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"조직행동론의 학습 목적" 검색결과 301-320 / 42,225건

  • 교육과정 개발 절차 핵심 정리(요구사정, 교육과정 설계)
    되며, ‘설명할 수 있다’는 행동 차원에 해당된다.? 교육목적의 ‘내용’차원은 일반적으로 교과 영역이나 단원에 따라 달라진다. 그리고 교육목적의 ‘행동’차원은 특정의 교수-학습활동 ... 을 말한다.2) 교육 내용 선정 및 조직? 교육내용은 교육목적을 달성하기 위한 교수-학습활동의 매개체로서, 교육과정의 2대 영역인 ‘교과’와 ‘창의적 체험활동’을 포함하여 학생 ... 하는 데 필요한 책무성의 인지 및 기반 조성, 요구사정을 수행하는 데 필요한 가용 자원 분석, 요구 사정을 실제 실시·수행할 행정관리기구의 조직, 요구사정의 범위와 대상 수준 결정목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    소비자행동론 기출문제 + <정답 및 해설 포함>
    회피적 행동② 사회적 규범 중시③ 높은 자원과 개방적 사고④ 외부 영향 의존36.문화의 특성이 아닌 것은?① 학습된다.② 공유된다.③ 보편적으로 동일하다.④ 상징적이다.37.소비자 ... 자행동의 외적요인으로 옳은 것은?① 학습② 동기③ 태도④ 준거집단86.소비자행동 연구에서 ‘상황적 요인’이란?① 소비자 내부의 인지적 과정② 구매가 일어나는 외부 환경③ 문화 ... 은?① 수단적 조건화② 단순노출효과③ 고전적 조건화④ 관찰학습90.‘스키마(Schema)’ 개념은 어떤 현상을 설명하는가?① 기억의 무작위 저장② 지식과 경험에 기반한 정보의 조직
    시험자료 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라의 인적자원개발, 관리와 관련된 제도 및 프로그램에 대해 조사해보고, 본인에게 적용하여 활용계획을 설명하세요. 할인자료
    성, 학습, 직무행동, 조직성과 인간적 효용성이 있다. 반응성은 참여자가 얼마나 프로그램에 집중하고 참여했는지를 평가하는 것이고, 학습은 참여자가 얼마나 학습내용을 숙지하고 있 ... 하는 네 가지 기준으로 교육 훈련 프로그램은 평가의 조직 가치 증대 기여 정도와 난이도에 따라 반응평가, 학습평가, 행동평가, 결과평가로 구분했다. 반응평가에서 학습자, 교육담당자 ... 의 성과를 반응(Reaction), 학습(Learning), 행동(Behavior), 결과(Result)의 4단계로 평가할 것을 제시하였다. 1, 2단계인 반응과 학습에 대한 평가
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    스포츠교육학 (메츨러 모형)
    과제 조직, 모둠조직, 수행기준, 기대되는 행동내용전개다음과제 전환학습 참여 형태학생-내용 -> 상호작용 방식능동 수동모둠전략개인 / 소집단 / 전체3. 교수 학습 특징 ... 있다.정의적수용관심 -> 보고, 듣는 능력반응화학습자가 보고 들은 것에 대한 -> 토론가치화행위 중요도 결정 ex) 필요성 설명조직화가치비교 ?> 조직화 ex) 우선순위설정인격 ... 화가치 내면화 -> 실천시간지향 과제전개수업 흐름 예측 / 학습자 소외완전학습지향 과제전개완전학습 / 시간 많이 소요④ 학습목표(메이거): 성황조건 + 성취기준 + 도착점 행동
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.12
  • 부모교육 프로그램 개발
    은4가지 주요 의문사항으로 조직하여 제시하였다.1/ 추구해야 할 교육 목적 및 목표는 무엇인가?2/ 이들 목적 및 목표를 달성하는 데 유용한 학습 경험을 어떻게 선정하는가?3/ 효과 ... 적인 교육을 위하여 선정된 학습 경험을 어떻게 조직할 수 있는가?4/ 학습 경험의 효과는 어떻게 평가할 수 있는가?위에서 제시한 교육 목적은 거시적, 포괄적이고 바라는 결과에 대한 ... 들을 소개하면 다음과 같다(권두승·김미숙, 1997).첫째, 프로그램 개발은 개별 학습자와 학습자 집단 및 체계에서 행동의 변화를 지향하고 있다.둘째, 프로그램 개발은 학습자 개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    퀼러의 통찰설과 통찰학습에 대한 탐구
