하지만 이러한 노력에도 불구하고 공정성이 확보되지 않으면 조직원들은 조직을 이탈하게 된다는 것이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16
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    기초간호과학 인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 할인자료
    ). 대한혈액학회 ? 백지현 외(2014). 의료기관 내 계절인플루엔자 관리지침. 대한내과학회지 제 86권 제 3호 ? 이선옥,김금순,최윤경(2016). 간호과정론. 한국방송통신대학교출판문화원 ... /인지, 자아지각, 역할관계, 성, 대처/스트레스 내성, 삶의 원칙, 안전/보호, 안위, 성장/발달 등이 있다. (2) 간호 진단 인플루엔자 바이러스 유행 시에는 인플루엔자 감염 ... , 피부병변 유무 등을 기록한다. ? 구강점막 상태를 기록한다. 등 이외에도 배설과 교환, 활동/휴식, 지각/인지, 자아지각, 역할관계, 성, 대처/스트레스 내성, 삶의 원칙
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.08
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    사회복지현장실습 보고서 양식과 내용
    2021학년도 2학기사회복지현장실습 보고서소 속한국방송통신대학교 사회복지학과학 번성 명실습지도교수실습기관명실 습 기 간실 습 신 청 서? 실습기관 :1. 실습생 인적사항이름 ... 에 적용해봄으로써, 사회복지에 대한 전체적인 맥락(아동~노 인)까지의 과정을 익힐수 있었다.사실 방통대는 원격대학이라 영상만으로는 사회복지에 대해서 토론을 하거나, 발표를 하 ... 생년월일소속주소전화번호E-mail2. 이수 전공과목교과목명이수완료현재이수교과목명이수완료현재 이수교과목명이수완료현재이수사회복지학개론이수완료인간행동과 사회환경이수완료사회복지실천론이수완료
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2022.02.16
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    5주 1강에서 지각과 지각오류에 대해 학습하였습니다. 지각(perception)이 무엇이고 지각의 법칙을 제시
    인간관계론주제: 5주 1강에서 지각과 지각오류에 대해 학습하였습니다. 지각(perception)이 무엇이고 지각의 법칙을 제시하고, 지각오류가 왜 일어나는지를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지각의 법칙2. 지각오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론생명체가 지닌 가장 큰 특징은 외부 환경과 상호작용하며 살아간다는 것이다. 상호작용한다는 것은 상호작용하는 둘 이상의 대상이 서로에게 영향을 주고받는 것을 말한다. 모든 생명체는 살아가기 위해서 환경으로부터 영향을 받고, 그에 대한 피드백으로서 외부 환경에 영향을 미친다. 인간은 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각의 다섯 가지 감각 기관을 이용하여 우리를 둘러싼 환경에 대한 정보를 수집한다. 지각은 감각 기관을 통해 얻은 정보를 수정·가공 및 조직화하여 활용 가능한 형태로 받아들이고 인식하는 과정이다. 실제로 우리의 감각 기관은 매 순간 막대한 양의 외부 환경 정보에 노출되는데, 이때 감각 기관을 통해 들어오는 모든 정보에 동일한 가중치를 부여하여 처리하는 일은 우리의 인식 능력을 초과하는 일일 뿐 아니라, 가능하다고 하더라도 매우 비효율적인 정보 처리 과정일 것이다. 