"교육심리학레포트"의 검색결과 입니다.

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평생교육원레포트 마음트레이닝 학점은행제 심리학 콜버그 진로 적용 건강불평등 내 인상이 어때서 심리기술훈련

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"교육심리학레포트" 검색결과 301-320 / 12,051건

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나는 교육을 받으며 행복한 학생이었나 라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시

교육심리학주제: 나는 교육을 받으며 행복한 학생이었나? 라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 논술하시오.목차I. 서론II. 본론 ... 1. 교육의 의미2. 학습자가 교육을 받으면서 행복하지 않았던 이유1) 지식 위주의 수업2) 학생이 객체가 되는 수업3) 낮은 교육 품질III. 결론IV. 참고문헌I. 서론우리나라 ... 있다.이 글은 다소 추상적이고 원론적인 물음에 대해 답을 하고자 한다. ‘나는 교육을 받으며 행복한 학생이었나?’라는 질문에 대한 것이다. 이제는 청소년기를 지나 성인이 된 본인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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청소년기의 자아정체감 확립 방안

교과목명 : 교육심리학 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등)에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 사례 ... 으로 마르시아의 이론이 있다. 마르시아는 에릭슨 이론이 자아정체감의 성취 정도를 결정하는 사회심리적인 기준을 다루지 않고 위기와 수행이라는 두 가지의 기준을 제안한다. 위기는 개인 ... 한다. 마르시아는 정체감을 다양한 충동, 신념, 능력, 개인의 생활사 등과 같이 자체 발생적인 내적인 자기 통합을 이루고자 하는 심리 기능이 역동적으로 체계화하는 과정으로 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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나는 교육을 받으며 행복한 학생이었나 라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시

교육심리학 주제: 나는 교육을 받으며 행복한 학생이었나? 라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 논술하시오. -목차- Ⅰ.서론 Ⅱ ... 다. 그래서 요즘에는 평생교육원 수업을 들으면서 행복감을 느끼고 있으며 하루 빨리 내 진로를 위해 한 걸음 더 나가는 사람이 되고 싶다. Ⅳ.참고문헌 교육심리학 강의교안 ... .본론 1.나는 교육을 받으며 행복한 학생이었나? 1)중학교 시절 2)고등학교 시절 3)대학생 시절 4)종합 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 교육을 받으면서 행복한 학생이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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big-5model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해주세요

교육심리학 주제: big-5model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해주세요 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 5요인 성격모델 1 ... 연구. - 서미옥(2020). 교육심리학의 이해와 적용. 공동체. - 안호림(2021). 교수자 커뮤니케이션 행동의 차별적 효과에 대한 연구: 학습자의 성격요인과 커뮤니케이션 특성에 따른 집단간 차이. 디지털융복합연구. ... 성격특성과 학업 소진과의 관계. 한국심리학회지. - 김정미(2018). 성격5요인이 학습동기와 언어불안을 매개로 학습능력에 미치는 영향분석 - 구성주의 학습관에 근거하여. 교양교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고 학생들의 시험불안과 학생들의 정신건강에

주제 : 교육심리학 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고 학생들의 시험불안과 학생들의 정신건강에 대해 논하시오 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 불안 2. 시험불안 ... 은 심리학자와 의학자들에게 관심을 받았다. 초기 연구에서는 주로 시험상황에서 정서적 흥분을 수반하는 생리적 변화에 관심을 두었다. 그러나 1950년대 이후에는 주요한 교육적 관심 ... 와 Altman(1969)는 걱정점수가 높으면 낮은 학생보다 심리학 점수가 낮은 것을 발견하였는데 불안은 큰 폭으로 과업수행과 관련이 있고 불안 점수가 높은 피험자는 낮은 피험자

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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통찰설의 실험 및 주요 개념에 대해 제시하고 일상에서 찾아 볼 수 있는 통찰설의 사례를

교육심리학 주제: 통찰설의 실험 및 주요 개념에 대해 제시하고 일상에서 찾아볼 수 있는 통찰설의 사례를 서술하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통찰설의 실험 및 주요 ... 문헌 1. 신현숙, 오선아. (2020). 교육심리학. 학지사. 2. 신명희, 강소연. (2018). 교육심리학. 학지사. ... 개념 2. 일상에서 찾을 수 있는 통찰설의 사례 Ⅲ. 결론 IV. 참고문헌 Ⅰ. 서론 통찰설이란 에스토니아 출신의 인지심리학의 대가인 심리학자 볼프강 쾰러가 주도하여 만든 개념

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17

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Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고, 학생들에게 적합한 교육방법과 현재 우리나라 교육에 대한

교과목명: 교육심리학 주제: Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고, 학생들에게 적합한 교육방법과 현재 우리나라 교육에 대한 학습자 개인의 견해를 기술하시오. -목 차- Ⅰ ... , 2008, 『교육심리학(잠재능력의 계발)』, 학지사. 한기순, 김누리, 2023, 『교육심리학』, 북앤정. 희망의 봄날, 함께하는 사회복지 블로그, 「에릭슨의 심리사회적 발달 이론」. ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. Erikson의 심리사회적 이론 특징 2. Eriksom의 심리사회적 발달단계 및 단계 특징 3. 유년기, 아동기, 청소년기에 알맞은 교육 방법 4. 현재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오

