"교육사상가"의 검색결과 입니다.

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한국사 핵심 몬테소리 음악 동서양고전의이해 백범 김구> 농민학생연대활동 루소 루소의 교육사상 문화와 기독교 독후감 교육사상가

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"교육사상가" 검색결과 301-320 / 78,684건

독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 분석(교육철학자)

독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자 ... ) 프뢰벨 분석Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스1. 교육 목적2. 교육방법3. 合自然의 원리Ⅱ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루터Ⅲ. 독일 교육사상가(교육철학자 ... ) 멜란히톤Ⅳ. 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트1. 사상형성의 배경2. 인식 일반의 성립3. 선험적 경험론4. 선험적 분석론1) 선험적 논리학2) 선험적 분석론3) 범주4) 선험적 연역5

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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근대교육의 유형, 특징, 원리와 근대교육의 계발주의적 교육사상가 페스탈로치, 근대교육의 계발주의적 교육사상가 헤르바르트, 근대교육의 계발주의적 교육사상가 프뢰벨, 근대교육의 국가주의적 교육사상가 스펜서

근대교육의 유형, 특징, 원리와 근대교육의 계발주의적 교육사상가 페스탈로치, 근대교육의 계발주의적 교육사상가 헤르바르트, 근대교육의 계발주의적 교육사상가 프뢰벨, 근대교육의 국가 ... 주의적 교육사상가 스펜서 고찰Ⅰ. 근대교육의 유형1. 국가주의 교육2. 계발주의 교육Ⅱ. 근대교육의 특징Ⅲ. 근대교육의 원리1. 합자연의 원리1) 안방교육의 원리2) 일반도야 ... 의 원리3) 자기계발의 원리4) 도덕교육 중시의 원리5) 직관(直觀, Anschauung)의 원리2. 진보주의 교육원리Ⅳ. 근대교육의 계발주의적 교육사상가 페스탈로치Ⅴ. 근대교육의 계발

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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기독교 교육사상가 코메니우스

교육사상가 “코메니우스”부제: 하나님 형상 회복을 위한 교육---- 목 차 ----Ⅰ. 서 론Ⅱ. 바로크(Baroque)시대와 코메니우스의 생애Ⅲ. 교육사상의 배경과 형성Ⅳ ... . 기독교적 전인교육 “범교육학(Pampaedia)”Ⅴ. 코메니우스 교육사상의 현대적용Ⅵ. 결 론Ⅷ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론하나님의 형상을 잃어가고 있으며 사회가 부패하고 타락해져가 ... 여 교육철학의 장을 열어갔다. 그의 저서인 중에서 『인간개선에 관한 일반담론』은 비록 미완성이지만 이것을 통해 범교육을 말하고 있다. 오늘날까지 교육사상가로 많은 영향을 주고 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.18

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실학주의 교육사상의 발달배경, 실학주의 교육사상의 유형, 실학주의 교육사상의 특징, 실학주의 교육사상의 내용, 실학주의 교육사상과 교육철학자(교육사상가) 분석(실학주의 교육사상, 실학주의, 교육사상가)

실학주의 교육사상의 발달배경, 실학주의 교육사상의 유형, 실학주의 교육사상의 특징, 실학주의 교육사상의 내용, 실학주의 교육사상과 교육철학자(교육사상가) 분석Ⅰ. 실학주의 교육 ... 교육2. 사회적 실학주의 교육3. 감각적 실학주의 교육Ⅴ. 실학주의 교육사상과 교육철학자(교육사상가)1. 인문적 실학주의의 교육1) 비베스2) 라블레3) 밀턴2. 사회적 실학주의 ... 사상의 발달배경Ⅱ. 실학주의 교육사상의 유형1. 인문적 실학주의2. 사회적 실학주의3. 감각적 실학주의Ⅲ. 실학주의 교육사상의 특징Ⅳ. 실학주의 교육사상의 내용1. 인문적 실학주의

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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유아교육론사상가정리.

