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다시물어야할것들 독후감 - 다시물어야할것들 관련 독후감 3건 제공
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"다시물어야할것들" 검색결과 3,121-3,140 / 112,951건

  • 만 4세 관찰일지
    하였다. 신발 안에 들어간 흙을 털어주니 다시 숲에 가서 신나게 뛰어놀았다.사회관계역할영역에서 카드를 갖고 놀고 있다. OO이가 와서 카드를 가져가려고 하자 ‘안돼, 내가 먼저 하고 있 ... 가 ‘OO아 선생님이랑 이름 쓰는 연습 해볼까요?’라고 물어보니 끄덕여서 이름 쓰기 연습을 해본다. OO이 이름을 써서 보여주었더니 따라서 쓰며 연습이 계속 진행되었다.말이나 이야기 ... 게 들이장난감을 던지고 사과를 안 해요!’ 라고 말하며 속상해한다. OO이는 달려와서 교사에게 실수로 그런 거라고 몰랐다고 말하면서 OO이에게 ‘장난감 던져서 미안해. 맞은 줄 몰랐
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.13 | 수정일 2021.11.25
  • 형법상 제조물 책임에 있어 기업 경영진에 대한 보증인 지위의 인정근거 - 피혁스프레이 판결을 둘러싼 독일에서의 논의를 중심으로 - (Grundlage zur Begründung der Garantenstellung von Mitgliedern der Führungsebene des Unternehmens bei der strafrechtlichen Produktverantwortung)
    개입하는 방향으로 반응하지 못하면 오늘날 위험사회에서 형법은 다른 수단에 그 자리를 내주고 말 것이다.본 논문에서는 형법상 제조물 책임에 있어 기업 경영진의 형사책임에 대해 고찰 ... - herrschaft)에 의한 간접정범의 성립을 인정할 수 있는지에 대한 논의가 활발히 진행되기도 하였다. 하지만 역시 제조물과 관련된 기업범죄는 부작위를 통해 결과가 초래되는 것 ... 을 회수하지 아니한 부작위 책임을 물을 수 없다는 것이다. 피고인들은 부작위에 의한 과실치상(독일 형법 제230조 및 제13조)으로 처벌되었다. 하지만 대법원은 대책회의 이후 발생
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05
  • 죽음, 自我의 消滅過程에 대한 탐색 -『圓覺經』에 나타난 自我의 生滅實相과 티베트 불교의 죽음과정에 대한 敎說을 중심으로 (A Review on Death, the disappearing process of the self -Focusing on the reality of the self appearing in the Universal Vision Bodhisattva Chapter of 『The Sutra of Perfect Enlightenment』and the Death )
    의 진리를 확연히 깨달을 수 있는 길을 묻는 보안보살에게 ‘戒를 굳건히 하고 깊은 奢摩他行에 의지하여 죽음 앞에 자신의 모습이 어떻게 되는지를 깊이 성찰해보라’는 가르침을 주 ... 的 존재로서, 幻과 같고[空性], 이러한 幻인 ‘나’는 因緣이 다하여 죽음에 이르면 다시 흩어져 자연으로 되돌아간다.그렇다면 문제는 어떻게 하면 幻華에 불과한 허망한 ‘나’에 매달려 ... 본 연구의 목적은 불교의 가르침에 나타난 自我의 生滅實相을 탐색함으로써 죽음에 대한 이해에 깊이를 더하고 나아가 자신의 존재가치와 삶의 의미를 되돌아보는 계기를 마련하는 데 있
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    김연수작가 <파도가 바다의 일이라면> 독후감
    김연수작가 독후감,서평은 원래 출판사 ‘자음과 모음’의 계간지에서 ‘희재’라는 이름의 소설로 연재되었다고 한다. 후에, ‘문학동네’에서 다시 출간이 되면서 소설의 제목이 이 되 ... 는다는 가정 폭력이나 불화, 시민권 박탈 등의 갖은 고난을 겪지는 않았지만 그녀는 정체성에 대한 근본적인 불안감 때문에 오랜 세월을 방황하고 힘들어했다. 그녀를 가장 괴롭혔던 것 ... 는 학교의 문화 등을 소개하며 학생 중 단 한명도 결혼 전 임신을 한 졸업생은 없다는 것을 강조한다. 이에 실망하여 돌아가려는데 미옥이라는 친모의 전 동창이 나타나 신혜숙은 모든 것
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.27
  • 영화 '4등' 비평문
