"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 3,341-3,360 / 3,673건

[역사학을 위한 변론 독후감] 역사학을 위한 변론을 읽고

며 ‘포스트모더니즘은 아직 논쟁중인 하나의 방법론에지나지 않는다’고 충고한다. 그러나 포스트모더니즘이 기존 역사학계와 달리 문학적 방법론을 도입, 역사연구의 새 지평을 열었다는 사실 ... 해석한다. 따라서 이 책은 카의 책이 나온 이래 지난 한 세대에 걸쳐서 나타난 역사인식의 새로운 경향을 반영한다. 물론 객관적 실재를 부정하는 극단적인 상대주의 경향을 비판하지 ... 한 모색은 무엇보다도 역사학의 장인적 기예를 바탕으로 이루어져야 한다. 포스트모던적 시각과 방법론도 결국 이러한 바탕 위에서 긍정적인 역할을 맡을 수 있다는 것이다.이러한 포스트

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.25

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[스포츠] 영국, 근대 스포츠의 기원

은 매우 높다. 많은 사람들은 영국을 서구 문명의 모태라고 인식하고 있으며 실재적으로 경제, 문화, 정치, 기술 등 많은 부분에서 영국은 세계를 선도해 왔다고 할 수 있다. 그러므로 ... 의 육성에 필수적인 것으로 인식되었다. 퍼블릭 스쿨이나 옥스퍼드, 캠브리지에서 게임이 조직되고 발달 한 것은 단지 건강을 위한 옥외 활동이 뿐만 아니라 도덕교육 즉, 신사도의 육성 ... 하였다. 이것이 오늘날의 론테니스의 원조라 할 수 있다. 1876년 윔블던(Wimbledon)의 올 잉글랜드 론테니스 앤드 크로켓 클럽(All England Lawn-tennis and

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.20

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[윤리학] 고대철학

란 존재하지 않으며, 인간의 모든 지식은 상대적이고 주관적일 뿐이라고 주장하였다. 그들의 주관주의, 상대주의 윤리관에 따르면, 도덕과 법률이란 인간 생활의 편의상 생긴 것이기 때문 ... 는 생성· 감각·경험의 세계를 현상계라 부르고, 그 뒤에 숨어 있는 영원 불변, 완전 무결한 참다운 본질의 세계를 이데아라 하여 이원론을 주장하고 이데아가 사물의 본질이며, 영구 불변 ... 하는 진리이고, 참된 실재라고 보았다. 또 사물과 현상만큼이나 뒤에는 그 본질이 되는 이데아가 있기 마련인데 이데아의 수는 현실 사물이나 현상만이 존재하고 이 가운데서도 최고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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[프랑스 문학] 프랑스 상징주의

으로 감정을 불러일으키는 환기력이 있는 예술이라고 말하면서 상상력에 의해 표현된 미술은 본질적인 내적 실재를 파악할 수 있게 해준다고 주장했다.그 뒤를 이은 상징주의 문인들은 대중 ... 적 세계를 동경하고 개인적인 충동과 경험을 중시하여 도덕성을 개의치 않고 더 내적이고 탐미적인 경향을 나타내게 된 것이다.프랑스의 상징주의세계 문학사에서 상징주의가 하나의 확고 ... 적·역사적 격변을 겪으면서 축적한 경제발전 , 현세적 행복, 진보적 가치의 개화 등을 누려온 프랑스 사회에 '현세적 유토피아의 건설 가능성'이라는 낙관론적 비전을 안겨주고, 문학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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[흰두교] 흰두교의 역사

있을 것인가?3. 우파니샤드에 오면서, 현상계의 다양성에서 통합성으로의 전환을 내세우면서 일원론적 실재관을 내세웠다. 그렇다면, 기존 베다의 이원론적 세계관과 어떠한 차이를 보 ... 는 다신 숭배가 자리잡게 되었다. 에 등장하는 주요 신들을 살펴보면, 폭풍우, 번개, 비 등의 자연현상에 관여하는 인드라, 희생제의에 필요한 불의 신 아그니, 자연과 도덕질서를 수호 ... 은 브라만과 아트만에 있다. 현상의 다양성(즉, 남과 여, 낮과 밤, 삶과 죽음) 이면에는 본질적 실재가 존재한다는 것이다. 즉, 모든 만물에는 브라만(근원과 본질)을 가지고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.17