    학습이론이다. 쾰러가 연구한 통찰학습은 문제 사태를 전체적으로 이해하고 그것을 분석하여 인지함으로써 목표 달성을 위한 행동과 결부시켜 재구성 하는 것을 말한다. 결코 시행착오적인 ... 에 가져다 놓아 그 위에 올라가 뛰어 목적을 달성하였다. 그러자 다른 침팬지들도 그 행동을 따라 했다. 이런 일이 여러 번 반복된 후 침팬지들은 뛰어보지도 않고 처음부터 상자를 사용 ... 마다 침팬지는 적절한 해결 방법을 찾아냄을 발견했다. 2) 통찰설 실험의 결론 및 주요 개념 정리 쾰러는 이 실험에서 침팬지들의 문제해결 행동이 과거에 전혀 학습한 적 없는 새로운 관계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17 | 수정일 2024.10.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육과정의 구성 요소에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 이후 실제 보육현장에
    을 선정하며 강조해야 하는지에 대한 구체적 행동 지침을 제시한다. 학습자인 유아가 무엇을 성취할 수 있을 것인지에 초점을 맞추어 학습자 중심에서 구체적이고 명확한 용어로 진술 ... 적으로 조직 및 선정되어야 한다. 영유아의 직접적인 경험을 통하여 학습이 이루어지도록 해야 한다. 일상생활 내에서 자연스러운 경험을 통하여 의미 있는 학습이 이루어질 수 있도록 만들 ... . 본론 1. 보육과정 구성요소 1) 보육 목적 및 목표 설정 (1) 목적 교육의 방향에 대한 일반적이고 포괄적인 진술이다. (2) 목표 교육과정에서 실제로 무엇을 다루고 어떤 내용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동작업치료 기출문제
    은 어떤 특성을 갖는가?① 선형적, 단계적② 비선형적, 자기조직적③ 외부피드백 중심④ 반사활동 위주59. 운동학습에서 “faded feedback schedule”이란?① 초기에는 자주 ... ” 단계의 핵심은?① 목표 설정② 수행 결과 평가③ 수행 방법 구상④ 오류 수정91. 운동학습에서 retention test의 목적은?① 즉시 수행 향상 평가② 장기적 학습 유지 평가 ... )’의 개념을 가장 잘 설명한 것은?① 아동이 이미 독립적으로 수행할 수 있는 수준② 아동이 전혀 수행하지 못하는 영역③ 성인의 도움으로 수행 가능한 잠재적 학습 영역④ 또래 간 경쟁
    시험자료 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육평가의 모형
    학습목표 ( 學習目標 ) ▶ 사회과학분야에서 말하는 모형이란 무엇을 뜻하는가 ? ▶ 목표달성 평가모형의 특징은 무엇인가 ? 3 목표달성모형 - Tyler[ 학교교육의 주목적 ... 하려는 교육목표 는 무엇인가 ? 이와 같은 교육목표를 달성하기 위하여 학습경험의 선정 은 어떻게 이루어져야 하는가 ? 3) 학습경험 을 효과적으로 조직 하는 방법은 무엇인가 ? 4) 교육 ... 고 , 일정기간 내에 두 번 이상의 평가작업이 필요 ‘ 사전 – 사후 ’ 평가설계 필요 교육을 통해서 변화되기를 원하는 학습자의 행동을 누구나 분명하게 인식할 수 있는 행동적 목표
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.23
  • 대학 e러닝 2024-2학기 전략적 의사결정과 문제해결 중간고사
    하려 한다. 4) 정치행정체제와 제도의 조정에 관심을 많이 가진다. 2. Cyert와 March의 회사모형의 특징으로 바르지 않은 것은? 1) 조직학습 2) 문제 중심의 탐색 3 ... 지 않은 것은? 1) 조직학습 2) 문제 중심의 탐색 3) 불확실성의 처리 4) 갈등의 완전해결 3. 동일한 비용으로 최대의 산출을 얻기 위한 기준은 효과성이다. 맞다. 틀리 ... 을 포괄하고 있다. 2) 개개인의 행동특색을 귀납적으로 추론하여 이론화하려 하며 수학적 공식을 사용하는 경우도 많다. 3) 개인의 행동을 기본적인 분석단위로 하여 사회현상을 분석
    시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.13 | 수정일 2025.11.11
  • 성균관대 조직행동 중간대체과제 참고용
    은 성과를 위한 집단차원에서의 학습을 의미한다. 이는 시간이 지남에 따라 단편적학습에서 집합적, 시너지, 연속적학습으로 발전한다. 마지막으로 조직학습조직행동의 중요한 목적 중 ... , 능력, 성격, 지각, 귀인, 태도, 감정과 기분, 모티베이션과 학습 등의 개인과 관련한 주제를 탐구하는 것은 조직행동의 최종목표인 ‘건강한 조직’으로 거듭나는데 필수적인 과정이 ... 하고 이중순환학습조직의 목표와 표준절차를 수정함으로써 문제를 해결하는 과정을 의미한다.조직은 구성원들의 바람직한 행동을 촉진시키고 성과 증진을 통해 경쟁력을 높여야 한다. 조직행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.29
