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"문학작품 감상법" 검색결과 2,981-3,000 / 6,045건

  • 이광수의 무정, 작품과 작가분석
    에 접근했다는 점 등이다. 은 연애문제, 새로운 결혼관 등을 통하여 당대에 최고의 시대적 선(善)으로 받아들여진 문명 개화를 표방한 문학 사상 기념비가 되는 작품임에는 틀림없 ... 다. 그러나 이 작품은 계몽성을 벗어나지 못했으며, '문학을 위한 문학'이라고 하는 근대적 문학 인식을 갖지 못했으며, 삼랑진에서의 수해 장면과 자선음악회 그리고 좌담 형식으로 벌어지는 네 ... ~6)에 연재됨.4. 이해와 감상(1) 우리나라 최초의 근대소설이라 평가받는 이 소설은, 일제 식민지하에서 신음하는 우리 동포에 대한 뜨거운 애정과 민족의식 그리고 박영채와 이형식
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.01
  • 가사삽입소설로서의 채봉감별곡, 부용상사곡, 청년회심곡
    노라고 밝히고 있다. 따라서 세 작품 모두 이미 널리 알려져 있던 가사나 한시, 창, 잡가, 실존 인물의 이야기, 설화 등을 이용하거나 국내외 문학 등을 참고로 하여 창작했음을 알 ... 이에 따라 은 제명과 작품 세계가 표리를 이루고 있음을 알 수 있다.은 독자의 흥미를 끌 수 있을 만한 돌발적인 사건이나 해학적인 장면 등이 없고 주로 감상성을 보여준다. 그런 ... 로 인해 어느 정도 예상 가능한 사건이 되어 버렸다. 그럼에도 불구하고 이 작품이 많은 인기를 끌었던 것은 다른 작품에서 찾아보기 힘든 특유의 감상성을 표출하여 독자의 연민을 끌어내
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.14
  • Orientalism과 M, butterfly
    사이드가 쓴 책 제목-서양이 동양에 대한 고정되고 왜곡된 인신과 태도 등을 서구 중심적이고 이분법적으로 나타내는 말Orient (작품속에서 아시아 여성, 동양에 대한 묘사)- 대 ... 의 미국인 아내와 함께 돌아왔는데, 그는 그의 아이만을 요구했다. 초초상은 "명예로운 죽음이 불명예스러운 삶보다 낫다." 며 그에게 떠나기만을 부탁하고 자살한다.-문화적인 고전작품 ... 마담버터플라이는 아직도 전 세계에서 가장 많이 공연된 오페라중 하나이며 동시대의 오페라 레파토리의 주요 작품으로 남아있다.★parody-푸치니의 묘사에 "남자는 남자고, 여자는 여자
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.08 | 수정일 2014.03.31
  • 독서법의 다양한 종류 살펴보기
    .dongguk.ac.kr낭독(朗讀) 소리 내어 읽는 독서법 비슷한 말 송독 ( 誦讀 ) 낭송 ( 朗誦 ) 주로 시 낭송회와 같이 문학 작품에 많이 이용되는 독서법 스스로 감상 ... 독서법의 다양한 종류 살펴보기 1 목차 01. 낭독 (朗讀) 02. 음독 (音讀 ) 03. 통독 ( 通讀 ) 04. 묵독 ( 默讀 ) 05. 정독 ( 精讀 ) 06. 발췌독 ... ( 拔萃讀 ) 07. 다독 ( 多讀 ) 08. 발췌독을 많이 이용하게 되는 장소 사진 - 정기간행물실 09. 열람실 사진에서 가능한 독서법의 형태 분류 참고문헌 http://libk
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.12
  • 이상, 유치환 작품정리
    이상, 유치환본명 김해경(金海卿). 그의 문학세계를 일목요연하게 제시하기란 쉽지 않지만, 다음과 같이 크게 세 계열로 나누어볼 수 있다. 첫째, 개인적 사정을 내면화한 작품 ... 〉·〈동해〉·〈종생기> 등이 이에 해당된다. 이 작품들은 이전의 형식화된 기호체계에서 벗어나 현실에 적응하는 모습을 보여주었으나 관념성은 그대로 유지되고 있다. 이렇듯 그의 문학 ... 작품은 일상의 기호체계를 과감하게 부정한 자리에 서 있는 것으로 보인다. 그래서 그의 문학에 대해 한편에서는 일상적인 문법구조의 파괴를 들어 초현실주의의 선구자, 심리소설의 개척자
