"내재적/외재적"의 검색결과 입니다.

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"내재적/외재적" 검색결과 3,221-3,240 / 6,570건

실과 교과 내용의 관점에서 본 교육적 가치

을 통해 우리가 얻을 수 있는 가치는 외재적 가치와 내재적 가치 이 두 가지로 구분할 수 있다. 먼저 왜 실과를 배워야 하는가에 대해 물으면 형광등을 갈거나, 벽에 못을 박는 등 ... 을 느껴 봅시다.채소가꾸기① 내재적 가치 : 식물을 길러봄으로써 보살핌과 생명을 존중하는 가치관, 환경 보전 태도를 기르고, 정서적인 안정감을 경험할 수 있다.② 외재적 가치 ... 의 진로 계획① 내재적 가치 : 다양한 직업의 특성들을 알고 일과 직업에 대한 긍정적인 태도를 함양하도록 한다.② 외재적 가치 : 자신의 흥미와 적성 등을 파악하여 자신에게 적합

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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조직행위론 리포트

- 부하 의사 반영 성취지향적 리더 - 도전적 목표설정부하의 특성능력 - 능력에 대한 지각 정도 통제의 위치 - 내재적(internal) - 외재적(external) 욕구 및 ... 과정• 불분명하고 불확실한 업무 • 잘 체계화된 업무 • 경험 많고, 스스로 높은 능력을 지녔다고 생각하는 부하 • 공식적 권한 관계가 명확한 집단 • 내재적 통제 성향을 지닌 부하 ... • 외재적 통제 성향을 지닌 부하 • 비도전적인 업무지시적 리더쉽지원적 리더쉽참여적 리더쉽성취지향적 리더쉽경로 – 목표 이론의 적용경로-목표 이론의 한계와 의미• • •리더 행동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.16

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교육평가--교육적가치를 중시하는 교육학(백순근교수)

할 때 교육의 내재적˙본질적 가치와 외재적˙수단적 가치로 나누어 생각하는 것에는 오류가 있고, 교육의 가치를 제대로 실현하려면 가능하다면 두 종류의 가치를 모두 제대로 실현하는 것 ... 은 (Ⅲ)에 해당하는 것 같다. 교육의 내재적˙본질적 가치 추구는 낮고, 외재적˙수단적 가치만이 높이 평가되고 있다. 이러한 교육평가가 더욱 비인간화를 초래하는 것은 아닌지 의구심

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.26

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목표설정이론의 개념과 작동방법에 대해서 기술하고 조직경영에 미치는 의미와 이론의 한계에 대해서 설명하시오

와 의 관계를 분석함으로써 개인의 동기과정을 더욱 명확히 하였다. 기대이론의 확장모형기대감 능력 및 기술 보상에 대한내재적 보상 공정성 비교수단성 노력 성과외재적 보상 만족감유의성 ... 음낮음6낮음낮음낮음낮음2. 기대이론의 보완브룸의 기대이론은 여러 학자들에 의하여 보완되었다. 첫째로 일부학자들은 2차적 결과에 대한 유의 도를 승진과 보상 등의 직무 외재적 요소 ... 직무부여직업안정내재적 보상경력상승단조로움지위상징물운명에 대한 불확실성안락한 근무환경개인성장/자기개발의 기회상급자의 지원인정중요한 의사결정에 참여시킴허즈버그의 위생인자들3. 조직

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.29

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교육사회학 교권에 관한 리포트

자신이 내재적 요인을 필수적으로 갖추어야 한다. 교사는 우선적으로 지적?기술적 측면에서 학생보다 우월함을 가진 전문가가 되어야 하며, 학생의 인격 형성과 인간으로서의 성숙을 도와야 ... 의 신분보장과 자율성 부여 등의 외재적 요인에 의해서도 영향을 받는다. 마지막으로 교사의 권위는 학생 및 학부모의 사회?심리적 요인에 의해서도 좌우되는데, 이것은 학생과 학부모들이 교사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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[시장실패와 정부의 역할] 시장실패의 유형과 정부의 대응