  • 리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오
    에 효과적인 리더십을 발휘하기 위해서는 가치관과 행동 등 업무 외적인 부분에서도 모범적인 모습을 보여주는 것이 중요하다.1조직이 존재하는 곳에는 항상 리더가 존재한다. 변화하는 사회 ... 집단을 조정하여 행동하게 하는 영향력' 이라고 표현을 할 수 있다.?2. 리더십의 유형과 이론1) 권위적 리더십리더가 조직의 의사나 정책을 혼자 결정하고 구성원들이 일방 ... 구성원들의 관계성이나 욕구는 크게 반영하지 않는다.조직원의 의견은 수용되지 않고 리더가 독단적으로 결정하고 행동하는 상황에서는 구성원들이 창의성을 발휘하기가 힘들어지고 적극
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16
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    인적자원개발(HRD) - 개인개발
    역시 보다 실질적으로 학습자의 학습을 진작시키고 조직목적에 부합하는 활동으로 그 정체성을 인정받기 위해 새로운 모습의 개인개발 방법에 대한 요구가 증가, 개인개발 방법 역시 학습 ... )- 적극적 실험(추상적 단계에서 생성한 사고원리와 행동원리를 검증하는 단계)이런 경험학습의 활성화를 위해서는 조직원들이 직접 경험하는 것들에 대하여 자기주도적으로 성찰하며 탐구 ... 학습3. 정보기술 활용 학습4. 학습조직과 개인개발5. 자기주도학습과 개인개발* 참고문헌인적자원개발(HRD) - 개인개발I. 일반적인 개인개발 방법1. 현장교육: 개인개발의 대표
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있다. 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다. 이 회사 인사팀에 속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법을 마련하여 실시할 목적으로 작성하시오.
    평가, 교육, 코칭, 모니터링 등)을 마련하여 실시할 목적으로 기안을 작성하시오.Ⅰ. 서론역량이란 업무를 성공적으로 수행할 수 있게 하는 기술과 지식, 능력(역량) 및 행동 특성 ... 하고 개인과 조직의 성공적인 업무수행을 위해 매우 중요한 행동특성이라고 할 수 있다. 역량은 개발한다는 것은 조직측면에서 전략적 인적자원 확보와 조직성과 및 핵심역량을 강화 ... 으로 성과에 연계시키는 행동능력(역량)을 의미하며, 지식, 기술, 행동양식, 가치관, 성격 등 다양한 요소들이 종합되어 우수성과자에게 나타나는 공통 행동특성이다. 관찰과 측정이 가능
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.12
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    청소년지도방법의 원리와 청소년지도를 위한 3요소를 연구하여 제시하시오
    의 궁극적인 활동 목적을 달성하게 하는 원리이다.이러한 자율참여는 두 가지 특징을 지닌다. 첫 번째로 자기 규제적 학습이다. 학습자에게 자기 학습에 참여할지 그렇지 않을지 선택 ... 한다. 자기 규제적 학습학습자에게 자기가 선택할 학습행위를 스스로 관찰하며 스스로 자기 행동을 조절할 기회를 부여한다. 이는 학습자가 자기 학습수행과정을 통제하고자 하는 조건으로 자기 ... 의 변화라는 목적을 지닌다.4) 문제해결의 원리문제해결학습은 문제를 바르게 해결할 능력을 기르도록 하는 학습 형태로 문제를 반성적인 사고에 의해 의혹, 곤란을 제거하며 현실과 가능
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
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    제주대 생활지도및상담 2025 기말(A+정리본)
