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"문법의 의미" 검색결과 3,061-3,080 / 29,388건

  • 한국어교육실습_모의수업지도안_4과 교통 0에서 0까지_14P
    수 업 지 도 안이 름홍 길 동단원명제4과 교통목표 문법○에서 ○까지대 상(등급)초급 학습자(초급)발표일시2022년 00월 00일(0요일) 00시학습목표‘○에서 ○까지’의 문법 ... 를 타고 갑니다.3분① 이 과에서 제시된 단어와 문법을 실제 사용할 수 있도록 한다.제 시‘○에서 ○까지’의 문법 표현을 제시하여 적절한 사용법을 설명한다.1) 장소 카드를 보여 주 ... 면서 장소명사와 ‘에서’/‘까지’가 결합되는 형태를 설명하고 판서한다.판서: 장소명사 + 에서장소명사 + 까지△[문법설명] ‘○에서’/‘○까지’가 결합할 때 장소명사의 받침 여부
    리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.14 | 수정일 2022.02.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    <향가의 향찰해독>에 대하여
    )……………………… 3??3). 일자일음(一字一音)의 원리(原理)…………………………… 4??4). 철자법(綴字法) 및 표기생략(表記省略)…………………………5??5).문법적 특성(文法 ... 여 나타내기도 한다.??그리고 마지막으로 향가에는 중세의 우리말에서 보이지 않는 몇 가지 특성을 보이고 있는? 데, 이러한 향가의 문법적인 특성에 대해서도 살펴보아야 할 것이 ... 가지로 읽어야 할 것이다. 이것은 같은 노래 안에서뿐만 아니라 다른 노래에 쓰였을 때도 마찬가지이다.??훈독자의 경우 같은 의미의 우리말이 여러 개 있을 때에는 노래의 작자가 어느
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술
    하는 능력을 말한다. 적절한 어휘와 표현을 사용하고 문법적 문장을 구성하고 발화하는데 있어 정확하고 유창하게 발음하는 능력을 의미한다(박영순, 2004). ... 건너뛰기도 가능하지만 듣기는 그런 것이 불가능하며 시간의 흐름으로 진행된다(강현화 외, 2011).둘째, 구어의 특징으로부터 영향 받는다. 구어는 형태적으로 비언어적이고 비문법 ... 을 목적을 달리하여 다시 들을 수 있으며 전체적인 내용 이해에서는 중요하지 않았던 문법, 어휘, 발음에 대해 간단하게 점검하는 것도 포함할 수 있고 관련된 자료를 듣는 활동으로 확장
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리들은 일상생활 중 다양한 망각을 겪곤 합니다. 1) 이러한 망각경험들이 망각 이론
    으로 시간이 흐름에 따라 단기기억 흔적이 약해지는 것을 의미한다. 단기기억에서 정보는 재주의가 이루어지지 않는다면 시간의 흐름에 따라 기억의 흔적이 소멸하기에 이전 정보를 무시 ... 은 이전에 이루어진 학습이 새롭게 이루어지는 학습 기억에 부정적인 영향을 미치는 현상을 의미하는 것을 의미한다. 대표적으로 한국에서 한국어를 먼저 공부하고 나중에 영어를 공부 ... 하는 것이 보편적인데, 한국에서 먼저 익히게 된 한국어의 문법으로 한국어와 차이가 있는 문법을 익히는 데에 어려움이 발생한다. 이러한 상황에서 한국어는 먼저 배운 내용, 영어는 나중
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.
