"2-2쓰기 5단원지도안"의 검색결과 입니다.

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"2-2쓰기 5단원지도안" 검색결과 3,361-3,380 / 5,771건

국어생활지도안 (2) 국어 규범과 표현 활동

교수?학습 계획1. 소단원 개관2. 소단원 목표3. 본시 교수?학습 지도안4. 모둠별 과제 학습지5. 형성평가지참고자료PPT자료Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정1. 국어과 교육의 성격 ... 와 내용Ⅱ. 교재 및 단원명Ⅲ. 대단원의 지도 계획1. 대단원 개관2. 대단원의 학습 목표3. 대단원 교수?학습 계획4. 지도상의 유의점Ⅳ. 본시 수업 적용 교수?학습방법Ⅴ. 소단원 ... 의 방수 있도록 지도하는 데 주안점을 둘 것이다. 이 단원을 통해서 학생들은 자신의 국어 생활을 성찰하고 일상 생활에서 국어 규범을 바르게 적용할 수 있을 것이다.2. 대단원 학습목표

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.11

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수업모형설계(고등학교 사회)

외 다수 고1 사회 교과서5. 부록(1)교수-학습지도안과목명사회지도교사홍태호장소인문관 501호차시 : 1/4차시대단원Ⅰ. 국토와 지리정보날짜2008.09.17중단원1. 국토 ... 한다.(3) 교수-학습단계학습지도안 참조(4) 교수- 학습평가평가주요내용1. 학습자평가- 학습 태도 20%, 수업후 과제 30%,, 형성평가 30%, 출석 20%2. 교수평가- 교수 ... 지도 읽기의 기본 요소들을 설명할 수 있다.- 문헌, 통계, 현장답사 등을 이용한 지리조사를 통해 다양한 지리 정보를 추출하고 지 도와 도표를 통해 지리정보를 표현한다.2) 기능

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.19

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서예지도안

미술과 교수?학습 과정안결재지도교사일시2007. 금대상5-4장소5-4 교실지도교생단원10. 판본체, 궁체로 쓰기차시1,2/8쪽수36쪽본시주제판본체로 ‘벼루연적’ 쓰기학습모형과제 ... 시범연습교정작품쓰기감상정리차시예고? 동기 유발 및 참고 작품 살펴보기-지폐를 통해 세종대왕 보여줌-> 훈민정음-훈민정음 원본을 보여주어 판본체의 유래 알기-참고 작품을 보고 서체 ... 에 따른 글자의 배치와 규모, 획의 굵기 등을 이 해하기-낙관의 위치와 크기를 생각하기?붓 잡는 법 및 바른자세 확인하기-서예의 기본은 바른 자세와 집중해서 쓰기임을 알기-바르게 앉

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.02.23 | 수정일 2016.02.15

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중등 국어 대단원 지도안

대단원 지도안국어 (상) 5. 능동적인 의사 소통Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 취지이 단원은 의사소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해하고 문학 작품을 매개로 한 문학 ... 을 할 때에도 학습자들의 능동적인 참여를 유도한다.4. 단원의 지도 계획차시학습할 부분주요내용 및 활동1- 단원의 길잡이- 준비학습- 학습 목효 및 주요 활동 개관- 지은이의 의도 파악- 지은이에 공감하며 시 쓰기 ... : %)○ 국어교과의 가정학습 정도 (단위 : %)○ 수업시 발표력 (단위 : %)○ 국어 학습의 필요성 (단위 : %)Ⅲ. 지도관1. 단원의 학습 목표1) 읽기와 쓰기가 의사소통 행위

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10

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초등 5학년 3. 삶의 향기

교수 - 학습 지도안결재담임연구교감교장일시2009년 5월 20일 수요일 3교시교과국어장소5-1교실단원3. 삶의 향기지도대상5 학년 1 반 26 명차시3/9학습목표내가 겪은 일 ... 을 떠올리며 시의 일부분을 바꾸어 쓸 수 있다.수업자교사학습단계학습과정교수-학습활동자료 및 유의점교사학생반응의 형성(6′)반응의 명료화(4′)동기유발학습목표확인학습활동안내시 읽기낭송듣 ... 도록 유도한다.◎ 내가 겪은 일을 떠올리며 시를 바꾸어 써 봅시다.학습 활동 안내(활동1) ‘친구 생각’읽고 이해하기(활동2) 시 바꾸어 쓰기(활동3) 바꾸어 쓴 시 감상하기· 장면

