"방송대인간관계론"의 검색결과 입니다.

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"방송대인간관계론" 검색결과 261-280 / 4,302건

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자신이 거주하고 있는 가까운 건강가정지원센터에서 제공하는 있는 프로그램, 교육, 상담, 돌봄 등 어떤 것들이 있는지 조사하여, 그 내용을 정리 평가하여 제출하시오.

의 적극적인 도움의 손길이 개입되었으면 하는 바람이다. 참고문헌 “건강가정 개념에 대한 논의” 울산대학교 아동가정복지학과, 송혜림 한국방송통신대학교 가정학과, 성미애, 서울대학교 ... 의 설치 및 운영을 의무화 하기 위해서다. 설립방향 현재 이곳은 요보호가족뿐만 아닌 모든 가족구성원을 위한 서비스제공 및 평등하고 민주적인 가족관계를 지향하고 있다. 즉 가족 전체 ... 가족관계 문제 등을 해결함에 있어서 여타 가족문제의 발생을 예방하여 건강한 가족의 기능을 유지시키며 회복시키고자하는 사업이다. 그리고 그 외에 위기가족상담실 운영, 아동심리치료실

리포트 | 3페이지 | 7,000원 (5%↓) 6650원 | 등록일 2023.05.15

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최근 언론을 통해 가정 내 폭력 및 아동학대에 대한 문제가 이슈화 되고 있다. 이에 가족의 정신건강에 대해 고찰해 보고자한다. 가족생활주기에 따른 주요과업과 가족의 기능을 정리해 보고, 현 가정의 문제점을 이론적 기반으로 기술하시오.

과업들을 실천한다면 우리의 터전을 지킬 수 있을 것으로 생각한다. 참고문헌 김영임(2017) 가족건강간호학 워크북, 한국방송통신대학교 출판원 유영주, 이순형, 홍숙자(1991)가족 ... . 학령 전기 부모는 더 많은 시간을 자녀의 양육 활동에 할애하여 자녀의 욕구를 충족시킨다. 다른 자녀가 있는 경우에는 자녀들의 경쟁과 불균형된 자녀와의 관계에서 균형을 유지 ... 해야 한다. 또한 부부만의 사생활을 보장받도록 하여 안정된 부부 관계를 유지해야 한다. 학령기 이 시기에는 자녀가 본격적으로 가족 아닌 다른 사람들과 관계를 맺게 되는 시기이다. 특히

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16

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2005년부터 시행된 건강가정기본법에 따라 설립되어진 건강가정지원센터에서는 건강한 가정을 만들기 위한 여러 가지 사업을 시행하고 있습니다. 내가 살고 있는 지역 내, 또는 직장 근처의 건강가정

가정진흥원 홈페이지 서지원, 조영희, 송혜림 저, 비영리기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 동작구 한국건강가정진흥원 홈페이지 ... 을 줄이고 관계를 개선할 수 있는 개입이 절실한 실정이다. 그간 다문화 가정에 대한 기존의 연구들은 주로 결혼 이민 여성의 문제에 초점을 두고 있어 결혼 생활에서 한국인 남편이 겪 ... 한 조부모 육아학교」 찾아가는 한 부모 이해교육, 한 부모 자조모임, 한 부모 위기지원) 가족 상담사업 : 개인 및 가족관계 문제 등을 해결하고, 여타 가족문제의 발생을 예방하여 건강

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.11

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줄기세포에 대해서 설명하고 황우석 박사의 이슈에 대해 서술하시오

송기원 백영경, 『생명공학과 인간의 미래』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016. William J. Thieman , Michael A.Palladino, 이진성 외 번역, 『최신생명공학의 이해 4판』, 바이오사이언스출판, 2020. ... 는 비교적 연구기간이 짧았던 배아줄기세포에 비해 수십 년 전부터 이루어져 왔으며 주요 치료 대상으로는 심혈관계질환, 심근경색, 심부전), 종양(암), 혈액질환 및 뇌질환 (파킨슨병 ... , 알츠하이머, 뇌졸증) 등이 있다(William J. Thieman 외, 2020). 2) 황우석 박사 사건 (1) 연구성과 조작 황우석 박사는 인간의 체세포 복제 배아를 이용해서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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청소년성교육과성상담 훌륭한 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이고, 사랑하는 사람과의 관계를 개선시켜 주고, 친밀함을 유지시켜 주는 등 다양한 기능을 한다. 원활한 의사소통을 하기 위해서는 먼저 서로 다름에 대한 이해가 필요하다. 특히 남녀의 차이에 대한 많은 이론들은 생리학적, 심리학적 이유를 들며 남녀가 다르

