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"중등도덕" 검색결과 2,981-3,000 / 3,974건

  • 프랑스 혁명
    의 시작이 이루어졌으며 언어의 통일만이 국민의 통일을 결정적으로 굳세게 할 것으로 믿어 프랑스 말을 국어로 하는 일에 주력하였다. 또한 초등교육, 중등교육, 고등교육이 체계적으로 구체 ... 화되었고 응용과학의 추진을 위해 1794년에 ‘국립 공예 학교’ 창설되었다. 공회는 ‘국립학사원’ 창설(1795) 하여 물리학, 수학, 도덕학 등을 가르쳤고 왕립 식물원을 근거
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24
  • [교사론]교사의 윤리문제 사례 분석
    1. 교원의 윤리법률에 공식적이고 강제적인 규칙으로 규정되어 있지는 않지만, 교육 활동에 종사하는 사람으로서 교사가 지키고 따라야 할 실천도덕 도는 행위규범이 있는데 이것을 교원 ... 덕적 품성과 자질을 형성하는 사람이다. 따라서 교원은 다른 어떤 직종의 사람들보다도 높은 도덕관과 표준적 윤리관을 소유하고 있어야 한다.사회가 변화하고 과학 문명이 발달하면 그 ... 으로서의 교직 역시 교원의 실천도덕 또는 행동규범으로서 윤리규정을 필요로 한다.세계 여러 나라의 교직 단체에서는 교원들이 지켜야 할 윤리강령을 채택하여 지키도록 하고 있으며 우리나라
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.04
  • [교육학] 조선시대의 교육 (요점정리)
    ) 교육이념 - 수기치인 - 이상주의적 도덕관2) 교육목적 - 유학이념 보급, 실천 (수신제가치국평천하), 선비양성3) 인간상의 우선순위1경전에 밝고 행실을 닦아 도덕을 겸비하여 사표 ... 면제문묘있음(문묘제례우선)성균관 진학준비과거준비기관적 성격의의우리나라 대학의 효시유학발전, 유능한 정치지도자 양성탈계급화 교육전개중국과 관계가 없다.중앙의 중등교육 담당지방 중등 ... 진학을 위한 준비기관역할, 중등교육 겸함선현존경, 후진 장학, 과거준비교육내용강독, 제술, 습자소학, 사서5경교육방법강(講)학과와 계절을 조화시켜 학습훈육지도 실시학생의 개인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20
  • 교직과 교사
    으로 존경과 모범 등 인격적 의미를 담고 있다.(2) 전문직업인교사는 일정한 양성과정을 거쳐서 자격증을 받고, 초등? 중등?유치원 등의 공공 교육기관인 학교에서 공적으로 채용되어 교육 ... 적으로 필태심리학 (정신적구조: 형태를 통한 학습)4. 위대한 교사상가. 공자공자에게 있어서 교육의 목적은 인을 바탕으로 한 도덕교육을 통해 성인? 군자와 같은 이상적인 인간상을 길러 내
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19
  • 검사지 검사를 통한 적합한 교수학습방법
    와 대학교에서 실시되고 있는 추세이다. 이 외에도 사람의 특성과 관련된 창의성 검사나 가치관?자아개념?정서 지능?도덕 판단력?적응능력 검사 등이 있다. 이렇게 사회에는 여러 학자 ... 궁금증을 해소하는 방향으로 학습을 하는 것이 지속적으로 필요하다고 본다. 윤리교육과 2년인 나는 앞으로 중등학교 교사가 되기 위해 임용을 치룰 것이다. 따라서 이런 임용을 공부할 때
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24
  • 교육철학 및 교육사 19세기교육
    의 지도자들은 외래어 사용을 금지하고 전국 학교에 표준 프랑스어 교육을 실시하도록 하였다. 독일에서도 초등학교뿐만 아니라 중등학교, 대학에 이르기까지 교과목에 독일어와 독일문학을 설정 ... 제시국가주의 교육 피히테피 히 테'독일 국민에게 고함' 강연 ↳ 도덕 교육 + 종교교육 +모국어의 중요성 + 조국애 + 국민교육의 관장자로서의 국가 등을 제시 당시 독일은 나폴레옹
    리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.08
  • 교육과정의 개념과 철학
    교육과정개발의 주체가 되며, 무엇을 가르칠 것이며, 어떤 방법으로 가르치고, 무엇을 어떻게 평가할 것인가로 두 철학이 구분된다.Doll의 전통주의와 진보주의초.중등학교의 교육이념 ... 향상면에서 전통주의자들은 지적발달만이 훌륭한 시민을 만든다고 생각한 반면 진보주의자들은 좋은 도덕성과 유용한 기술을 강조하였다.셋째, 학습자의 개성 개발 측면에 있어서, 전통주의
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18
