"국어의어제와오늘"의 검색결과 입니다.

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"국어의어제와오늘" 검색결과 301-320 / 922건

국어문법론2

※ 다음 를 읽고 물음에 답하시오.(1~6) 오늘 날씨는 어제보다 훨씬 A더웠다.1. 위 에는 모두 몇 개의 형태소가 있는지를 다음에서 고르시오.① 9 ② 10 ③ 11 ④ 12 ... ⑤13(풀이) 답①번. 총 9개이다.에서 찾을 수 있는 형태소는 다음과 같다.오늘, 날씨, 는, 어제, 보다, 훨씬, 더우-, -었-, -다2. 위 에서 자립형태소를 모두 골라 ... 적으시오.(풀이)자립형태소는 스스로 자립이 가능한 형태소를 말한다.에서 찾을 수 있는 자립 형태소는 ‘오늘, 날씨, 어제, 훨씬’이 있다.3. 위 에서 문법형태소를 모두 골라 적

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20

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우리말과 글 - 언어 정책, 언어 접촉과 언어 변화, 사라진 말들의 행방, 우리말 속의 우리 생각 들여다보기

도민)그제, 어제, 오늘, 내일, 모레....내일만 한자어. 혹자는 우리 민족은 내일은 생각하지 않고, 당장 지금만을 즐기는 민족성을 가지고 있다고 폄하. 하지만 고려에는 ‘내일 ... . 1988년 한글맞춤법 개정8. 2004년 국어기본법 제정* 우리나라에 한자가 언제 도입되었는가?대개 고조선 말기부터 삼국시대 초기에 걸쳐 도입된 것으로 추정인명과 지명 등 ... , 아이디어)옛날에도 외래어가 있었을까?고유어 / 한자어 / 외래어사랑- ‘생각’(사량)을 뜻하는 한자어에서 유래: 중세국어에서는 두 가지 뜻 모두 사용, 16세기 말부터 현재의 의미

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.29

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내가 느낀 독특한 문화와 나의 문화와의 비교

었다.최근 들어 '창조성'이 국가 경쟁력 확보의 핵심 어젠다로 다뤄지고 있다. 유럽연합은 2009년을 유럽 창조와 혁신의 해로 선포했고, 2011년 오바마 대통령이 발표한 미국 혁신 ... 의 문제점(창의적 사고의 방해)주입식 교육관은 오늘날 우리 사회의 교육이다. 즉 암기위주의 교육이 흔히 말하는 주입식 교육인 것이다. 우리나라에서 흔히 볼 수 있는 암기식교육, 암기위주 ... 으로서 ‘모든 학습은 미술에서 시작된다, 꼬리에 꼬리를 무는 교육’이다. 프랑스의 미술수업은 미술수업으로만 그치지 않고 국어, 과학, 수학 여러가지 영역으로 확대된다. 이러한 미술

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.05

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의미장의 빈자리

의 ‘nipote’와 루마니어의 ‘nepot’는 둘 다 ‘손자’와 ‘조카’를 나타냄? 직계와 방계가 융합된 보기그끄제 - 그제 - 어제 - 오늘 - 내일 - 모레 - 글피 (중부방언)저아레 ... - 아레 - 어제 - 오늘 - 내일 - 모레 - 저모레 (경상도 방언)(2) ‘오늘’을 기준으로 한 시간어?‘그제-어제-오늘-모레-글피’는 모두가 한글인데 왜 내일(來日)만 한자일까 ... ?그끄제 - 그제 - 어제 - 오늘 - 來日 - 모레 - 글피 (중부방언)저아레 - 아레 - 어제 - 오늘 - 來日 - 모레 - 저모레 (경상도 방언)? ‘내일’에 해당하는 고유어

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.23

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[언어의 이해 A형] 한글의 창제 원리를 간략히 기술하시오.