따라서 지각 과정에는 보다 효율적인 정보 처리를 위한 몇 가지 법칙이 존재한다.Ⅱ. 본론1. 지각의 법칙생존에 있어 가장 중요한 과정이기도 한 지각 과정은 효율적인 정보 처리와 학습을 가능하게 하는 8가지 법칙으로 이루어진다. 첫 번째로, 시각의 법칙은 외부의 정보가 시각기관을 통해 들어올 때, 우리는 시야의 특정 방향에서 들어오는 정보를 더 잘 인식한다는 법칙이다. 오른쪽 시야보다는 왼쪽의 시야가, 위쪽의 시야보다는 아래쪽의 시야에서 들어오는 시각 정보가 더 잘 인식되는 것으로 알려져 있다. 지각의 법칙 중 두 번째 법칙은 선택과 집중의 법칙이다. 선택과 집중의 법칙은 주의력과 유사한 개념으로, 감각 기관을 통해 들어오는 수많은 정보 가운데 가장 중요한 정보를 선택하고 선택한 정보에 더 많은 주의를 기울이는 것을 말한다. 세 번째 법칙은 상황의 법칙이다. 같은 감각 정보가 주어진다 하더라도 사람마다 이를 다르게 지각할 수 있으며, 한 개인의 지각 체계 속에서도 정보가 제공되는 상황에 따라 동일한 대상을 다르게 지각할 수 있다. 네 번째 법칙은 사전기대의 법칙이다. 사전기대의 법칙은 이전에 경험하고 지각한 사건이나 정보가 미래의 사건을 예상하는 데 영향을 미치는 것을 말한다. 다섯 번째 법칙은 착시현상의 법칙이다. 착시현상이란 특정한 상황 속에서 사물이 실제와 다른 모습으로 인식되는 현상이다. 상황의 법칙과도 관련이 있으며, 같은 색상의 물체가 밝은 배경 위에 놓여있는지 혹은 어두운 배경 위에 놓여있는지에 따라 서로 다른 색상으로 보이는 현상이 착시현상의 사례에 해당한다. 여섯 번째 법칙은 도형과 배경 법칙이다. 설명이 주어지지 않아도 우리는 대상과 배경을 구분하여 인식할 수 있다. 일반적으로 도형의 형태를 띠거나 주변부보다 강한 인상을 주는 물체가 대상으로, 비교적 흐리고 밋밋한 부분이 배경으로 인식된다. 일곱 번째 법칙은 게슈탈트 법칙이다. 게슈탈트 법칙은 공통적인 특징을 가지거나 함께 모여 통일된 형태를 만드는 정보들을 개별적으로 인식하기보다 하나의 공통 집단으로 지각한다는 것이다. 실제로는 각각 개별적인 작은 점에 불과하지만, 전체적인 시야에서 여러 점들이 묶여 특정한 형태로 인식되는 점묘화가 게슈탈트 법칙의 대표적인 사례에 해당한다. 여덟 번째 지각 법칙은 전형 법칙이다. 전형 법칙이란 여러 차례의 경험을 통해 익숙해진 자극이 머릿속에 전형으로 남게 되면, 이후 전형과 유사한 자극이 주어졌을 때 새로운 대상이 아니라 전형으로 인식하는 것을 말한다. 전형 법칙에 의하면, 한번 전형으로 저장된 대상을 지각하는 것은 완전히 새로운 대상을 지각하는 것보다 훨씬 쉽고 빠르게 일어난다.2. 지각오류앞서 살펴본 지각 법칙들에 의해 지각 과정은 매우 효율적으로 이루어지기도 하지만, 잘못된 지각 결과를 만들어내기도 한다. 이러한 지각 과정의 오류에는 첫인상 효과, 평가배분 오류, 스테레오 타입 오류, 귀인 오류가 있다. 먼저, 첫인상 효과는 우리가 대상의 첫인상을 어떻게 지각하였는지에 따라 이후 그 대상에 대한 인상을 다르게 지각하는 현상이다. 첫인상을 통해 대상에 대한 인식의 틀이 형성되면, 이후에 첫인상에 배치되는 사건을 경험하더라도 이를 이미 형성된 첫인상의 틀에 일치하도록 재구성하여 받아들인다. 두 번째 오류는 평가배분 오류이다. 평가배분 오류에는 관대화 오류, 엄격성 오류, 중앙집중 오류, 후광 효과로 나뉜다. 관대화 오류는 평가 대상 모두에게 좋은 점수를 주기 위해 평가 내용을 긍정적으로 지각하는 오류이다. 이와 반대로, 엄격성 오류는 대상 전체를 낮게 평가하는 경향에 의하여 평가 대상에 지나치게 엄격한 기준을 적용하는 것이다. 중앙집중 오류는 평가 대상 전부를 보통 정도의 기준에 맞추어 인식하는 오류이다. 후광 효과 오류는 서로 다른 항목들을 완전히 구분하여 평가하지 않고, 어느 한 항목에 대한 평가를 다른 항목에 대한 평가에도 적용시키는 지각 오류 현상이다. 