"집단따돌림 프로그램"의 검색결과 입니다.

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학교폭력사례 학교사회복지론 학교폭력예방 보호요인 집단따돌림 상담 집단따돌림 학교폭력 방관자 청소년기섭식장애 가족복지론

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"집단따돌림 프로그램" 검색결과 2,981-3,000 / 4,904건

학교폭력의 개념과 원인,유형,현황,정책적 대응방안

학교 폭력학교폭력 이란?학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 ... 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의해 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위 단순히 학교 안에서 일어난 것만을 말하지 않으며 학원, 공원, 놀이터, 친구집 ... 음.학교폭력 원인청소년의 시기적 요인 사춘기 → 감정변화가 심한 만큼 충동적으로 행동. 또래집단의 압력 작용 → 또래집단을 통해 소속감을 갖지 못하면 불안감이 높아짐. = 청소년기

리포트 | 52페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2013.12.19

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보건교육>초등학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육-PRECEDE-PROCEED모형을 적용

의 아이들은 학급의협동학습 프로그램에 적극 참여시킨다.-개인위생과 관련하여 주기적으로 담임선생님이 관찰과 지도를 병행한다.-학급집단에게 집단따돌림의 피해학생이어떻게 느끼는지 경험 ... , 학교 내의 전문 상담교사의 부족, 피해학생 가족의 수입과 경제상태, 학교의 지속적인 학교폭력 관련 프로그램 운영 여부, 집단 따돌림 가해학생에 대한 처벌 및 교정 기준 확립, 또래 ... 집단을 대상으로 한 집단 따돌림 관련 교육프로그램 운영여부 등③ 강화요인학습자가 다른 사람에게서 받아들이는 영향도와 관계된다. 이는 행위변화를 격려하기도 하고, 축소시키기도 하

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.03

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[인터넷범죄] 사이버불링의 개념, 사이버불링 특징, 사이버불링 사례, 사이버불링 해결방안

. 사이버 불링의 개념소셜네트워크서비스(SNS), 카카오톡 등 스마트폰 메신저와 휴대전화 문자메시지 등을 이용해 특정인을 사이버상에서 집단적으로 따돌리거나 지속적으로 괴롭히는 행동 또는 ... 라는 음란사이트에서는 일반인의 신체 사진과 음란동영상이 게재되어 있다고 한다. 이 외에 음해 문자보내기, 문자로 루머 퍼뜨리기, 메신저 집단 차단, 일촌 집단 거부 등이 있 ... , 협박, 모욕, 심부름 및 성폭력, 따돌림과 관련된 1,000여 개가 넘는 청소년 언어들이다. 검출되는 키워드와 관련 없는 내용은 전달이나 보관이 안 되기 때문에 자녀의 사생활

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.10

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정신건강) 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오

으로부터 따돌림을 받았거나 남을 따돌린 경험이 있을 것이다. 집단따돌림은 극도로 고통스러울 수 있으며, 장기간에 걸쳐 부정적인 영향을 줄 수 있다는 특성 때문에 학교폭력과는 다르다고 설명 ... 게 나타났 폭력은 신체적 고통이나 상해를 가할 의도나 그러한 의도가 있다고 인시되어진 행위를 말하며 언어적 폭력은 학교에서 발생하고 있는 친구들의 따돌림, 위협, 욕설과 같은 행위를 말 ... 있는 프로그램의 개발까지 체계적으로 이루어져야 한다.학교폭력을 예방하기 위해 현재 실시중인 대책방안을 보면 아래와 같다.1) 학생의 인권과 생명을 존중하고 폭력으로부터의 공포

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.14

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[기독교사회복지론]기독교사회복지론, 기독교 청소년 복지의 특징, 기독교 청소년 복지의 개념, 기독교 청소년 복지의 성서적 의의

1.400무응답 0.200 0.400문D1. 학생은 최근 일년 동안 학교 안이나 밖에서 또래나 선후배로 부터 아래와 같은 일을 경험한 적이 있습니까? 집단 따돌림(왕따) 일반청 ... .400 15.300 2.500문D15. 폭력이나 금품갈취 또는 따돌림 등 폭력을 행사한 후에 어떤 처벌을 받았습니까?일반청소년 위기청소년사건 알려지지않아서 그냥넘어갔다 29 ... .800 2.600 100.000 60.900 '19세미만 시청불가' 표시된 지상파(MBC,KBS,SBS TV) 방송 프로그램 '19세미만 시청불가' 표시된 지상파(MBC,KBS