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.23
  • 시각장애 교육과정
    의 내용은 일반 교육과정의 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘문법’, ‘문학’의 여섯 가지 영역으로 구성하되, ‘묵자’와 ‘점자’의 학습 내용이 추가된다. 묵자 사용 ... 된다. 문법 학습은 점자 사용 학습자를 위하여 점자 학습에 필요한 규칙을 익히고 적용하는 활동을 강조한다.1. 목표가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양 ... 과 수준에 적합한 리듬 표현과 감상 활동의 개념을 이해하고 실제 활동에 참여한다(시각장애, 지체장애).(5) 여가 활동① 여가 생활- 장애 특성과 수준에 적합한 전통 여가 놀이 방법
    리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.13
  • 한국 고전시가 - 공무도하가 공무도하곡 배경, 내용분석, 작품 의미 등등
    . 생성의 역사지리적 배경2. 의 발생상황 서술사건담의 허구화 과정● 공무도하곡의 문학사적 의의 및 작품해석에 대한 논란 및 문제점 제시(논란소개)a. 작품의 형성 시기를 언제 ... 의 제작 시기는 채옹의 생몰사이(133~192)나 그 이전이 타탕● (채옹 ‘금조’에 신뢰를 둔다면) 작자는 곽리자고가 타탕● (작품을 역사적인관점에서 감상하면)고조선 패망 후 고조선인 ... 작품에 대해서는 그 동안 문학사류와 여러 편의 논문을 통해 많은 문제들이 제기 되었고, 거기에 관해 적지 않은 논란이 있었다. 불과 4구16자 안팎의 짤막한 작품에 대해서 이토록 큰
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16
  • 문학토의(문학토론, 독서토론)의 종류, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 구성요인, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 순서, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 사례, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 방법 분석
    식(forum)6. 대좌석7. 원탁식8. 배심토의9. 워크샵10. 버즈법11. 브레인스토밍Ⅳ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 구성요인Ⅴ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 순서1. 준비 ... 하기2. 문학 작품 살펴보기3. 문학적 체험하기4. 반응 공유하기1) 전체 토의Ⅰ2) 소집단 토의3) 전체 토의 Ⅱ5. 내면화하기6. 정리하기Ⅵ. 문학토의(문학토론, 독서토론 ... 는 문학 토의 활동의 첫 단계로 문학 작품 살펴보기, 문학적 체험하기, 반응 공유하기를 위해 활동 목표를 인식하고 계획을 세우는 단계이다. 여기서는 학생의 역할도 중요하지만 무엇
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15
  • 국어과 교수학습 과정안 (진달래꽃)
    에 걸친 시 낭독과 묵독, 작품 감상을 기본으로 하여 사상적 친근함을 통한 학습 동기를 이끌어내는 것이 무엇보다 중요하겠다. 더불어 학생들이 자신의 정서와 작품의 정서를 비교ㆍ이해 ... 도 대상지도 기간지도 교생6. 노래의 아름다움(3) 진달래 꽃1 학년2007년5월 17일~ 19일Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유이 단원은 문학의 아름다움을 실현하는 요소가 무엇 ... ‘진달래꽃’은 학생들에게 아주 익숙한 작품으로서, 비교적 간단한 형태를 지니고 있어 전체적 구조나 율격을 학생들이 쉽게 파악할 수 있는 작품이다. 또한 ‘진달래꽃’은 학생