20 21학년도 1학기 기말시험(온라인과제물) 청소년성교육과성상담 훌륭한 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이고, 사랑하는 사람과의 관계를 개선시켜 주고, 친밀함을 유지시켜 주는 등 다양한 기능을 한다. 원활한 의사소통을 하기 위해서는 먼저 서로 다름에 대한 이해가 필요하다. 특히 남녀의 차이에 대한 많은 이론들은 생리학적, 심리학적 이유를 들며 남녀가 다르다는 것을 설명한다. 1) 자신이 일상에서 경험하거나 또는 영화나 드라마에 나타난 남녀의 의사소통 내용을 제시하고, 2) 이러한 남녀의 의사소통 차이를 해소하기 위해 필요하다고 생각되는 자신만의 해법을 제시하고, 3) 청소년 성교육과 성상담 수강을 통해 느낀점과 배운점을 제시하시오. 1.서론 사람은 태어나면서 타인과 관계를 형성하고 유지하면서 인생을 살아간다. 그리고 그러한 타인과의 관계를 형성하면서 개인의 욕구를 충족시키며 타인과의 관계를 더욱 친밀하고 기능적으로 이끄는 핵심요소로 가장 중요한 것이 의사소통이다. 의사소통이란 감정, 태도, 생각, 신념 등을 전달하는 언어수단이다. 다시 말해서, 의사소통은 상대방과 나 자신의 의사가 활발하게 교류하는 것을 의미하고 있으며, 이는 곧 사람들간의 연결이라고 할 수 있다. 그리고 오늘날 사람의 성장에 있어서 가장 핵심적인 요소가 바로 의사소통이라고 한다. 의사소통으로 하여금 인간사이의 통제, 지침, 동기부여 그리고 문제해결, 사회적 욕구 정보교환 등에서 볼 수 있다. 이로써 의사소통은 인간에 인생에 있어서 상당히 광범위한 기능을 수행하고 있음으로 알 수 있다. 따라서 이상 본론에서는 자신이 일상에서 경험하거나 혹은 영화나 드라마에 나타난 남녀의 의사소통 내용을 제시하고, 이러한 남녀의 의사소통 차이를 해소하기 위해 필요하다고 생각하는 자신만의 해법을 제시한 뒤, 청소년 성교육과 성상담 수강을 통한 느낀점과 배운점을 제시하시오. 2.본론 1) 자신이 일상에서 경험하거나 또는 영화나 드라마에 나타난 남녀의 의사소통 내용을 제시하시오. 일상속에서 보는 남녀간의 의사소통 일상속에서 보거나 경험할 수 있는 남녀의 의사소통 내용은 두가지로 구분할 수있다. 이는 남성은 진실을 선택하고, 여성은 관계를 선택한다는 점에서 볼 수 있다. 이것은 남녀 대화방식에서 확연하게 드러나는 남녀 차이를 알 수 있다. 남자는 일반적으로 언어폭력보다는 신체폭력 선호, 그리고 상호 관계를 고려하기보다는 사실 위주로 의사소통을 한다. 그리고 남성에게 대화는 자존감과 사회적 지위를 유지하기 위한 수단이다. 이에 따라서 자기 입장을 분명하게 밝히고 경쟁적인 대화 방식을 취하고 있으며, 상대방이 말하는 도중에 잘 끼어들고 명령, 위협, 자랑을 많이 한다고 한다. 그리고 여자는 신체폭력보다 언어폭력을 활용한다. 또한, 진실 여부를 떠나서 관계를 돈독하게 하는 방향으로 의사소통을 더욱 중요시 하는 것으로 볼 수 있다. 이처럼 대화는 관계를 맺고 이를 조율하는 활동이자, 그에 따른 겸손한 대화 방식을 선택하여 감탄사 등을 종종 사용함으로써 상대방의 말에 대해서 적절하게 반응하고 상대방에 동조하고 협조적인 의사소통 수단을 많이 활용한다. 이처럼 관계를 중요시 하는 여성들은 대화를 하면서 대화 상대를 지지하고 상대의 편을 들어주면서 의사소통을 이어간다. 반면에 남성은 진실을 우선시하기 때문에 대화에서 주로 상대방의 주장에 대한 진실성을 따지려고 하는 것을 종종 보게 되었다. 이처럼 여성들은 대화를 하다보면 사긴 가는 줄 모르지만, 남성은 대개 잘못하면 말싸움으로 까지 번지게 된다. 따라서 남성은 사회생활에 있어서 지위를 확보하는 것이 최대 목표고 여성은 지위보다도 관계를 더 중요시 하는 것으로 볼 수 있다. 이처럼 남녀간 의사소통에서 같은 대화라고 해도 남성은 투쟁적인 의사소통, 여성은 협조적으로 접근하는 의사소통 유형을 구성하는 것으로 볼 수 있다. 2) 이러한 남녀의 의사소통 차이를 해소하기 위해 필요하다고 생각되는 자신만의 해법을 제시하시오. 남녀간의사 소통 차이를 해결하기 위함의 방법은 따로 있지 않는다. 그냥 그저 인간그대로 상대방을 존중하고 배려하는 마음으로 상대를 이해하고 상대에 대한 신뢰감을 형성하는 것이다. 그리고 그중 가장 중요한 것이 듣기 즉, 경청이라고 생각한다. 말하는 속도와 우리가 그것을 받아들이는 속도는 같지 않다. 말하는 시간은 발음 기관을 음직여서 소리를 내는 것이기 때문에 생각하는 속도와 일치하는 듣기에 쓰이는 시간보다 약 3배 정도 길다. 우리가 말을 듣고 이해하는 속도는 생각하는 속도와 일치한다. 이것은 우리가 남의 말을 듣는 경우에 그 말을 다 들으면서도 상당히 많은 여유의 시간을 갖는 것을 의미한다. 이 여유의 시간을 정신적인 외출이라고 흔히 말하는 잡생각에 사용하는 경우가 많다. 이 같은 정신적 외출을 하면서 남의 말을 듣는 경우에 그 말을 완전히 이해하기 힘들어지는 경우가 있는 것은 더 말할 필요가 없다. 이 여유의 시간을 상대의 표정이나 억양 등을 살피는데 활용하고 그 말의 의미를 파악하는 데에 사용하면 상대의 말을 이해하는 데에 효과적일 것이다. 그리고 종종 말을 할 경우 예측하면서 말하는 것이 대화를 단절시킬 수 있다고 하였는데 들을 때에 성급하게 판단하는 것도 정확한 이해를 방해한다. 상대의 말을 그대로 수용하는 것이 아니라 상대의 말을 판단하며 들어야 그 의도를 제대로 파악할 수 있다. 그런데 그런 판단을 너무 성급히 하여 실수를 저지르는 경우가 많다. 서로 친하게 지내는 남녀 사이에서는 어투 표정에 의해 대개 전개될 내용을 짐작할 수 있다. 그러나 그 짐작이 늘 옳은 것은 아니다. 상대의 진정한 의도가 무엇인지 알려면 판단을 조금 유보하고 좀 더 들어보는 지혜가 필요하다. 또한, 상대의 말을 이해하려면 말하는 사람의 경험에 상응하는 경험이 있어야 정확히 이해할 수 있다. 이성 간에 대화가 원만히 진행되려면 공통 경험을 늘여야 한다. 함께 하는 경험이 많거나 취향이나 간접 경험이 비슷하여야 상대의 말을 제대로 이해할 수 있다. 공통되는 취미 생활을 하거나 관심 분야가 같아야 원만한 대화가 가능한 것이다. 이성을 만났을 경우에는 서로 공통되는 경험을 갖는 화제를 찾아서 그것에 대한 이야기를 전개하는 것이 필요하다. 그리고 상대에 대한 이해의 노력으로 공통되는 경험을 갖도록 노력이 있어야 할 것이다. 그리고 남녀간 의사소통에서 가장 중요한 것은 자기중심적인 생각으로 대화를 하면 안된다고 생각한다. 이는 자기중심의 생각에만 빠져 상대를 이해하지 못한다면, 다시 한번 상대방의 입장에서 역지사지할 필요가 있다고 생각한다.이는 상대가 말한 내용이 사실일 수도 있겠다고 생각해 보라는 소리다. 상대의 말을 그대로 수용하라는 소리가 아닌 가정하라는 소리이다. 이처럼은 남성은 조언을 삼가고 여성의 말에 귀 기울여 잘 들어주어야 할 것이다. 일반적으로 여성은 남성에게 원하지도 않은 조언을 하거나 그를 도와주려고 할 때, 자신의 말이 그에게 얼마나 비판적이고 불쾌하게 들릴 수 있는지 잘 알지 못한다. 그런 조언이 사랑에서 우러난 제안일지라도 남성의 기분을 상하게 할 수 있다. 그리고 오늘날 여성들의 가치관은 남성들과 확연하게 다르다고 하다. 또한, 남성은 대개 여성의 기분 및 감정을 존중해 주지 않고 쓸데없는 해결책으로 치부하여 여성에게 더욱 상처를 준다고 한다. 따라서 남녀간의 의사소통에서 남자가 먼저 여성의 기분을 무시하거나 해결책을 제공하지도 말고 그냥 그저 귀 기울여 들어주는 것이 최고의 의사소통해소법이라고 생각한다. 3) 청소년 성교육과 성상담 수강을 통해 느낀점과 배운점을 제시하시오. 오늘날 우리는 각기 다른 생각으로 타인과 더불어 살아가고 있다. 그리고 그러한 인간관계에서 가장 중요한 것이 의사소통이다. 원만한 대인관계는 모두 성공적인 의사소통에서 오기 때문이다. 의사소통에서 가장 중요한 점은 인간에 대한 존중 및 배려하는 태도라고 생각한다.이는 타인에 대한 존중 없이는 서로 좋은 관계를 만들 수 없다. 또한 타인을 존중하는 자세를 가지고 있다하더라도 의사소통 과정에 대한 지식과 의사소통기술이 없다면 오해를 일으키게 되고, 원만하지 못한 인간관계를 갖게 될 것으로 본다. 의사소통은 일반생황에서 신체의 핵심인 신경과 같은 역할을 한다. 사람의 신체 일부에 신경이 마비되면 건전한 육체가 유지될 수 없듯이 의사소통에도 장애를 받으면 건전한 인간으로서의 삶으로 살아갈 수 없을 것이다. 인간관계에서의 상호작용과 유기적 관계는 모두 의사소통이라는 수단으로 통하여만 가능하기 때문이다. 따라서 원활한 의사소통은 피드백과 상호작용 관계를 가진 의사소통으로 개인의 대화, 인사, 소개, 상담, 면담, 토의, 토론 등이 있다. 일방적 의사소통에서는 전달자 개인에 비중이 주어졌다면 양방향 의사소통은 전달자, 수신자 양쪽의 역할이 다 중요하며 쌍방적 의사소통은 일방적 의사소통에 비해 의사소통의 만족도가 상대적으로 높은 것으로 볼 수 있다. 3.결론 이처럼 원만하고 좋은 의사소통을 이루기 위해서는 세 가지 구성요소만 기억하면 될거같다. 이는 공감, 주장, 존중하기다. 그 반면에 인간관계를 망치는 요소는 귀담아듣지 않는 것, 자기감정 나타내지 않기, 상대방에 대한 배려와 존중을 보이지 않는 태도이다. 그리고 내가 생각하는 훌륭한 의사소통은 상대방과 나의 다름을 인정하는 것이다. 이는 너와 나는 다르고, 다를 수 있으며, 다른 것이 정상이라는 것을 인정하는 태도이다. 하지만 우리는 일상생활을 보내면서 “내 말이 맞다 ” 내 것만이 옳다“ 라는 생각에 사로잡혀 타인의 의견과 주장을 때때로 무시하곤 한다. 따라서 내 의견이 소중한 만큼 남의 의견도 소중하게 여기고 그것을 인정하고 귀담아 들을 수 있어야할 때 원만한 인간관계 유지형성에 큰 도움을 줄것으로 생각한다. 참고문헌 하혜숙, 정환욱, 청소년 성교육과 성상담, 한국방송통신대학교출판부, 2015. 하혜숙, 정환욱, 청소년 성교육과 성상담 강의, 한국방송통신대학교, 2021.

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.06

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(취미와예술) 주변에서 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람을 골라 비교해

심리학회지. - 석부길, 조광민, 김수현(2009). 직장인들의 스포츠 활동 참여동기, 스포츠 관여도와 여가만족 및 생활만족의 구조 관계. 한국여가레크리에이션학회지. - 문성희 외(2020). 취미와 예술. 한국방송통신대학교출판문화원. ... 뿐만 아니라 스트레스 감소 등 정신건강에도 도움이 된 것을 알 수 있다. 나아가 대인관계 확대 등 사회적 측면에서도 긍정적인 기능을 하였는데 이에 따라 현대 사회에서 취미는 인간 ... , 대인, 관계 등에 초점을 맞춰 보시오. 그리고 이 비교에 기반을 두고 취미를 가지는 것의 장점 및 단점에 대해 분석해 보시오.(30점) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20

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[방송통신대학 국어국문학과] 2020-2 기말 <인간과 교육> 생활지도의 주요 활동에 대해 설명, 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명