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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다문화가정 아동ㆍ 청소년의 실태조사 및 프로그램 개발

음3명 (15.78%)계19명(100%)자료 : 화성시 건강가정지원센터, 2010특히 친구문제는 다문화가정 아동들이 집단따돌림을 당하는 것에서 나타나고 있다. 집단따돌림의 이유 ... 을 때 무시하거나 참는다는 응답이 많아 소극적으로 대처하는 모습을 보였다.집단따돌림을 당한 이유비율(%)엄마가 외국인이기 때문에34.1의사소통이 잘 안되어서20.7특별한 이유 없이15 ... 목 차Ⅰ. 다문화가정 아동 현황과 문제점1. 화성시 다문화가정의 현황2. 화성시 다문화가정 아동의 문제점 실태Ⅱ. 프로그램 개발1. 프로그램 개발의 필요성 및 목적2. 나의 역사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.08

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청소년 학교폭력

하고, 교육적인 지도를 철저히 하며, 가해/피해학생을 위한 중재프로그램을 개발?운용하고, 가정에 대한 교육훈련 프로그램과 복지지원서비스를 제공하는 노력이 필요하다. 학교폭력 피해 ... 니 100만 명가량이 매 맞고 돈 빼앗기고 욕설·협박·모욕·따돌림(왕따)을 당하고 있는 셈이다. 너무 괴로워 한 번 이상 자살을 생각해봤다는 학생이 30.9%, 등교 거부 충동 ... 다 자살하기도 했다.폭행이나 왕따 사건이 일어나면 학교나 교사는 사건 자체를 쉬쉬하거나 폭행과 따돌림의 실태를 파헤쳐 근절 대책을 마련하기보다 양쪽 부모를 불러 수습하는 체하

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.29 | 수정일 2020.01.17

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미쯔비시 기업의 무관용정책

에 전념할수록 해 주었다. 때문에 나는 어설픈 용서보다는 확실하게 규제를 함으로써 성희롱이건 집단 따돌림이건 그 근본적이 뿌리를 뽑아야 된다고 생각한다.당신은 미쯔비시 공장 ... 의 중심 학교이건 어디에서나 존재한다. 성희롱 뿐만 아니더라도 조직의 집단 따돌림 또한 큰 문제가 아닐 수 없다. 그럼 우리 기업들은 미쯔비시의 경험을 통해 무엇을 배울 수 있 ... 겠다”며 제로 툴러런스(Zero Tolerance)를 선포했고, 일본은 학원범죄 대책으로 도입했다. 우리나라도 불법시위 등에 ‘무관용 원칙’을 적용하고 있다. 이로 인해 불법 집단행동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.15

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우리나라 학교폭력 예방 및 대응방안

에 대한 개념이 학자마다 다르게 정의되고 있는것 처럼, 학교폭력의 유형도 다양하게 구분하고 있다. 금품갈취와 위협, 공갈, 폭행과 집단따돌림, 언어폭력으로 구분하기도하고(김준호외 ... 폭행, 언어폭력(욕설이나 협박), 집단따돌림(왕따), 금품갈취, 사이버폭력, 성희롱 및 성폭력으로 유형화할 수 있다.첫째, 신체적폭행은 예전에는 중학교 남학생들에게서 많이 발견 ... 적으로 나타나는 학교폭력 유형이다. 대부분의 학생들은 놀림, 욕설정도는 폭력이라고 인식하지 않는 경향이 있다. 협박은 금품갈취나 신체폭행과 함께 나타나기도 한다.셋째, 집단따돌림