[방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 A형] 한글의 창제 원리를 간략히 기술하시오.Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 한글의 창제 원리1. 훈민정음 창제 이전2. 훈민정음의 창제1) 훈민정음 ... 1446년(세종 28)에 한글이 정식으로 반포되었다. 한글은 만든 사람과 만든 원리가 분명한 세계에서 거의 유일한 문자이다. 의 세종어제 훈민정음에 의하면 “내 이? 윙?야 어엿비 너겨 ... 되거나 인위적으로 만들어진 글자들도 세상에 존재하긴 했지만 그 생명력은 얼마 가지 않아 소멸되었다. 세상 어느 왕이 오늘부터 이 글자를 써라고 명한다 하더라도 받아들이는 사람

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12

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[A+ 영화감상문] ‘미인’을 보고

여자가 이토록 힘들어하는 이유 또한 어제를 벗어나지 못하고 있기 때문이다. 아니 어쩌면 그녀에게 있어서 그 어제는 바로 오늘인지도 모른다. 그래도 정말 이 두 배우의 대사 처리 ... 을 그대로 대사로 읊는 덕에 한 문장 한 문장이 예술적이지만 그것을 국어책 읽듯 대사를 하는 배우들 때문에 몰입이 잘 안 된다는 단점이 있다. 프리랜서 작가인 남자(오지호 분 ... 이고, 단발 머리에 정말 어색한 대사는 듣기 거북할 정도이다. 어제를 벗어나지 못하고 사랑한다거나 어제라는 말을 한참 하고 있으면 어제가 어제하고는 달라진다는 말은 멋있었다. 이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.03

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외국어로서의 한국어교안 세종한국어2 6과

2014 학년도 1학기외국어로서의한국어교육실습학습지도안 2Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 세종한국어2나. 저자 및 출판사 : 김정숙외 5명, 국립국어원2. 단원명가 ... 하겠습니다.T: 네, 잘했어요.교재1분전개1어휘학습및연습최애경☞교재 68PT: 오늘은 책 68P 통화 표현 배울 거예요.T: 전화 많이 해요? (전화하는 손동작)지금 휴대폰 있 ... 아요. 맞지요? 맞죠? 같아요.여러분, 오늘 날씨가 좋지요? 또 날씨가 좋죠? 같아요. 알겠어요?S: 네, 알겠어요.T: 동사, 형용사 뒤에 ‘-아/어요?’가 왔어요. 우리 배웠

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| 리포트 | 40페이지 | 45,000원 | 등록일 2014.06.16 | 수정일 2018.06.22

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국어과 교육론2-국어 교과서 분석(문법영역)

가지가 있음을 이해하고 이를 정리하도록 지도한다.시간을 표현하는 방식에는 여러 가지가 있다. 오늘, 어제, 오후 3시 등 단어를 이용하여 나타낼 수도 있고, '-었-', '-는 ... [국어과 교육Ⅱ]국어교과서 분석-문법 영역-5학년1. 문법 교육이란1. 국어과 교육과정 영역명으로서의 ‘문법’문법을 언어의 구조적 질서, 그 속에 내재하는 규칙이라고도 하 ... 의 필요성1) 일반적인 필요성문법 교육을 둘러싼 네 가지의 입장을 살펴보면, 문법의 교육적 필요성을 인정하지 않거나 그 효과에 대하여 회의적인 시각을 가진 부정적 입장, 국어 교육

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.09

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당신에겐 그런 사람이 있나요 독후감 감상문 서평 무무!!!!

면 변함없이 동쪽에서 떠오르는 따사로운 태양이 고맙고, 저녁이면 고요한 달빛이 고맙고, 무더위에 내려주는 한 줄기 비가 감사하다. 이러한 모든 것들이 어제 그랬다고 오늘도 당연히 ... . 그만큼 사랑의 모습은 다양하다.예전에 국어 시간에 배운 우리 고시조에도 사랑을 이야기한 대목이 있다. 사랑이 어떻게 생겼더냐? 네모인가 둥글던가 냄새는 어떠하며 맛은 어떠한가 하

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.06 | 수정일 2021.01.09

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6)국어-타당한 근거-이어 주는 말의 쓰임새를 생각하며 활동하기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안학습목표 : 이어 주는 말의 쓰임새를 생각하며 활동을 할 수 있다.수 업 일수업자단 원6.타당한 근거교과서읽기 p126학습형태개별 ... 해주었습니다.- 오늘은 지난시간에 배운 이어주는 말로 무엇을 하면 좋을까요?- 여러분들이 하고 싶은 활동들이 많군요? 오늘 배울 내용을 알아봅시다.- (영상을 본다.)- ‘그리고 ... 활동2- 여러분들이 하고 싶은 활동들 중에는 글쓰기도 있었고 게임도 있었지요? 오늘은 여러분들이 좋아할 말한 활동들을 합시다. 첫 번째 활동은 무엇인가요?- 맞습니다. 여러분들 이어

