"또래관계기술"의 검색결과 입니다.

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청소년 또래관계 청소년복지론 보육교사 학교사회복지론 또래관계 발달장애 학점은행제 특수교육학개론 보호요인 정신건강론

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"또래관계기술" 검색결과 321-340 / 31,438건

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장애인복지법 상 장애인의 유형 중 한 가지를 선택(정식 명칭 사용)하여 특성과 사례를 제시하고 장애영유아 교수방법을 구체적으로 논하세요.

생활 능력은 갖추고 있지만, 사회적 상호작용에서 어려움을 보인다. B는 친구들과의 놀이에서 규칙을 이해하거나 순서를 지키는 데 어려움을 느끼며, 이로 인해 또래 관계에서 갈등이 자주 ... 발생한다. 이러한 경우에는 사회적 기술을 학습할 수 있는 교육적 접근이 필요하다. B는 사회적 기술 훈련을 통해 감정 표현, 대화 기술, 갈등 해결 방법을 배우며 점차 또래 ... 발달이 지연되는 경우가 많아 의사소통에서의 어려움도 함께 나타난다. 이러한 특성으로 인해 지적 장애를 가진 영유아는 또래 아이들보다 학습에 더 많은 시간이 필요하며, 반복적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27

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청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여 서술하시오.

가 중요한 영향을 미친다. 또래 집단은 자아정체성 형성과 사회적 기술 습득에 있어 핵심적 역할을 하며, 청소년은 또래와의 관계를 통해 자신을 정의하고 사회적 지위를 확인하려고 한다 ... 소년들은 신체적 성장과 성적 성숙 과정에서의 혼란, 심리적 불안과 우울증, 학업 스트레스, 또래와의 관계 갈등, 그리고 비행 행동과 같은 다양한 문제를 겪고 있다. 특히, 높은 학업 ... 들은 자신의 의견이자 행동을 보호하기 위해 과도한 반항적 태도를 취하기도 하며, 이는 가정 내에서 긴장을 야기할 수 있다.(4) 또래와의 관계 형성청소년기에는 또래 집단의 의견과 평가

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.27

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K-Mooc 영화로 배우는 성장발달과 건강증진 9-14주 정리

9-1 학령기 성장발달의 특징영화 : 친구 사귀기, 우정 유지-> 갈등발생, 갈등 극복 사회화 영역 : 가정 - 학교, 친구로 확대또래 관계 형성 = 중요한 발달 과업 ... 공포증 경험 학교 -> 단체활동사회활동 -> 성역할 -> 지적능력 가족중심 --> 학교, 또래 중심 학령기 아동 신체 발달- 신체적 급 성장기 : 영아기, 청소년기- 성장이 일정 ... -> 운동기능 뒷받침 - 위 : 용적 증가- 치아 : 유치탈락 --> 영구치 학령기 운동발달- 운동기술의 정교화균형 잡기, 받기, 던지기, 달리기, 뛰기, 오르기 - 6세 : 점프

시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.21

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정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고

과 청소년의 우울은 학업수행과 사회적 부적응과 관련이 있어서 우울한 학생은 상대적으로 성적이 부진하고 학교에 있어서 적응도 제대로 하지 못하고 대인관계의 의존성을 증가하게 하여 또래 ... 는데, 아동기에 있어서 자기중심적 세계에서 벗어나 다른 사람을 이해하고 협력하면서 사회에 적응할 수 있는 어떠한 성숙한 인격을 형성하기 위해서 또래관계는 필수적이고, 이 시기에 또래를 중심 ... 과목명:학교사회복지론주제: 정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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만 3세 2학기 발달평가

? 어떻게? 등의 질문이 증가함 5. 사회관계 발달 또래와의 협동 놀이 능력이 향상되며, 사회적 규칙을 이해하고 따를 수 있음 차례 지키기, 양보 등의 사회적 기술을 습득함 역할 놀이 ... 조성 또래 관계 증진을 위한 협력 놀이 기회 확대 및 사회적 기술 습득 지원 언어 능력을 촉진하기 위한 다양한 책 읽기 및 이야기 나누기 활동 제공 신체 활동을 통해 대근육 및 ... 하며, 또래와의 관계 형성이 더욱 정교해지고, 창의적 사고가 발달한다. 본 발달평가는 만 3세 2학기 아동의 성장과 발달 과정을 평가하고, 적절한 지원 방안을 모색하는 데 목적이 있