세 번째로 스테레오 타입 오류가 있다. 스테레오 타입이란 편견 및 고정관념이라는 의미로, 스테레오 타입 오류는 지각하는 대상을 대상 자체로써 인식하지 못하고 지각 주체가 가지고 있는 기존의 고정관념과 편견이 투영된 왜곡된 내용으로 지각하는 오류이다. 마지막으로 귀인 오류는 사건 및 현상의 원인을 찾고 인과관계를 규명하고자 하는 성질과 관련된 지각오류 현상이다. 귀인 오류는 특정한 결과의 원인을 찾지 못하거나 혹은 자신이 기대하는 원인이 사실이 아니라는 것이 밝혀질 경우, 결과가 되는 현상을 잘못된 원인에 귀인하여 합리화하는 오류를 말한다. 가장 기본적인 귀인 오류로 타인의 행동에 대한 원인을 행동이 일어난 상황적 요인보다 기질적 요인에 귀속시키는 현상이 있다. 자기기반 합의성에 의한 귀인 오류는 자신의 생각과 판단이 타인에게도 똑같이 적용될 것이라고 믿어, 타인의 의견을 받아들이지 못하는 오류이다. 방어적 귀인 오류는 동일한 원인이 초래한 결과가 서로 다를 경우, 더 심각한 결과를 초래한 원인에 대하여 더 큰 책임을 전가하는 현상을 말한다. 자존적 귀인 편파 오류는 자신의 성공에 대한 원인은 자기 자신에게서 찾고, 실패에 대한 책임은 외부 요인에 귀속시키는 현상이다. 마지막으로 자기중심적 편파 오류는 타인과의 협력을 통해 이루어낸 결과에 대한 공로를 타인보다 자기 자신에게 더 많이 귀속시키는 오류이다.
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    교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
    기에 회확대 및 평생교육을 목적으로 한 한국방송통신대학교가 설립되기도 하였다. 1984년에는 한양대학교 사범대학에 교육공학과가 신설되었으며, 1985년 한국교육공학회에 설립되어 교육 ... 이 등장하면서부터인데, 정보처리이론은 인간은 환경으로부터 정보를 받아들이고 그러한 정보를 한 가지 또는 그 이상의 방식으로 처리한 뒤 그에 따라 행동을 하게 된다고 가정하고 외부 ... 모형은 외부로부터 들어온 정보가 저장되는 정보저장소(감각기억, 단기기억, 장기기억)와, 각 정보저장소로부터 정보가 이동하는 것과 관계된 처리과정 두 가지로 구성되어 있다. 외부
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.03 | 수정일 2024.08.20
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    매슬로우의 동기위계설과 네 가지 강화 계획
    『 교육심리학』 「제 6장. 행동주의 학습이론 p159-162 」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019네이버 지식백과 욕구 단계 이론 Hyperlink "https://terms ... , 박성수 『 교육심리학』 「제 6장. 행동주의 학습이론 p159-162 」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019네이버 용어설명 강화계획 Hyperlink "https://terms ... 고 있다. 세 번째 소속과 인정, 사랑 욕구는 인간 관계에서 오는 사랑과 어딘 가에 소속되고자 하는 욕구로 애착이 강한 아이나 무리를 지어 다니고자 하는 동물적 본능을 나타내는 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.05.05 | 수정일 2022.11.08
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2025년 12월 10일 수요일
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