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.12
  • 반응중심학습법을 적용한 문학수업 교육과정안. 나룻배와 행인
    교육의 목표와 방향1. 반응 중심 문학교육의 목표문학교육의 목표는 일차적으로 작품의 이해와 감상 능력 증진에 있다. 작품의 이해와 감상 능력은 무엇보다 학생들이 개방적인 상태 ... 없다.문학작품에 몰입하게 하고 심미적 경험을 하도록 하기 위해서는 작품에 대한 반응을 충분히 이끌어 낼 수 있어야 한다. 그랬을 때에 작품의 이해와 감상능력도 증진되는 것이 ... 다. 작품을 이끌어 가고 있는 말하는 이를 이해함으로써 학생들이 문학 작품을 좀 더 잘 감상할 수 있게 하는 것이 이 단원을 설정한 목적이다.본시 교수 ? 학습 과정안대 단원 명6
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.22
  • 교육과정 및 교육평가, 수행평가의 개념 및 사례 연구(필요성 등)
    => 학년별로 다름, 1학년-시낭송, 영화감상기록, 2학년-백일장, 신문 활용 교육, 3학년-문학작품감상, 신문 제작 등3) 평가 계획가. 지필과 수행평가의 비율 => 학년별로 그 ... 비율이 다름나. 수행평가 계획=> 수행평가 과제 별로 모둠별 평가, 작품 검사, 포트폴리오, 관찰법을 실시한다.예) 1학년 수행평가 과제 별 배점 및 평가 방법수행평가 과제평가 ... 방법배 점ABCD①모둠별로 말할 내용 선정하여 발표하기모둠별평가10987②시 낭송 테이프 제작작품 검사10987③주제가 잘 드러나도록 내용 조직하기모둠별평가10987④영화 감상 기록
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12
  • 문체책(文體策)
    의 버릇을 벗어 버리고 옛 법을 본받음으로써 나로 하여금 쓸데없는 빈말이나 한 격이 되게 하지 말라.(정조, 『홍재전서(弘齋全書)』)3. 이해 및 감상이 글에서 정조는 당대의 패 ... 를 실시. 문집으로 「홍재전서」가있음.정조는 타고난 학자였다. 그는 지나치게 문학에 정력을 쏟는다고 간언하는 신하들에게 다음과 같이 심경을 토로하고 있다.작문(作文)이란 잠깐 정력을 쓰 ... 기를 부끄러워하고 법이 아닌 말을 입으로 내기를 수치로 여겼다, 궁한 처지면 후세에 전할 학문을 연마하였고, 현달한 처지면 세상에 소요되는 문장을 쓰고자 하였다. 제왕의 계획을 화려
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.23 | 수정일 2016.07.21
  • 3-1)국어-이야기의 세계-일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기
    기?구성요소에 주목하여 문학 작품 이해하기? 사건 전개와 인물의 관계 파악하기4. 성취 기준[글/작품의 수준과 범위]- 친숙한 세계 또는 상상적인 세계를 배경으로 하는 작품성취 ... 학년 학생들의 과정 중심 언어 지도법2. 수업자 의도- 많은 학생들이 어떤 글을 읽고, 그 글을 간추려보는 활동을 어려워한다. 그 이유는 학생들이 글을 간추리는데 필요한 과정 ... 는지 점검하는 것, 집중해서 읽는 것, 되새기며 읽는 것 등이 필요하다.읽기 후에는 다양한 활동을 하는데, 읽은 내용을 정리하고 감상하고 활용하는 데 주안점을 둔다. 글의 전체 내용
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • 추사 김정희
    은 역시 연경에 가서 명유들과 교유하여 배우고 많은 진적(친필)을 감상함으로써 안목을 일신한 다음부터였다. 옹방강과 완원으로부터 금석문의 감식법과 서도사 및 서법에 대한 전반적인 ... 하였다. 현전하고 있는 그의 작품 중 국보 제180호인 「세한도」와 「모질도」·「부작란도」 등이 특히 유명하다. 특히 제주도 유배기간을 통해서 그는 쉬지 않고 붓을 잡아 그리고 쓰 ... 하면서도 맑고 깨끗하며 가늘다)한 특징을 드러내었다.김정희의 문학에서 시 아닌 산문으로서 한묵(문한과 필묵이라는 뜻으로, 글을 짓거나 쓰는 것을 이르는 말)을 무시할 수 없다. 단순한 편이다.
