"말하기학습"의 검색결과 입니다.

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"말하기학습" 검색결과 321-340 / 273,903건

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외국어로서의 한국어표현교육론, 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 역할 ... 한 책임을 가지는 교사가 그 책임을 잊어버린 채 행동한다면 학습자들은 엉뚱한 곳에 도착하게 될 것이다. 교사는 학생들이 해야 할 일과 언제 말을 해야 하고 어떤 언어를 사용하여 말

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27 | 수정일 2023.10.05

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[A+ 외국어로서의 한국어표현교육론] 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 게 산만한 경우가 있을 수 있어 교사는 이를 적절하게 통제함으로써 목표언어 학습에 집중할 수 있게 해야 한다.이러한 통제자로서의 역할은 말하기 수업에 있어서 가장 중요한 역할 중 하나다 ... 을 시작해야 하고 어떤 단어를 사용해 의사소통하면 좋을지 적절하게 판단할 수 없다. 그래서 교사는 분명한 학습 목표와 주제를 가지고 말하기 수업을 진행하며 학습자들을 잘 이끌어 가야

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.02

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[한국어표현교육론]말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞 ... 으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ. 결론Ⅳ.출처 및 참고문헌Ⅰ.서론말하기란 언어 학습의 네 가지 기술인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰 ... 을 수행하는 것을 목표로 갖고 있다.말하기 수업에서 이들은 중간언어를 구사하기도 하고 수준별로 유사한 오류를 일으키기도 한다. 이런 경우 교사는 학습자의 발화에 대해 기다리는 시간

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

주제 : 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.Ⅰ ... 을 기초로 해서 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 능력의 고른 향상이 학습의 방향이 되고 있다. 한국어의 수준이 중,고급 수준으로 향상되면서 이러한 기본 어휘와 문법교육의 기초 위에서 듣 ... , 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것으로 사용된다. 학습자는 듣기-말하기, 읽기-쓰기의 통합과정을 거치며 언어능력을 습득하게 된다. 이런 의미에서 한국어 교실

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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활동(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 한 가지 활동 선택) 계획서를 작성한 후 실제 활동을 실시하고 소감을 적기(9주~12주 학습내용 참고)

- 유아가 앞에 있다는 가정하에 언어지도 실제 활동. - 언어지도 활동(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 한 가지 활동 선택) 계획서를 작성한 후 실제 활동을 실시하고 소감을 적 ... 가 앞에 있다는 가정하에서 언어지도 실제 활동에 대한 계획서를 작성한 후 실제 활동을 실시하고 소감을 적어 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 1.말하기 지도활동에 앞서서 중요한 점 말 ... 하기 지도에서 가장 중요한 것은, 첫째 영유아가 말하기의 기본 기술을 습득하도록 돕는 것이고, 둘째는 영유아의 언어능력과 개인차를 반영한다. 셋째는 영유아의 말에 구체적으로 반응

리포트 | 3페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.01.30

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위더스 학점은행제 외국어로서의한국어 표현교육론 과제 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 1. 한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 2. 국내 결혼이주여성 고급 학습자 3. 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 4. 국내 외국인근로자 초급 학습자

1. 과목: 외국어로서의 한국어표현교육론2. 과제주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 ... 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. ① 한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 ② 국내 결혼이주여성 고급 학습자 ③ 국내 ... 다문화가정 자녀 중급 학습자 ④ 국내 외국인근로자 초급 학습자목차I. 서론II. 본론1. 과제 중심 교수법2. 과제 중심 교수법의 말하기 활동III. 결론1. 나의 생각*참고문헌I

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.14

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오.

최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 ... 후 토론해 보시오. 어떤 언어를 배우든 학습자는 오류를 피할 수 없다. 이 토론에서는 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대해 고찰해보고 주로 어떤 오류들이 발생 ... 과 작문 연습을 통해 문법 오류를 수정하도록 한다. '말하기'에서 교사는 학습자의 오류에 대해 적절한 어휘를 제공하거나 수정해주고, 고쳐서 바르게 다시 말해주며, 키워드를 되묻