목 차생활지도의 주요활동Ⅰ. 서론Ⅱ. 생활지도의 주요활동1. 생활지도란2. 생활지도의 필요성3. 생활지도의 주요활동가. 학생 이해나. 진로지도 2. 행동수정이론다. 정보제공라. 상담마. 인성과 사회성 지도Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 들어가며생활지도란 청소년 및 아동들이 성장하는 과정에서 맞이하게 되는 신체적·정서적·교육적·성격적·가정적인 여러 문제를 스스로의 힘으로 해결할 수 있도록 주변에서 도와주는 봉사활동의 개념이다. 본문에서는 이러한 생활지도의 필요성에 대해 언급하고, 그에 대한 주요 활동에 대해 알아보고자 한다. 생활지도의 주요 활동인 학생 이해와 진로지도, 정보제공, 상담, 인성과 사회성 지도에 대해 자세히 다루며, 효과적인 생활지도를 위한 자기훈육, 협동, 상호 존중과 사회적 평등의 개념에 대해서 다룰 것이다.Ⅱ. 생활지도의 주요활동1. 생활지도란생활지도는 흔히 문제아동 혹은 문제 청소년만이 그 대상이 된다고 생각하기 쉽다. 하지만 실은 모든 학생들이 그 대상이다. 자아실현 혹은 자기실현은 생활지도의 가장 큰 목표이며, 이 목표에는 개인의 능력과 취미, 잠재 가능성에 대한 명확한 이해, 정서적·신체적면에서의 조화, 전인적인 발달, 올바른 정신적 건강과 선택 능력 또한 포함된다. 생홀지도의 영역과 그 내용은 가정과 종교문제에 대한 지도, 여가지도, 학업 및 직업지도, 진로지도, 건강과 사회성지도 등 거의 모든 생활 과정에 대한 지도를 포괄하고 있다.2. 생활지도의 필요성김계현 등(2000)이 학교에서 생활지도가 필요한 이유에 대해 정리한 것을 빌리자면, 생활지도는 크게 ‘아동·청소년의 문제 행동과 정신건강 문제’, ‘아동·청소년의 발달상의 특징’, ‘훈육의 중요성’, ‘사회변화에 적응’에 대한 필요성으로 분류할 수 있다.아동과 청소년들은 성장하고 발달하는 과정에서 맞닥뜨리는 변화와 문제들은 너무도 다양하다. 특히나 최근에 들어서는 청소년 범죄의 질과 그 강도가 점점 심해지고 있으며, 시작 연련대 역시 낮아지고 있다. 뿐만아니라 학교에서 학생들의 이러한 비행을 예방하기 위한 전초기관으로써의 역할은 학생의 자율성이라는 명목하에 점점 더 힘을 잃는 추세이기에 생활지도의 필요성은 점점 더 대두되고 있다.3. 생활지도의 주요 활동가. 학생 이해학생 이해 활동의 가장 큰 초점은 표준화 심리검사를 활용하는 것이다. 표준화 심리검사는 오랜 연구와 시행착오를 거쳐서 제작한 것으로, 학생의 성격과 흥미, 능력과 관심 등을 수치화하여 평가해주기 때문에, 이를 올바르게 활용한다면 학생 이해에 있어 생활지도의 질을 높일 수 있는 주요 도구가 될 수 있다.인간 이해는 크게 ‘상식적 이해’, ‘과학적 이해’, ‘공감적 이해’의 세 가지 수준으로 분류되는데 표준화된 심리검사는 이 중 학문적 지식과 논리에 근거하여 인간을 이해하는 과학적 이해 수준에 속한다. 따라서 기준에 맞춰 학생들의 특성을 평균과 상대적으로 비교할 수 있다는 점에서 표준화 검사의 장점이 드러난다.나. 진로지도진로지도 활동은 개인의 진로 방향을 올바르게 설정하는 것을 도와줌으로써, 미래의 삶의 질과 방향을 결정 것에 지대한 영향을 미치고, 국가적으로도 적재적소에 인력을 배치하게 함으로써 여러 방면의 발전을 도모하는 측면에 있어서 매우 중요한 기능을 한다고 볼 수 있다.진로지도의 목표는 일반적인 생활지도의 목표와 크게 다르지 않다. 그러나 진로지도는 직업을 선택하고 국가의 균형있는 발전을 돕는다는 점에서 생활지도보다는 좀 더 구체적인 목표로 나뉘어진다. 이에 대해 김봉환(2002)은 진로지도의 구체적인 목표를 ‘자신에 관한 좀 더 정확한 이해의 증진’, ‘직업세계에 대한 이해의 증진’, ‘합리적인 의사결정능력의 증진’, ‘정보 탐색과 활용 능력의 함양’, ‘일과 직업에 대한 올바른 가치관과 태도 형성’으로 구분하였다.다. 정보제공잘못된 정보와 자료, 그리고 지식은 잘못된 판단과 행동의 원인이 될 수 있다. 따라서 생활지도에서는 삶의 과정에서 꼭 필요한 올바른 정보와 자료, 지식을 제공할 필요가 있다.정보제공 활동에 사용되는 자료들은 크게 ‘교육 정보’, ‘직업 정보’ 그리고 ‘개인적·사회적 정보’로 분류할 수 있다. 교육 정보란 학교의 입학과 졸업, 등록과 교육과정, 진학과 퇴학 등 교육과 관련된 모든 정보를 의미한다. 직업 정보란 직업 세계에 관한 정보(노동법규, 직업군, 재화에 대한 정보 등)와 취업에 관한 정보(요구하는 자격, 훈련, 전망, 임금 정보 등)로 구성된다. 개인적·사회적 정보는 나의 신체와 정신적 건강, 지적능력 등에 관한 자신의 이해와 관련된 정보와 성의 역할, 인간관계, 예절 등에 관한 대인관계와 관련된 정보로 구성된다.라. 상담상담의 의의는 다른 생활지도 활동들을 더욱 의미 있게 만드는 것에 있다.상담은 특징적으로 개인상담, 집단상담 그리고 부모상담으로 나눌 수 있는데, 개인상담의 경우 서로에 대한 이해와 인도주의적 태도를 명확히 보일 때만 성공을 거둘 수 있기때문에 매우 민감하고 세심한 태도가 필요하다. 반면 집단상담은 기본적으로 자신에 대한 이해와 수용을 향상시키기위해 실시하는 것으로 방어적 태도를 버리는 것이 중요하다. 부모상담은 학생의 학교 생활·폭력 문제·교유 관계 등에 대한 문제를 사전에 예방하고 발견하여 대처하기 위한 것으로서의 의의가 있다.마. 인성과 사회성 지도최근 학교 내외의 폭력문제와 미성년자들의 음주·흡연문제 해결에 있어서 인성지도가 다른 교육보다 시급하고, 중요하다는 의견이 대두되고 있다. 이와 더불어 사회성 결여 문제에 대한 필요가 시급해짐에 따라 사회성 지도의 중요성 역시 대두되고 있다.Ⅲ. 마치며생활지도는 보는 관점에 따라, 또는 교육을 직접 실천하는 것에따라 불가분의 관계에 있으며, 이에 따라 생활지도는 다양한 모습을 띠게 되는 것을 알 수 있었다.상담은 생활지도의 한 가지 활동으로도 볼 수 있지만, 서로 별개의 활동으로 볼 수도 있었다. 즉 상담과 생활지도에서 다루는 영역을 각기 달리함으로써 서로 간의 시너지 효과를 기대할 수 있다. 반면, 상담을 생활지도의 하나의 갈래로만 본다면 상담은 학생 이해 활동, 정보 제공 활동, 진로지도 활동 등과 같은 여러 종류의 생활지도 중 일부로서의 역할만 한다고 볼 수도 있었다.학생을 이해하는 다양한 방법 중 표준화 심리검사는 과학적 이해의 한 방법으로서 논리적이고 객관적인 지표를 통해 학생 개인의 문제에 좀 더 사실적으로 접근하는 방법이다. 표준화 심리검사의 활용은 심리상담가뿐만 아니라 학교 교사도 적극활용하여 그 기대효과를 누리는 것이 바람직할 것이다.진로지도는 개인의 생애발달과정에서 자신의 능력과 가치의 발달을 돕고 합리적이고 현실적인 결정을 내릴 수 있도록 돕는 데에 있어서 그 의의가 있다.정보제공 활동을 통해 바른 정보를 인식하고 수집하여, 지식으로 만들고 이를 활용하는 능력을 길러줌으로써 개인의 발달 및 국가적인 경제 효율에도 기여할 수 있는 것을 알 수 있었다.참고문헌● 네이버 지식백과, 『생활지도』, 2020년 11월 24일 접속,https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1110672&cid=40942&categoryId=31725● 조화태 외 2명, 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 1982, 228-231p● 같은 책 246-250p● 같은 책 256-257p● 같은 책 263p● 김계현 외(2000), 『학교상담과 생활지도』, 서울:학지사● 김봉환(2002), 진로문제의 이해와 지도, 방송대(편), 『상담기초과정 교원연수 교재』, 서울:한국방송통신대학교 종합교육연수원목 차상담이론Ⅰ. 서론Ⅱ. 상담이론1. 정신분석이론가. 인간관나. 주요개념다. 상담이론2. 행동수정이론가. 인간관나. 주요개념다. 상담이론3. 인간중심 상담이론가. 인간관나. 주요개념다. 상담이론Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 들어가며“상담이론은 인간을 이해하고 변화시켜 나가는 것과 관련된 하나의 가설이다. 어떤 내담자가 이러저러한 문제를 가지고 있을 때 우리는 ‘왜 저 사람이 저런 행동과 말을 할까?’를 고민하고 설명하려 한다. 또 이 문제를 해결하기 위해 어떤 방법을 쓰는 것이 효과적인가를 검증하려고 하다. 여기에서 우리는 소위 이론의 틀을 빌려서 그 사람의 말과 행동을 이해하고 문제를 해결하려는 경향이 있다.”이러한 상담이론과 관련하여 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인긴관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 상담이론1. 정신분석이론가. 인간관프로이트로의 정신분석학은 ‘갈등의 심리학’의 한마디로 정리될 수 있다. 즉 우리의 마음속 세계는 늘 갈등하고 있는 피난처이며, 인간은 이러한 문제상황에서 스스로 벗어날 수 없는 존재라는 것이다. 즉 인간은 자연적이고 생물학적 존재임과 동시에 사회·문화적 존재이기 때문에 두 힘이 끊임없이 갈등하고 부딪힌다는 것이다.나. 주요개념프로이트는 전의식, 의식, 무의식의 세 가지 수준으로 성격의 구조를 나타내고자 하였다. 이는 1900년대에 들면서 원초아(id), 자아(ego), 그리고 초자아(superego)로 변화되었다. 원초아는 생물학적 성분의 성격으로 출생시 가지고 태어난 태초의 본능을 뜻한다. 즉, 쾌락의 원리에 지배된다. 자아는 외부의 현실적인 부분을 인지해 초자아의 제한을 고려한다. 즉, 어느정도 환경의 요구에 대응하도록 진화한 것이다. 초자아는 4-5세경에 발달하는 가장 마지막 발달단계로 ‘자아’와 ‘양심’ 두 부분으로 나누어지며, 양심·도덕 원리에 의해 지배된다.다. 상담이론정신분석이론에서는 인간 행동의 원인의 대부분은 무의식에 있다고 가정한다. 즉, 심리적인 문제가 있는 사람을 상담하는 데에는 무의식 속의 욕구와 충동을 의식 수준으로 끌어올리는 것이 가장 중요한 포인트이며, 이러한 과정이 제대로 진행되지 않을 경우 심한 긴장상태로 남아있거나, 여러 정신·심리학 적인 이상이 나타난다.