  • 환경 교육
    보호헌장 공포 , 환경보전협회 발족 한국 IUCN 가입환경교육의 필요성 인간과 환경간의 상호 관련성에 대한 이해 부족 환경의 한계성에 대한 이해 부족 환경에 대한 도덕성의 결핍 ... 에 ‘ 자연의 집 ’ 을 설립 , 운영 . 14 환경교육체험차 [NEO]환경교육 실태 우리나라 -1970 년대 환경교육 실시 - 초 - 중등학교 특활반 - ‘ 과학 동산 ’’ 과학
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17
  • 제 7차 사회과 교육과정의 주요 내용
    사고력과 자기 주도적 학습 능력, ④ 인간의 존엄성을 인식하고 인간 관계를 중시하는 도덕성, ⑤ 우리의 국토와 지역, 전통 문화에 대한 이해를 바탕으로 한 한국인의 문화적 정체 ... 가 지향하고 있는 교육의 목적을 포괄적인 수준에서 제시하고 있다. 교과 목표의 형식상 특징은 총괄 목표와 영역별 목표로 구분하여 제시한 점과 중등학교 내지 고등학교 수준의 목표
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22
  • 사회복지 자료실
    성과 되었음을 성과로 평가하면서, 현안문제로 제일 먼저 ‘암기 위주의 입시교육’을 지적하고, 창의성의 부재, 과중한 사교육비, 획일적 규제의 교육행정, 입시위주 교육으로 인한 도덕교육 ... 의 상실, 세계 최고의 교육열 등을 지적하였다.신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안에는 첫째, 열린 교육사회, 평생 학습사회 구축, 둘째, 대학의 다양화와 특성화, 셋째, 초ㆍ중등 ... 하는 초?중등교육 운영, 일곱째, 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축, 여덟째, 품위 있고 유능한 교원육성, 마지막으로 교육재정의 GNP 5%확보(1998년까지)를 교육개혁방안
    리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.20
  • 일본의 교육에 대해서
    으로서 연구할 수는 있지만, 그 나라의 교육적 전통 속에서 나오는 성과 그 자체를 단정적으로 평가하기는 어렵다고 할 수 있다.일본의 교육개혁은 특히 중등교육 분야, 그리고 이에 연결 ... 위한 입시 위주의 교육병폐를 일소하기 위한 작업에 중점을 두고 있다. 이를 위해서 중등학교 교육개혁의 목표 또한 아동·학생의 개성을 살리기 위한 일환으로‘즐거운 학교생활을 구상’하 ... 는 것에 중점을 두고 있다. 이는 현재 모든 중등·고등교육체제에서 발생하고 있는 편차치 점수(점수별 한 줄 세우기)에 따른 ‘학력주의적인 병폐’를 일소하기 위한 단계적 차원의 교육
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30
  • [사회교육]사회과 교육의 성립과 발전과정
    )의 사회과 분과 위원회에서 1916년에 낸 보고서가 ‘중등학교 사회과 교육’이라는 것이었다. 이 보고서에서는 공민과 지리, 역사를 통합하여 ‘사회과’라는 이름의 교과로 할 것을 주장 ... 되었다. 체제적인 면에서 학년목표가 신설되고 지도상 유의점이 세분화되어 제시됨으로써 체계화된 교육과정의 면모를 갖추게 되었고, 도덕이 사회과에 포함된 시기이다.⑤ 한계2차 교육과정 ... 을 양성한다.③ 내용이 시기에는 ‘국적있는 교육’이 강조되어 초등학교에서도 국사시간이 따로 배정되었고 국사라는 교과서가 사회교과서에서 별도로 나왔다. 또한 도덕과가 분과
    리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.29
  • 우리나라 교육과정의 제정과 개정 (사회과 교육을 중심으로 한)
    를 간략히 살펴보도록 하겠다.. 교수요목기(1945-1954)1945년 9월 10일 교육에 대한 긴급조치로 9월 24일부터 수업이 시작되어 우리말과 글과 역사를 배웠다. 초. 중등학교 ... 교과서가 마련되지 못하여 일본어로 된 교과서를 사용하였다. 중등학교 교과서가 마련되지 못하여 일본어로 된 교과서를 사용하였다.교과 내용 자체를 학생들이 학습해 나갈 코스로 보 ... , 일반사회로 나누고 고등학교도 지리, 역사, 일반사회 , 도덕 등의 교과목으로 나누었다.. 제 2차 교육과정기(1963-1973)절대 빈곤에서 벗어나지 못하던 시기에 군사 정권
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.06
  • [교사론]교사의 역사적 변천
