"신앙교육방법론"의 검색결과 입니다.

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"신앙교육방법론" 검색결과 2,981-3,000 / 4,027건

북한 통치이데올로기

목적주체사상의 기능김일성 우상화/국가신앙적 차원의 정통성 확보 / 체제 유지 혁명과 건설을 위한 대중동원 극대화 대남혁명/통일노선의 합리화 및 대외정책의 정당화 권력세습의 정당 ... 화 국내외적 도전에의 자기방어김정일체제 출범과 주체사상'80년대 이후, 김정일에 의해 주체사상의 체계화 / 권위 강화 주체사상에서 제시하는 이론/방법 구현이 곧 사회주의/공산주의 건설 ... , 3개분야(사상.정치/군사/경제)에서의 강국 선군정치론 '95년 이후 김정일 정치의 특징 부각, 김일성 사후 군 중시의 정치방식('경제보다 중요한것이 군대를 강하게 만드는 것

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.18

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깔뱅(칼빈)의 인간론

깔뱅의 인간론장로회 대전 신학교신 학 과이 선 규깔뱅의 인간론장로회 대전 신학교신 학 과이 선 규목 차Ⅰ 서 론 6A. 문제 제기 6B. 연구 목적 및 방법 8Ⅱ 인간의 하나님 ... C. 자유 의지 29Ⅵ 새로운 인간 32A. 예수 그리스도와 연합 32B. 칭의와 성화 34Ⅶ 결 론 36참고문헌 39Ⅰ.서론A.문제제기인간이란 무엇인가? 우리들은 누구인가? 나 ... 다. 그 첫째는 자연을 통한 하나님 인식이요, 다른 하나는 하나님 말씀을 통한 하나님 인식이다.) 이러한 하나님 인식 방법을 논하기에 앞서 그는 하나님을 안다는 것을 “단순히 객관

리포트 | 39페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.07

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새로운 수도승단과 학문의 발달/ 이단과 탁발교단의 등장/ 교황권의 쇠퇴와 교회의 분열

계 없다’는 진술을 일련의 논리로서자기모순임을 드러냄③ 반박을 받고, 여전히 지금도 논쟁거리임(2) 보편개념(the universals)의 본질을 규정하는 것① 실재론(實在 ... 에 앞서 실재한다는 이론② 명목론(名目論): 개별적인 사물을 실재라고 인식하고, 보편은 개별적인 사물이 존재한뒤에야 비로소 실재한다는 것③ 아벨라르a. 실재론과 명목론을 절충 ... 교리에서 교부들의 저술과 성서에 내포된 모순된 입장을 해결하기위하여 논리학을 원용하여 조직적인 통합 신학을 체계화④ 피터 롬바르드: 《전거집》편찬-아벨라르의 방법을 최초로 완벽

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.15

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탈의식적 예배

제 목 : 탈의식적 예배Ⅰ. 서 론----------------------------------------------------1Ⅱ. 본 론--------------------- ... ,신앙고백, 성시교독, 찬송, 기도, 찬송, 헌금, 헌금기도, 광고, 송가, 축도의 순으로 예배가 진행된다.이러한 동일한 순서에 대해 전통적 교회의 신자들은 권태감으로 인한 예배 ... 에 열린 예배의 옳고 그름을 논하기전에 어떤 방법으로 구도자를 교회로 초청하고 예배에 참여하도록 할 것인가를 고찰해야 한다고 주장한다. 그래서 그리스도인이 비그리스도인의 언어와 몸짓

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.04

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[교육학] 칸트의 교육사상

다. 그의 교육 사상은 철학 사상에 기초한 것이지만, 그 방법론은 루소나 범 애파(汎愛派)의 영향을 강하게 받고 있다.2)교육의 가능성과 목적①교육이란 인간의 잠재 가능성을 계발 ... 한 신자였기 때문에 신앙적인 감화를 받아 유년 시 절부터 경건하고 성실하게 성장하였다.- 8세 때 라틴어 학교에 입학하였고 이곳에서의 교육으로 일생동안 라틴어 고전을 좋 아하게 되 ... 을 강조하기 때문에 의무론적 윤리설의 대표적인 체계라고 볼 수 있다.)3. 칸트의 교육사상1)[칸트의 교육학]에서 찾아 볼 수 있는데 이는 제자가 그의 강의안을 허락 하에 엮 은 책이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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[서양교육사]20세기 교육의 동향