    이 정말 ‘맞을 짓’을 한 인물이었는가를 묻고 있는 것이다. 또한 이 영화는 광수의 이야기를 통해 체벌을 정당화하는 생각이 폭력이 되풀이되는 것에 기여하고 있음을 보여주고 있 ... 으로 하여금 자신도 모르게 ‘쟤는 맞을 짓을 했네.’라는 생각을 하게 만든다. 체벌이 정당하다는 위험한 생각이 모든 사람에게 조금씩 내재되어 있음을 깨닫게 하고 다시 한 번 광수라는 인물 ... 다. 광수는 기자에게 수영코치의 폭력을 제보하지만 기자는 네가 맞을 짓을 했을 것이라는 반응을 보인다. 이 영향으로 광수가 코치에게 당한 폭력은 준호에게로 이어지고 이는 준호의 동생 기호
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.22
  • 유아의 부적응 행동 유형 중 주의산만행동 사례와 그에 따른 교사의 대처해결
    는 대집단 활동에 잘 집중하지 못하고 앉아 있다가도 일어나서 자기가 하고 싶은 일을 하고, 담임선생님이 수업을 하시는데도 부담임 선생님에게 다가가서 “뭐하세요?”라고 묻는 등의 행동 ... 이 피로한지 스트레스를 받는 부분이 있는지, 혹은 교사가 안정적인 분위기를 제공하지 못한 것인지를 파악해요. 정확한 상태를 파악하는 것도 중요해요. 대부분 이야기나누기에 집중을 하지 ... OO이가 예쁘게 앉아주었으면 좋겠는데, 안 그런 것 같아 왜 안 그런 것 같지? 그럼 앞으로 어떻게 해야 할까?” 라는 대화법은 일반적인 아이들에게는 전달이 될 수도 있지만 집중
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.03
  • 2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명
    줄게”라고 하며 친구에게 가사를 알려준다.일상생활OO와 선인장을 심어보며 교사가 선인장 가시에 대해 질문을 하였다. “OO야, 선인장에는 왜 가시가 있을까?” 라고 물으니 “몰라요 ... 잘라 붙인다. 종이에 붙인 테이프를 떼고 휴지통에 버린다. 교사가 “OO야 무엇을 만들다가 버린거에요?‘ 라고 물어보자 ”엄마 선물이요. 예쁘게 하고 싶어요.“ 라고 이야기 한다.2 ... '하고 부딪친다 “내가 다 만들어 가는데 너 때문에 망가졌잖아” 하며 OO가 화를 낸다. 또다시 블록으로 내가 만든 블록을 부셔요"하고 말하자 OO가 손을 멈추고 선생님을 쳐다본다일상생활
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가
    한다. 일상생활 속에서 타인이 나에게 “이 바지 어때?”라고 물었을 때 ‘나도 같은 것을 가지고 있다. 내 것과 같은 바지이다.’라는 뜻으로 3번과 같은 답을 할 수도 있기 때문이 ... 에 대한 기준 부터가 애매하기 때문이다. 타인에게 ‘어디가 좋지 않냐?’라고 묻는 것은 보기에 제시된 모든 장소에서 가능하다. 따라서 4번을 답으로 하고 싶다면 스크립트에 ‘환자분 ... 냐고 묻는 질문은 보기 모든 장소에서 가능하다. 따라서 이 문항 또한 스크립트에 ‘환자분’등의 단어를 넣어 병원이라는 힌트를 더 넣어줄 수 있어야 할 것으로 사료된다. - 2019년
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [발표대본] 영화 '브로크백마운틴' 줄거리 발표대본
    에도 일을 할거냐고 묻지만, 에니스는 브로크백에는 다시는 오지 않을 것이라고 말합니다. 하지만 잭이 차를 타고 떠난 후 에니스는 알 수 없는 고통에 벽을 치며 괴로워합니다./그 후 ... 에게 그 장면을 목격당해 둘의 관계를 알마가 눈치채게 됩니다.잭은 에니스와 둘의 관계를 다시 시작하고 싶어 하지만, 에니스는 두려워하며 거절합니다. 일년에 두 세 번 , 둘은 외딴 곳 ... 브로크백 마운틴은 미국의 작가인 애니 프루의 단편 소설을 원작으로 하는 영화로, 두 시골 청년의 사랑을 이야기하고 있습니다.와이오밍 출신 두 청년 잭과 에니스는 둘 다 일을 얻
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    공간의 확장성
    하게 알고 있어야 하며, 정치적, 상업적, 공익적 목적 등 특별한 이익창출을 위해 이용하지 않으며 참여자들의 신상정보를 묻지않고, 해산 시 무리지어 흩어지거나 뛰지 않는 것, 타인 ... , 의미부여의 차이 목적성의 차이 등 그 형태는 무한성을 기본적으로 내재하고 있으며 예술공간을 무엇으로 규정하고 경계를 나눌 수 있냐고 묻는다면 그전에 앞서 말했듯 공간의 정의와 한계를 설명할 수 있는가부터 논의를 다시 시작해야 한다. ... 새로운 것을 찾아내려는 일차원적 목적보다는 새로운 경험을 제공하려는 목적과 그에따른 활동이 기저에 깔려있지 않았을까? 한다는 것이다.극장(place)이라는 공간의 변화도 새로운 경험
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [편지글] 아들이 어머니께 보내는 감동적인 편지입니다.