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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만 3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대하사여 기술하시오

과 결과를 예측하는 능력을 보이기도 한다.3. 사회적 발달: 자기중심적인 사고를 하는 시기로 또래에 관심은 있으나, 관계를 맺고 진전시켜 가는 능력이 없어 혼자 놀이에 익숙하며, 사물 ... 을 사용하는 상징놀이를 많이 하는 시기이다. 성인들 옆에 가까이 있는 것을 좋아하고 양보하거나 타협하는 등의 사회적 기술은 미비하지만, 점차 또래와의 놀이를 시작함으로써 자제력 ... 도 나타나고 서서히 사회적 기술을 습득해 간다. 처음에는 또래와 같은 놀잇감을 가지고 활동하지만, 상호교류 없이 이루어지는 놀이를 시작으로 성별에 관계없이 친구를 사귀어간다. 또래

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.26

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특수교육학개론 강의 내용 정리본

기술 촉진1. 모델제공2. 수용적인 환경조성3. 말을 통한 의사소통 기술연습- 적절한 억양과 분명한 발음으로 유창하게 말 할 수 있는 모델의 역할- 또래 역시 모델의 역할- 적절 ... 한 관계 형성 어려움- 교사의 노력:① 또래와 쉽게 의사소통 할 수 있도록 노력, 관심 필요② 사회적 관습이나 태도에 대한 직접적 교수 필요? 청각장애인의 사회와 문화- 농 문화 ... 2024-2 특수교육학개론#사회정서적 상호성 부족#대화 어려움#관계 형성의 어려움#동일성 고집#제한된, 고정된 흥미/관심#사회적 상호작용 위한 비구어적 의사소통 행동의 어려움

시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01

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사례 및 적용

에 나는 자기표현 및 또래 관계 기술 증진을 위해 작은북 연주 활동을 계획해 실행하고 싶다.(1) 1) 말 리듬 만들어 보기 : 작은북을 활용해 리듬을 익혀보고 말 리듬을 만들 ... 경도 지적장애 아동은 기초적인 수학, 읽기 능력을 지니고 있다. 그래서 일반학급에서의 교육이 가능하다. 하지만 또래와의 관계형성에서 어려움을 보이는 경우가 많다. 경도 지적장애 ... 아동은 대개 주의 집중력 부족, 언어적인 결함, 반복된 성취력 부족에 따른 자신감 상실(학습된 무기력 상태), 부적절한 대인기술 관계 등의 특징을 보인다. 이러한 특징들은 경도지적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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청소년에게 영향을 주는 환경 체계 탐색

하고 목표를 세우게 하는 영향력을 행사한다고 할 수 있다.(3) 사회화 공간으로서의 학교학교는 사회의 축소판이라고 할 수 있으며 학교에서 맺는 다양한 인간관계와 대인관계 기술을 토대 ... 청소년복지론주제: 청소년에게 영향을 주는 환경 체계 탐색*과제설명: 청소년은 다양한 환경 체계(가정, 학교, 지역사회, 교우관계, 대중매체 등)의 영향 속에 성장합니다. 여러 ... 해야 하는지 자신의 의견을 자유롭게 기술해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년에게 영향을 주는 학교체계2. 청소년들의 건강한 발달 촉진을 위한 학교체계의 역할Ⅲ. 결론참고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오

의 대표적인 사례가 될 수 있다.지적장애아동은 일반적으로 사회적인 기술이 낮은 것으로 보고가 되고 있으며, 일반아동에 비하여 또래 혹은 교사와 긍정적인 관계를 맺으며 유지를 하 ... 는 능력이 떨어진다거나 사회적인 관계를 형성하는 것에 방해가 되는 문제적 행동을 보이는 경우가 많다. 또한 또래로부터 거부를 당하게 될 경우에 부정적인 정서를 가지게 될 가능성이 높 ... 적 상황을 완전히 피할 수 있다. 이것은 사회적 기술을 개발하고 동료들과 의미 있는 관계를 형성할 기회의 부족으로 이어질 수 있다. 결과적으로, 아이들은 소외감을 느낄 수 있고 낮