    에서 나타나는 생활들’(맥락론적 관점) 등으로 정의되고 있는데, 그 사전적 의미는 다음과 같다. 문화란 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활 이상을 실현하고자 사회 구성원 ... 의 이해, 전문분야에서의 기능 수행, 한국문화 이해, 한국어 보급의 세계화 등이며, 한국어교육의 특성에는 기능별, 목적별, 어휘 및 문법 등의 기타 특성 외에도 한국문화와 관련 ... 한국어교육에서의 언어문화 이해 및 활용 능력언어의 사전적 의미나 문장의 구조적 의미로는 이해할 수 없는 부분이 존재하고, 언어가 내포하고 있는 문화적 정서의 배경을 공감함으로써 이해
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
  • 15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    며 어휘와 문법을 정확하게 사용하고 주제에 대한 폭넓은 지식과 글의 형식과 구조에 대한 지식, 글의 목적에 맞게 내용을 구성하는 능력도 한국어 쓰기에서 중요한 부분이다.2. 한국어 쓰 ... 다. 맞춤법과 어휘, 문법을 사용하는 문법적 능력, 내용을 논리적이고 일관성 있게 구성하는 담화 능력, 경어법 사용이나 강의 내용 필기하기, 주장하기 같은 사회언어학적 능력 ... 은 내용을 써넣어서 문장을 완성하는 문항이다. 배점은 각각 10점씩이며 중. 고급 학습자들을 대상으로 하는 것을 고려한다면 낮은 난이도에 속한다. 빈칸의 내용을 유추하고 어휘와 문법
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
  • 한국어의 계통 연구사
    하고, 한국어가 알타이 제어와 가까운 친족관계를 3가지 가능성을 제시하면서 들고 있다. 또한 『알타이 비교 문법』(1960)에서는 “알타이 제어와 한국어의 관계는 확실치 않더라도 적어도 ... 게 을 피한다.어두자음군은 어두에 자음이 여러 개가 나열되는 것을 의미한다. 예를 들면 ‘string’이라는 단어의 경우, 어두의 자음이 ‘s’, ‘t’, ‘r’로 자음의 덩어리 ... 이 이루어진다는 점이라고 할 수 있다. 이러한 특징이 알타이제어와 한국어에 나타난다고 할 수 있다.5) 모음교체 및 자음교체가 없다.인도·유럽어의 경우에는 모음교체가 문법에서 중요한 요소라고
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여
    , 목표어가 속한 문화적 관습 및 가치관에 따라서 목표어를 적절하게 구사할 수 있다.여섯째, 목표어에 있는 문화어의 사전적 의미 외에 문화적인 배경을 충분하게 이해하여, 화자 및 필자 ... 의 의도된 의미를 정확히 파악하고 그에 적합한 반응을 할 수 있다.다음은 한국어 교육에서의 문화 교육의 필요성에 대한 내용이다.첫째, 한국어 학습자에게 한국의 문화를 체계 ... 성취가 이루어지게 하기 위해서는 문화 교육이 필요하다.둘째, 한국어 문화 학습을 통해 한국어 능력을 신장시키기 위해 필요하다.언어 능력은 발음, 문법적 능력, 어휘 외에 사회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    (대중영화의이해) 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해 설명하고, 영화언어의 형식적 요소에 대해 사례를
    를 들 것) (25점)2. 패러디 또는 패스티시가 사용된 영화 한 편을 선정하여, 해당 영화의 패러디 장면과 패러디 대상이 되는 원본영화를 비교하여 그 표현의 의미를 구체적으로 평가 ... 표현과 시간을 통해 이야기가 전달되는데, 이 과정에서 서사가 존재한다. 이렇게 전달된 의미는 관객이 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는다. 그래서 크리스티앙 메츠는 영화의 이야기 단위 ... 가 연결되는 규칙과 방식이 존재한다고 생각했고, 이를 바탕으로 영화 언어의 구문법을 정리하였다.영화 언어, 혹은 구문법 따위는 형식주의 영화에서 적용될 수 있는 것이라고 생각할 수
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    과 교재 개발의 역사는 현재 교육 현장에서 활용되고 있는 교수법과 사용되고 있는 교재에 밑거름이 되는 중요한 의미를 갖는다. 교수법은 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각 ... 에서 1958년 사이에는 선교사들의 주도로 한국어 교재가 출판되었고, 1959년에서 1985년 사이에는 1959년 연세어학당의 설립과 함께 청각구두식 교수법을 적용한 읽기,문법 교재 ... 가 다수 개발되었다.1986년부터 1997년 사이에는 1986년 아시안게임과 올림픽을 기점으로 한국어에 대한 관심이 집중된 시기로 회화,읽기,듣기,문법 교재가 함께 개발되기 시작