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.28 | 수정일 2024.12.04

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오

최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 ... 후 토론해 보시오 ? 본 문 1. 서론 최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 이러한 논의에서는 주로 어떤 오류들이 발생 ... 교육의 방향성과 교육 방법에 대한 지침을 제시하는 데에 활용될 수 있다. 4. 나의 의견 최근 한국어 학습자들의 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의는 활발히 이루어지고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능 (읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동 (듣기 텍스트 포함) 3가지를 만들고 해설을 붙이시오

학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능 (읽기, 쓰기, 말하기)과통합 가능한 듣기 연습 활동 (듣기 텍스트 포함) 3가지를 만들고 해설을 붙이시오.서론언어 ... 학습의 4가지 종류에는 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기가 있고, 이는 정보처리 과정에 따라 이해(듣기, 읽기)/ 표현(말하기, 쓰기)으로 나뉩니다.이중 오늘 비중 있게 다루게 될 기능 ... 형성 활동.본론말하기를 통합한 듣기 활동학습자 수준: 초급주제: 배달음식 전화주문하기학습 목표듣고, 말하기 연습을 할 수 있습니다.전화로 음식을 주문 할 수 있습니다집 주소

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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말하기 학습자의 자기 평가 결과 분석을 통한 말하기 교육 연구

한국사회언어학회 유혜원

논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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초등 2학년 2학기 국어 4단원 어떻게 정리할까요 낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용 정리하기 (고래가 물을 뿜어요) 교수 학습 지도안 세안

국어과 교수·학습안● 단 원 :4. 어떻게 정리할까요?● 주 제 :낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용 정리하기(5,6/12차시)? 일 시 :4. 어떻게 정리할까요?? 장 소 :2 ... 한 개념, 규칙 실제 생활에 적용본시 적용? 전시학습 상기? 학습 분위기 조성? 학습 문제 확인? 내용 예상하기? 문제 살펴보기? 문제 해결하기? 낱말관계 알아보기? 낱말관계 활용하기 ... 한다. 문법(3) 낱말과 낱말의 의미관계를 알고 활용한다.학습주제낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용 정리하기학습목표낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용을 정리할 수 있다.교수-학습

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.11.19

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학습자 수준(초급,중급,고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기,쓰기,말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

과목 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제: 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 ... 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.※tip 예를 들어， ‘초급’ 학습자 대상의 ‘전화’를 활용한 듣기 연습을 한다고 하면， 읽기 연계 활동， 쓰기 연계 활동， 말하기 연계 활동 ... 을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기／쓰기／말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다.1. 학습자 수준 및 주제: 고급 학습자주제: 요리한국어 중급의 학습

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.1. 서론 ... 만으로 의사소통이 이루어지는 경우가 거의 없기 때문이다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 가지의 기능적인 영역 활동이 상호적인 관계를 맺는 활동을 강조하여 교육함으로써 학습자들이 한 ... 영역에 치중되지 않고 효율적으로 각 영역의 언어 기능적인 능력을 키울 수 있다.본 과제에서는 학습자의 수준을 초급으로 설정하고‘도서관 이용’이라는 주제로 하여 듣기와 말하기, 듣

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 연습활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설하시오.

. 그리고 언어 기능은 한 영역만이 독립적으로 발달하는 것이 아니라 듣기, 말하기, 읽 기, 쓰기의 모든 영역이 결합되어 발달한다. 언어 학습에서 듣기가 가장 기본적인 영역임 ... 자들이 흥 미와 관심을 가지고 적극적으로 듣기 활동에 참여하는 것이 중요하다. 학습자들이 흥미를 가지고 듣기 활동에 참여하기 위해서는 듣기 교재에 수록된 활동들이 그 목적에 부합해야 한다 ... 을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 듣기와 말하기 영역의 통합 활동듣기와 말하기는 음성언어를 사용한다는 공통점 외에도 서로 상호작용이 활발하게 이루어 진다는 공통점이 있다. 말하기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.04

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인지치료.언어치료. 3~4세(사물기능,형태, 그림명사말하기, 발음,학습동요. 인지적도식기능,수용기는확장). 연간활동계획서