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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한 아동을 대상으로 IEP 목표 설정 및 계획 서식에 따라 장기목표와 단기목표를 포함한 개별화교육프로그램(iep)을 작성하시오

을 목표로 한다. 또한, 사회적 상호작용을 위한 훈련 프로그램을 병행하여 또래와의 관계 형성에 필요한 기술을 습득하게 할 계획이다. 이를 통해 아동이 학습 환경에서 보다 적극 ... 발달이 다소 지연된 상태이며, 이는 학습 과정에서 의사소통 능력에 영향을 미치고 있다. 또한, 아동은 사회적 상호작용에서 어려움을 겪고 있으며, 또래 관계에서 고립되는 경향이 있 ... 의 참여도를 모니터링한다. 연구에 따르면, 사회적 상호작용 훈련을 받은 아동의 약 60%가 또래 관계에서 긍정적인 변화를 경험하며, 이는 장기적으로 사회적 적응력 향상에 기여한다.4

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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아동의 정서행동장애 관련 대중매체, 사회적 계층 및 빈곤, 또래집단, 지역사회 등과 관련된 문화적 요인 특성에 대하여

. 본론1. 아동의 정서행동장애2. 정서행동장애의 문화적 요인 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론급격한 도시화와 산업화가 지속되는 현대사회에서 학령기의 아동들은 또래 관계 문제 ... , 학업 문제 등 적응과 관련한 다양한 문제에 노출되면서 수많은 갈등과 스트레스 상황에 직면하고 있다. 학업 스트레스 및 또래, 가족, 기타 대인관계에서의 사회적인 기능의 손실은 개인 ... 교과목명: 정서장애아교육 아동의 정서행동장애 관련 대중매체, 사회적 계층 및 빈곤, 또래집단, 지역사회 등과 관련된 문화적 요인 특성에 대하여 설명하세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03

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유아기부터 청소년기 발달의 특징을 정리하여 기술하고 그중에서 가장 중요한시기가

고 독립성, 창의성, 자아통제, 자기보호 능력이 증가하며 타인에 대한 개념으로 이타주의, 공격성, 두려움 등이 나타나게 되기도 한다. 또래관계의 확장이 일어나게 되며 놀이는 상징 ... 하여 생각하고 자기중심성이 감소하게 된다. 새로운 것을 배우고 익히는 것에 즐거움을 느끼게 되는 시기로 이를 통해 근면성과 열등감이 발달하게 된다. 학교생활 및 또래관계 속 ... 발달 면에서 청소년기는 부모와의 관계형성에 주의를 기울어야 하는 시기이기도 하다. 성정체감, 자아정체감의 탐색이 중심 과제가 되며 이에 영향을 미치는 주요 요인은 또래집단이 된다.4

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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[유아교육+]또래 관계의 중요성 및 또래의 역할과 또래관계 증진을 위한 활동에 대해 논하시오.

능력 등의 사회적 기술을 적용하는 과정을 통해 사회적 능력을 향상시켜 나간다. 따라서 유아기 사회성 발달을 위해 또래관계는 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.또래와의 긍정적인 상호 ... 적 기준이 되며, 유아기에 체득한 사회적 기술로 이후 생애발달을 예견할 수 있다. 이렇듯 양질의 또래관계는 유아의 사회적, 언어적 기술을 습득하는 기반을 제공하며 집단 생활에서 도덕적 ... 이 속한 공동체에서 소속감과 책임감을 가지고 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 기르는 것을 의미한다.4. 또래관계증진활동의 필요성부정적인 또래관계를 형성하게 된 유아는 사회적 기술

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.04 | 수정일 2021.06.07

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의

·과목명: 청소년복지론·주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모, 또래 집단, 학교와의(교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론, 일반적인 청소년기 ... 의 사회적 환경에 관해 서술Ⅱ. 본론1. 내 청소년기의 사회적 환경을 부모, 또래 집단, 학교와의 관계를 중심으로 기술1) 부모와의 관계를 중심으로 기술 ? 허용적 관계2) 또래 ... 와의 관계를 중심으로 기술1) 부모와의 관계를 중심으로 기술 ? 허용적 관계한편, 나는 이런 청소년기의 사회적 환경을 내 청소년기의 사회적 환경이라고 여기고 부모, 또래 집단, 학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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지적장애 원인이 되는 사회적, 행동적, 교육적 위험요인을 각각 설명하고 지적장애 예방을 위한 전략을 서술하시오.