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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(국어교과교육론)국어 교수 학습체제

의 적이다. 왜냐하면 구체적인 모형이라 함은 모든 상황에 대하여 정해진 틀로 만들어진 것이다. 하지만 사람이 하루를 살아도 어제 다르고 오늘 다르다. 그러므로 교수*학습 또한 하루하루 ... 국어 교수*학습체제200941030국어교육과장인표Ⅰ. 국어 교수*학습의 특성국어 교수*학습은 ‘국어’를 통해 ‘국어 능력’을 신장하고자 한다는 점에서 다른 교과와 구별된다. 이 ... 는 국어 수업에서 서로 층위가 다른 두 언어가 사용된다는 뜻으로, 첫째가 교수*학습 대상으로서의 언어이고, 둘째가 교수*학습 수단으로서의 언어이다. 다른 교과에서도 수단으로서의 언어

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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방통대 국어사 정리

연구의 성과 빈약국어사의 시대구분① 중세국어 : 국어의 중심이 경주에서 고려로 옮겨져, 새로운 중앙어가 형성된 시기에 시작한 것으로 봄. 이 때 형성된 중앙어가 오늘날까지 계속 ... 었던 것이라고 강조.③ 국어사를 5기로 구분 : 고대국어, 전기중세국어, 후기중세국어, 근대국어, 현대국어제2장 국어의 계통서설국어의 역사를 거슬러 올라갈 때 우리는 국어의 계통에 관한 ... 제1장 서론서설한국어사의 연구는 선사시대부터 한국어가 겪어온 변화들을 밝혀서 그 역사를 체계적 으로 서술함을 목적으로 한다.국어사는 한국어의 통시적인 변천사를 체계적으로 서술

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| 리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.04

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한국문화교육론 10p TV 문학관 - 사랑방 손님과 어머니

하며 학습자들에게 나누어 준다. 이 ‘읽기 자료’에 오늘 학습할 한국어 문법을 노출 시킨다.[활동 2-1]목표문법을 통한 소설내용 이해하기- 기도 하고 -기도 한/하다예) 아저씨 ... 요?________________________________________.[활동 2-2]? - ㄴ/는/은/ㄹ/을 모양이다.예) · 우리 엄마가 어디 아픈 모양이다.· 아직 자는 모양이야.· 어제 한국에서 돌아온 ... 절제된 내재로 국어의 표현력을 아름답게 하는 극치로 평가한 바 있다. 이 같은 작품성과 주인공들의 대사, 내레이션 등은 외국인들로 하여금 한국어의 감흥과 예쁜 말을 가르치기에 부족

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.23

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학령기 아동의 거짓말이라는 주제로 문제를 만들어보고 답을 제시해 주시기 바랍니다. 질문과 답변 형식으로 작성해 보시오.

는데도, 숙제를 다했거나 없다고 거짓말을 하고 또래들과 밖에서 놀려고 하는 아이부모 : 너 숙제 다했니?아동 : 국어 숙제는 이미 다했구요, 수학은 오늘 숙제 없어요부모 : 정말이 ... 대로 말을 하게 된다. 이러한 측면에서 아동의 거짓말은 아동의 입장에서는 거짓말이 아닐 수도 있다. 예를 들어 ‘나 어제 우주에 갔었고, 아빠는 화성에 있었다’는 말을 마치 사실

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.13

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시제

는 것은 미래 시제의 의미 특성을 지나치게 축소하여 본 것이다.‘본다’의 ‘ㄴ'이 과거를 나타내는 시간 부사 어제, 그저께, 한시간 전에 와 같은 과거형과 공기하지 못하는 대신 오늘 ... 이나 상태와도 언어적으로 연관되므로 ‘시상’이라고도 한다. 예를 들어, “오늘은 만날 수 있겠지?”라는 문장에서 용어 끝의 ‘겠지’로서 화자의 심리적?사회적 상황을 짐작할 수 있 ... 수 있다. 이와 같이 양상은 국어의 용언에서 시제와 밀착되어 나타나는데, 이 문제에 대해서는 여러 학자들의 연구가 있다. 그런데 이러한 시제는 법, 상과 워낙 밀접하게 연관