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 독서와문법 교과 학생 평가 규정
    2학년 독서와 문법 교과 학생 평가 규정1. 평가 목표가. 독서와 문법 영역을 성취기준에 따라 평가함으로써 학생들의 전인적인 성장을 도모한다.나. 평가 내용은 각 영역의 학습 ... 내용에서 균형 있게 선정하되, 학습자 개인에게 의미 있는 활동이 될 수 있도록 학습자의 수준을 고려하여 선정한다.다. 교사의 학생 평가 외에 학생의 자기 평가, 학생 동료 평가 등 ... 하기2?문법 현상 심화탐구?모둠별 토론-모둠활동지(모둠 평가-과목별 세부능력 특기사항 기록에 활용)-활동 결과물2) 표현① 수용과 생산개요차시활동 내용평가계획 및 방법정확히 읽기1
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.21 | 수정일 2023.04.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    토익스피킹 개인 학습노트 (템플릿)
    , d and e..) - a↑, b↑ and(or) c↓- a↑, b↑, c↑ and(or) d↓4) 단어의 발음 및 강세*문법 포인트에 맞춰 의미 단위 끊기, 특정 발음 및 연음 처리에 주의하기, 문장의 억양을 살려 리드미컬하게 읽기 ... 안내문3) 라디오, tv 방송문4) 광고문5) 행사안내문6) 전화메시지2. 채점포인트1) 의미단위 (전치사/절/접속사/준동사/구두점)2) 억양3) 발음4) 강세3. 준비방법 ... ) 어려운 단어 그냥 자신감 있게 읽기2) 틀린부분 그 단어부터 다시 읽기3) 적정속도로 읽기4) 남는시간 멘탈관리3. 템플릿 읽는 순서1) 의미단위 파악2) 문장 속 내용어 찾기
    시험자료 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.16
  • [영유아발달] 2022년 중간과제물, 1. 행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오. 2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오
    하게 된다고 보았다. ① 낱말의 끝 부분에 주의를 기울여라 ② 어휘간의 관계를 밝혀주는 요소에 주의를 기울여라. 어떤 의미를 나타내는 문법적 형태에는 후치적 형태와 전치적 형태의 두 ... 배운 형태의 과잉 일반화→ 성인의 체계를 사용한다. ④ 어휘간의 의미관계는 형태적 요소에 의하여 명시적으로 표현되어 있어야 한다. ⑤ 일단 사용된 문법적 요소에는 반드시 의미가 있 ... 어야 한다. 의미적으로 일관성이 있는 문법규칙들은 그렇지 않는 것들에 비하여 일찍 습득되며 그 과정에 오류가 크게 발생치 않는다.Piaget(1962)는 언어습득에 있
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간의 언어습득 능력은 갓난아기가 뛰는 심장을 가지고 태어나는 것과 같은 생물학적인 선천적인 것이다라고 주장하는 천성주의 입장에 대해 찬성 혹은 반대의 입장을 밝히고 그 이유를 설명하세요.
    를 거치며 문법과 어휘를 습득한다는 사실이다. 그러나 이론적 근거가 설득력 있게 느껴지면서도 실제 가정과 교실 현장을 떠올려 보면 이 이론이 너무 이상화된 면이 있다는 생각을 지울 수 ... Device)’는 아이의 두뇌에 미리 장착된 언어 처리 시스템이다. 이 장치는 아이가 듣는 소리 패턴을 자동으로 분석하여 문법 규칙을 추출하고, 새로운 문장을 생성할 수 있도록 돕 ... 발달 연구에서 관찰되는 보편 문법(universal grammar) 현상은 이 이론을 지지하는 중요한 근거다. 예를 들어 한국어 아이나 영어권 아이나 생후 6개월 무렵 ‘모음-자음
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안