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.20

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[공통교양과목] 2025년 1학기 동서양고전의이해 기말시험 과제물(원문 읽기, 두 고전 비교 등)

』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020, 264-267쪽.. 종의 기원은 생물의 진화에 대한 책이다. 진화는 자연의 선택에 의해 특정 형질이 세대에서 세대로 유전되어 어떤 종 ... 의 주요한 기초를 이룬다. “생물에 있어서 생물끼리의 관계는 모든 관계 중에서 가장 중요”하다(264쪽)고 다윈은 말한다.많은 개체 중에서 최적변이를 하는 개체가 생존경쟁의 승리자 ... 적 조건에 대한 무한히 복잡한 관계에 있어서 그 개체를 보존하도록 작용할 것이고, 일반적으로 그것이 자손에게 이어질 것이다.그 자손또한 이와 마찬가지로 생존의 기회를 더욱 많이 받을 수

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식용작물학2 방통대 농학과 과제

배양 감자줄기의 대량증식」. 식물생명공학회지. 류수노 외 1인. 2017. 『식용작물학Ⅱ』. 한국방송통신대학교문화출판원. 류수노 외 1인. 2021. 『재배학원론』. 한국방송통신대학교학회. ... 한 식물체를 길지 않은 시간 내에 대량으로 생산하여 멸종위기식물을 복원해내거나 농작물을 대량 번식할 수 있다. 또한, 인간의 체내에서 유용한 물질을 관련 식물이 안정적으로 꾸준 ... 에서 배를 떼어 낸 뒤 배양하여 식물체를 성공적으로 얻은 사례가 있다. 또한, 진주조와 밀 간의 교잡종에서도 성공한 사례가 있으며 녹두나 팥과 유연관계가 높은 종에서도 이 기술을 적용

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한국방송통신대학교 농축산환경학 기말과제물

202X학년도 1학기 기말과제물(온라인 제출용)교과목명:농축산환경학학번:20XXXX-XXXXXX성명:홍길동연락처:010-XXXX-XXXX※ A4용지 편집 사용- 목 차 -1. 토양오염이 수질오염 및 대기오염과 다른 특징2. 농약 사용의 유익성과 유해성3. 축산 스마트팜 세대별 모델의 특징4. 참고문헌1. 토양은 물, 대기와 비교하여 조성이 복잡하고 유해물질에 대한 반응도 다양하게 나타날 수 있다. 토양오염이 수질오염 및 대기오염과 다른 특징에 대하여 설명하시오.환경요소 중 토양은 대기와 물과 달리 구성이 더 복잡하고 구성요소 간 상호작용 역시 복잡하다. 그리고 토양은 유해 물질에 반응도 대기, 물보다 다양하며 다음과 같은 주요한 차이점이 있다.1) 2차 오염토양은 오염 원인 물질이 직접 유입되기도 하지만, 수질오염 또는 대기오염을 통해 토양에 이차적으로 오염을 일으키는 경우가 많다.이는 토양이 특징인 오염 물질을 흡착하는 능력에 의한다. 대기와 물의 오염과 달리 토양은 생태계 전반의 오염으로 영향을 받는다.2) 오염의 축적토양은 무기물, 유기물, 공기, 물, 생물로 구성된 생태계를 이룬다. 따라서 물과 토양, 대기가 순환하며 오염 물질을 흡착하고 분해하는 자연적인 정화 능력을 갖추고 있다. 그러나 오염 물질이 자연정화 능력을 넘어서면 오염 물질은 장기간 토양 입자에 흡착, 고정되어 분해와 제거가 제한되고 토양에 악영향을 미치게 된다.3) 지속성수질 오염은 화학 반응, 미생물 활동, 광 에너지로 빠르게 분해된다. 대기 오염 물질은 대기 중에 분산되고 다른 대기 성분과 반응하고 햇빛으로 분해된다. 토양은 오염 물질을 흡착하는 성질로 오염 물질을 오랫동안 저장하고 보유할 수 있다. 이로 인해 오염 물질이 자연적으로 분해, 제거되기까지 토양 안에 장기간 유지되게 된다. 이는 토양 오염 개선에 장기적인 노력이 필요함을 의미한다.4) 국소적 오염토양 속 오염 물질은 토양 입자 사이 공간이 작고 수분 이동 속도가 느려 이동에 제한받는다. 그 때문에 오염 물질은 한 공간에 장기간 유지되어 영향이 국소적인 경향이 있고 오염 현장에 따라 다양하다.5) 사유재산과 연관성대기와 물은 공공재 성격으로 재산권의 의미가 적지만 토양은 사유재산으로 이해관계로 인해 관리와 오염 관리에 어려움을 야기한다.6) 생태계에 미치는 영향토양은 미생물, 식물, 곤충, 동물의 서식지이고 영양 공급원으로 역할을 해서 토양 오염은 토양 생물과 생태계에 직접 영향을 끼친다. 토양 오염 물질은 미생물, 동물의 영양분 순환과 분해, 토양 구조 형성에 직접적 해를 끼쳐 생태학적 과정을 방해한다. 또한 식물 성장, 발달에 악영향을 끼쳐 지역 생물 다양성을 훼손하게 된다.7) 정화 비용토양 오염 정화에는 대기, 물의 오염 정화보다 과정이 복잡하고 긴 시간이 걸리며 훨씬 큰 비용이 소요된다. 토양 오염은 시각적으로 확인하기 어렵기 때문에 상태를 감시하고 측정하기 쉽지 않다. 그리고 오염 현장에 따라 다른 접근 방식을 필요로 한다. 이와 같은 이유로 오염 물질의 제거, 관리에 화학적, 물리적, 생물학적으로 다양한 방법을 사용하게 되며 그 비용도 많이 든다.2. 농약 사용의 유익성과 유해성에 대하여 설명하시오.농약은 농작물 생산을 원활히 하기 위해 꼭 필요한 요소로 여러 유익한 점도 있지만 의도하지 않은 해를 끼치기도 한다.1) 농약의 유익성첫째, 농약은 농작물을 해충과 질병, 잡초로부터 보호하여 수확량을 늘리는 데 도움이 된다. 농작물 생장을 저해하는 해충과 질병, 잡초를 억제해서 원활한 생장을 돕고 결과적으로 더 많은 작물을 수확할 수 있다. 이는 농가 소득을 증대시키는 경제적 효과와 더불어 적정 농산물 가격을 형성하여 인류에게 필요한 식량을 공급하는데 기여를 한다.두 번째 농약 사용의 유익성은 각종 질병을 퇴치하여 인류의 건강 증진에 기여를 한다. 농약은 말라리아, 수면병, 샤가스병 등 질병을 매개하는 해충을 억제하는데 질병의 확산을 감소시켰다.2) 농약의 유해성반면에 농약은 독성과 작용 기질로 인해 농작물과 인류에게 해를 가져오기도 한다.첫째, 지속적이고 많은 양의 농약 사용으로 살충제에 내성을 갖는 품종이 우점종을 이뤄 더욱 많고 독성이 강한 살충제를 살포하는 악순환이 일어난다. 이는 농작물, 환경과 인류에게 더 큰 위험을 가져오고 더 큰 비용을 요구하게 된다.둘째, 농약은 제거하고자 하는 해충, 잡초 이외 생물도 죽게 하는데 천적의 개체수를 감소시켜 생태계 먹이망의 균형을 깨뜨려 새로운 해충이 증가시키고 생물 다양성을 훼손하는 결과를 가져온다. 특히 식물의 수분을 매개하는 생물의 감소는 생태계 유지와 농업 생산성에 큰 피해를 줄 수 있다.셋째, 농약은 수자원과 토양을 비롯한 환경을 오염시키고 장기간 잔류하여 생태계의 먹이 순환을 통해 생물 내부에 고농도로 축적, 증폭되어 질병을 유발하고 생명을 위협하는 결과를 초래한다. 농약 남용은 신체 장기 손상과 신경계 이상, 내분비계 교란, 생식 장애, 암 유발과 같은 급성 질환과 장기간에 걸친 영향을 일으킨다.3) 농약 물질 대안농약의 유해성을 최소화하면서 농업 생산성을 높이기 위해서는 다양한 접근 방법의 대안이 필요하다. 대안으로는 윤작을 통해 토양전염성 병충해 조절, 유전 조작으로 불임 수컷을 살포한 생식 제어, 해충과 세균에 내성을 갖는 품종 육종, 호르몬과 성 유인제를 이용한 화학적 제어, 방사선 조사 멸균 처리, 식물 추출액 방제제의 사용 등이 있다.그리고 이러한 여러 대안을 종합적으로 고려한 생태학적 접근 방법인 통합해충 관리체계(IPM)를 구축하는 것이 중요하다. 적절한 다양한 기술을 활용하여 경제적 피해를 일으키는 수준(EIL) 이하로 해충을 감소시키고 유지하는 체계이다.3. 축산 스마트팜 모델을 3단계로 구분하고 각각의 세대별 모델의 특징에 대하여 설명하시오.스마트팜은 정보통신기술(ICT)을 활용하여 작물과 가축 생육 정보, 환경정보를 기반으로 작물과 가축 생육 환경을 원격에서 자동으로 유지 관리하여 최적의 생육 환경을 조성하고 노동력과 에너지, 양분 사용을 효율화함으로써 농축산물 생산성과 품질 향상을 실현하는 농장을 의미한다.이 중에서 축산 스마트팜은 정보통신기술과 자동화 설비로 가축 성장과 생육 환경을 모니터링하고 적정하게 관리한다.축산 스마트팜은 사용하는 정보통신기술과 기술 적용 범위, 자동화와 관리 수준에 따라 1~3세대로 구분하고 있다.1) 1세대 스마트팜ICT와 자동화 설비로 축사 관리 편의성을 향상한 모델이다. 축산 시설 내부 온도, 습도, 가스 제어, 풍향, 풍속, 기온, 습도, 강우 등 외부 기상 계측, CCTV 관제, 환기 장치, 윈치커튼과 입기 베플과 같은 제어 장치, 사료 급식 자동화 설비 등이 주요 구성 설비이다.1세대 모델은 인간 노동에 의존하던 작업을 기계화, 자동화하여 노동력 절감, 편의성 향상을 추구한다.2) 2세대 스마트팜각종 센서를 이용해 취득한 데이터와 인공지능 기술을 활용하여 1세대 모델을 더욱 발전시킨 모델이다.1세대 모델에서 수집하는 생육 환경, 사양 관련 데이터 이외에 가축 체내·외에 설치한 생체 측정장치로 획득한 생체 데이터와 영상 장치로 획득한 데이터를 빅데이터 분석 기술과 머신러닝, 딥러닝 등 인공지능 기술을 결합하여 변화를 예측하여 생육 환경을 선제적이고 지능적으로 조절하는 스마트팜이다.가축 질병의 조기 진단과 가축별 최적 성장 모델 도출 등이 2세대 스마트팜의 대표적 기능이다.3) 3세대 스마트팜3세대 스마트팜은 축사 운영을 완전 무인 자동화하는 것을 목표로 한다. 그리고 기후 변화 위기와 화석 연료 고갈에 대비하여 신재생 에너지를 활용하고 로봇을 활용한 자동화, 노동력 절감을 달성한다.무인화, 정보화, 로봇화한 축사 관리와 축사 원격 모니터링과 가축 생체 정보를 이용한 열 환경 통합관리를 통해 축사 운영에 필요한 정보를 바탕으로 의사결정을 지원하여 궁극적으로 생산성 향상을 꾀한다.현재 국내 축산 스마트팜은 1~1.5세대 수준이나, 국립축산과학원은 축종별로 스마트팜 모델을 개발하고 2세대, 3세대 스마트팜 기술 개발과 연구가 진행 중이다.축산 스마트팜에 사용하는 주요 장비는 다음과 같다.환경관리습도, 온도, 이산화탄소, 암모니아, 누전(정전) 감지, 풍속, 풍향, 강우, 화재 감지, 조도, 환기팬 등사양관리자동급이기, 음수관리기, 사료빈관리기, 돈선별기, 체중측정기, 자동포유기, 로봇착유기, 발정탐지기 등경영정보질병관리, 출하관리, 비용관리, 착유관리 등 스마트팜 ICT 장비 스마트 축사 구성도1세대 스마트팜 도입 효과를 분석한 결과 축산 생산성 향상, 비용 절감, 가축 품질 향상, 농가 소득 증가 효과가 뚜렷이 나타나고 있다.경기도 파주시 낙농형 스마트팜 ‘황금토목장’의 경우 착유량은 일반 목장 대비 27.5% 증가하였으며, 또 다른 낙농형 스마트팜인 강원도 철원군 ‘여에덴목장’은 스마트팜 도입 이후 두당 착유량이 7.5% 증가하고 사료비는 10% 절감하였다. 양계형 스마트팜인 경기도 포천시 ‘대성농장’의 경우 도입 이전 대비 육성률은 23% 증가, 인건비는 87.5% 절감되는 효과가 나타났다.인구 감소와 노동력 부족, 외국 농축산물 수입 등 농촌 현실에 대응하고 앞으로 축산 발전을 위해서는 스마트팜 기술의 개발과 도입이 적극 진행되어야 한다.4. 참고문헌고한종, 김두환, 송준익, 안희권, 김기연 and 박규현. (2023). 농축산환경학. 한국방송통신대학교출판문화원.김정욱 외. (2018). 유형별 스마트 팜 선도사례. 농림축산식품부.농림축산식품부 농산업정책과, 농림수산식품교육문화정보원 스마트농업실. (2021). 팜 스마트해지다. 농림축산식품부.유신성, 최기쁨, 명현, 오효정. (2020). 이질 공공빅데이터 기반 농장별 맞춤 병해충 예측 모델. 한국정보기술학회논문지, 18(6). 1-9.이효원. (2022). 생태유기농업. 한국방송통신대학교출판문화원.홍보부. (2003). 종합적유해생물관리(IPM)와 농약. 농약정보, 4월호. 6-9.