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.08

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사회_3학년_3단원_도구_약안6차시

사회과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 13일 월요일 2교시대상3 학년 4 반(남13,여12, 계25명)지도교생단원3. 고장의 생활과 변화주제생활도구의 변화와 생활모습과의 관계 ... 에는 무엇이 있습니까?-공책, 연필, 지우개 등이 있습니다.? 지금 학교에서 붓으로 한지에 필기를 한다면 어떨까요?-불편할 것 같습니다.-글씨를 쓰는데 오래 걸려서 불편합니다.? 미래 ... 알기장소3-4학 습목 표?생활도구의 변화와 사람들의 생활모습과의 관계에 대해 말할 수 있다.?생활 도구의 변화에 따라 생활 모습이 달라지는 이유를 발표할 수 있다.교수?학습모형

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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국어과 교육실습 연구수업 홍길동전 학습지도안

200X학년도 교육실습국어과 교수-학습 과정안일 시XXXX년 X월 X일( ) X교시단 원7.문학과 사회 (2).홍길동전대 상제 1 학년 3 반장 소제 1 학년 3 반 교실지도교생 ... - -1. 단원명단 원 명7. 문학과 사회(1) 홍길동전(2) 30년 전의 그 날(3) 옥상의 민들레꽃문학은 현실을 바탕으로 한다. 작품을 쓰는 사람도 현실 속의 생활인이며, 그것 ... 적 상황을 이해할 수 있다.3. 단원 개관가. 단원의 계통사전 학습본시 학습후속 학습초등학교 5학년중학교 1학년 1학기중학교 2학년 1학기- 작품에 나오는 인물의 다양한 삶

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.13

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 조리있게 말하기 지도안

? 본시 교수 ? 학습 과정안 ?대단원6. 하고 싶은 말일 시교 과 서듣기 ? 말하기 78-81차 시3/5장소2학년 1반 교실학습 목표이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 ... 합니다.? 자신있게 실감나게 말합니다..?학습 동기 유발?이야기를 주의깊게 듣는다.5′2′6′6′‘자체 제작한 ‘나무의 자랑 동영상 자료’에서 학습내용과 관련지어호기심을 유발함.늘픔 수업 ... 인물 2-3명에게 하고 싶은 말을 간단한 쪽지글로 써봅시다.?〔활동3〕이야기 속 인물과의 만남▶등장인물을 초대하여 이야기 나누기? ‘지팡이가 된 나무’ 동화에 나오는 인물 중 누구

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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국어 4학년-5.감동의 메아리

결재담임연구교감교장국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교생적용모형5.감동의메아리(14/18)4-2남 15 명여 15 명계 30 명2008. 7.2. 수요일3 ... 교시(4-2교실)창의성 계발학습학습목표? 시를 읽고, 생각과 느낌이 잘 드러나게 시를 바꾸어 쓸 수 있다.단계학습 요항( 분 )교수 ? 학습 활동□ 자료☆창의성※ 유의점 평가문제 ... - 시를 읽고 내용파악하기이렇게 생각해요- 상상한 내용을 시로 바꿔쓰기우리는 하나-친구의 시와 내 시 비교하기[활동1]? ‘빈 나뭇가지에’ 시 읽기- 책 131쪽의 그림을 보며 ‘빈

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04

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문법수업지도안-언어와 국어 단원

문법 수업 지도안1. 단원 지도 계획가. 단원명1. 언어와 국어(2) 언어와 인간1. 언어와 사고2. 언어와 사회3. 언어와 문화나. 단원 학습 목표1. 언어와 사고, 사회 ... , 문화의 관계를 이해한다.다. 본시 학습 지도 계획1. 학습 대상 : 12학년2. 학습 단원 : 1. 언어와 국어 (2) 언어와 인간라. 소단원 학습 목표1. 언어와 사고의 관계 ... 를 이해한다.2. 언어와 사회의 관계를 이해한다.3. 언어와 문화의 관계를 이해한다.마. 소단원 지도 계획과정학습 주제교수 ? 학습 내용시간(분)도입? 전시 학습 확인? 학습 목표 제시