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.23
  • 염상섭의 초기작 분석을 중심으로 현대소설의 이해
    의 저서 朝鮮近代小說考 에서도 밝혔듯 이 소설은 ‘한국 근대 소설’이라는 양식을 확립하려는 김동인의 노력이 ?약한 자의 슬픔? 때보다 더 의식적으로 표현된 작품이다.① 일본어 표기법 ... 였다는 것이다. 기존 서사 문학은 발화 주체인 작가와 장면 내의 주어인 작품의 중심인물이 분리되지 않은 상태로 나타나 그 구별이 모호하였다. 그러나 ‘3인칭 대명사와 종결 어미 ... 와 일본 근대 소설 문체의 영향 분석3.1. 작품 안에서 발견되는 직접적인 일본어 표현들3.2. 한국 근대 소설 형성 과정과 일본 근대 소설 형성 과정의 유사성- 3인칭 대명사
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16
  • 현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]
    은 아무런 의미가 없다. 그러므로 소설교육은 학습자가 자기의 경험을 스스로 이해하게 하고 학습자의 구체적인 경험에 뿌리를 내릴 수 있도록 조직되어야 한다. 그러므로 작품 중심의 교육법 ... 는 과정 중심의 원리를 구현하여 학습의 과정에서 자기 점검과 자기평가가 가능하도록 교수-학습 방법을 계획해야 한다. 특히 문학 작품의 수용과 창작은 개별 작품에 대한 이해만을 의미 ... 에서 벗어나 사고와 표현 그리고 문화를 고려하는 종합적인 관점에서의 수업이 이루어져야 할 것이다.1)제 7차 교육과정의 학습자 중심의 교육과정제 7차 국어과 교육과정의 문학영역의 교수
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23
  • 삼국유사의 의의
    도 작용하여「사설이 비속」하다는 평가에도 불구하고 그대로 수록했던 것이 오늘날에 와선 한국 문학사에 길이 빛나는 작품으로 귀중한 자리를 차지하게 된 것이다. ... 적으로 서술하려는 태도에 대해서 상당히 비판적이다.이상과 같은 특징을 지니고 있는 《삼국유사》를 상반된 집필 방향에서 지어진 《삼국사기》와 따로 떼어내 보는 것은 제대로 된 독서법이 ... 가 즉흥적 발상이나 감상적 서술의 차원에 멈를 개연성도 적지 않다. 더구나 사료의 취사 선택에 있어서 시간적 범위는 광범위하지만, 그 가운데 대부분이 신라의 것이다. 삼국 통일
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.16
  • 문인화의 의의와 특징
    로해 볼 수 있는 주요한 잣대였다. 따라서 문학적 소양의 구비여부는 문인화의 주체인 문인으로 인정받을 수 있는 하나의 기준이 되었다.시와 화 즉 문학과 그림과의 관계에 대하 ... 여, 곽희는 “옛사람들이 말하기를 시는 형상이 없는 그림이요, 그림은 형상이 있는 시다.(詩畵一致)”라고 하였는데, 이것은 시인과 화가가 붓을 들기 전 입의(立意주제의 설정과 작품구상 ... 그림이 된다.” 하였고, 왕유의 작품세계를 찬하여 “시 중에 그림 있고, 그림 중에 시 있다.(味摩詰之詩 詩中有畵, 觀摩詰之畵 畵中有詩)”고 하여,“왕유야 말로 시중유화, 화중유시
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.22
  • 교수 학습 모형
    」의 이인국 박사의 처세에 대해 평가 할 수 있다.1. 선택하기? 전광용의 「꺼삐딴 리」를 감상하고, 작중인물인 이인국 박사의 삶의 궤적을 이해하고, 작품에 드러난 시대상과 이를 바탕 ... : 봉산탈춤을 감상하고, 봉산탈춤을 이해 할 수 있다.1. 목적 확인하기? 사전에 봉산탈춤에 관한 개념적 지식을 알고, 실제 봉산탈춤을 감상하며 봉산탈춤의 구비문학적 특성에 관한 이해 ... 지식, 읽기, 쓰기, 말하기?듣기문학, 쓰기말하기, 쓰기특징? 문제해결과정을 강조? 문제의 성격 중요 :- 학습자 수준에 적절한 문제(동기/욕구)? 새로운 방법 모색/해결? 창의
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 고전시가론 청구영언 가곡원류
    - 여항육인 : 6 인 65 수 - 규수삼인 : 3 인 5 수 - 연대결고 : 3 인 3 수 [ 유씨명발문 ] - 무씨명 : 104 수 주제별 분류 다양한 작품 분류법 시도 악곡 ... 작품 감상 연군 , 견적 , 보효의 의미 18 세기 초 중세적 사유 방식고전시가론 66 임금에 대한 충 임금에 대한 연정 연군 임금을 향한 애정 , 그리움 , 감사 무씨명 9 ... 고찰 청구영언 속 세가지 주제 무씨명 작품 감상 연군 , 견적 , 보효의 의미 18 세기 초 중세적 사유 방식고전시가론 77 연군 , 견적 , 보효 분류 Why? 고려가요 정과정곡
    리포트 | 82페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.22
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 22일 월요일
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