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.09

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가드너의 다중지능이론의 주요개념에 대해 설명하고, 유아 교육적 시사점에

< 유 아 발 달 > 주제 : 가드너의 다중지능이론의 주요개념에 대해 설명하고, 유아 교육적 시사점에 관하여 논하시오. 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 1) 주요개념 2. 교육적 시사점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 아동발달에 대한 이론에는 다양한 발달이론이 있다. 정신분석인 접근에서는 아동들을 일련의 단계를 통해서 움직이면서 각각 단계에서 생물학적인 욕구와 사회적인 기대 사이에서 갈등을 겪고 갈등을 해결하는 방법들을 배우며 타인과 어울리며 불안을 극복하는 개인의 능력을 결정을 한다고 본다. 동물행동학인 이론은 진화론적 관점에서 동물과 인간의 행동을 연구를 하는 학문으로 인간발달에 있어 생물학적인 역할을 강조한다. 따라서 본론에서는 가드너의 다중지능이론과 이 학자가 제시한 주요 개념에 대해 살펴보고, 유아교육에 있어 교육적 시사점은 무엇인지에 대해 논해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 가드너는 지능을 다양한 연령대를 무시하고 동일한 방법으로 진단할 수 없다고 주장했다. 이는 개인의 나이, 성숙정도, 문화적 배경 등에 따라 지적 능력을 분석하는 방법이 달라야 한다는데에서 시작한 이론이다. 이는 누구나 환경, 기회, 개인의 선택에 기초하여 자신의 강점 내지 능력을 향상시킬 수 있다는 생각에 바탕을 두었고, 97년 중반에 자연친화지능을 8번째 지능으로 추가하여 현재의 다중지능이론이 나왔다. 1) 주요개념 - Gardner(1983)는 인간의 지적 활동을 서로 독립적인 일곱 개의 분야로 나눈 후 각 분야에 대응하는 일곱 가지의 지능을 구분 -언어지능 : 자신의 마음을 잘 표현하고 다른 사람을 이해하기 위해 언어를 사용하는 능력 -논리수학지능 : 논리성과 추상성, 추리력 등 숫자와 관련된 능력 -음악리듬지능 : 음악으로 생각하고 이해하고 조정하는 능력 -대인관계지능 : 다른 사람들과 상호작용하는 것과 관련 -시각공간지능 : 시각 및 공간적 판단과 관련되어 있는 지능 -신체감각지능 : 신체운동 및 생리학과 관련된 지능으로 근육운동을 함으로써 보다 잘 학습하는 계기가 되며, 스포츠나 댄스와 같은 신체활동을 좋아하는 모습을 보임 2. 교육적 시사점 다중지능이론에서 유아의 사회적 측면을 지능의 범주에 포함시키며 사회적인 지능과 더불어 사회적인 이해, 사회성 영역이라고 부르는 영역을 자기 스스로와 타인, 그리고 그들과의 상호작용을 이해하는 능력으로 볼 만큼, 유아의 사회적인 측면이 중요하다고 보는 것은 다중지능이론의 개인이해지능과 대인관계지능이 유아의 사회성 발달적 측면을 고려한 영역이라고 볼 수 있다. 다중지능의 한 하위요인인 대인관계 지능에 포함하는 정서지능은 친 사회적인 행동과 정적인 상관이 있다고 볼 수 있다. 정서적인 지능과 친 사회적인 행동은 상관관계가 높으며 개인 정서능력은 대인관계를 형성하는 능력과 유아교육기관에 적응하는 능력으로 친 사회적 행동과 의미 있는 상관관계가 있다고 볼 수 있다. 또한 우리나라 아동을 대상으로 실시한 다중지능의 연구들을 살펴보면, “사회관계를 맺는 대인관계 지능 등이 친 사회적 행동과 매우 밀접한 관계를 보여준다.” “공간적 지능, 언어적 지능, 음악적 지능 등이 개인 정서 조절능력, 대인관계 형성 능력과 정적 상관을 보인다.”라고 발표한 바 있다. Ⅲ. 결론 사람이 살아가며 반드시 겪게 되는 유아기에서는 사람의 전 생에를 관점으로 봤을때에는 매우 짧지만 그 기간동안에 많은 변화를 수반하면서 그 변화가 오랜 시간동안을 두고 영향을 미치게 하는 아주 민감한 단게라고 본다. 그렇기에 이러한 시기에서의 유아의 특성을 이해하고 환경을 만들어 주는 것이 아주 중요하다는 생각이 든다. 너무 많은 노력이 필요할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 ● 『유아발달』, 한국방송통신대학교 ● 우경애(2006) 『다중지능이론에 기초한 통합교육프로그램이 유아의 사회성 발달에 미치는 효과』, 동국대학교 교육대학원

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07

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평생교육방법론-평생교육방법의 원리와 자기주도학습의 필요성

참고문헌• 이해주, 이미나 노경주, 김진화 공저, 평생교육방법론, 한국 방송통신대학교 출판 문화원, 2009, 76-82p, 141-144p.• 김종표, 이복희, 평생교육방법론 ... . 참고문헌Ⅰ 서론환경변화와 평생교육의 방법급격한 사회변화로 인해 평생교육에 대한 관심과 중요성이 높아지고 있다. 학교교육의 한계, 과학기술의 발달, 인간의 평균수명 연장과 사회 ... , 학업적 측면 뿐만 아니라 개인적 재능과 관심, 사회적 관계와 협력, 기능적 수월성 측면에서도 관심을 기울이는 계기가 될 수 있다.의견성인이나 노인학습자는 자연스러운 노화현상을 겪

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02

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생활과건강_1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. 2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.