    심리검사 (10장)심리검사심리검사 = 대표적인 행동표본을 심리학적 방식으로 측정하는 것●심리검사의 목적1) 학생 개개인의 심리적 특성을 이해한다.2) 객관적 자료를 활용하여 학생 ... -인지행동치료: 과대추정, 자동적 사고에 대한 개입-유지치료: 재발한 양극성 장애 환자의 경우 예방목적의 유지치료를 권장.●적대적 반항장애 *단답형부정적임, 복종적이지 않음, 권위 ... = 표준화된 절차에 따라 진행, 표준화된 규준에 따라 결과 해석.(신뢰도 타당도↑)비표준화검사 = 규준 마련 X. 신뢰도 타당도↓. 표준화검사가 측정 불가한 행동, 환경 측정
    시험자료 | 27페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.08.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    범죄심리학 기출문제
    밀접한가?① 계획적 사기② 충동적 폭행③ 조직적 방화④ 정치적 테러⑤ 금전적 절도54. 학습이론에서 범죄행동이 강화될 때 나타나는 현상은?① 범죄가 억제된다.② 범죄가 반복 ... 효과란?① 무기 소지가 공격성을 감소시킨다.② 무기의 존재가 공격행동을 촉발시킨다.③ 무기 노출이 억제반응을 강화한다.④ 무기 사용이 학습을 방해한다.⑤ 무기가 공포반응을 약화 ... 분석만 적용④ 통계적 모델링 배제⑤ 행동관찰 중심 분석100. 범죄심리학의 종합적 목적은?① 처벌 강화② 범죄자의 이해와 예측 및 예방③ 법적 응보 실현④ 범죄사건의 미디어 분석
    시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [위더스 A+ 자료] 2주 1차시에서 청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다. 청소년지도의 이론적 배경인 경험학습에 대하여 정리하고 경험학습이론이 청소년지도를 위해 중요한 이론이 될 수 있는 이유를 논하세요.
    (experiential learning)이란 경험을 통해 배우는 것, 행동을 통해 배우는 것을 의미하다. 학습자에게 경험을 통한 동기를 제공하여 학습을 생활화 할 수 있게 한다. 경험학습 ... 은 전통적으로 행해지던 교재 중심 주입식 교육에서 벗어나, 실제 현장에서 경험을 통해 지식 또는 기능을 습득하는 것을 목적으로 한다.경험학습은 현대의 빠른 환경 변화로 인해 등장 ... 했다. 교사는 지식의 공급자, 학습자는 수동적인 수혜자라는 전통적이고 행동주의적 개념에서 벗어나, 현대의 인지적, 인본주의적, 사회적, 구조적 학습모델들은 의미구조의 중요성을 강조
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육사 평생교육프로그램개발론 레포트 (21-2학기)
    적 이론e) 타일어릐 모형은 교육목표의 설정이나 학습경험의 조직, 학습과정 및 결과의 평가로 이어지는 큰 틀을 따른다.(1) 교육기관이 달성하고자 추구해야 할 교육 목적과 목표는 무엇 ... 인가?(2) 이러한 교육 목적과 목표를 달성하는 데 유용한 학습 경험들을 어떻게 선정할 수 있는가?(3) 효과적 교수 활동을 위해 선정된 교육 경험들이 어떻게 조직될 수 있 ... 체제와 폐쇄 체제에 대한 논의가 진행 -> 대부분의 조직은 개방 체제로의 변화추구(4) - 프로그램 개발에 있어서도 환경과 조직의 관계 및 평생교육 기관, 학습자, 환경과의 상호
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.02
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    교육과정 발표( 교육과정 내용선정과 조직 & 교육과정 시행 교수학습의 의미와 수업전략)
    ☞ 내용으로 조직 , 그것에 적응하는 능력을 키우는 데 목적을 둠 사회 ( 문제 ) 중심 교육과정 장 점 문제해결 절차에 초점을 두는 교수 · 학습을 강조 내용과 과정이 교육과정 ... 교육과정 내용선정과 조직 교육과정 시행 : 교수 · 학습의 의미와 수업전략1. 교육과정 내용선정의 기준 2. 교육과정 조직의 원리 3. 교육과정 조직의 유형 교육과정 내용선정 ... 과 조직1. 교육과정 내용선정의 기준 유의미성 타당성 유용성 학습가능성 경제성 내 · 외적 관련성 균형성 사회가치 적합성2. 교육과정 조직의 원리 수직적 조직 - 종적으로 순차
    리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.23
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2025년 11월 29일 토요일
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