    만 아직까지도 한국어능력시험 합격에만 집중된 양상의 교재들이 많다. 그러나 한 나라의 언어는 단순하게 외국어 시험 대비에 대한 수단이거나 의사소통 수단 그 이상의 의미를 지닌다 ... . 한 언어 속에는 해당 언어를 사용하는 국가의 역사적, 문화적, 정서적 내용들이 담겨 있다. 이러한 의미로 인해 문학을 활용한 교육적 가치에 대한 연구도 실제로 다수 진행되었다.문학 ... 을 통하여 한국어 교육을 받게 되면 한국어 문법 및 어휘뿐만 아니라, 비언어적인 한국 문화와 역사까지 자연스럽게 알 수 있다. 왜냐하면 문학은 특정 시대의 상황을 반영하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    시편 121편 주해
    구조를 통하여 본문의 문학적인 형식과 구조에 대하여 분석하고, 어휘와 문법적 분석을 통하여 본문의 의미를 보다 세밀하게 살펴보겠다. 마지막으로 본문을 통하여 발견할 수 있는 신학 ... 을 정리해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 본문 비평한글 번역본은 개역한글과 개정, 공동번역과 표준새번역을, 영어 번역본은 NIV와 KJV, NASB를 참고하였다. 한글에서 나타나는 의미 ... 상의 차이를 헬라어를 중심으로 살펴보고, 영어 번역본도 동일한 차이점을 비교?분석하여 원래의 의미를 드러내도록 하겠다. 마지막으로 개인 번역을 하여 본문의 내용을 바탕으로 이어지
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업분석보고서] 프랑스어 학력 향상을 위한 교수학습 지도방안 연구
    기가 쉬울 것 같기 때문이라는 의견이 많이 나왔다. 이는 입시에 큰 부담을 안고 있는 학생들에게는 외국어를 배우는 근본적인 목적보다는 학습 부담이 없는 것을 가장 중시한다는 것을 의미 ... 을 통해 지도할 필요가 있다.5) 프랑스어 수업내용 중 가장 흥미 있는 부분은?구 분문법단어회화프랑스 문화기타계인원(명)1130234비율(%)2.92.988.25.9100프랑스어 수업 ... 내용 중 프랑스 문화에 관한 관심이 가장 컸다. 특히 문법이나 단어 위주의 학습을 가장 재미없게 생각하고 있었다. 또한, 수업 시간에 프랑스어 습득 이외에 도움이 되는 것
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.25
  • 맞춤법과 표준어 레포트
    에 줄곧 사용되었다.구결(口訣)이란 우리말 고유어인 ‘입겾’의 한자 차용 표기이다. ‘겾,이란 토(吐)의 의미를 가진 고유어로써, 입겾은 한문을 읽을 때 문법적 관계를 표시하기 위해 ... 니 나름의 기록 원리가 존재하는데, 예를 들어 어간(실질적 의미를 가진 부분)은 한자의 뜻을 빌려 기록하고 조사나 어미와 같은 문법적 요소는 한자의 음을 빌려 기록하는 등의 방법 ... 에도 계속해서 활용되었다. 이러한 표기를 위해서는 고전 중국어의 문법을 알아야 했다. 그래서 표기는 중국어의 문어(文語)를 사용할 수 밖에 없었다.두 번째는 우리말을 한자(漢字
    방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    이 중요한 것이다. 그 예로 어휘력이 뛰어난 아이들은 국어 교과뿐만 아닌 다른 교과에서도 학습 성취도가 높은 편이라고 한다.그러면 어휘지도의 목표는 무엇인가.첫 번째, 어법이나 문법 ... 등이 없어도 언어 표현과 이해는 가능하겠지만, 의사소통의 기본 어휘가 없다면 의사소통은 불가능하다. 즉 아무리 문법적 능력이 뛰어날지라도 언어 구성의 재료인 형태소, 낱말 등 ... 는데 매우 효과적으로 생각한다.? 의미 지도 그리기를 통한 지도 -- 이것은 하나의 주제를 중심으로 이와 관련한 어휘 혹은 사실을 열거하고 범주화는 방법으로서 이 방법을 통해서 어휘
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
  • 5과 주말에 친구를 만났어요 V ~았 / 었~를 활용하여 지난 일과 지난 시간에 대해 말할 수 있다.
    과 지난 시간에 대해 말하기 문법 :‘ V ~ 았 / 었~’준비물교사서울대한국어 1A 교과서 , PPT자료학습자교과서, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점 ... 교사활동학습자 활동도입복습사용맥락도입♣ 앞 단원에서 N에서 문법에 대해 묻고 답하며 복습 한다.T : 안녕하세요.(학생들이 출석했는지 둘러본다.)오늘은 토요일이에요토요일에 뭐해요 ... 에서 공부해요.5분N에서대화유도로 복습 확인제시의미제시형태제시T: 선생님은 어제 국화축제에 갔어요.꽃길을 걸었어요. 국화차 마셨어요.(학생들에게 질문한다)T : 여러분은 어제 뭐 했
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 25일 목요일
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