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[교육학개론] 향존주의

하면서 1930년대부터 등장하기 시작했다.본질주의는 진보주의를 부분적으로 비판하였지만 항존주의는 진보주의를 전면적으로 비판했다. 항 존주의의 철학적 배경은 실재론(Rea 항존주의에 대하 ... 여... 허친스, 마리땡lism)에 있다.실재론 및 관념론과 마찬가지로 보수적 내지는 전통적 교육관을 표방하고 있어 인간의 본질이 불 변하기에 교육의 기본원리도 불변한다는 믿음 ... 면서 교양교육의 중요성을 강조하는 계기가 되었다. 예일대학 법과대학 장으로 있으면서 그의 인생에 있어서 큰 영향을 준 심리학 교수인 고전적 실재론자 에들러 (Martimer J

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.26 | 수정일 2015.05.07

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[교직과목] 교육의 목적

목 차1. 교육의 목적 …… 21) 목적의 성격………2* 합리론과 경험론 …32) 좋은목적의 기준…43) 교육에의 적용 … 62. 참고문헌 ………81. 교육의 목적1) 목적 ... 라 의미를 가지고 행동한다는 뜻이다. 그것은 생각을 가지고 행동하는 것이며 그 생각에 비추어 사물의 의미{) 듀이는 마음에 관한 합리론과 경험론의 견해, 또는 더 구체적으로 플라톤 ... 과 로크의 견해를 모 두 부정하는 것이다를 파악하는 것이다.*합리론과 경험론두 이론의 공통점은 두 이론 모두 지각의 표상 이론을 근거로 하고 있다는 점이다.진리의 본성은 정합설

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07

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[기독교] 질그릇속의 보물

는 결코 신뢰를 일으키지 못할 뿐이다.1800년의 신앙부흥운동 전야에 미국의 마른 땅 으로 내려가서 고찰함기로 하자, 고향으로 돌아온 혁명군들은 회의론과 부도덕성으로 모든 지역사회 ... 제 1 부 . H.G. 아펜젤러의 초기 설교.1. 회의론자 도마그는 사물을 시각과 촉각으로 입증할 수 있는 것 외에는 그것을 전적으로 믿지 않았다. 유물론은 물질세계 안에 존속 ... 실재로 사라지지 않았다. 손의 옷자욱과 옆구리의 상처는 의심하는 자에게 너무나 저항할 수 없는 것이다. 도마에게 미친 영향은 죽각적이다. 그는 시험할 여지고 없이 신앙의 힘은 신앙

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.23

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[기본간호학] 인간발달 주기상의 변화

, 자아 중심적 사고, 물활론적 사고, 상징적 사고,4) 제 4단계 ( 형식적 조작기: 13세 이후)이 시기의 아동은 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있고 문제 해결을 하 ... 는데 가설을 사용하며 성인과 같은 형태로 사고 할 수 있다. '미래와 눈에 보이지 않는 먼 곳까지 사고가 가능하고 연역적 문제 해결 방법을 사용할 줄 알게 된다.※ 도덕 발달 이론 ... 에 의한 도덕관념의 획득도 떠나서 개체의 자율적인 세계관, 인생관에 의하여 가치기준을 설정한다고 보았다. 이단계는 합리적이고, 자신의 기준이나 가치로 내향화 된 도덕 판단과 관계가 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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[철학] 철학과 신의 존재

고 한사람의 철인에 의한 철인 정치를 주장했다, 이 정도가 지금까지 내가 알고 있는 플라톤의 국가론이다. 이번에는 고등학교 때처럼 암기를 위한 공부가 아니라 플라톤 철학에 좀 더 ... 깊이 심취해 보고 싶다고 느끼며 들어가 보기로 하자..플라톤의 국가론을 말하기에 앞서 플라톤의 철학 이념과 그의 생애에 대해 알아보는 것이 필요하다.플라톤 철학의 대부분은 스승인 ... 소크라테스의 철학적 주제들을 발전시킨 것이다. 특히 그는 정의, 용기, 동정심 같은 개념을 정의하고자 하는 소크라테스의 탐구를 실재의 본성에 대한 완성된 이론으로 확장시켰다. 이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17