와 관련되어야 한다.② 학습은 단순히 교과목만을 가르칠 것이 아니라, 문제해결의 방법을 배우도록 해야 한 다.③ 교육은 단순히 미래 생활을 위한 준비가 아니라, 현재의 생활 그 자체 ... 하였다.▶ 실험적 가설- 생활이 교육의 근본일 것- 학습은 사회적 활동의 부산물일 것- 학습의 검증은 개인의 사회적 대응 능력일 것- 학교교육은 협력적이며 과학적 방법으로 사회진보에 유익 ... 내용① 전통적 문화유산 중 가장 본질적인 내용으로, 3R's와 고전을 중시하였다.② 교재는 논리적이고, 체계적으로 조직되어야 한다.3) 교육 방법① 이해보다는 수용?습득, 즉흥

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.07

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러시아의 역사, 사회, 문화에 대한 고찰

세기 이래 개발된 방법론적 시각을 넓혀줌으로써 다양한 접근방법의 실행 필요성 제고 및 연구를 자극하도록 하였다. 끝으로 본 저서 분석에 요구되는 이론을 소개하였다. 이를 통해 체계 ... 은 러시아 민족이 어떠한 조건의 환경에서 어떠한 과정을 거처 생활해 왔으며, 이러한 생활과정의 결과로 생성된 자기보존 및 번영방법을 정리하는 형식을 택했다. 러시아 문화유형을 규명 ... 적 방법에 의한 제도를 포함하여, 기원전 3세기부터 붕괴 및 몰락기인 AD4세기까지의 희랍-그리스문명사회의 "감각적 문화"개화기와 관련시켰다. 그 후 5세기 부흥기로부터 지금

리포트 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.17

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실존주의 요약본

의 교육이론1) 개인의 중요성 강조2) 사회적 적합성에 대한 반항3) 전인교육의 중시4) 인격교육의 중시5) 자기이해 중시3. 실존주의의 교육내용과 교육방법1) 교과목 그 자체보다 다루 ... 는 방법을 중시2) 인문학과 예술학 강조3) 삶의 부조리, 불안을 중요시4) 보편화된 교육, 집단적인 획일화 비판5) 교훈적이고 권고적이기보다 촉진적인 교육방법6) 비연속적 형성 ... 의 연구방법론에 많은 영향을 주었다.한편 부버는 1900년 라이프찌히에 살면서 시오니즘에 참여하게 되는데 시오니즘은 부버로 하여금 유대주의를 신봉하게 하였다. 그후 그는 곧 1901년

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.03

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[감상문]동양철학 에세이

에서 처음으로 사립 학교를 세운 셈이었고, 아울러 보통 교육, 평등 교육을 행한 사람이었다. 공자의 성관은 타고난 본질적인 면을 내세우기 보다는 존양(存養)의 대상으로서 교육방법 ... 를 할 수 있는 계기가되었다.먼저 공자의 동양의 지혜를 보면 공자 이전의 교육은 전적으로 국가가 틀어쥐고 있었고, 교육을 받을 수 있는 사람은 귀족뿐이었다. 이 점은 책도 마찬가지 ... 에서 탁월한 이론을 제시하였다. 즉 인간을 교화한다는 것은 후천적 ‘습’(習)에 달려 있다고 하여 인간성의 가변성을 어떻게 ‘습’하느냐에 따라 인간교육이 이루어진다고 보았다. 여기서 중요

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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[교육학 개론] 인간의 발달과 교육 작용

적으로 해명하고 교회를 변호해야할 필요성에서 시작된 교부철학은 결국 지식과 신앙의 대립이 시작됨을 의미하게 되며, 신학의 학문적 연구 방법의 수립과 동시에 시작된 스콜라 철학은 신앙과 이성 ... 인간의 발달과 교육작용단선적으로 이해할 수 없는 인간이라는 존재의 의미와 이에 따른 교육의 의미를 살펴보고자 한다. 이를 위하여 먼저 인간이란 존재의 의미를 파악함으로써 인간 ... 에게 교육이란 어떤 의미를 갖는가에 대한 답변을 얻고자 하며, 그 과정에서 인간을 바라보는 시각, 즉 다양한 인간관에 대하여 살펴보도록 하겠다. 이어서 대표적인 발달이론들을 통하