< 고대의 유아교육사상가 >◆ 플라톤의 교육사상.① 조기교육론플라톤은 교육은 가능한 일찍부터 실시해야한다고 했다. 그는 모든 일에는 시작이 중요하고 특히 어린이를 다루는데 있 ... 으로서 매 중세의 유아교육사상가 >◆ 아우구스티누스 교육사상.① 유아의 언어교육아이가 처음에 이해하는 것은 소위 모든 사람들에게 통하는 자연의 언어라고 할 수 있는 몸짓이다. 아이는 주위 ... 주정적인 면을 잘 나타내고 있다. 뿐만 아니라 그는 단순한 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육이론을 구체화했다는 점에서 루소와 판이하다.(2) 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.10.08 | 수정일 2016.03.09

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중국 사상 교육가 순자의 주요사상과 후세에 미친영향, 개인적인 평가

을 했다. 그는 선진 시대의 유학을 계승한 인물이면서, 동시에 그의 사상 중 일부를 수용한 그의 제자들은 법가 사상의 서막을 열었다. 그리하여 그는 유가이면서, 동시에 법가의 학문 ... 적 출현을 가능하게 한 인물이다. 하지만 중국철학사의 전반에 걸쳐 순자는 맹자에 비해 훨씬 덜 주목받은 철학자로 오랫동안 홀대를 받고 있었지만 개인적으로 순자의 사상이 나의 생각 ... 악한 인간의 본성을 교육으로 변화시키는 것을 주장한 교육자였기 때문이다. 또한 순자는 귀신이나 신비스러운 것들의 존재를 부정하는 무신론을 주장하였는데 나 또한 개인적인 사정으로 인해

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.27

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조선시대의 교육사상가

8. 조선시대의 교육사상가)1) 권근(權近 : 1352-1409)(1) 생애① 고려 공민왕 1년에 안동에서 출생.② 자는 가원(可遠) 혹은 사숙(思叔), 호는 양촌(陽村), 시호 ... ).(2) 교육사상① 주자학의 실천적인 측면을 강조.②「소학」?「대학」?「논어」를 중요시하고 의(義)를 강조.(3) 교육목적→ 윤리적 덕목 중, 쉬운 것부터 실천하여 성현의 경지 ... 이 있음.(2) 교육사상① 주자학을 바탕으로 발전.② 우주의 본질을 ‘이(理)’와 ‘기(氣)’로 보고 있으나 ‘이’를 귀한 것, ‘기’를 천한 것이라 봄.③ 4단(仁義禮智

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.10

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중국 교육사상가(교육철학자) 노자와 공자, 중국 교육사상가(교육철학자) 묵자와 맹자, 중국 교육사상가(교육철학자) 장자와 순자, 중국 교육사상가(교육철학자) 한비자, 중국 교육사상가(교육철학자) 주자 분석

중국 교육사상가(교육철학자) 노자와 공자, 중국 교육사상가(교육철학자) 묵자와 맹자, 중국 교육사상가(교육철학자) 장자와 순자, 중국 교육사상가(교육철학자) 한비자, 중국 교육 ... 사상가(교육철학자) 주자 분석Ⅰ. 중국 교육사상가(교육철학자) 노자1. 노자의 전설2. 노자의 사상1) 하느님과 하늘의 觀念2) 덕과 도의 관념3) 노자의 도와 자연관4) 인간관 ... 과 윤리관5) 무지설6) 무위설7) 정치론Ⅱ. 중국 교육사상가(교육철학자) 공자Ⅲ. 중국 교육사상가(교육철학자) 묵자1. 묵자의 전기와 그 책1) 시대2) 출생지3) 학설의 영향4

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| 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.25

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서양교육사-19,20c교육사상가

19-20C교육사상가1.페스탈로치(1)개관①빈민학교-빈민과 고아를 교육②루소의 영향 받음but, 칸트의 영향으로 자신의 교육적 실천에 맞게 변형③주요저작-은자의 황혼, 란하르트 ... 최초의 유치원4.과학적 교육론과 스펜서(1)과학적 교육론①17c 베이컨→감각적 실학주의자에 의해 과학적 교육사상으로 발전②과학교육의 중요성을 강조→과학적 교육론 등장③기본입장 ... 와 게르트루트, 게르트루트의 자녀교육법, 직관의 ABC(2)교육에 대한 기본 입장①교육의 본질에 관한 견해(루소와 같은 입장)-아동 개개인에 초점 맞춘 교육-정신 발달의 일반적 과정

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.23

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유아교육사상가 프뢰벨

목사로서는 드물 정도의 교육을 받은 사람이었으며, 학자이면서 경험가이기도 하였다.그의 어머니는 프뢰벨이 태어난 지 9개월만에 병으로 사망하였다. 어머니의 죽음은 말할필요없이 그 ... 라고 생각하였다.프뢰벨의 교육사상프뢰벨은 유아교육 사상을 유아교육 실제에 효과적으로 접목시킨 대표적인 유아교육자였다. 프뢰벨의 유치원은 당시에 산발적으로 세워졌던 유아학교와 다르 ... 의 교육사상에 기초하고 있었지만, 당시에 새로운 교육사조로 등장한 낭만주의와 이상주의의 정신을 분명히 엿볼 수 있다.프뢰벨의 사상은 철학적 사상도, 과학적 사상도 아닌 신비주의적 색조