    가 불편해서 행여 제게 다른 아이들보다 못 해주는 건 아닐까 항상 곁을 지켜주시던 어머니께 잘 해드리지 못해 정말 죄송할 따름이에요.작년 11월쯤의 어머니가 생각나네요. 제 ... 가 태어나기도 전에 교통사고로 다리를 잃으시는 큰 사고와 수술로 이미 산전수전 다 겪으신 어머니이신 데도 이렇게 또다시 생사의 갈림길에 놓게 하는 하느님이 정말 원망스러웠어요. 제가 두렵 ... 지 않냐고 물어볼 때 “ 수술하는 건 겁나지 않는데 흉터가 많이 남으면 어쩌지?”하고 웃어넘기시던 어머니였지만 수술 안내 책자를 보고 또 보는 모습을 보면 혹시나 하는 두려움
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.15
  • 연을 쫒는 아이 독후감
    라는 회피성 심리에서 비롯된다. 중요한 건, 결국 우리는 다시 돌아가야 한다는 것이다. 누군가에게 다시 연을 건네기 위해 상처를 껴안고라도 손을 내밀어야겠다고 이 책을 읽고 느꼈 ... 이 걸어야 할 내면의 여정이다. 진심으로 이 책을 읽은 모든 사람은, 어딘가에서 무너지고 다시 일어나본 사람일 것이다. 할레드는 과거의 죄는 지울 수 없지만, 현재의 용기로 그것 ... 는 아미르의 행동을 보고 나를 돌아보게 됐다, 만약 내가 아미르의 상황에 놓여져있다면 그 순간 나는 어떤 행동을 했을지에 대해서 생각했을 때 나 조차도 고민했을 것 같다. 내가 생각
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.31
  • 만4세 어린이집 1년 관찰일지 / 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
    는데 OO가 “선생님, 여기에 유효기간이라고 쓰여 있는데 뭐라고 써야해요?”라고 물어왔다. 교사는 OO에게 “이건 OO가 이 쿠폰을 언제까지 쓸 수 있도록 허락할 것인지 생각해서 ... 다. 친구에게 친절하게 대하고 함께 어떻게 놀이 할 것인지 의논하고 친구의 생각을 물어보기도 하며 활동하는 모습을 보이기도 하였다.예술적 경험을 즐겨하지 않고 교사의 지시에 의해서 수동 ... 모양틀에 모래를 가득 채워 꾹꾹 누른 뒤 뒤집어 성 모양을 만든다. OO가 “우와 멋지다. 나도 이거 써도 돼?”라고 묻자 OO가 “응. 대신 다 쓰고 다시 줘.”라고 하며 모양
    리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.10.12
  • 만0세 7월 8월 관찰일지 - 일상생활/놀이활동 관찰일지와 발달평가 5명
    에게 다가온다. “OO 응가 다했어요?”라고 물어보자 “네”라고 대답한다. “응가 갈아줄게요”라고 말하며 기저귀 매트를 펴자 스스로 매트에 눕는다. 기저귀를 갈고 정리하는 것을 보고 “응가 ... 을 머리맡 부분에 놓고 눕는다. 다시 일어나서 장남감을 가지고 놀다가 다시 기저귀 매트에 가서 누움. “응가 했어요? 어디 한 번 볼까?” “우와~~~ 진짜로 응가를 했네. 참 잘했 ... 어요.” 하며 기저귀를 교환한다.7월(놀이활동)상자수레에 음식 모형을 넣고 줄을 잡아 이동을 한다. 상자를 쳐다보며 천천히 이동한다. 다시 앞을 보고 이동을 하다가 뒤를 돌아보고 수레
    리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2022.12.14
  • 심리학에게묻다(기말) ) 우리는 이러한 배움의 내용을 삶에 적용하고
    심리학에게묻다(기말)이번 학기 심리학에게묻다를 공부하면서 여러 가지 마음의 작용 기제를 살펴보았다. 우리는 이러한 배움의 내용을 삶에 적용하고자 하는 노력을 지속해야 한다. 이 ... ) 이러한 적용 과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오위의 3가지 내용이 모두 포함되어야 함심리학에게묻다(기말)이번 학기 심리학에게묻다를 공부하면서 여러 가지 마음의 작용 기제를 살펴보 ... 하고자 했다. 특히 스트레스나 불안이 발생할 때 그 원인을 구체적으로 이해하여 감정을 조절하는 것이 주요 목표였다.심리학적 배경과 원리감정 일기를 쓰는 것은 긍정심리학 및 심리 치료
    방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    심리학에게 묻다강의 교재 1장 내 인상이 어때서에 제시된 내용을 바탕으로 하여, 자신의 인상과 주변인들의 인상에 대해 다음과 같이 작성하시오. 할인자료