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[ ] 청소년 후기의 특징

기 위해 실험을 설계하고 수행할 수 있다.이를 바탕으로 한 청소년 후기의 인지적 특징은 다음과 같다.i) 청소년들은 여러 현상에 대해 가설을 설정할 수 있으므로 구체적이며 실재론적인 ... 아 동기 사고의 한계에서 벗어나 가능성에 대해 생각 할 수 있다.: 청소년들은 아동기와는 반대로 먼저 가능한 사태에 대한 이론을 설정하고, 가능한 것 으로부터 경험적으로 실재 ... 하고 개혁하고자 하는 성향을 갖는 것 은 형식적 조작사고의 발달에 기인하는 것이다.ii) 청소년기 가설-연역적 사고의 발달은 추상적이고 융통성 있는 사고를 가능하게 한다. : 실재

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.10

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[서양교육사] 서양 교육사 총정리

하였수 있는 경험적 사실을 관찰하고, 수집분석에 의하여 보편의 진리를 구하려 하고, 현대의 실재론의 기원을 이루고 있다.제 2 절 로마시대의 교육1. 교육적 의미와 특질티베르강 유역 ... 기 지식의 교수와 유능한 도덕적 인간형성에 두고. 당시 영국의 중등학교에서 가혹한 훈련과 구식 교육법을 비난하였다.그의 논설의 대부분은 방법론적 연구에 관한 것이었으며, 문법 ... 를 중심으로 사회, 도덕, 종교, 정치적인 성격이 있다. 이 운동의 주체적으로 전개한 신교주의는 인간 본연의 욕구와 교회의 도덕성 회복, 성서 지상주의로 참된 신앙운동 전개 및 사회

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.20

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[환경윤리학]환경윤리와 생태철학 정리

그리스도교는 자연물에도 혼이나 신령이 깃들어있다고 하는 물활론을 철저하게 거부하고, 자연에 대한 신성한 감정과 신비한 의식을 소멸시킴? 인간 중심주의 - 하느님은 온갖 피조물의 보존자 ... 고 논쟁권리를 가진다!? 자연에 대해 비도구적 가치를 인정하는 방식에 따라┌ 개체론 - 개별 유기체의 내재적 가치, 도덕적 지위를 인정.│ (실재하는 것은 개체. 전체는 개체들의 단순 ... , 식물, 동물, 집합적으로 대지를 포함하도록 공동체의 영역을 확대하는 것일 뿐이다” ? 인간의 도덕 범위 확장 (개인과 개인간의 관계 ? 개인과 사회와의 관계 ? 인간과 토지

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.02

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[교육학] 헤르바르트의 생애

의 딸인 드레익과 결혼하는데 이것이 독일 철학의 통찰력 및 통합성과 영국의 관찰 능력의 결합으로 보며, 그가 로크야 말로 신교육의 창시자라 하고 그의 교육론을 인용하는 실재론적인 ... ............................................3Ⅱ.그의 교육학............................................51. 그의 실천철학2.그의 심리학을 통한 교수 형태론1)통각2)흥미의 다면성3)교수 ... 에 처하여 후진국 독일의 도덕 혁명을 위하여 계몽의 자연법 적 사상의 시대 극복을 미적이고 역사적 교육체제의 확립에서 구했으며, 그가 오늘날까지 실체와 과제는 있되 타학문의 주변

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.02

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흄의 사상

으로 인하여 실재적인 억압으로서, 곧 필연적인 결합으로서 외적 지각의 대상들에 전가시킨다.흄의 사고의 과정은 다음과 같다. 즉 오성은 자신의 내용을 단지 경험으로부터만 가진다 ... 은 아무런 외적 지각에도 주어져 있지 않기 때문이다. 그런데 만일 인과 관계의 관념이 논리적 근원도 그렇다고 실재적 근원도 가지지 않는다면 그것은 오직 내적 인상에서 유래할 뿐이 ... 며, 다시 말해서 심리적 근원만을 가질 것이다. 이렇게 하여 흄은 습관에 의하여 내면적 강제의 감정에서 인과 관념의 근원을 발견한다. 이 감정은 필연성으로서의 상상력을 실재하는 대상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.09