. 정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 2. 서춘희. 근로환경변화에 따른 직장인 정신건강증진 연구. 울산: 안전보건공단 산업안전보건연구원 ... 하다고 생각한다. 세 번째 단계인 '사랑의 욕구' 단계는 인간이 사회적 존재로서 다른 사람들과의 긍정적인 관계를 통해 소속감과 사랑을 느끼고자 하는 욕구이다. 이 단계는 가족, 친구, 연인 ... 하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점) B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.26

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(생애주기영양학) 영양소 및 영양성분에 대한 다음 문제 (1)~(3) 모두에 답하시오

교과목명: 생애주기영양학1~4번 문제 모두에 대해 교재, 워크북, 멀티미디어 강의 및 그 외의 자료를 참고하여 답안을 작성하고 참고한 자료의 출처를 반드시 제시하시오. 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는 참고자료로 이용하지 마시오.1. 영양소 및 영양성분에 대한 다음 문제 (1)~(3) 모두에 답하시오.(1) ‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 성인 남녀에 대해 충분섭취량이 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 각각의 체내작용을 제시하시오.(2) ‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 임신부의 권장섭취량이 해당 연령대의 비임신 여성과 동일하게 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 해당 영양소의 체내 흡수에 영향을 주는 요인을 조사하여 제시하시오.(3) ‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 유아에 대해 상한섭취량이 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 각각의 과잉증을 조사하여 제시하시오.2. ‘2018 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2018년) 청소년기의 ‘아침식사 결식률’과 ‘하루 1회 이상 외식률’을 조사하여 제시하고, 청소년의 아침식사 결식의 원인과 이로 인한 문제점에 대해 설명하시오. (10점)3. 철 결핍성 빈혈과 비타민 B12 부족에 의한 빈혈에 대해 각각의 특징 및 생애주기에 따른 위험요인을 제시하시오. 또한 ‘2018 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2018년) 여자의 연령별 빈혈 유병률을 조사하여 제시하고, 유병률이 가장 높은 연령대를 제시하시오. (20점)4. 노인에서 발생 위험이 높은 질환 2가지를 정하여 해당 질환의 위험요인을 노인기의 특성과 관련지어 설명하고, 예방과 치료를 위한 영양관리 방안을 설명하시오. (10점)1. 영양소 및 영양성분에 대한 다음 문제 (1)~(3) 모두에 답하시오.식이섬유소, 수분, 비타민 D, 비타민 K, 비타민 A, 나트륨, 칼륨, 칼슘,리보플라빈, 비타민 C, 티아민, 철(1) ‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 성인 남식이섬유소의 체내 작용식이섬유의 가장 대표적인 기능은 대장 기능의 활성화 및 개선이다. 그래서 변비가 있는 사람에게 식이섬이소가 중요한 것이다. 심이섬유소는 장 내용물 희석 및 장 통과시간 단축, 그리고 대장 내 발효성 기질의 제공을 통해 대장 기능의 증진하게 된다. 그리고 식이섬유소는 다이어트에도 효과가 있는 것으로 알려져 있는데, 이는 포만감을 높이는 특징이 있기 때문이다. 또한 이는 스테로이드를 체외로 배설시켜 혈당을 조절하고 혈청 콜레스테롤 정상 수준으로 지속하는 역할을 한다.- 수분의 체내 작용수분은 체내에서 다양한 기능을 하는데, 가장 대표적인 것이 노폐물을 배출하는 것과 영양소를 운반하는 일이다. 그리고 수분은 체온을 조절하여 인간 생명 유지에 도움을 준다. 또한 체내에서 발생하는 다양한 화학작용에 관여하는데, 타액이나 소화액 구성이 그러한 화학작용의 일부이다.- 비타민 D의 체내 작용비타민 D는 뼈의 골밀도 유지와 밀접한 상관관계가 있다. 만약 비타민 D가 부족할 경우 체내의 칼슘 대사 조절이 어려워진다. 그렇기 때문에 골밀도 유지와 밀접한 관련이 있다고 말할 수 있는 것이다. 비타민 D는 주로 자외선을 통해 체내에서 합성 및 형성된다. 이렇게 형성된 비타민 D는 체내 칼슘 농도의 항상성을 유지하며, 세포 증식과 분화 조절, 나아가 면역 기능 증진에도 기여한다.- 비타민 K의 체내 작용비타민 K는 주로 체내에서 단백질 활성화에 관여한다. 즉, 비타민 K는 혈액응고 및 골 대사와 관련이 깊은 것이다. 또한 비타민 K는 칼슘 대사에도 관여하는 물질이다. 그렇기 때문에 체내에서 칼슘 균형 향상 및 골밀도 증가에도 크고 작은 영향을 미친다.- 나트륨의 체내 작용나트륨 또한 인체에 반드시 필요한 물질이다. 이는 인체 대사 가운데 세포막 전압에 관여하는 물질이다. 즉, 삼투압을 유지하고 수분 평형에 관여하며 산염기의 균형을 조절하는 역할을 수행하는 물질인 것이다. 아울러 나트륨은 소장에서 물질 흡수에 관여하기도 하는데, 나트륨이 흡수에 관여하는 물질은 탄수전압차를 발생시킬 수 있는 산과 염기 조절인자로도 작용을 하게 되는 것이다. 아울러 근육 단백질과 세포단백질 안에 질소가 저장되는 과정에도 관여하는 물질이며, 근육의 이완 기능을 수행하기도 한다. 또한 혈당이 글리코겐으로 저장되는 것에도 관여한다.※ 참고자료- 보건복지부(2015), 2015 한국인 영양소 섭취기준, 한국영양학회.- 생애주기영양학(2020), 한국방송통신대학교출판문화원.- 변기원(2018), 고급영양학(영양소대사의 이해를 돕는), 교문사.(2) ‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 임신부의 권장섭취량이 해당 연령대의 비임신 여성과 동일하게 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 골라 제시하고, 해당 영양소의 체내 흡수에 영향을 주는 요인을 조사하여 제시하시오.보기 중 임신부의 권장섭취량이 해당 연령대의 비임신 여성과 동일하게 설정되어 있는 것은 ‘칼슘’이다.기본적으로 칼슘은 인간의 뼈와 치아를 치밀하게 하여 튼튼하게 만들어 준다. 이는 골밀도와 관련이 깊은 영양소인 비타민D, 비타민K와 관련이 깊은 영양소인데, 이들이 칼슘 흡수를 돕는 영양소이기 때문이다. 또한 단백질도 칼슘과 잘 결합하기 때문에 칼슘 흡수 및 대사 과정에 도움이 된다. 그리고 비타민C 또한 장내 환경을 산성화시켜 칼슘의 용해성 및 흡수율 향상시킨다고 한다. 칼슘이 부족하면 골밀도가 낮아져 골절이나 골다공증에 쉽게 노출될 수 있다. 아울러 칼슘은 근육 및 신경 기능 조절을 수행하며, 혈액 응고에도 도움을 주는 영양소이다. 그렇기 때문에 칼슘을 섭취할 때에는 위에서 말한 영양소와 함께 섭취하는 것이 바람직하다.※ 참고자료- 보건복지부(2015), 2015 한국인 영양소 섭취기준, 한국영양학회.- 생애주기영양학(2020), 한국방송통신대학교출판문화원.- 변기원(2018), 고급영양학(영양소대사의 이해를 돕는), 교문사.- 주기환(2008), 칼슘의 파워, 배문사.(3) ‘2015 한국인 영양소섭취기준’에서 유아에 대해 상한섭취량이 설정되어 있는 것만을 위의 보기 중에서 모두 위험성이 있다. 그리고 가려움증(피부건조), 현기증, 무력감, 두통, 골관절 통증, 탈모 등이 유발될 수 있다. 이 가운데 가장 심각한 것은 기형아 출산과도 관련이 있다는 것이다.비타민 C 과잉증비타민 C를 과다 섭취 할 경우 위장장애, 구토, 설사, 오심, 신결석 형성 등과 같은 부작용이 유발될 수 있다.- 칼슘 과잉증칼슘 과잉증이 위험한 이유는 신장에 부담을 주기 때문이다. 신장의 부담은 요로결석 등과 같은 부작용을 유발할 수 있다.- 나트륨 과잉증나트륨은 혈압 상승과 관련이 높은 영양소이다. 즉, 혈액순환에 영향을 미친다고 볼 수 있는데 이는 고혈압을 일으켜 심할 경우 뇌졸중이나 심근경색 등과 같은 중증심뇌혈관질환으로 이어질 수 있다. 즉, 생명에 위협이 될 수도 있는 것이다. 이 밖에도 위암, 비만, 골다공증, 신장질환, 천식, 당뇨, 메니에르병 등을 유발 및 악화시킬 수 있다.- 철 과다증철은 그의 특성상 과다량이 섭취될 경우 인체에서 소량만 배설되고 나머지는 축적된다. 철의 축적은 간, 심장, 췌장, 생식기, 갑상선 등과 같은 장기에 손상을 발생시킬 수 있다. 가장 흔하게 겪을 수 있는 질환으로는 변비가 있다.※ 참고자료- 보건복지부(2015), 2015 한국인 영양소 섭취기준, 한국영양학회.- 생애주기영양학(2020), 한국방송통신대학교출판문화원.- 변기원(2018), 고급영양학(영양소대사의 이해를 돕는), 교문사.2. ‘2018 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2018년) 청소년기의 ‘아침식사 결식률’과 ‘하루 1회 이상 외식률’을 조사하여 제시하고, 청소년의 아침식사 결식의 원인과 이로 인한 문제점에 대해 설명하시오. (10점)‘2018 국민건강통계’에 따르면 청소년 아침 식사 결식률 다음과 같다. 대상자 구분에 따라 수치가 다르다. 대상자를 구분하여 살펴보면 10-18세 중 33.3%가 아침을 결식하고 12-18세 중 37.4%가 아침을 결식하고 있다고 한다. 이러한 내용을 성별을 구분하여 살펴보면, 10-18세 남자 청소년 중 29%가 아침의 결과는 어떠할까? 10-18세 중 44.3%가 하루 1회 이상 외식을 하고 있으며, 12-18세 중 46%가 하루 1회 이상의 외식을 하는 것으로 집계되었다. 성별을 구분하여 살펴보면, 10-18세 남자 청소년 중 43.4%가, 12-18세 남자 청소년 중 45.3%가 하루 1회 이상의 외식을 하는 것을 조사되었다. 그리고 10-18세 여자 청소년 중 45.3%가 하루 1회 이상 외식을 하고, 12-18세 여자 청소년 중 46.7%가 하루 1회 이상의 외식을 한다고 한다.청소년뿐만 아니라 많은 현대인들이 아침을 결식하는 경우가 많다. 그리고 외식을 즐겨한다. 그런데 그들의 이러한 식습관은 청소년기부터 길들여진 것이라고 말할 수 있을 것이다. 실제로 아침을 거르고 외식을 잦게 하는 나이대로는 20-40대가 많은데, 그들이 청소년이었던 시기가 우리나라에서 대입에 대한 부담이 가중되었던 시기와 맞물렸던 점을 생각해 보았을 때 이는 스트레스와 시간 부족에 따른 식습관임을 도출해 볼 수 있다.그런데 문제는 이러한 식습관이 그릇된 영향균형과 함께 비만 등을 유발시킬 수 있다는 점이다. 아침식사는 하루의 영양 섭취의 시작을 알리는 포문이 되는데, 몸은 그 과정에서 더욱 더 적극적으로 영양소를 섭취하게 된다. 실제로 아침 식사는 비타민, 미네랄 섭취량, 그리고 식이지방 섭취 양에 대한 상관관계를 보이는 것으로 보고 되고 있으며, 그를 기반으로 뇌 활동의 활성화가 이루진다고 한다.그런데 아침식사를 하지 않게 될 경우 뇌가 완전히 깨어나 활동을 하게 되는 시간이 더디고 미루어질 뿐만 아니라 고른 영양소를 기반으로 하는 활기찬 활동의 영위도 곤란하게 된다. 그리고 이러한 영양 불량은 청소년의 저성장, 식욕 저하, 빈혈, 만성피로, 근육 경련 등을 발생시킨다. 또한 아침식사 결식은 외식과도 관련이 깊다. 아침식사를 거른 청소년들은 점심식사를 하기 전에 매점 등에서 다양한 음식을 섭취하게 된다.문제는 이러한 음식들이 영양소로 따져 보았을 때 별로 바람직하지 못하고 자칫 비만을 부

