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"영재교육 프로그램" 검색결과 301-320 / 3,332건

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  • 마그넷스쿨,마그넷스쿨사례
    : Top Magnet Schools 100개 학교 중 22개가 마그넷 학교 (2009년)3수능 우선선발교내 특성화 프로그램을 지닌 일반학교일체형 마그넷 스쿨Ⅱ. 학교의 특징, 교육과정 ... 및 내용학교의 특징Ⅱ. 학교의 특징, 교육과정 및 내용학교의 특징특정 교과목으로 특성화영재 교육 특성화마그넷 학교열린 교육, 몬테소리, 팀티칭특정 교수방법직업 교육으로 특성화학급 ... 과 작문수학과 과학도시연구몬테소리 프로그램집중적인 언어와 문학수업수학과 과학의 기초부터 심화영역여러 지역 기관들과 문화적 체험 중심몬테소리식 교육각 학년은 (벽이 없는) 열린 교실
    리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12
  • 특수아의 정의
    hildren) 특별아동(special children), 장애아동(handicapped children), 영재아동(gifted children) 등으로 활용되는 것이 그것이다.'활용교육 ... 으로 구분하고 있다"(서울대학교 교육연구소 편, 1994: 730-731).김승국도 특수아를 '특수교육 요구 아동'으로 규정한 다음, 이 개념 속에 장애아동과 우수아동(영재아동 ... 한 재능이나 지적인 우수성을 나타내는 영재까지도 특수교육을 필요로 하는 특수아로 포함시키고 있다"(박원희 외, 2003: 11-15).이소현과 박은혜 등은 "장애를 지닌 학생
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30
  • 영재아 발달에 영향을 미치는 요인
    은 지리적 특성요인으로 재능을 계발하는 데 필요로 되는 자원을 쉽게 제공해 줄 수 있는지의 여부이다.교육요인은 일반적인 교육기회 이외에 영재의 특성에 적합한 프로그램이 개발되어 제공 ... 영재아 발달에 영향을 미치는 요인목차영재아 발달에 영향을 미치는 요인1. 개인적 특성요인2. 환경요인3. 학습, 훈련, 연습 요인* 참고문헌영재아 발달에 영향을 미치는 요인(1 ... ) 개인적 특성요인영재성이 발현되기 위한 개인적 특성요인은 능력 이외 특성으로 주로, 정의적 특성이 언급된다. Winner(l996)는 영재성의 계발과 관련하여 한 개인의 성공
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.08
  • 불가능을 이겨낸 아이들
    을 수 있게 하려는 것이다. 특수 교육 프로그램들이 수업을 능숙하게 따라오고 시험을 잘 치르는 학생들을 선호함으로써 시험 성적은 좀 낮을지 몰라도 높은 강도의 과자에 대한 몰두 ... 불가능을 이겨낸 아이들/스콧 배리 카우프만아이들의 재능과 노력, 성취에 관해 알아야할 거의 모든 것​랜줄리는 말랜드의 정의 대신 영재성에 관한 세 가지 개념을 제안했다. 성공 ... 한 성인의 특징들을 검토한 결과, 영재성은 평균보다 한참 높은 능력, 과제에 대한 몰두, 창의성이라는 세 가지 특징들이 서로 상호작용을 일으켜서 만들어낸다는 것이다. 렌줄리는 학교
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.13
  • 과학문화 민간활동 지원사업 계획서 예시
    교육프로그램이 단편적이거나 거의 없는 실정이어 서 우수한 인재들의 지역 유출이 과거 심했고 이로 인하여 인재를 통 한 새로운 인재 육성의 순환 고리가 약해짐. ○ 이러한 추세 ... 함으로서 공학의 흥미와 관심을 고취할 수 있다. □ 지역 특성화 교육 ○ 설계계통의 공학적 프로그램 진행결과를 토대로 하여 지역의 공단특성 에 맞는 과학문화 확산 가능 □ 지역 ... 기관 및 주무부서 일대일 홍보 - 각 기관 영재학급, 발명교실, 교육청과 협조 5월 ? 사업 추진일정 협의 ㅇ 참여기관별 학사일정 고려한 사업일정 선정 5월 ? 기관별 사업추진 ㅇ
    서식 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.06
  • 자동차와 함께하는 예비공학자 양성 아카데미 계획서
    교육프로그램이 단편적이거나 거의 없는 실정이어 서 우수한 인재들의 지역 유출이 과거 심했고 이로 인하여 인재를 통 한 새로운 인재 육성의 순환 고리가 약해짐. ○ 이러한 추세 ... 함으로서 공학의 흥미와 관심을 고취할 수 있다. □ 지역 특성화 교육 ○ 설계계통의 공학적 프로그램 진행결과를 토대로 하여 지역의 공단특성 에 맞는 과학문화 확산 가능 □ 지역 ... 기관 및 주무부서 일대일 홍보 - 각 기관 영재학급, 발명교실, 교육청과 협조 5월 ? 사업 추진일정 협의 ㅇ 참여기관별 학사일정 고려한 사업일정 선정 5월 ? 기관별 사업추진 ㅇ
    서식 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.04
  • 특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.