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.16

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따돌림

집단따돌림문제목 차 1. 집단따돌림의 개념 및 정의 2. 집단따돌림의 유형 3. 집단따돌림의 발생요인 4. 왕따의 특성 5. 집단따돌림의 실태 6. 집단따돌림의 해결방안 7 ... . 결론집단따돌림의 개념 및 정의 집단따돌림 이란 ? 학교에서 다수의 학생들이 특정 학생을 대상으로 2 주 이상의 기간에 걸쳐 심리 . 언어적 폭력 , 금품갈취 및 괴롭힘과 신체에 위해 ... 를 가하는 행위이다집단따돌림의 유형 왕따를 당하는 아이 첫째 ! 이른바 ' 밥맛 ‘ , ' 왕재수 ' 라 일컫는 아이들 둘째 ! 남을 괴롭히고 못된 짓을 많이 하는 아이들 셋째

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.15

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한국다문화 교육에 관한 분석 A+

관계에 놓이기도 한다. 그 사례로 국제결혼 가정 아동이 친구들로부터 집단 따돌림을 당하는 경우를 들 수 있다. 2007년 여성가족부의 조사에 따르면 이민자의 취학자녀 중 11.5 ... %가 학교생활에 어려움을 겪고 있으며, 집단 따돌림을 당한 경험 비율은 5.3%였다. 국제결혼 가정 아동은 ‘특별한 이유 없이’집단 따돌림을 당하는 경우가 가장 많으며(35.3 ... 의 다문화 가정 지원 대책과, 다문화주의 패러다임을 공유하고 네트워킹을 구축을 위한 다문화 가정 지원 실천사례 나눔 대회, 다문화 교육프로그램 개발, 한국문화 이해교육, 다문화가정

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.03

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국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세가지 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가? 3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시-소설 완득이-[다문화교육론]

을 미치게 되고, 낮은 자존감과 상실감 우울 등의 감정을 갖게 한다. 다문화가정 자녀들은 일반 아이들에 비해 학교 내에서 집단따돌림을 받는 경우가 더욱 빈번한 것으로 나타났는데 집단 ... 따돌림을 당하는 가장 큰 이유가 단지 엄마가 외국인이기 때문인 것으로 나타났다. 외국인에 대한 우리사회의 편견이 어린 아이들에게까지 퍼져있다는 것에 충격을 받지 않을 수 없다.5 ... 에 이에 대한 지원이 절실하다. 문제해결을 위해 민?관?학 공동으로 언어발달지체 예방 프로그램을 만들어 아이들의 언어습득을 도와야 한다. 생계 때문에 일거리를 찾아 밖으로 도

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.12

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학교폭력

, 감금 , 협박 , 약취ㆍ유인 , 명예 훼손ㆍ모욕 , 공갈 , 강요 및 성폭력 , 집단 따돌림 , 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산의 피해를 수반 ... 하는 행위학교폭력의 유형 언어적 유형 심리적 유형 신체 · 물리적 유형 4. 집단 따돌림학교폭력의 유형 1. 언어적 유형 언어적 모욕 별명 부르기 험담하기 빈정거리거나 조롱하는 것 나쁜 ... 를 막는 것 소지품을 버리거나 감추기 책상을 숨기는 것 등 4. 집단 따돌림 학교폭력의 유형여기서 잠깐 !! 새로운 학교폭력 에 대해서 알아 볼까요 ? 빵셔틀‘ 빵 셔틀 ’ 이란

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.27

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[청소년교육론] 학교 폭력의 문제점과 해결 방안 및 제안

, 혹은 집단적 소외(따돌림)등의 다양한 수단을 사용하여 심리적 혹은 육체적 피해를 입히는 것을 의미합니다. 폭력을 당한 청소년은 학교 가기를 두려워하거나 가지 않으려 하며, 친구 ... 한 효과를 나타내기가 어려운 것이 또한 현실입니다. 그간 우리 사회는 학교를 중심으로 학교폭력과 집단따돌림, 청소년들의 왜곡된 성문화에 대한 인식과 원인진단, 그 예방과 대책 등에 대하 ... 다는 것할 수 있는 기회를 스스로 앗아간 결과를 가져왔고, 자신이 소중하고 가치 있는 인간임을 배우기보다 집단 속에서 무시당하고, 소외당하기도 했습니다.(5) 교사의 사기 저하를 그