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.22

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3-1 듣말쓰 사실과 의견의 차이점 알기

[ 국어과 ] 교수?학습 과정안결재지도교사실습부장수업자:2013.6.7.(사실)과 (의견)을 구분할 수 있다.일 시2013. 6. 10(월) 1교시학 급3학년 4반단 원6. 좋 ... ; 여러분이 사진을 보고 말해 준 내용들 중에서 두 문장을 비교해봅시다. 1번 문장과 2번 문장은 어떤 점이 다른가요?T: 오늘 우리는 무엇에 대해서 배워볼까요?◎ 학습문제 확인T ... 과 의견입니다.6‘*떨어진 휴지를 줍고 있는 학급 아이의 사진?사진에 대해서 자유롭게 이야기 하도록 한다.?학습목표에 빈칸을 채우며 오늘 학습할 내용의 핵심용어를 기억하도록 한다

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.13

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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일 그림일기 쓰기

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 아, 재미있구나!교과서p.50-55 ( 3 /4 )차시학습형태모둠- 개별- 개별수업 ... 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 발견 하기동기유발◎ 동기유발T: 뽀로로가 어제 겪었던 일을 화면 ... 의 편지※ 뽀로로의 편지1학년 4반 친구들 안녕!난 뽀로로야! 나한테 한 가지 고민이 생겼는데 너희들의 도움이 필요해!! 난 오늘 하늘을 날 수 없었지만 바다 속을 하늘 처럼 날 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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한국어의 서법과 양태_박재역

보니 그게 영희 가방이었구나.다) 하루는 의사한테 보였더니 주사를 놔 주더구나.라) 오늘은 좀 늦었구나.참고문헌고영근(1976), ‘현대국어의 문체법에 대한 연구’, “어학연구” 음사 ... 여기소서.그럼 먼저 가려무나.철수야 그만 가자.명제적 서법〃〃〃〃행위적 서법〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃비문말추정법의도법알림법겠, ㄹ것이, 리겠, ㄹ것이더오늘 밤에는 달이 늦 ... 이 가능해 ‘-더-’의 사용이 필요 없기 때문이다.가) 나는 (지금) 배가 고프다. 나는 (어제) 배가 고프더라.가') 나는 (어제) 배가 고팠다. ?나는 (어제) 배가 고팠

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.16

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2011년 2학기 중세국어연습 출석대체시험 핵심체크

제2부 중세국어강독제1장 훈민정음 언해1. 문헌해제(1) '훈민정음'의 두 가지 뜻① '한글'의 옛 이름 - 즉, 문자의 이름.② '훈민정음'이라는 새 문자에 대해 설명한 책(2 ... ) 과 ① : 1446년(세종 28)에 간행, 한문으로 쓰여져 있음, 이 책을 '원본' 또는 '해례본' 부른다, 이 책이 나온 때를 오늘날 ... 이 아니라는 것을 알 수 있다. 임금이 돌아간 후에 비로소 ‘○조, ○종’이란 묘호(廟號)를 정하여 부르는 것이다. 세종 때 간행된 책이라면 이 책의 제목은 ‘어제훈민정음’(임금

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| 방송통신대 | 21페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.11.02

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교육과정 레포트

들을 바로 받아들일 수 있어야하는 삶을 살고 있다. 어제와 달라진 오늘의 지식을 바로 알지 못하면 다른 이들과의 경쟁에서 도태되고 소외된 삶을 살 위험에 처해 있는 것이다. 따라서 ... 은 그 자체의 지식함양, 마음의 완성을 위한 행위가 아닌 돈을 벌기 위한, 취업을 하기 위한 수단으로 바뀌게 되었다. 학교 교육과정도 국어, 영어, 수학 중심으로 가장 많은 시간 ... 는’ 교육이 아니므로 서서히 중요성이 사라지고 있다. 하지만 사회적 약자는 어느 누가 될지 모른다. 사회구성원들은 이 사실에 대해 경각심을 가져야 할 필요가 있다. 어제까지는 자신

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.13

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