    아동은 신체적인 특성이나 학습능력이 다를수 밖에 없다. 아동의 대부분에서 그런 차이는 크지 않기에 일반적인 교육 프로그램을 통해 교육을 받을 수 있다. 하지만 특수아는 신체 ... 적 특성이나 학습능력이 보통의 기준과 많이 상이하여 교육을 통해 충분히 혜택을 얻기 위해 특수교육의 개별화된 프로그램과 이에 상응하는 서비스가 필요하다. 특수아라는 용어는 학습문제가 있 ... 는 아동 뿐 아니라 수행 능력이 너무 뛰어나 교육과정과 교수방법의 수정이 필요가 있는 아동까지 포함하는 개념이다. 이에 따르면 학습장애아나 행동장애아, 지체장애아, 감각장애아 및
    리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.21
  • 영재아동의 분류
    영재아동의 분류영재아동의 분류는 다양하다. 가드너(1998)는 영재아를 특별한 능력으로 보는 관점에서는 심리학자 중에서 최후의 한 사람이다. 가드너의 다중지능 이론은 아홉 가지 ... 독특하고 특별한 교육적 주의가 필요한 능력으로 분류되어 있다(아래의 표 참조). 가드너의 다중지능가드너의 아홉 가지 다중지능 이론은 다음과 같은 몇 가지 고려되어야 할 점이 있 ... 은 영역에서 재능을 가진 학생들을 위해 하나의 총체적인 프로그램으로 계획하는 ? 방법뿐만 아니라 수학, 시 ? 지각 혹은 대인관계와 같은 한 영역에 특별한 소질을 가진 학생들에게도 무엇
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21
  • 영재아의 특성(영재아동의 신체적, 인지적, 사회정서적 특징)
    을 수 있었으며, 3.5개월 정도 먼저 말을 하는 것으로 나타났다. 이와 유사한 결과로, 듀크대학교에서 개최한 하계 영재아 및 재능아 프로그램에 참여한 842명의 성인을 대상 ... 우수한 아동을 가르치는 교육자들 중에는 영재아들은 그렇지 않은 아동들과는 질적으로 다른 사고를 한다고 확신하는 사람들도 있다.영재아의 지적 능력에 대한 연구를 살펴보면, New1 ... 은 것으로 나타난다.그러나 영재성의 중요한 요인 중에 창의성이 포함되며 영재 판별 및 선발에서도 창의성검사가중요하다. 우리나라의 경우는 2007년부터 영재교육 대상자 선발검사
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.02
  • 영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)
    의 의미와 영재교육프로그램의 목적을 이해하좌 영재가 겪는 또래, 가족, 학교 당국과의 마찰을 해결하기 위해, 또한 자신의 학습과 행동에 대한 책임감을 좀 더 갖도록 하기 위해 ... 하다. 상담자는 영재에 관한 제반 정보를 가지고 있어야 구체적인 상담이 가능하다.1/영재교육제반정의 영재 정의, 판별, 영재교육 방법, 교과과정, 심화와 속진, 월반제, 조기입학 ... 영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)목차영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)(1) 영재아 상담의 특성(2) 영재 상담의 목표(3) 영재학생 상담
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    미래인재 양성을 위한 영유아기 예술교육의 당위를 전인교육의 차원에서 기술하시오