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.11

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현대사회의 문제 학교폭력의 원인과 해결방안

% → 학교 폭력중, 고등학교에서의 문제만은 아니라는 것, 어린 나이부터 학교 폭력의 상황에 노출 되어 학교 폭력 상황에 무뎌질 수밖에 없는 현실1. 학교 폭력(신체적 폭행, 집단 따돌림 ... , 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위’를 말 ... , 금품갈취)의 원인(1) 표면적 원인: 학교 내의 권력구조→위 사진은 한 학생이 실제로 그린 학급의 권력 구조● 이것을 도식화하여 표현하면자료: 따돌림 사회 연구 모임→ 이 도식화

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.27

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청소년 비행의 종류와 해결방안

은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적, 언어 적 폭력행위를 포함한 청소년 학생의 비행 및 일탈행위(逸脫行爲)를 총칭하고 있다. 학교폭력의 개념은 다양하게 정의되고 있 ... 프로그램들을 다양하게 개발할 필요가 있으며 타 학교의 좋은 폭력예방 프로그램들을 벤치 마킹 하는 것도 필요하다. 또한 학교폭력예방을 위한 자치활동의 활성화와 정기 학교총회를 개최

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.14 | 수정일 2021.01.24

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문제 영역별 상담 - 학업, 스트레스, 집단 따돌림

③ 스트레스다루기 ④ 행동다지기 ⑤ 새로운 출발3. 집단따돌림과 학교폭력1. 집단따돌림 정의: '집단따돌림'이란 여러 학생이 한 명 또는 여러 명의 학생을 지속적으로 괴롭히 는 행위 ... 거나힘형 집단따돌림 3) 집단따돌림을 당하는 학생의 특성 : 따돌림을 당하는 큰 요인 - 튀는 행동(잘난 척, 예쁜 척, 착한 척, 돈 많은 척, 공부 잘하는 척 등) - 남을 무시 ... 하고 이기적인 행동 - 거짓말, 고자질, 이간질 등3. 집단따돌림과 학교폭력4) 집단따돌림 행동에 대한 개입 전략 (1) 집단따돌림 피해 학생 ① 왜 따돌림을 당하게 되었는지 그

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.13

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행정과 문화

%, 청소년의 3.9%가 집단따돌림을 받은 경험이 있는 것으로 나타났다.)학창시절 친구와 다툼을 하거나 선생님이 예뻐한다는 이유로 왕따의 가해자가 된 적이 있고 피해자도 된 적이 있 ... 과 같다. 집단따돌림을 낳는 원인은 다양하다. 첫째, 배타적인 또래집단 문화다. 자기와 성향이 다른 친구에 대해 낙인을 찍고 괴롭히는 집단 압력과 동조 현상이 일어난다. 친구를 도와주 ... 자라고 할 수 있다.수업시간에 본 KBS다큐멘터리 “한국사회를 말한다.” 의 ‘우리안의 폭력’과 개인적인 경험이었던 따돌림문제를 바탕으로 우리의 배타적인 문화에 대한 실태와 원인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.14 | 수정일 2014.05.30

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실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오.

, 면접 상담이다. 이 서비스는 일대일 면접을 통해 학교폭력으로 인한 어려움을 극복할 수 있도록 심리ㆍ정서적 지원을 제공한다.넷째, 피ㆍ가해자 집단프로그램이다. 집단프로그램을 통해 ... 적으로 학교나 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말한다. 고의적 괴롭힘이나, 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행 ... 이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다. 그러나 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 또는 행동적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.13

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청소년을을위한서비스

중험하고 있는 중학생들을 대상으로 자아존중감 향상프로그램, 또래집단 내에서 인간관계증진을 위한 집단상담 프로그램을 실시하여 또래관계기술을 향상시켜 집단따돌림을 예방하고, 재발 ... 을 방지한다.-가해위험학생에게는 집단따돌림을 당하는 피해학생들의 상황을 상담하게 하는 또래상담자 훈련을 실시함으로써, 집단따돌림을 당할 수 있는 또래들에 대한 상담자로 양성하여 집단 ... 따돌림의 발생을 막고, 궁극적으로는 집단따돌림을 예방한다.-학부모와 교사를 대상으로는 집단따돌림을 당할 수 있는 피해학생에게 효과적인 상담을 할 수 있도록 상담기술훈련을 실시하여 집단

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.20

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