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.31

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[교육]20세기 교육사상과 사상가

성과 미국의 현대 교육사상가진보주의 교육사상가 : 킬패트릭 (W. H. Kilpatrick : 1871~1952)1) 교육사상①교육이 곧 생활이며 생활이 곧 교육②아동 개인의 흥미 ... )③ 살기 좋은 생활, 좋은 문화를 통해 훌륭한 인격을 지니도록 해야 한다!!본질주의 교육사상가 : 베글리(W.C.Bagley)①업적: 1936년 ‘미국의 교육향상을 위한 본질주의자 ... 주의 교육사상가: 허친스(Hutchins)①업적:「위대한 고전(The Great Books)」을 시카고 대학의 교육과정으로 채택②교육사상: 교육의 반지성성을 공격 재건주의 교육사상가

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.27

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갑오개혁기 정부의 교육정책과 교육사상가00

갑오개혁기 정부의 교육정책과 교육사상가1장. 갑오개혁과 근대적 교육제도의 도입1. 갑오개혁 [甲午改革]1894년(고종 31) 개화당이 집권한 이후 종래의 문물제도를 근대적 국가 ... 을 교육구국운동이라고 한다.3) 실학사상의 승계구한말 민간사학의 개화사상은 실학사상의 근대지향적 측면을 계승하여 점차 근대적 변혁사상으로 발전해 갔다.4) 설립이념이런 취지로 설립 ... ① 서구의 문물 뿐 아니라 서구식 민주주의를 지향한 개화사상가들은 반외세 뿐 아니라 봉건제도를 타파하기 위한 반봉건 운동도 함께 전개했다.② 이 시기에 반봉건과 반외세를 동시에 주장

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.20

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구한말 교육사상가들의 생애 및 교육관

★최한기 [崔漢綺, 1803~1877]1.생애 및 업적2. 교육사상의 배경혜강의 모든 사상은 기(氣)에 근거한다. 그는 사상의 기반으로 기(氣)와 운화(運化)의 개념을 들어 만물 ... 하면서 유지된다는 것을 한창 발전시키고 있다.3. 교육사상(1) 교육목적인간세상의 일상적인 일은 성도(性道)에 따르고 의식(衣食)을 장만하는 두가지 일뿐이요, 그 나머지 기예(技藝 ... 에야 가르칠 수 있다.? 학습자의 의욕을 북돋아 줄 동기유발이 필요하다③ 감각, 기억, 추리의 학습4. 혜강의 교육사상이 주는 시사점첫째, 교육목적에 있어서 성리학을 수용하고 발전

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.07

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독일 종교개혁기 교육사상가 루터와 멜란히톤, 독일 근대중기 교육사상가 코메니우스, 독일 계몽기 교육사상가 칸트, 독일 근대후기 교육사상가 루돌프 슈타이너, 독일 근대후기 교육사상가 프뢰벨 분석(독일교육)

독일 종교개혁기 교육사상가 루터와 멜란히톤, 독일 근대중기 교육사상가 코메니우스, 독일 계몽기 교육사상가 칸트, 독일 근대후기 교육사상가 루돌프 슈타이너, 독일 근대후기 교육사상 ... 가 프뢰벨 분석Ⅰ. 독일 종교개혁기 교육사상가 루터1. 교육목적2. 교육 내용3. 교육 방법4. 가정교육5. 학교교육6. 교육사적 의의Ⅱ. 독일 종교개혁기 교육사상가 멜란히톤Ⅲ ... . 독일 근대중기 교육사상가 코메니우스1. 교수방법의 원리1) 합자연의 원리(객관적 자연주의)2) 직관주의 원리2. 교육목적3. 교육내용4. 교육방법5. 학교제도Ⅳ. 독일 계몽기 교육

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24

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교육심리- 구성주의 이론 대표사상가

교육심리- 구성주의자들의 이론 -08201050 김 혜진피아제(Piaget)의 인지발달이론Piaget는 1920년대 초 비네 연구소에서부터 처음 연구를 시작하였지만, 관심을 받 ... 가 컵을 들고 가다가 문에 도달하면 문을 열어야 한다는 상황을 판단하여 손에 들었던 컵을 다른 곳에 놓고 문을 연다. 이는 손에 들린 컵이 문을 여는데 방해가 된다 는 것을 이해 ... 기속화시키려는 노력은 성공하기 힘들며, 가령 그것이 성공된다 하더라도 인간의 전체적인 발달의 관점에서 보면 그 가치를 찾기 어렵다. 그러므로 교사는 아동의 인지발달의 가속화에 직접