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.16

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[청각장애]청각장애아 교육의 역사

의 교육철학 및 방법론을 확고히 주장하는 전문적 농교육자가 출현함으로써 농교육의 전문성을 확보하게 되었다.셋째, 종교단체 및 민간자원단체와 농아인 자신의 권익단체 등의 활약이 선구가 되 ... 라는 관점에서 언어 신수설로까지 발전하게 되었다. 사람이 신의 구원을 받을 수 있는 신앙은 듣고 말로써 시인하는 데 있다 처럼 농아자에게는 전도뿐만 아니라, 교육도 불가능한 것으로 단정 ... , 농아인도 신앙을 가질 수 있다고 한 종교개혁자들의 주장은 농교육의 가능성을 시사하여 연구와 교육실천을 이끄는 직접·간접적인 힘을 주었다.셋째, 실제교육을 시도한 사람들 중

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.13

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[교육] 서양교육사/철학이해

를 띠었던 철학의 방법과 경향성을 말한다. 중세후기의 교회 지도자들은 기독교 교리의 논리적 기초를 확립하여 기독교의 권위를 확립하고자 하였다. 스콜라 철학의 목적은 이성에 의해 신앙 ... 였다. 그는 어디까지나 사상가이지 실천가는 아니었다. 그는 1735년에 인간 불평등 기원론과 1761년에 신애로이즈, 1762년에 민약론과 에밀 등을 발표하였다.ㄱ. 자연교육사상에밀 ... 서양교육사{교육사·철학이해제1장 그리스 시대의 교육제 1 절 고대 그리스 사회의 문화1. 그리스 문화의 의미와 특성그리스의 학문과 예술은 서양 역사에서 중대한 변화의 시기

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.12

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[교육학] 교육사회 대안교육

있도록 해야함.2) 대안적 이념의 실천① 대안학교는 교육의 지적 영역과 정의적 영역은 대립적인 것이 아니라 하나로 통합되 고, 교육 내용론과 교육방법론이 올바로 결합해야함 ... ① 공교육 한계 인식-1970년대 중반 공교육에 대한 비판적인 교육 수상집 출간, 탈학교론, 인본주의적인 학교교육 비판서 들이 번역 출간-1980년대 마르크스주의적 성향의 급진적 비판 ... 한 불복종 정신다. 쓸모 있는 교육 지향라. 탁월성을 살리는 교육6. 국내 대안학교의 특징1) 신앙을 바탕으로 한 교육이념① 외국의 경우는 교육운동가나 지역주민의 자발적 참여

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.27

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[교육 철학 및 교육사] 코메니우스

부터 그는 교육에 대한 확고한 신념과 철학을 가지고 교육의 현장에서 실제적 경험을 통하여 효과적인 라틴어 교수방법론에 관한 저술에 착수하였다. 그러나 그 이후 고국땅에서 일어난 ‘30 ... 교도였던 부모들은 참된 신앙생활을 위한 규범과 실천 방법을 통하여 친히 그의 신앙의 모범이 되었다. 그러나 감수성이 가장 예민했던 그 시기에 직접적으로 전쟁의 참화와 비극을 경험 ... 들의 신앙고백과 신조에 의존하면서 그의 말년을 보내게 되었다.-코메니우스의 敎育思想, 이숙종, 교육과학사, 1996년 , pp37～672.교육론① 기초교육어린이들은 하느님의 가장 존중

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.27

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[기독교] 기독교의 의례와 조직체

다는 사실을 알 수 있습니다. 즉, 신의 존재와 부재는 증명되지 않은 가증입니다.신론 중 가장 합리적인 신론은 불가지론이라 할 수 있습니다..신은 증명의 대상이 아니라 신앙의 대상이 ... 한국기독교의 예배한국기독교의 특징으로는 예배의 종류가 상당히 다양하다는 것인데, 대표적인 한국기독교의 예배로는 새벽예배를 들 수 있는데, 새벽예배는 민간신앙에서 유래된 예배의 방법 ... 저번시간에 배운내용을 발표합니다.신의 존재 증명 방법 중 세 번째인 목적론적 증명에 대해서 배웠습니다.목적론적 증명의 대표적인 학자 william paley 는 시계에 관한 유추

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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문학과 예술의 사회사 4권