    심리학에게 묻다. 1학년 공통형 “심리학에게 묻다” 강의 교재 1장 “ 내 인상이 어때서”에 제시된 내용을 바탕으로 하여, 자신의 인상과 주변인들의 인상에 대해 다음과 같이 작성 ... 은 특히 중요하며, 좋은 이미지는 경쟁력이 되기도 한다. 그래서 시중에 “첫인상 3초 혁명”이나 “첫인상 5초의 법칙” 같은 책이 출판된 것이다. 처음 만났을 때 상대방을 판단하는 데 ... 부터 주변 사람들은 나를 두려워하거나 경외하는 경우가 많았기 때문이다. 특히 친구들은 내 날카로운 눈빛 때문에 긴장을 많이 하는 것 같은 느낌을 받았다. 하지만 그만큼 나를 신뢰
    방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
  • 아동수학지도
    와 연결하려고 노력한다. 이는 바람직한 아동수학지도를 위한 통합적인 접근과 맥을 같이 한다. 수학이 수학영역에서만 이루어지는 것이 아니라 역할놀이, 쌓기놀이, 미술놀이 등 다양한 영역 ... 에서 다양한 형태로 이루어지도록 하는 것이다. 아동은 자신에게 의미있는 상황에서 자신의 필요에 의해 수학을 활용할 때 보다 쉽게 수학능력을 발휘하고 수학적 개념을 학습 ... 의 물체를 모두 세는 것을 어려워하므로 돌이면 돌, 나뭇가지면 나뭇가지, 수를 세는 구체물을 한 가지 종류의 사물로 통일시켜 주어야 한다.2. 생일 케이크에 나이만큼 초 꽂기생일
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16
  • 만4세 2학기 (9월~2월) 관찰일지와 총평
    먹는지 선생님이 지켜볼게요”라고 말하자 “네”라고 답한 뒤 숟가락을 입에 넣는다.신체운동체육시간에 훌라후프를 하던 OO는 훌라후프가 잘 돌아가지 않자 “난 못하나봐”라고 말 ... 로 돌아와 “OO선생님, 감사합니다”를 쓴다. OO가 다가와 “뭐라고 썼어? 누구 그린거야?”라고 묻자 “감사합니다 썼어요”라고 말하며 교사에게 보드판을 가져와 “이거 선생 ... 을 보인다. 지속적으로 “첫 번째와 두 번째 손가락으로 숟가락을 잡아볼까?”와 같은 상호작용을 해주어야겠다. 바깥놀이를 나가 주변 자연을 탐구하고 새롭게 보는 것에 대해 흥미를 느끼
    리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2022.11.06
  • 일상,놀이 관찰일지 만3세 1학기 3-8월 관찰내용과 발달평가
    더니 어려운지 ‘선생님 이거 어떻게 하는거에요?’ 하고 교사에게 묻는다. 교사가 알려주자 여름철 질병의 그림과 단어를 알맞게 표시하여 선을 이어본다. 그리고 여름철 질병의 이름 ... OO는 미끄럼틀을 타기도 하고 흙으로 구성물을 만든다. 교사가 모래 놀이를 하고 있는 OO에게 다가가 “OO야 무엇을 만든거야?”라고 묻자, OO는 “공룡이 밥 먹는 거예요”라고 ... 어준다놀이활동OO가 색종이가 말려있는 놀잇감을 보고 교사에게 “선생님 이건 뭐에요?”라고 말한다. OO에게 “이 색종이를 가위로 잘라보는거야 해볼까?”라고 말하니 OO가 가위를 들
    리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.05.01
  • 만2세 2월 평가제 보육일지(주간일지)
    고 걸어다니면서 여러 가지 나라의 주류에 대해서 들어보기도 하고 흥미 있는 것에 대해서 교사나 안내 선생님에게 물어보기도 하였습니다. 하지만 아직은 영아들이 관심을 가지 ... 기도 하고 다른 친구들의 사진을 보면서 이름을 이야기 해보기도 했습니다. 그리고 사진을 보면서 기억이 나는 것은 이야기 나누어 보기도 했습니다. 교사도 영아들과 함께 사진을 보 ... 면서 어떤 놀이나 활동을 했었는지 그리고 기억에 남는 것이 있는지 함께 이야기 나누어 보았습니다.사진을 보면서 영아들이 자신들의 사진에 그림을 그려 보고 싶다고 해서 몇장 더 출력해서
    서식 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.08.26
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2025년 08월 14일 목요일
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