의 특성을 보이며, 사회·정서적 특성으로는 지적장애 아동은 인지능력과 함께 사회적 기술이 낮아 일반 아동에 비해 또래나 교사와의 긍정적 관계를 맺고 유지하는 능력이 떨어지는 경우가 많 ... , 추론, 학습 속도가 또래에 비해 느리다. 사회적 규칙과 대인관계 기술을 습득하는 데 어려움을 느끼며, 다른 사람의 감정과 의도를 이해하기 어려워하고, 대인 관계에서의 적응력 ... 적 상호작용의 어려움이 핵심 특성으로, 타인의 감정과 의도를 이해하는 능력이 부족하며, 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪는다. 언어 발달이 지연되거나 비정상적일 수 있으며, 구어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.03

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만 2세 12명 1학기 영아 발달평가

읽기, 노래 부르기를 좋아하며, 익숙한 구절이나 문장을 따라 말하는 모습도 자주 보인다.사회관계또래와의 놀이에서 순서를 지키거나 함께 장난감을 나누는 등 긍정적인 상호작용이 활발 ... 관계또래와의 놀이에 관심을 보이며, 친구의 행동을 따라 하거나 놀이를 지켜보다가 서서히 다가가 함께 하려는 모습을 보인다. 장난감을 빼앗기면 울거나 감정적으로 격해지기보다는 손 ... 하려는 욕구가 강하다.사회관계또래 친구와 놀이를 즐기며, 놀이를 제안하거나 규칙을 설명하며 주도적인 역할을 한다. 친구가 거절하거나 의견이 다를 경우 “그럼 이건 어때?” 등 대안

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.06.08

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지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고

가 70-75이하에 해당하고, 사회생활이나 일상에 요구되는 사회적, 실제적, 개념적 적응기술이 일반 또래에 비해 결함된 것이 관찰된다. 이것은 18세 이전에 주로 발현되고, 학습능력 ... 을 내리기 어려워하는 모습을 보인다. 3) 사회성 발달영역 사회성 발달과 관련해서 또래관계의 어려움이 주로 관찰되는데, 또래와 긍정적인 관계를 맺거나 유지하는 데 어려움이 크다. 사회 ... 고, 또래관계에서도 적절한 정서표현이 가능해지며, 자기조절력에도 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 언어는 뿐만 아니라 추상적 사고력과 문제 해결에도 중요한 부분이로, 이후에 성인이 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술

적 사회 행동 및 기술을 습득한 것, 또 그를 다른 상황에 적용하는 것에서도 제한을 보인다. 그로 인해 실제 의사소통 상황에서 또래 관계를 적절하게 형성하는 것에서 어려움을 겪 ... 고 적절한 관계를 맺는 것에 대해 어려움을 보인다. 또 또래에 비해 자발적 의사소통에 대한 시도가 제한적이며 의사소통 수단을 습득하는 것에서도 어려움을 보인다. 아울러 그들은 기본 ... 을 수밖에 없다. 이와 같은 사회적 의사소통의 결함은 사회적 상호작용을 억제한다. 이는 사회 적응 제한과 또래와의 사회적 관계 형성의 어려움, 그리고 학습 저해 등과 같은 문제로 발현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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정신간호학 지역사회정책 제안서

에 긍정적인 피드백과 지원을 제공하여 상담 대상자의 자신감을 높일 수 있습니다. 또래상담은 학교 내에서 사회적 관계를 개선하고 친구 관계를 강화하는 데 도움을 줄 수 있 ... 정책에서 청소년 대상(만 19세 미만)으로 학교에서(학교를 다니고 있지 않은 청소년은 복지관이나 보건소) 또래 친구들과 짝을 맞추어 6개월 동안 일주일에 1번씩 일주일 동안 재밌 ... 었던 일, 화났던 일 등 여러 사건과 감정을 공유하는 활동을 진행합니다. 기존의 한 명의 학생이 다른 학생을 상담하는 “또래상담”에서 추가로 서로가 서로의 상담자가 되어주는 활동입니다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.01

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