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.16

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초등미술 꾸미기와 만들기 영역 지도방법과 지도안

것이다.2. 실생활 관련단원에 대한 지도- 이 부분은 우리 주변에서 많이 볼 수 있는 것들이 그 소재이므로 도입부분에서 예시 자료를 많이 보여준다. 학생들에게도 직접 자료를 수집 ... 게 잘 이루어져야 할 것이다. 그럼 위의 요소들을 적용하여 6학년 9단원의 알리는 것 꾸미기의 약식 지도안을 작성해 보았다.Ⅲ. 지도안단원 : 9.알리는 것 꾸미기학년6학년학습목표 ... Ⅰ. 꾸미기와 만들기 영역3학년4학년단원3.찰흙으로 만들기단원4.움직이는 놀잇감단원9.문자와 초대장단원10.의상과 장신구단원11.아름다운실내단원2.움직이는 선과 형단원8.재미있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.27

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동시의 정의, 동시의 특성, 동시의 조건, 동시의 주제, 동시의 다듬기, 동시와 동요, 동시의 감상 사례 분석(동시, 동시 정의, 동시 특성, 동시 조건, 동시 주제, 동시 다듬기, 동요, 동시 감상 사례)

다듬기’에 쓴다.- ‘한 번 다듬기’ 한 것을 분단원에게 보여 의견을 듣는다.- ‘두 번 다듬기’를 한다.- ‘두 번 다듬기’한 동시를 교사에게 2차로 지도 받는다.- ‘세 번 다듬 ... 기’ 동시를 쓴다.국어과 동시 단원 수업 시 전개 또는 정리 단계에서 적절히 활용한다.- 다듬어 나가는 동안 동시 쓰기의 실제를 체득하게 한다.Ⅵ. 동시와 동요동시와 동요는 한 ... 과제2 : 동시를 느껴봐요3) 실천 과제3 : 동시를 써봐요5. 결과참고문헌Ⅰ. 동시의 정의어린이들에게 읽힐 목적으로 아동문학가나 어린이들이 지은 것으로 감동을 운율에 담아 그림

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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통합교과

2.3 단원목표 설정하기2.4 통합단원의 단원계획 구체화하기2.5 통합단원 내용 안내3단계 에필로그【 통합 교과서 만들기 】1단계 통합단원의 내용 결정하기1.1 중심주제 결정하기 ... 한 내용 글로 쓰기쓰2.관찰한 내용을 글로 쓸 수 있다.338~475-21. 아는 것이 힘알리고 싶은 내용 글로 쓰기전달효과 고려하며 신문편집알리고 싶은 내용 신문만들기쓰5.전달 효과 ... 를 고려하면서 알리고 싶은 내용을 글로 표현할 수 있다.4130~139391.5 통합단원의 학습내용표교과명주요내용통합단원의 학습내용소단원명사회(4-2)미술(4)사회(4-2)도덕(4

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.03

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초등 영어 6학년 7단원 My father is a pilot 분석

6학년 7단원My father is a pilot.≪ 목차 ≫Ⅰ. 단원 분석1. 단원의 도입 배경2. 단원 배열 순서3. 관련 선수/ 후속 학습과의 연계성4. 단원목표의 적절성5 ... . 어휘Ⅱ. 차시별 분석1. 학습목표2. 학습 분량3. 대화내용의 적절성4. 활동의 적절성5. 학습자료의 적절성6. 영어 사용과제Ⅰ. 단원 분석단원설정취 지직업은 사회 생황의 바탕 ... work?'노래 부르기? 그림 보고 문장 쓰기? 가족 찾기 놀이 하기462~63? Activity? Review? 가족 조사하기 활동하기? 단원 학습 내용 정리하기지도 및 평가 상

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.02

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국어(읽기) 갑안 지도안 5-1-셋째마당.삶의향기 2.무지개를 찾아서 (6/9차시)

국어(읽기)과 수업 설계안1. 단원의 개관가. 단원명 : 5-1-셋째 마당. 삶의 향기 2. 무지개를 찾아서 (총 9차시)나. 단원의 개관1) 교재관이 단원은 문학 창작 및 문학 ... 의 ~2기본 학습? 대단원 학습 내용 안내? 이야기를 읽고 인물의 생각과 인물이 처한 환경 알기78~833~4? ‘우렁이 각시’가 어떤 일을 했는가요?? 인물의 생각과 인물이 처한 ... 을 신장시킬 수 있을 것이다.2) 학생관우리 학교 5학년 학생들은 자신의 주장과 의견을 능숙하게 표현하는 훈련이 잘 되어 있으므로, 작품의 일부분을 자신의 생각을 넣어 새롭게 바꾸