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[철학] 철학레포트

중간고사 대체 레포트1. 12번 플라톤의 이상국가론2. 17번 칼 포퍼의 열린사회론3. 24번 기독교적 야훼 하나님(여호와)4. 29번 존재론적증명5. 30번 목적론적 증명6 ... 속에 나와 있는 이론으로서 인류 역사상 가장 광범위한, 그리고 지속적인 영향력을 끼친 사람 중 하나이다. 특히 그의 주저 '국가론'에서 그가 고찰하고 있는 이상국가론은 이후의 모든 ... 정치적, 철학적 논의의 기반이 되고 있다. 플라톤은 이 이상국가론에서 이데아론을 바탕으로 이상주의, 철인정치, 이상국가 등을 주장한 것으로 잘 알려져 있다.특히 국가론은 철학

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.05

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[사상가] 이황

가운데에 끌어들여 나름대로 유물론에 접근한 것으로 볼 수 있는 것이다.이러한 이황의 리일원론은 그의 윤리 도덕관과 사회 정치관에 그대로 반영된다. 그가 말하고자 하는 핵심이 바로 ... 면 조선 봉건사회의 윤리도덕을 개괄해 놓은 것이라 할 수 있다.B. 관념론적 인식론인식론에서 이황은 인식대상의 객관적 실재성을 주장하고 격물, 치지, 궁리 등 인식발전법칙에 부합 ... 떠나 있을 수 없다. 고 말한다. 이는 분명히 리를 위주로 한다는 대전제 아래 기일원론자인 장재 서경덕 등의 기화 사상을 흡수한 것이다. 곧 이 가화 사상을 자신의 리일원론의 체계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.05

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[철학] 종교의 사회적 영향에 관한 고찰

종교의 사회적 영향에 관한 고찰-목차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론제 1 장 : 종교이론에 관한 고찰제 2 장 : 종교와 사회갈등에 대한 고찰제 3 장 : 사회변동을 촉진하는 힘 ... 으로서의 종교Ⅲ. 결 론* 참고문헌I. 서 론종교는 인류역사와 더불어 존재해 오면서 독특한 의미 체계와 세계관을 제공하였고 교도들의 행동을 통하여 새로운 사회적 결과들을 산출해 왔 ... 적 축하이다. 종교는 항상 사회적이며, 공동선을 위해 봉사하며 인간들을 이기적 집착에서 구하고, 그들 가운데에서 타인들을 사랑하며 그들을 포용하며 초월하는 사회적 실재에 대하

리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.04

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[교육철학] 서양의 고대와 중세 교육에 대한 고찰

)● 실재를 합해지지 않은 두 가지의 구성 요소로 보는 이원론을 전제한다. 즉 형상태와 질료태● 질료적 감각이나 사고를 통해 정신의 실체를 파악한다.● 육체 대 정신, 이론 대 실제 ... 을 가져오는 최고의 학문으로 예찬하였다. 그가 희구한 이상적 폴리스는 입신양명을 겨냥한 교묘한 말재주보다는 진리와 진리의 깨달음에서 비롯되는 도덕성을 갖춘 지도자와 시민들로 구성된 사회였

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.03

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[교육학] 현대교육사상가

하여 끊임없이 활동함. 질료는 형상을 지향하는 일종의 잠재성(가능태)이며, 형상은 완성된 실재성(완성태)임.- 이러한 점에서 아리스토텔레스는 실재론적 세계관을 이론적으로 정립 ... 의 나이로 영면함.2. 이상주의적 세계관- 이상주의(Idealism)란 관념(Idea)을 유일한 실재로 여기는 세계관. 현실적인 것보다 초현실적인 것을, 가변적인 것보다 불변의 것 ... 계급에 머물게 됨.. 4단계 : 35세까지. 본격적인 철학교육단계. 이데아의 세계, 실재의 세계, 진리의 세계로 인도하는 변증법, 수사학, 문법(3학) 등을 수학함. 완전학습

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.30

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