    다는 연구결과를 발표하기도 했다. 뿐만 아니라 최근 국내에서는 유치원생들을 대상으로 하는 미술영재교육 프로그램들이 속속 등장하고 있다. 이러한 추세라면 머지않아 영재학교 입학시험 ... 현장에서는 영·유아 대상 예술교육 프로그램 개발 및 보급이 미비한 실정이다. 이러한 상황에서 본 연구자는 미래 인재 양성을 위한 영유아기 예술교육의 당위성을 제시하고자 한다. 이 ... 미래인재 양성을 위한 영유아기 예술교육의 당위를 전인교육의 차원에서 기술하시오Ⅰ. 서론예술은 인간의 삶 속에서 중요한 역할을 수행한다. 따라서 영유아기에 적절한 예술 경험을 제공
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • [영재교육] 영재아동의 교수-학습방법
    [영재교육] 영재아동의 교수-학습방법목차[영재교육] 영재아동의 교수-학습방법I. Renzulli의 3부 심화학습 모형II. Treffinger의 자기주도적 학습모형III ... . Betts의 자발적 학습 모형1. 오리엔테이션2. 자기개발3. 심화학습 활동4. 세미나5. 심층연구* 참고문헌[영재교육] 영재아동의 교수-학습방법영재교육의 질과 효율성은 효과적인 ... 들이 긍정적인 자아개념을 발달시키고 자신의 영재성을 이해하여 사회적 기술을 발달시킬 수 있도록 돕는데 목적이 있다. 또한 이 모형은 학생들에게 다양한 교육의 기회와 경험들을 제공하며 사고
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아의 정의 및 분류
    으로 정의하여 정신지체, 영재, 학습장애, 정서장애, 지체장애, 언어장애, 청각장애, 시각장애로 구분하고 중복장애를 포함시키고 있다.우리나라는 '장애인 등에 대한 특수교육법(법률 제 ... 있다. 이러한 분류는 전문가 사이의 의사소통을 원활하게 하고 교육프로그램을 개발하거나 구체적으로 치료 ? 교육하는 일을 수월하게 해준다.현재까지 여러 가지 분류방법이 개발 ... 특수아의 정의 및 분류특수아동은 우수아동(영재), 정신지체아동(정박), 특정학습장애아동, 언어장애아동, 청각장애아동, 시각장애아동, 지체장애아동, 정서장애아동으로 대별할 수 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.21
  • 수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시
    해야 하는 교육 방법입니다.수월성 교육에 대해 가장 오해가 영재교육이나 우수학생 교육과 동일시하는 경향입니다.영재교육과 우수학생 교육이 수월성 교육의 일부가 될 수는 있으나 수월 ... 성의 원리를 가리킵니다.평등의 관련 원칙과 교환하여 사용되지만, 형평성은 공정하지만 반드시 동등하지는 않은 다양한 교육 모델, 프로그램 및 전략을 포함하고 있습니다.평등은 학생 ... 을 아예 없애고, 일반고로 일괄 전환하여 하향평준화를 추진하고 있습니다.한국은 생산요소 자원이 없는 나라이기 때문에 교육을 통한 다양한 분야의 영재들을 키워서 적재적소의 소질을 개발하는 맞춤형 교육이 필요하다고 생각합니다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    특목고 폐지 과연 바람직한가?