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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기업 내 종업원들을 평가하는 제도(방법)에는 어떠한 것들이 있는지 2개 이상 설명하고, 본인이 생각하기에 가장 효과적인 방법은 어떠한 것인지 작성하시오. (1)

이 될 수 있다.참고자료김진관(2007). 다면평가제도의 시행효과에 관한 분석 : 대학행정직원 다면평가를 중심으로. 한국방송통신대학교 평생대학원, 석사학위 논문. ... 된 이래로 연구되어 왔다. 목표설정이론은 개인의 목표가 개인의 행동동기에 직접적인 요인으로 작용한다는 전제하에 조직 구성원의 의식적 목표와 업무수행의 관계를 설명한다. 로크 ... 들이 사용할 수 있도록 설명했습니다.위에서 설명한 회사의 경영 발전과 함께 심리학의 학문적 측면은 독일 뷔르츠부르크 학교의 아흐를 시작으로 코넬 대학교에서 인간 행동에 대한 라이언

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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지역 평생교육기관 중에서 평생교육 실습이 가능한 기관 조사

과 태도와 기술을 습득하게 해준다. 따라서 오늘날 현실에만 안주하고 있는 수많은 현대인들이 하루빨리 평생교육의 중요성을 깨달았으면 하는 바램이다. 참고문헌 오혁진, 윤여각, 정민승, 평생교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 안산시평생학습원 공식 홈폐이지 ... 듯 “배움에는 끝이 없다”라는 말이 있듯이 인간은 이 역동적인 사회 변화 속에서 끊임없이 공부하면서 발전해야 할 것이다. 또한, 평생교육은 오늘날 학교외에 사회화가 가능한 모든 ... 한 학습문화 정착 평생교육기관 및 단체 관계자 간의 네트워크 및 파트너십 형성 한글잔치 문해학습자의 자긍심 고취 및 학습성과 제공 문해교육의 중요성에 대한 시민인식 확산 3. 결

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사회문제론 기말 건강불평등 정의, 건강불평등을 설명하는 여러 모델, 코

해야 한다. 더불어 건강한 상태를 유지하고 지속하는 것도 인간으로서 누려야 하는 기본적인 권리임을 잊어서는 안 된다. 정 Ⅳ. 참고문헌 구도완 외, 한국사회문제, 한국방송통신대학교출판문화 ... 적 빈곤이 다른 문화보다 건강불평등과 관계가 깊다고 봤다. 2. 문화적·행태적 이론 ‘문화적·행태적 이론’은 낮은 사회계층의 문화 때문에 개인이 건강한 생활습관을 적게 선택하여 건강불 ... 사망률이나 장애율은 높은 것으로 조사되고 있으며, 이와 같은 현상은 건강상태에 대한 자가인지 수준에 있어서도 동일한 상관관계를 나타내는 것으로 보고되고 있다. 4] 사회문제로서 이러

리포트 | 5페이지 | 2,800원 (5%↓) 2660원 | 등록일 2023.02.09

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출석과제물,인권법

출석수업 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인권법학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 :__________________________________________________________________________________문제1 : 소유권중심의 근대적 인권의 성격과 한계에 대해 약술하시오.Ⅰ. 서론최근 뉴스, 신문기사 등 여러 방송매체를 통해 우리 주변에서 인권이라는 단어를 흔히 접하곤 합니다. 그만큼 인권의 관심이 높아졌다고 볼 수 있는데요.인권은 인간+권리의 합성어로 인간은 모두 평등하므로, 피부색, 신분, 종교 등 어떤 이유로 차별받지 않고 인간답게 살기 위해 누구나 가지는 권리를 말하며, 인류가 처음부터 이러한 인권을 보장받은 것은 아니기에 인권형성의 역사와 함께 사회적, 정치적 현실을 살펴볼 필요가 있습니다.그 중에서도 소유권중심의 근대적 인권의 성격과 한계에 대해 살펴보기로 합시다.Ⅱ. 본론1. 소유권 중심의 근대적 인권의 성격근대인권의 확립배경으로는 경제적으로는 자본주의의 발전을 꼽을 수 있습니다. 사유재산을 소유할 수 있다는 소유 사상(인권)을 시작으로, 근대적 사회의식이 생겨나고, 그에 따른 근대적 인권도 영향을 받았습니다. 근대인권은 재산권뿐만 아니라 정신과 인신의 자유를 중심으로 하고 있는데, 특히 자본주의의 경제질서의 발전과 전개를 위한 자유를 주축으로 삼았다고 볼 수 있으며, 소유권의 자유뿐만 아니라 직업선택의 자유, 계약의 자유 등 자본주의 경제에 꼭 필요한 권리들을 보장한다고 할 수 있습니다.2. 근대적 인권의 한계법에 의한 지배나 또는 노예해방 등 인류의 큰 발전에 도움을 준 근대적 인권이지만, 현실적인 상황과 시대상황에 따른 한계를 분명히 갖고 있습니다.우선, 근대적 인권은 인신적, 정신적 자유보다는 소유권 중심이었는데, 인신적, 정신적 자유는 선언에 그치는 수준이었고, 소수재산가들만 소유권의 자유를 누렸던 시대상황이 있었고, 일정한 재산을 가진 남자에게만 참정권이 주어졌고, 불가침권리선언은 되었지만, 현실적으로 노동자, 여성 등은 권리의 주체에게 배제된 측면이 있습니다.그리고, 근대적 인권 논리는 평등, 자유라는 추상적이고 형식적인 내재적 한계를 갖고 있는데, 이론상으로는 신분과 상관없이 계약의 자유를 누구나 평등하게 누릴 수 있는 것이지만, 당시 막대한 재산을 가진 자본가들과 노동자들의 경제적 차이로 인해 현실이 반영되지 않은 형식적 평등과 자유라는 한계가 있었습니다.Ⅲ. 결론근대적 인권에 한계가 있었지만, 당시 그 첫걸음은 인권의 측면에서 위대한 발걸음이었다고 생각합니다. 역사의 흐름과 함께 당시 인권의 틀에서 소외를 받던 자들의 권리가 점차 보장되고, 극복해나가는 가정이 인권의 역사라고 생각하며, 인권은 인간이면 누구나 가져야하는 마땅한 권리이기 때문에 앞으로도 인간들은 인권 개념과 그 내용에 대해, 보다 발전시켜 나갈 것이라고 생각합니다.Ⅳ. 참고문헌임재홍·권혜령·류은숙·염형국, 인권법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020문제2 : 자유권과 사회권의 성격, 이행방법 등이 서로 다르다는 이원론에 대해 사례를 들어 비판하시오.Ⅰ. 서론“자유권”은 제1세대 인권이라고도 하는데, 즉, 개인의 자유를 핵심가치로 하는 것으로, 권리를 위해 국가개입보다는 국가로부터의 자유를 의미한다고 볼 수 있고, “사회권”은 인간의 기초생활과 분배의 정의를 위해서 국가개입이 요구되고, 국가의 노력이 필요하다는 것을 의미한다고 볼 수 있습니다.국제사회는 세계인권선언 이후 사회권, 자유권의 관계에 대해 공식적 합의가 되었다고도 볼 수 있지만, 형식상으로는 합의되었으나, 실제로는 다른 논쟁과 이견이 있어 왔습니다.“자유권”과 “사회권”이 특성과 그 이행수단 등이 다르다는 입장을 이원론이라고 하는데, 이원론에 대한 비판과 그 사례에 대해 말씀드리겠습니다.Ⅱ. 본론1. 자유권과 사회권이 다르다는 이원론에 대한 비판우선, 첫째, 사법재판의 제도 자체가 항상 평등하다고 할 수는 없습니다. 빈곤 소수층의 경우 부유층에 비해 사법비용 측면에서 열악하기 때문입니다. 그렇기 때문에 권리구제를 재판에 한정하기는 어렵습니다. 또한, 사회권의 사법심사 가능성도 점차 높아지고 있는 실정입니다.둘째, 사회권은 자유와 반대개념이 아니라, 자유를 기초로 합니다. 즉, 자유 없이는 사회권도 실현하기 어렵고, 사회권을 요구하는 과정에서도 자유로운 의견참여 등이 보장되어야 합니다.