교육심리학 주제: Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Kohlberg의 도덕성 이론 2 ... 성의 다양한 측면을 탐구할 수 있기 때문에 각각의 이론의 내용을 이해하고 인간의 도덕성 탐구에 활용할 수 있도록 해야할 것이다. IV. 참고문헌 1. 신현숙, 오선아. (2020). 교육심리학. 학지사. 2. 신명희, 강소연. (2018). 교육심리학. 학지사. ... 은 도덕성의 발달에 관하여 각각 중요한 이론을 제시했던 심리학자들이다. 이들의 이론은 인간이 도덕적 판단을 내리는 것과 윤리적 사고를 하는 과정을 이해하는데 각각 중요한 기여를 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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성격발달이론 중 하나의 이론을 선택하여 주창자, 성격을 보는 관점, 주요내용, 기여점과 제한점 등을

과목명: 교육심리학 주제: 성격발달이론 중 하나의 이론을 선택하여 주창자, 성격을 보는 관점, 주요내용, 기여점과 제한점 등을 논하시오 (성격발달) 목차 I. 서론 II. 본론 ... ) 기여점 2) 제한점 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 교육심리학은 교육학과 심리학이 결합된 과목으로 심리학의 대상이 교육현상이 되는 경우를 말한다. 즉, 교육심리학은 교육 ... 에 내재되어 있는 심리적 현상을 과학적으로 연구해 교육방법의 이론적 근거를 제공하며, 이를 토대로 하여 교육실천 과정을 지원하려고 하는 학문 영역을 말한다. 교육심리학에서는 다양

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고

교과목명 : 교육심리학 4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들 ... . 참고문헌 김성애, 2011, 다중지능이론에 기초한 초등 발레프로그램 개발, 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, p.6~16 김병윤, 2017, 중학교 발명영재와 일반학생의 다중지능과 창의적 성향 분석, 국내석사학위논문 대구교육대학교 교육대학원, p.11~16

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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청소년기의 자아정체감 확립 방안

과목명:교육심리학주제: 청소년기의 자아정체감 확립 방안내용: 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등)에 겪 ... 성2.본인의 고민1)진로 고민2)친구 고민3.방안1)기회 제공2)교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 기본적으로 인간의 전 발달의 과정에서 가장 많은 변화나 문제 등을 초래

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오

과목명: 교육심리학주제: 고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오.-목차-Ⅰ. 서론1. 고전적 조건화의 정의2. 조작

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기

과목명: 교육심리학?주제: 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등)에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험 ... 은 자기의 대표 이론인 심리사회적 발달의 8단계에서 청년기에 자아정체감이 성숙된다고 보았다. 청년기는 신체적으로나 인지적으로나 정서적으로 급격한 변화를 겪는 시기이다. 아동기에 비해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을

교육심리학 주제: 자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오. -목차- Ⅰ. 서론, 자아의 정의 Ⅱ. 본론 1. 자아 ... 게 했다. 이제, 나는 이런 정서적 자아개념을 유념하고 앞으로 더 많은 이들과 친해지고 유연하고 긍정적이며 적극적인 대인관계를 유지하고자 한다. Ⅳ. 참고문헌 1. 교육심리학 강의 2 ... . 청소년들의 자기주도학습, 관계성, 자아개념 및 학업성취 간의 관계 -2014, 안도희, 김유리, 학술논문- 3. 대전교육청, 긍정적 자아·원만한 대인관계 교육 강화 -2024.06.12., 노컷뉴스-

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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4주1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다

과목명:교육심리학주제: 4주1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을

교육심리학 주제: 자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자아개념 1 ... 은 1960년대 이후부터 사회학과 심리학분야, 교육학분야에서도 그 중요성이 부각되었다. 1950년의 학문중심 교육과정에서는 교육의 지적 측면에서 눈부신 발전을 이룩하는데 커다란 기여를 하 ... 였교육학자들과 부모들은 인지위주의 교육 보다는 전인적 교육이 필요하다고 실감하면서 자아개념 역시 비중이 높아지게 되었다(박경은, 1997). James는 자아를 의식경험의 대상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계

교과목명 : 교육심리학 부모자녀 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용을 고찰하고, 부모-자녀 의사소통과 청소년기의 정서지능과의 관계와 정서지능을 향상시킬 수 있는 방안에 대해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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Big-5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시

교과목 명: 교육심리학 주제: Big-5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해 주세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빅파이브 모델 ... 면 성격 특성은 학습 유형, 태도, 방식에 영향을 미칠 수 있기에 해당 유형들에 대하여 잘 인지하고 학습지도를 하는 것이 필요하겠다. 5가지 모델은 big five 모델로 성격 심리학 ... 이다. 일반적으로 성격심리학자들이 성격을 5가지 요인으로 구성되어 있다는 것이 일치하는 의견을 보이며, 이러한 다섯 가지 요인이 성격특성을 분류하기 위한 유용한 체제로 사용되고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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(교육심리학) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을

교육심리학 주제: 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육 ... - 3. 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원 2. Ⅰ. 서론, 도덕성 발달단계이론이란? 콜버그는 인간의 도덕성에 관해 고찰하면서 나름 ... 적 시사점을 논하시오. -목차- 1. Ⅰ. 서론, 다중지능이론이란? Ⅱ. 본론 1. 가드너의 다중지능이론 1) 내용 (1) 일곱 개의 지능 (2) 추가적인 지능 2) 교육적 시사점

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여

교과목명 : 교육심리학 자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자아개념 2. 나 ... 의 자아개념 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 자아개념을 바라보는 시각은 관심의 중심에 따라서 여러 가지로 나타날 수 있기에 심리학, 사회학, 교육학 등 사회과학 분야 연구에서 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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