    평준화 제도의 보완책으로 영재교육을 위하여 도입되었지만 이 학교들에 진학하는 학생들은 타고난 영재가 아니라 초등학교부터 사교육으로 길들여지고 잘 훈련된 학생들이 들어가는 공간이 되 ... 을 가지고 학교의 교육프로그램을 실시할 수 있게 된다.서울 A외고 1학년 이모(16)군은 중학교 시절까지 수월성 교육에 목마른 학생이었다. 학원을 안 다녀도 또래보다 영어 실력이 뛰어나 ... 고, 중학교 땐 독학으로 스페인어를 깨쳐 '어학 영재'라는 말을 들었다. 가정형편상 조기 유학을 갈 순 없던 이군에겐 수월성 교육을 받을 수 있는 길은 외고가 유일했던 것이다. 1
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.02
  • 이중영재의 정의와 특성
    들이 가진 장애 때문에 간과되기 싶다. 시각이나 청각 장애를 가진 이중영재의 경우, 장애에 따른 특별 교육 기관에서 그들의 재능을 인정받기란 쉽지 않은 일이다. 이는 일반학급 내 ... 있게 되는 것이다. 영재 ADHD 아동이었던 대표적인 사례로 하버드대 교육 신경학 교수인 ‘토드 로즈’의 일생을 소개하고 싶다. EBS 다큐프라임 ‘공부 못하는 아이 3부 ... 이중영재의 정의와 특성에 대하여우리는 일반적으로 아동의 연령별 발달 단계에 따른 지능의 수준을 뛰어넘어 특정한 분야에 천재적인 재능을 지니는 아동을 ‘영재’로 정의한다. 이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2020.07.16
  • 보육과정 ) 보육과정의 원리 6가지를 설명하고 각각의 원리를 보육과정에서 반영해야하는 필요성 중요성에 대한 자신의 생각을 논의하세요 할인자료
    아에게는 그들의 발달 속도에 맞춘 개별화된 프로그램이 필요하며, 영재아에게는 그들의 높은 잠재력을 발휘할 수 있는 도전적인 환경이 필요할 것이다.또한 영유아의 발달적 요구에 맞춘 ... 은 방식으로 학습하지 않을 수 있으며, 그들의 학습 속도와 스타일에 맞춘 개별화된 교육이 필요한 것이다. 반면 영재아는 더 높은 수준의 도전과 자극을 필요로 할 것이다. 이러한 접근 ... 의 원리 6가지를 설명하고, 각각의 원리가 보육과정에서 반영되어야 하는 필요성과 중요성에 대해 논의하고자 한다.현대 사회에서는 영유아 교육이 그 어느 때보다 중요한 시기로 인식되고 있
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2024.08.02
  • [부모교육] 잠재력 개발을 위한 부모 역할
    과 목 명 : 부모교육주 제 : 잠재력 개발을 위한 부모 역할에 대해 쓰시오.# 부모역할의 잠재력개발에 대한 중요성아이들을 양육하는 부모들이라면 누구나 우리 아이는 영재일까? 에 ... 아 그들의 잠재력이 제대로 육성이 되어지도록 도움을 받은 경우들이며 무릇 모든 것들에 대한 모두는 교사라는 말이 있는 것처럼 영재는 태어날 때부터 부모로 인해 교육을 받게 됩니다 ... 대한 생각을 해보게 되는데 아인슈타인, 처칠, 헬렌 켈러, 에디슨 등은 학업의 성적들이 뛰어난 편은 아니었으나 그들의 부모에 의하여 영재성을 보이게 되는 행동들에 대한 인정을 받
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09 | 수정일 2021.04.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정_공정교육론 A+서평입니다.
    영재학교, 과학고, 자사고와 같은 학교가 일반고등학교 위로 서열화를 이루고 있다. 영재학교나 과학고에 입학하기 위해 초등학교 저학년 때부터 수많은 사교육을 받고 초등학교 6학년 때 ... 교육과정 서평 ‘공정교육론’‘공정교육론’은 “교육에서 경쟁은 야만이다.”라는 독일의 철학자 아도르노의 말을 인용하여 책이 전개된다. 치열한 경쟁 속에서 하루하루 살아가는 학생 ... , 학부모, 교사에게 “행복한가? 이대로 가도 괜찮은가?”를 물으며 다양한 교육 주제에 대해 다루고 있다. 이 책에서는 ‘코로나 이후 교육’, ‘학생부종합전형의 공정성’, ‘고교서열
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.17 | 수정일 2023.12.26
  • [유아교육과] 2024년 1학기 교육평가 중간시험과제물 B형(교육평가의 개념, 종류, 방법)
    한다. 교육평가란 교육효과를 점검하고, 교육계획과 활동을 개선하기 위해 필요한 자료를 수집하는 작업이라고 할 수 있다. 유아교육에서 평가는 일반적으로 유아교육 프로그램 평가와 유아 ... 교육 시설 평가로 구분된다. 유아교육 프로그램 평가는 교사의 수업 평가 및 유아의 성취도 평가와 성취도의 지속성 평가를 포함한다. 유아교육에서 평가는 유아들의 전인적 성장과 발달 ... 에 도움을 주기 위한 모든 교육 프로그램의 적절성과 타당성을 밝히며, 유아교육에 참여하는 교사와 학부모 및 모든 사람들에게 도움이 되고, 각 유아의 발달 수준 및 행동을 평가
    방송통신대 | 10페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.13
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 05월 31일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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