화 능력 확장하기*제시한 일반 명사 그림카드를 보고 명사를 말로 표현하기(명사:-물, 컵, 정수기, 거울, 칫솔)*낱말 따라서 발성하기*학습동요부르기-가나다노래*인지적 유목화 확장 ... 고 명사를 말로 표현하기(명사:-치약, 수건, 비누, 샴푸, 면도기)*바른 태도로 말하기*학습동요부르기-ㄱ,ㄴ,ㄷ 노래*사물 지각 능력 확장 시키기21주차*사물의 형태가 다양 ... 에 알맞게 말하기*학습동요부르기-ㄱ,ㄴ,ㄷ 노래31주차*사물의 형태가 다양하게 변화하는 과정과 방식을 지각하기*인지적 수용능력 확장하기*제시한 일반 명사 그림카드를 보고 명사를 말

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08

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[수업지도안][교수학습과정안] 국어 우리말 우리글 사랑하기 단원7 수업지도안입니다. 각종 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

우리말 우리글 사랑하기 7단원대단원9. 우리말 우리글 사랑하기배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 국어의 어제와 오늘차시대단원 8차시 중 7차시 운용성취기준과학습 목표? 국어가 변화 ... 하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정선생님용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동7차시도입전시 학습 내용 복습? 지난 시간에 배운 활동의 내용을 요약하여 알려준다.? 선생 ... 고 내용을 이해한 후, 《우리말샘》을 통해 자료에 제시된 단어들의 역사적 변화를 살펴보도록 한다.? 국어의 역사를 학습하는 의의를 생각해 보는 활동이다.? 자료에 제시된 단어 외에 자신

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.05

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[수업지도안][교수학습과정안] 국어 우리말 우리글 사랑하기 단원4 수업지도안입니다. 각종 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

우리말 우리글 사랑하기 4단원대단원9. 우리말 우리글 사랑하기배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 국어의 어제와 오늘차시대단원 8차시 중 4차시 운용성취기준과학습 목표? 국어가 변화 ... 하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정선생님용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동3차시도입? 전시 학습 내용 복습 및 과제 확인하기? 의 내용과 관련하여 더 찾아보고 싶 ... 하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다.? 〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기? 국어의 변화 과정을 살펴보며 국어의 역사성 이해

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.05

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[수업지도안][교수학습과정안] 국어 우리말 우리글 사랑하기 단원8 수업지도안입니다. 각종 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

우리말 우리글 사랑하기 8단원대단원9. 우리말 우리글 사랑하기배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 국어의 어제와 오늘차시대단원 8차시 중 8차시 운용성취기준과학습 목표? 국어가 변화 ... 등재되지 않은 어휘는 뜻을 명료하게 풀이하여 등재 신청을 해 볼 수 있다.? 선정한 단어를 발표할 때에는 선정 이유도 함께 말해 본다.35분교사용 DVD? 활동 예시 답? 학습 활동 ... 하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다.?〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기? 국어의 변화 과정을 살펴보며 국어의 역사성 이해하기

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.05

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[수업지도안][교수학습과정안] 국어 우리말 우리글 사랑하기 단원6 수업지도안입니다. 각종 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

우리말 우리글 사랑하기 6단원대단원9. 우리말 우리글 사랑하기배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 국어의 어제와 오늘차시대단원 8차시 중 6차시 운용성취기준과학습 목표? 국어가 변화 ... 하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동5차시도입전시 학습 내용 복습? 지난 시간에 배운 활동의 내용을 요약하여 알려준다.? 선생 ... 하는 실체임을 이해하고 국어 생활을 한다.? 〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기? 국어의 변화 과정을 살펴보며 국어의 역사성 이해

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.05

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[수업지도안][교수학습과정안] 국어 우리말 우리글 사랑하기 단원1 수업지도안입니다. 각종 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

우리말 우리글 사랑하기 1단원대단원9. 우리말 우리글 사랑하기배정 시간각 차시 50분소단원대단원 길잡이차시대단원 8차시 중 1차시 운용성취기준과학습 목표? 국어가 변화하는 실체임 ... 단원 학습 목표 확인하기? 대단원 도입 사진과 대단원명을 통해 단원의 학습 내용을 짐작하게 한다.? 대단원 학습 목표를 통해 이 단원에서 배워야 할 내용을 소개한다.? 대단원 도입 ... 단원 한눈에 보기(378~379쪽)? 대단원 구성 확인하기? 소단원별 주요 학습 내용 확인하기이 단원을 배운 우리는(379쪽)? 핵심역량 확인하기? 대단원을 구성하고 있는 소단원

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.05

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