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.18

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박영사 프랑스어 [불어 1] 7과 학습지도안

프랑스어 학습지도안일시 :장소 :대상 :지도교사 :교생 :1. 단원명(1) 교과서명: Le Francais Ⅰ 조항덕, 심봉섭 공저(2) 단원명: Lecon 7. On va a ... 과, 교통수단에 대해 말할 수 있는 능력을 키우게 된다. 생활 속에서 자주 쓰이고, 유용한 표현이므로 표현방법을 익혀 유용하게 사용할 수 있다.2. 단원 학습 목표(1) 이해면- 상대 ... 단원 듣고 따라 하기- 전체적인 대화문을 들으며 대화 내용을 파악한다.- 대화 내용을 2번씩 들으며 따라 읽어보면서 표현방법을 익힐 수 있게 한다.- 새 단어의 발음을 들려주고 발음

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.03

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미술 초현실주의를 활용한 지도안

)( 미술 )과 교수ㆍ학습 과정안일시2009. 10. 20(화) 6교시장소6-3 교실대상6학년 3반 34명지도교사교과미술단원 및차시( / )1. 상상 표현 (2/4)교 재교과서 2-3쪽 ... . 10. 20. 6교시( 미술 )과교수ㆍ학습 과정안(약안)지도교사연구부장교감교장6학년 3반교사1. 단원 : 1. 상상 표현 (2/4)2. 본시 학습 목표초현실적 표현을 이해하여 상상 ... 고 감광재료 위에 직접 물체를 두고 빛을 쬐어 빛과 그림자만으로 영상 구성을 하는 표현기법, 또는 그러한 기법에 의한 사진[표 1-1] 초현실주의의 대표적 표현 기법2. 참고문헌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.28

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[1학년 국어] 넷째마당 마음을 주고받아요 - 1. 마음을 담아서 (쓰기) 수업지도안 *세안* (교생대표수업)

2008학년도 교육실습생 시범수업국어과 교수?학습안? 대단원 : 넷째마당 마음을 주고 받아요? 소단원 : 1. 마음을 담아서 (쓰기 2/6 차시)? 주제 : 초대하는 글쓰기일 시 ... 2008년 6월 27일(금) 2교시장 소1학년 3반 교실학 반1학년 3반 (남:12, 여:12, 계 24명)지도교생OOO (인)지도교사OOO (인)OO 초 등 학 교0. 단원 ... ▣ 넷째마당 ▣ 마음을 주고 받아요.1. 마음을 담아서 (쓰기 2/6)1. 단원의 개관가. 학생관초등학교 1학년에 해당하는 이 시기는 지적 발달은 미약하지만, ‘도덕적 행위의 원리

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23

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국어과 지도안 생활국어

국어과 학습지도안단원6. 바르게 쓰기⑵ 올바른 국어 생활수업 대상2학년 6반 36명수업 일시2008. 5. 26. (수) 1교시수업 장소2학년 6반 교실교육 실습생지도 교사본시 ... 학습지도안 (3/4차시)대단원6. 바르게 쓰기대상일시2008년 5월 26일소단원(2) 올바른 국어 생활장소2학년 6반 교실교생학습목표1.한글의 우수성을 말할 수 있다.2.우리말 ... 내용은 6단원 바르게 쓰기 소단원 (2) 올바른 국어 생활입니다.'▷동영상에서 나타난 단어를 통해 1학년 때 배운 내용을 상기하고 생각하고 대답한다.- ① 다른 나라에서 들어온

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.26

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김동리의「바위」

김동리의「바위」? 목 차 ?1. 들어가며2. 바위와 죽음의 상징적 의미3. 원형의 형태4. 학습지도안5. 나오며1. 들어가며「바위」는 1936년〈신동아〉에 발표된 단편 소설 ... 의 원형이다.단원명5. 글과 표현(1) 바위일시2010.10.28장소중3-1교실차시1/1학습목표1. 작품에 등장하는 인물들의 성격을 말할 수 있다.2. 작품에 나오는 '복바위 ... 평가 확인·과제 인지·차시 확인8PPT학습지4. 학습지도안5. 나오며이 소설은 토속적 샤머니즘, 즉 ‘복바위 신앙’을 바탕으로 하여, 아들과의 재회라는 비원을 기원하면서 천형을 감내

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.10 | 수정일 2016.03.01

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