실패와 정부의 대응1) 경쟁의 실패2) 불완전 시장3) 불완전 고용과 인플레이션 및 불균형2. 시장의 내재적 결함과 정부의 대응1) 공공재의 공급과 공유재의 사용가) 공공재와 공유 ... 재나) 효율적 공공재공급을 위한 정부의 역할: 정보의 경우2) 외부성의 존재3) 비대칭정보3. 시장의 외재적 결함과 정부의 대응1) 소득분배2) 가치재의 공급시장실패와 정부의 역할

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.03.28

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유한킴벌리 동기부여 PPT

감 도전감작업조건 대인관계 승 진 임 금 감 독내재적 동기부여업무담당자와 일 자체의 직접적 관계 속에서 발생 동기요인외재적 동기부여직무환경으로부터 발생 외재적 보상이 촉진요소 위생

리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.12.11

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교육이란 무엇인가

은 교육이라는 활동 그 자체에 내재되어있는가 또는 다른 목적을 위한 수단적 의미를 가지고 있느냐에 따라 내재적 목적과 외재적인 목적으로 구분된다. 내재적인 입장은 교육은 교육 이외 ... 의 어떠한 가치나 목적도 가질 수 없다고 주장하는 입장으로서 교육을 윤리나 도덕과 같이 그 자체로서 가치로운 것이라는 입장이다. 이에 비해 외재적 입장은 교육은 다른 목적을 달성하기 ... 위한 수단이며, 그 자체가 목적이 될 수는 없다고 본다. 외재적 입장을 주장하는 사람들은 교육의 수단성을 주장하며 교육의 도구적 가치를 추구하는 입장이다. 이 상반된 주장은 개인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.21

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성균관대학교 이론리더십 유홍준교수님 기말고사

- 의미, 몰입, 자유4. 외재적 동기요인 (돈, 지위) - 일을 목적 달성을 위한 수단으로 봄내재적 동기요인 (기여, 열정, 재능) - 일의 가치를 그 자체로 평가함5. 정주영

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.30

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(교육행정)교사의 직무동기

, 노력이 보상을 가져다 줄 것이라는 기대에 의해 좌우된다 . 노력에 의한 직무성취가 개인에게 만족을 줄 수 있는데 , 만족을 주는 힘은 거기에 결부된 내재적 및 외재적 보상에 의해 ... 은 보다 상위수준의 욕구 를 중시하고 내재적인 동기부여와 자기 구제능력 , 자기성장 욕구 를 가지고 있다고 보는 자기실현적 인간관을 중시 인간의 궁극적인 욕구는 자아실현의 욕구 인간 ... 매개인자 지식 및 기술 성자욕구의 강도 직무환경에 대한 만족 1. 기능적 다양성 2. 과업의 정체성 3. 과업의 유의성 4. 자율성 5. 피드백 결과인 지 책임감 보람 내재적인 과업

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.29

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Gagne Merrill

요소전시 이론에서 소개하고 있는 교수원리를 유사점과 차이점 중심으로 분석해 보시오.Gagne는 체제적 설계의 관점에서 학습자의 내재적 인지 과정에 맞추어 아홉 가지의 외재적 수업 ... 사태들을 계열화하여 제시하고 있다. Gagne가 제시하고 있는 내재적인 학습 과정과 외재적인 수업사태들을 정리하여 표로 정리해 보면 다음과 같다.단계내재적 학습 과정외재적 수업사태

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.22

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교육의 향방 19장

의 시절을 보냄㉢ 부모, 훌륭한 교사 등 부축해주는 지지적, 후견적인 환경에서 자랐음-부모, 교사의 적절한 지도가 외재적 동기를 내재적 동기로 변환시켜 줌-창의적 존재는 혼자 길러지지 않음② 문제해결단계 : 해결해야 할 특정 문제에 골몰하는 단계 ... 을 발견→지력은 때로 이성, 지성, 오성, 지능, 인지력이라고도 불림- 사람이 사물의 이치를 어떻게 알아내느냐 → ‘인식론’을 낳음① 이성론 : 앎의 까닭을 인간의 내재적, 생득적인 ... 지력일수록 그것이 다루는 사실, 개념, 법칙 수가 적음㉡ 둘째 차원은 자아결정성(自我決定性); 고등의 지적 작용일수록 그 동기는 안에서 발동하는 자율적, 내재적 동기㉢ 셋째 차원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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Vroom의 기대이론