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.17

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[교육]한국의 교육사상가 요약

①원효원효는 삼국시대의 교육 사상가들을 통틀어 가장 독창적이고 출중하였다. 그는 불경과 불법을 스스로 통달하고 해동화엄종의 창시자로서 대중에 불교사상을 전파하였다. 또 그는 민중 ... 함으로써 폭넓은 사상과 학문을 세웠으며, 무애의 경지에서 포교와 민중교화에 일생을 바친 삼국시대의 출중한 교육사상가였다.②안향안향은 일생을 통하여 학문을 흥하게 하고 기르고 보는 흥학양감 ... 을 정비하였다.그는 초기에 훈고적 유학을 배우고, 말년에는 성리학의 기본정신을 밑바탕으로 하여 여말의 교육이론 및 교육행정에 많은 공헌을 한 교육사상가이자 실천가였다. 그에 의해

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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서양교육사-근대공교육제도와 사상가

, 콩도르세②독일- 의무교육이 시행되면서, 피히테, 훔볼트③미국- 프랑스 자유사상가들의 영향→19c 중엽 보통선거 실시, 호레이스 만, 버나드(3)등장배경 ... ①종교개혁②산업혁명③시민혁명의 평등사상④근대민족국가의 수립(국가주의)2.독일(1)초등의무교육제도의 수립1713, 의무취학령- 보통학교규정의 시초, 5-12세 아동 의무취학1763, 일반지방학사통칙 -초등 ... 매사추세츠 주 출신, 초대 교육장으로 선출되어 12년간 재직②주 교육위원회 설치, 주립 사범학교~교육강습회③12년보④새로운 교수법 도입, 공립 중학교 50개교 설립→공교육사상의 보급

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.23

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자신의 보육관을 사상가들의 교육사상과 방법을 참고하여 자신의 보육관을 기술하시오

자신의 보육관을 사상가들의 교육사상과 방법을 참고하여 자신의 보육관을 기술하시오나의 보육관은 보육의 경험이다. 보육의 경험이 아동의 발달에 긍정적 영향을 끼칠 수 있다는 것이 ... 의 기본적 성격구조는 초기 아동기, 특히 만 5세 이전에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 결정된다고 하였고, 영국의 철학자이며 정치사상가인 로크는 아기가 태어날 때 백지상태로 태어나 ... 이 아동에게 제공하는 인지적 자극의 정도와 어머니의 교육수준이 낮아 아동의 인지발달관련 요구를 충족시켜주지 못하는 경우에도 보육이 아동의 인지 및 언어발달에 더 큰 효과를 가져오

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.26

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[교육사상가]페스탈로치의 교육사상

페스탈로치의 교육사상1. 생애스위스가 낳은 정열적 교육실천가, 위대한 교육사상가 페스탈로찌(J.H. Pestalozzi,1746∼827)의 교육이론은 여러 측면으로 음미되고 있 ... 다.그의 민중교육론을 그의 사상 중 가장 귀하다고 평가하는 사람이 있다. 종래의 교육은 중산층이나 상류층을 위한 것이었는데 페스탈로찌가 이것을 민중의 것으로 돌려놓았다는 것이다. 또 ... 으로서의 자기 각성이라는 것이다.이처럼 페스탈로찌의 교육사상 속에는 현대의 우리가 깊이 음미해야 할 귀한 것이 많다. 어느 것을 더 귀히 여기느냐는 우리가 처해있는 상황에 따라 다르

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.06

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19세기 서양의 교육사상(교육사조)과 사상가들

19세기 서양의 교육사상(교육사조)과 사상가들- 교육철학 및 교육사 -목차1. 19세기 서구 사회의 모습과 교육 사조들- 자유주의, 낭만주의, 신인문주의, 계발주의, 국가주의2 ... . 사상가들1) 계발주의 교육 사상가(1) 페스탈로치- 페스탈로치의 인간관, 교육원리, 교육목적, 교육방법, 교육사적 의의(2) 프뢰벨- 프뢰벨의 교육원리, 교육목적, 교육방법 ... , 교육사상적 의의(3) 헤르바르트- 헤르바르트의 교육목적, 교육방법, 교육사적 의의2) 국가주의 교육 사상가(4) 피히테- 그의 사상의 이론적 배경, ‘독일 국민에게 고함’ 강연

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.03

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