    부과-이러한 스파르타인들의 노력에도 불구하고, 또 로마의 위대한 교육자 퀸틸리안(Quintilian, 35-96))이 보모나 교사 선발에 있어서 도덕성과 언어의 정확성을 중시 ... 와 라틴어 중심의 인문주의 중등학교 등장: 대학 출신의 교사들이 유입⇒교사들이 이전보다 유능했지만 체벌 등의 교수방법은 여전-르네상스시기에 가르치는 기술의 연구가 경험적으로 시작 ... 되어야 -> 중등교사 양성에 성공적.교수(Protessi) ->조교(Coajours) ->득업생(Scholastic) ->시보(Noyics)예수회 회원들은 지식을 쌓는 것 못지않게 그
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.28 | 수정일 2018.06.14
  • 수행평가
    때문에 다양한 교수-학습방법들, 예컨대 도덕과나 사회과 등에서 많이 사용하는 역할놀이(role playing), 여러 학생들이 함께 모여서 공동으로 수행하는 프로젝트 ... 처럼 생각하는 시험의 한 형태이지만, 초?중등학교에서도 쉽게 사용할 수 있다. 예컨대, 중학교 국사시간에‘신라가 삼국을 통일할 수 있었던 이유’라는 주제에 대해 학생들에게 발표준비
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02
  • [교육과정] 7차 교육과정의 특징, 장단점
    의 선택 교과로 제시하였다. 그 결과 편제표의 교과명 제시 순서는 제6차 교육과정의 도덕, 국어, 사회 순으로부터 제7차 교육과정의 국어, 도덕, 사회 순으로 바뀌었다.② 초등학교 ... 학습 에서의 결손이 이후 학습에 큰 영향을 미칠 것으로 예상되는 수학, 영어(중등) 교과에 적용된다.② 심화 ? 보충형 수준별 교육과정 :˚ 내용 요소간의 위계가 그다지 분명하지 ... 된다.˚ 교과 재량활동 : 중등학교의 선택 과목 학습과 국민 공통 기본 교과의 심화?보충 학습 을 위한 것.˚ 창의적 재량활동 : 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04
  • 학교의 문화
    되지만 때로는 정보, 도덕, 가치, 생생하고 설득력 있는 신화를 제공하기도 한다. (3)의례와 의식 의식은 의례보다 빈번하지 않지만 규모가 거대하고 보다 세련된 것이다. 의식 ... 는 조직에서 통합의 기능을 하며, 회의하는 심정을 표현하게 하며, 유연성과 적응성에 기여한다. (5)학교의 문화 상징물 우리나라의 초·중등학교에도 학교행정가, 교사, 학생, 직원들 간
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17
  • 유치원 교육과정 변천사
    에 따라, 유치원 교육의 구체적 목적은 튼튼한 몸과 마음, 기초적인 생활 습관, 올바른 사회적 태도와 도덕성, 과학적이고 민주적인 사고력, 심미적 태도, 창조적인 표현 능력을 기르 ... 된 지 2년 만에 다시 개정되었다. 제3차 교육 과정은 그 이전과 같이 유치원만 각급 학교와 분리되어 별도로 개정이 이루어진 것이 아니라, 처음으로 초?중등 학교 교육 과정의 개정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28
  • 초등교육과 중등교육의 비교
    , 중등학교는 산수는 수학으로 슬기로운 생활은 과학-물리, 지구과학, 생물, 화학- 으로 바른생활은 도덕 등으로 바뀌고 분류되며 그 양도 20권이 넘어 책을 가지고 다니지 않고 책상 ... 초 . 중등학교 조직의 비교“나비의 날개 짓이 지구 반대편에 태풍을 야기 한다”우리들 모두는 학교를 다니고, 다녔고, 다닐 것이다. 학교조직은 일반조직에 비해 굉장히 느슨 ... 한다.이렇듯 학교의 조직은 일정의 특징을 보이며 존재하고 설명할 수 없는 질서가 자리 잡고 있다. 이러한 특징은 초등학교나 중등학교나 마찬가지이다. 그러나 학교라는 큰 어원적 맥락
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.05
  • [사회]현재의 학교, 그 실상
    하는 우리 사회의 생활양태는 대도시 교통문화에서나 초 ? 중등학교 교실 문화에서나 다를 바가 없다.이러한 우리나라 학교의 실상에서 살펴보았듯이 학교교육은 많은 위기를 안고 있다는 것을 알 ... 수 있다. 좀더 구체적으로 학교교육차원에서 문제시 되고 있는 것들을 정리해보면 다음과 같다.1. 교수-학습면 - 교육과정이 추구하는 인간상인 건강인, 도덕인, 자주인, 창의
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.13
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2025년 09월 08일 월요일
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