에다.도스또예프스끼의 사회철학도스또예프스끼는 당대의 사회문제들을 지식인의 관점에서 보고, 그 해결책을 교육받은 사람들이 원래 그들이 스스로를 소외시켜버렸던 소박하고 신앙심 깊 ... 형이상학, 모든 단순한 사변, 독일적인 애매한 관념론은 그에게 생소할뿐더러 증오의 대상 이기조차 하다. 도덕이라든가 지적 고결성의 본질은 그에게 있어서 "있는 그대로 분명하게 보 ... 하는 숙명론과, 인간의 이기주의자라는 사실에서 경제와 사회생활의 여러 법칙을 수학적 필연성에 의해 도출할 수 있다고 믿는 태도였다.제2의 낭만주의 운동1832년에서 1848년까지의 기간

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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[교육사상연구]코메니우스의 교육사상

, 1650)전 삶을 포함하는 교육학적인 범교육의 계획에 대한 책이다. 전 인류가 하나님의 형상으로 회복되도록 범지혜라는 교육철학을 전제하여 범교육이란 교육 방법론을 제시한 코메니우스의 실천신학이자 기독교교육론이다. ... 평화를 위한 투쟁을 시작하였다. : 민중을 계몽시키는 일이 조국해방의 길이라 생각했다. 효과적인 교육을 위해서는 합리적인 교육제도와 교육방법이 확립돼 있어야 한다고 보고 연구에 전념 ... 방법으로 보고 있다.3. 교육목적신과 더불어 영원한 행복을 누리는 내세의 준비, 다시 말해 천국에서 신과 합체함으로써 영원히 행복을 얻는 것이라 하였다. 인간의 생활은 태내

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.09

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[하나님의 나라][교회][하나님의 나라와 교회의 관계][오늘날 교회][교회의 사명과 과제]사회속에 있는 하나님의 나라, 교회의 정의, 하나님의 나라와 교회와의 관계, 오늘날 교회를 보는 시각, 교회의 사명과 과제

Bultmann이 예수 전승들이 그토록 짧은 기간동안에 초대교회 안에서 형성될 수 있었다고 보는 자신의 주장에 대하여 구체적인 역사적 실례를 제시하지 못하고 있는 것은, 그의 방법론 자체 ... 교 복음의 핵심이라고 모든 신학자들이 생각하고 있다. 특히 종교개혁의 전통 위에 서 있는 개신교회들은 의인론을 교회의 존망이 걸려있는 ‘신앙조항’으로 여기고 있다. 바울의 의인 ... 어주는 방법이라고 믿는다."다시 "파라다임적 해석"이라는 원래 본문으로 돌아와서, "이 접근법은 하나님과 자신들의 땅 안에 있는 이스라엘과의 관계는 그 분과 이 땅에 있는 인류

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.18

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[교육사회학]교육의 사회적 기능에 대해 설명하시오.

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경1. 교육의 기능에 관한 관점가. 기능론적 교육관나. 갈등론적 교육관2. 교육과 사회계층의 관계가. 사회계층의 개념나. 사회계층의 일반적특징다 ... . 사회적 지위이동 촉진기능5. 사회개혁의 기능Ⅳ. 결 론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서 론인간은 출생하면서부터 신체적, 정신적으로 끊임없이 성장 발달하는데 이러한 성장 발달에는 교육이 ... 이다. 즉 학교에서의 성패는 학생들의 재능과 노력에 의한 것이라기보다는 공평하지 않는 경기규칙 에 기인한다. 불공평한 경기규칙 논리는 학교교육에 대해 오랫동안 풍미해왔던 낙관론

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.09.27

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[교육철학] 자연주의

더욱 다듬어지고 실천되어 구체적인 교육의 장에 뿌리를 내린다.2) 육개조 신앙고백■에밀■은 가톨릭교회에 의해, 그리고 그 다음에는 교향 제네바의 신교에 의해서도 금서처분을 당했 ... 다. 일개 아동교육론이 이렇게 핍박받았던 이유는 밑바탕에 흐르는 사상이 비기독교적이었다고 판정받았기 때문이다. ■에밀■에서 특히 비난받았던 부분은 사보아 사종의 신앙고백 인데 이 신앙 ... 의 역사의 무한한 전진이다.3) 교육의 기조■에밀■의 전편은 역설로 차 있다. 그럼에도 불구하고 이런 역설 속에 현대교육의 이념과 방법의 원리가 숨어 있다. 루소가 현대교육의 시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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