및 기술 역할 지각 노력 성과 만족감 내재적 보상 외재적 보상 보상에 대한 공정성 비교3. 기대이론의 확장모형 - 변수 확장모형에서 추가된 변수 직무 성과는 직무 담당자가 보유

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.20 | 수정일 2014.11.27

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[언어의 이해 E형] 인간 의사소통의 특징을 간략하게 서술하시오

을 지닌다.(8) 의사소통은 관계의 내재적 규칙과 외재적 규칙에 의존한다.새로 맺어진 관계일수록 외재적 규칙(일반적인 기준이나 역할 기대)에 의존2) 의사소통 능력(1) 감정이입 능력자신

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.04 | 수정일 2014.09.29

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[가족상담및치료 공통] 한국의 가족상담 및 치료의 발달사를 정리한 뒤, 한국 가족의 특성에 근거해서 앞으로의 발전 과제에 대해서 서술하시오 - 한국의 가족상담및치료 발달사, 역사-

적이면서 다양한 시도가 모색되었다. 이처럼 해결중심모델, 심리교육, 외재화, 내재적 가족체계모델 등 새로운 시도도 이 시기의 특징이다. 이러한 다양한 접근의 선두주자는 해결중심모델

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.22

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종자의휴면

. 조직의 내재 요인이나 환경적 제한의 결과로 생장이 재개되지 않을 수도 있다. 대부분의 경우 휴면 상태의 유도, 유지 그리고 탈피에는 내재성 인자와 외재성 인자들이 서로 상호 작용

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.30

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학습동기에 관한 이론에 대한 레포트

성 존과 고전 조직이론에서의 인간관에 해당하는 것으로 인간은 경제적 욕구를 지닌 타산적 존재로 경제적 유인에 의해 동기를 유발할 수 있다고 본다. 조직 구성원은 피동적이며 외재 ... 가 된다. 동기부여는 직무를 통한 개인의 자아실현 욕구가 충족됨으로써 이루어지는 내재적인 것으로 관리자는 직무나 학업에 대한 강요가 이루어지면 안 되며, 동기부여에 있어서 관리자

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.24

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인적자원개발의 이해-내용요약

프로그램의 평가의 실제에서 가장 보편적으로 나타나는 활용 유형이라고 볼 수 있다. 반면에, 과정 활용은 일정한 교육훈련 프로그램에 관심을 가지고 있는 이해관계자들이 프로그램의 내재 ... 적, 외재적 가치를 판단하는 평가활동에 참여경험을 통해서 얻을 수 있는 지식, 기술, 태도상의 변화를 의도하는 것이다.프로그램 평가의 핵심은 활용이라는 점에 주목했을 때, HRD ... 하는 시간과 장소를 선택할 수 있으므로 자기주도학습이 강화되고 중요하게 여겨진다. 자기주도적 학습자의 특성을 유귀옥(1997)은 다음과 같이 정리하였다. 첫째, 자기주도적 학습자는 내재

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.09

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교과를 배우는 이유

적 목표와 내재적 목표로 나누어 설명한다. 외재적 목표는 교과란 개인적으로 만족스러운 생활을 하고 사회적으로 유용한 공헌을 하는 데에 수단이 되기 때문에, 즉, ‘필요’의 측면 ... 과 같이 책의 학자들의 논의를 통해 교과를 왜 배워야 하는지 살펴보았다. 외재적이나 내재적 목표에서 설명하는 이유 둘 다 이해는 되지만, 책의 내용만으로는 교과를 배우면 무엇이 좋 ... 적으로 교과를 가르칠 수 없을 것같은 두려움도 든다.교과를 배우면 무엇이 좋은가? 왜 교과를 배우는가? 라는 질문에 대해 필자는 이를 교과의 정당화를 밝히는 일이라 명명하고, 외재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.19

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독서동기와 몰입독서의 영향에 관한 비판적 고찰

, 1997) - 외재적 동기와 내재적 동기 모두 독서 빈도와 상관이 있으나 내재적 동기가 더 강한 상관을 보이는 것으로 나타남 - 독자로서의 자기효능감 이 높거나 내재적 독서 동기 ... 한 문식 경험과 상황 배경 하에 독자가 독서 행위에 인지적 · 정의적으로 몰입하는 상태 또는 몰입 상태 - 내재적 동기를 통해 독자가 독서 행위에 인지적 ( 독서 지식 , 전략

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.02

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