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.08

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발달심리 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가

발달심 - 목 차 - 1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가? 2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는? 3. 에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가? 4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오. 5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오. 참고문헌 1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가? - 성격의 도덕적인 부분에 해당한다. - 자아로 하여금 현실적인 목표보다는 이상적인 목표를 추구하게 한다. 답- 초자아 초자아는 프로이드의 정신분석이론에 있어서 그의 성격 구조론은 인간행동 이해에 있어 중요한 시사점을 주고 있다. 그리고 프로이드는 앞서 이야기한 정신의 구조, 즉, 의식, 전의식, 무의식에 영향을 주는 힘으로 세 가지의 개념을 설명하였다. 그것은 원초아, 자아, 초자아 라고 말 할 수 있다. 그 중 초자아는 우리가 추구하는 사회의 도덕이나 윤리규범을 의미하고 있으며, 초자아는 좋은 행동에 대해서는 보상을 하고 나쁜 행동에 대해서는 처벌을 하는 사회적 법칙이나 관습에 따른 사람들이 행동하도록 기능 한 것으로 볼 수 있다. ‘ 또한, 초자아는 현실적인 목표보다, 절대기준을 가진 이상적인 목표에 좀 더 비중은 둔 개념이라고 한다. 2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는? 생태학적 이론에서 제시하는 5가지의 환경적 체계 중에서 ( A )는 아동에게 영향을 미치는 지역사회 수준에서 기능하고 있는 사회적 환경으로서 정부기관, 지역사회의 공공기관 등이 여기에 해당한다. 또한 ( B )는 개인이 현재 살고 있는 문화적 환경으로서 관습과 일상생활 습관 등이 포함된다. 답 a 외체계 b 거시체계 생택학적 이론은 브론펜브레너에 의해서 생태학적 접근으로 가족, 지역사회 , 문화 등 인간이 몸담고 있는 생태환경을 보다 체계적으로 구조화된 환경체계와 개인 간의 관계를 이해하는 것에 있어서 인간발달의 주요 과제로 삼고 있는 이론으로 볼 수 있다. 그리고 그의 생태학적 이론에는 5가지 환경적 체계가 존재하고 있다. 이는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계이다. 여기서 외체계는 환경을 뜻하는 체계이다. 그리고 거시체계는 문화전반의 수준에 존재하거나 존재할 수 있는 환경을 뜻하고 있다. 따라서 위 문장에 알맞은 용어는 외체계, 거시체계라고 할 수 있다. 3. 에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가? - 이 유형의 아기들은 양육자와 함께 있을 때 탐색행동이 많은 편이며, 분리불안 상황에서 그에 따른 적절한 불안감을 호소한다. - 다시 양육자가 돌아와 재회를 하면 양육자에게 가서 정서적 안정을 추구하고 긍정적 상호작용을 재개한다. 답-안정애착 에인스워스의 애착유형은 1-2세 영아가 양육자와의 애착의 질을 측정하기 위해 실험되었으며, 이는 4가지 유형으로 구분되어진다. 에인스워스는 어릴 때 형성되어 진 애착이 나이가 들면 인간관계에 영향을 끼친다는 점의 이론이다. 에인스워스의 애착유형은 안정애착, 회피애착, 저항애착, 혼란애착으로 볼 수 있다. 그리고 그 중 위 문장에 들어갈 애착은 안정애착이다. 회피애착- 이는 부모가 자기중심적이고, 강제적이거나 과도한 자극을 주는 양육태도를 지닌 경우에 나오는 애착이다. 저항애착- 부모가 일관성 없는 양육태도를 보이는 경우에 나오는 애착이다 혼란애착- 학대받은 아이들의 경우로 볼 수 있다. 4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오. 청소년기의 인지특징 4가지는 추상적인 사고, 연역적 사고, 이상주의적 사고, 메타인지 혹은 상위인지의 발달이 있다. 추상적인 사고 구체적인 사물이나 경험 없이도 추상적인 개념을 이해 할 수 있는 사고이다. 이러한 추상적 사고는 추제적이고 현실적인 세계와 추상적이고 이상적인 것에 대해서 구별이 가능하고 정치,사회, 인간관계, 철학 자기 이해 등에 대한 관심을 갖게 되면서 생각한다고 한다. 이상주의적 사고 이는 자신과 다른 사람들에게 이상적이었으면 하는 특성들에 대해서 사고하기 시작한다, 이상적인 부모상을 생각하고 이상적 기준과 자신의 부모를 비교한다. 그리고 자신이 생각하는 이상적 기준에 맞추어 자신과 다른 사람을 비교하기도 하는 사고다. 가설연역적 사고 실증적 사고, 가설검증적 사고라고 한다. 주변의 환경을 체계적이고 논리적으로 이해하기 시작한다. 어떤 문제를 해결할 때 시행착오를 통해 배우기보다는 다양한 가능성을 생각하고 고민하여 체계적으로 검증하여 해결책을 만들 수 있다. 가설 연역적 사고는 “만일~ 라면 어떻게 될 것이다.”라는 가설을 먼저 세운다. 그리고 조사와 자료수집을 통해 검증해서 “그러므로...어떻다.”는 정의를 내린다. 메타인지 혹은 상위인지의 발달 이는 메타인지, 사고과정을 분석하는 것이다. 이 때문에 청소년들은 종종 사고의 논리를 검토하는 사고를 하며, 자신의 인지과정을 계획, 조정, 관리하는 것이다. 5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계는 부정 단계, 분노 단계, 타협 단계, 우울 단계, 수용 단계로 볼 수 있다. 부정(denial) 단계 이는 의사로부터 자신의 병이 치유될 수 없다는 사실을 통고받은 환자가 현실을 부정하는 반응을 보이는 단계라고 볼 수 있다. 이 단계에서는 "나에게는 그러한 일이 일어날 수 없다", "믿을 수 없다", "진단이 잘못되었을거야" 등의 표현을 보이면서 여 러 병원을 찾아다니면서 치료를 거부하는 반응을 보이기도 하는 단계이다. 분노(anger) 단계 자신에게 왜 이러한 일이 발생하게 되었는지 분노를 표현하는 단계라고 볼 수 있다. 그리고 분노의 대상은 자기를 포함한, 가족, 병원의 직원이나 의사, 신에게까지 나타날 수 있어 주변 사람들까지 매우 힘든 시기라고 한다. 협상(bargaining)의 단계 신에게 자신의 죽음 미루어 달라고 협상하는 등의 심리상태를 보이는 단계이다. 따라서 이시기에는 환자의 비합리적이고 미성숙한 환상에 빠지는 경우가 종종 있다고 한다. 우울(depression)의 단계 환자는 더 이상 자신의 병을 부인하지 못하게 되고, 증상은 더욱 악화되어 쇠약해지는 단계라고 한다. 이 단계는 극도의 공포감과 우울증에 빠지게 된다 그리고 앞으로 남아있는 가족에 대한 걱정과 자신의 삶에 대한 회환 등이 환자를 괴롭히게 한다. 수용(acceptance)의 단계 이시기는 5단계의 마지막 단계이다. 이시기는 담담하게 자신의 운명을 있는 그대로 받아드리는 단계므로 남아 있는 가족들과 지나간 추억들을 회상하거나 대개 지치면서도 감정 반응이 무디어 지는 것으로 볼 수 있다. 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 중요하다고 생각하는 것 인간은 언젠가 죽는다. 이처럼 죽음앞에서 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 중요하게 생각하는 것이 후회없이 인생을 사는 것이다. 후회 없는 삶을 살기 위해서는 바로 “내가 누구인지 내 스스로 잘 아는 사람이 되어야 하는 것이다” 이는 나다움이 무엇인지 알아가는 과정이 얼마나 중요한 것이 새삼 깨닫게 해준다. 오늘날 모든 사람에게 인생은 단 한번뿐인 기회이다. 그리고 수 많은 사람들이 죽음 앞에 서게 되면 가장 먼저 생각하는 것이 후회라고 한다. 이는 그동안 살았던 인생에 대한 후회와 아쉬움으로 볼 수 있다. 일상생활에서 이런 저런 핑계를 대면서 , 꿈을 미루고 눈앞에 있는 급한 일을 핑계 삼아 적당히 살게 된다면, 인간의 마지막은 후회로 여생을 끝날 가능성이 높기 때문에 남은 인생을 후회없이 열심히 산다면, 삶의 끝에 도달했을 때 후회없이 죽음을 잘 수용할 것으로 생각한다. 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해 오늘날 퀴블러 로스의 이론은 임상학적인 사례를 기반으로 한 연구를 통해서 죽어가는 사람이 타인과 원활한 의사소통을 할 수 있도록 공헌해 준 인물이라고 생각한다. 특히, 그는 말기병 환자들이 평안한 마지막을 맞이 할 수 있도록 정신적이고 의료적인 도움의 필요성을 강조했다고 한다. 그리고 이러한 이론의 노력은 말기 환자들이 가치 있고 평안한 임종을 맛이 할 수 있게끔 호스피스 운동에 큰 자극을 주었던 이론이라고 생각한다. 설상 죽음의 과정을 보고 있더라도 무엇을 어떻게 해야 할지 모르는 경우가 많이 있다. 이러한 경우에 퀴블러 로스의 죽음의 단계 이론을 단계별로 적용함으로써 죽음을 조금이나마 이해할 수 있고 임종자를 도울 수 있다. 이러한 점에서 퀴블러 로스가 일평생동안 수많은 임상자를 통해 얻은 죽음의 단계 이론은 큰 영향력을 나타내고 있다. 이처럼 퀴블러 로스의 이론은 죽음에 대해서 이해도가 부족하고 죽음이라는 단어에 매우 큰 거부감을 느끼는 한국에서는 죽음은 새로운 학문의 장으로 끌어들일 필요가 있다고 생각한다. 그렇게 된다면, 절대적인 운명인 죽음을 이해할 수 있기 때문이다. 참고문헌 장미경, 정태연, 김근영, 발달심리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014. 장미경, 발달심리 강의, 한국방송통신대학교, 2021.

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현대사회의 바람직한 부모됨이라는 주제로 보고서를 제출하시오.

한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문. ... 자녀의 양육과 지도에 아버지가 더 많이 참여하여 가정교육의 공동참여자로서의 역할 기능을 수행한다면 아버지와 자녀 간에는 강한 정서적 결합이 형성되며 자녀는 이를 통해 긍정적 관계 ... 를 갖게 된다. 15년 전까지만 해도 아버지의 교육적 역할은 전형적인 고정관념이 되어 그 중요성이 오늘날처럼 주목받지 않았기 때문에 아버지와 자녀 관계에 관한 깊은 연구는 거의 없

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12

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