"초등수학학습지도안"의 검색결과 입니다.

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길이와 시간 수업 전체에대한분수 길이와 시간 수학(상) PPT 초등 3학년 곱셈 수학 속성모형 초등 수학 지도안 길이재기 지도안

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"초등수학학습지도안" 검색결과 281-300 / 617건

특수 수학과 교수학습지도안

면서 모양의 종류를 말할 수 있다.플래시를 보고 들으며, 응시한다.☆여러 가지 모양이 야기(○,△,□ ☆,♡)플래시교과수학주제명분류하기일시OOOO년O월O일O교시차시1/3대상초등부 O ... 학년O반장소초등부 O학년 O반 교실본시주제모양 분류하기학습목표여러 가지 모양 중 모양이 같은 것끼리 분류할 수 있다.수준별학습목표1수준2수준여러 가지 모양 중 모양이 같은 것

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.08

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수학_분수_세안_[1]

학년 3반 30명남 17명 여 13명수업자교과수학단원 및차시( / )7. 분수 (2/8)교 재수학: 98-99쪽수학익힘책: 110-111쪽본시주제분수로 나타내기수업모형문제해결학습학습 ... 도록 지도한다.? 다양한 문제 풀기?문제 푸는 원리와 방법을 제시한다.?수학책 99쪽 하단을 풀게 한다.?빨리 하는 학생은 익힘책 110~111을 풀게 한다.?문제 푸는 원리 ... 와 방법을 숙 지한다.?수학책 99쪽 하단을 배운 것 을 적용하여 풀어본다.?먼저 풀었을 경우 익힘책을 통해 개념을 공고히 한다.정리정리하기? 정리?확인하기8′?교구를 사용해 수학책

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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수학세안[1]

도록 한다.일시2011. 7. 6(수) 4교시장소5 - 6교실대상5학년 6반 31명남 17명 여 14명수업자교과수학단원 및차시( / )8. 여러 가지 단위 (1/7)교 재수학 ... 고 과정을 이해 할 수 있도록 지도한다.? 교과서,수학 익힘책? 수준별 학습지적용? 발전개념의 활용? 다양한 문제 풀기?예시문제를 다 같이 풀어본다.?제시한 문제를 다 같이 풀어본다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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4학년 수학 지도안 평면 도형 넓이

수학과 교수?학습안 (약안)단원명5. 평면도형의 둘레와 넓이일시5월13일장소교실지도대상4학년차시3/4교과서수학 74~75쪽지도교사본시주제직사각형과 정사각형의 넓이학습목표1. 직 ... 사각형은 무엇일지 찾아볼까요??동기유발?교실에서 가장 큰 정사각형이나 직사각형을 찾아본다.2학습할 원리와 관련한 조작 활동새로운 문제상황 제시 및 수학적 원리의 필요성 인식?새로운 ... 문제상황을 제시?자신들이 찾아낸 가장 큰 사각형을 단위넓이를 사용해서 잴 수 있을지 고민한다.2*문제상황의 대상은 아이들이 찾아낸 것으로 한다.수학적 원리가 내재된 조작활동?직사각

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.17

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토의학습 방법과 토의학습 수업지도안

의 수업 지도안을 보면, 수업 중 배워야 할 학습 내용에 대한 토의 활동뿐만 아니라, 수업 전과 수업 후 토의 활동이 약방의 감초처럼 빈번하게 언급되고 있다. 나아가 토의식 수업 기법 ... 학습지도안단원명2. 아름다운 참여(3) 토의하기주제토의차시3/3학습목표1. 토의의 유형과 절차를 이해한다.2. 버즈모둠토의를 통해 논제에 알맞은 방식으로 토의할 수 있다.단계학습 ... 교수학습지도안토의 학습장모둠 평가표 - ( )모둠Ⅲ. 결론▣ 참고 문헌Ⅰ. 서론‘토의’는 국어 교육에서 뿐만 아니라, 사회, 수학, 영어 등 다양한 교수에서 학습의 방안으로 사용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21

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수학세안

2010.10.21.3 교시( 수학 )과교수?학습 과정안(세안)지도교사교육과정부장교감교장1. 단원(제재)명 : 4. 원과 원기둥2. 단원의 개관 : 이 단원에서는 원주율에 대한 ... 했는지 알아보기7(수익 73～78)?잘 공부했는지 알아보기?다시 알아보기 [보충 과정]?좀더 알아보기 [심화 과정]7. 교수?학습 과정안( 수학 )과 교수ㆍ학습 과정안일시2010 ... . 10. 21(목) 3교시장소6-1 교실대상6학년 1반 30명수 업 자지도교사교과수학단원 및차시( / )4. 원과 원기둥 (1/7)교 재교 과 서 : 62~64쪽본시주제원주와 원주

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.18

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수학지도안최종본

. 본시 교수?학습 과정안일시2010. 6. 29.(화) 2교시장소5-3반 교실대상5학년 3반 31명남 16명, 여15명수업자지 도교과수학단원 및차시( / )8. 문제 푸는 방법 ... 찾기(2/6)교 재수 학 : 132 ～ 133수학 익힘책 : 139 ～ 140본시주제거꾸로 생각하거나 규칙을 찾아 문제 풀기수업모형문제 해결 학습학습목표거꾸로 생각하거나 규칙을 찾 ... 의 해결 방법을 찾을 수 있게 허용적 분위기를 조성한다.문제해결거꾸로 생각하여 문제 해결하기?문제 익히기?수학책 익히기 문제를 안내한다.-무엇을 묻고 있습니까?-처음에 있던 계단 번호

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.18

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수학지도안1-4[1]

집중도를 높이며 실생활을 수학적으로 바라보는 태도를 기르도록 한다.3. 단원(제재)의 목표①수 10의 구성을 이해한다.②10개씩 묶음의 수와 낱개의 수를 이용하여 50까지의 수 ... 게 한다.?1 큰수, 1 작은 수를 알게 한다.?두 수의 크기를 비교해 본다.?분류하여 세어 볼 수 있게 한다.11114탐구 활동?본 단원의 학습 내용과 관련된 실생활 문제를 수학 ... 학년4 반 26명남15명 여11명수업자교과수학단원 및차시( / )6. 50까지의 수(3/12)교 재교 과 서 : 96~97수학 익힘책 : 87본시주제20, 30, 40, 50을 알

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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6)수학-경우의 수와 확률-두 가지 일이 동시에 일어나는 경우의 수 알아보기(세안)

뿐 아니라 수학적 의사소통능력을 신장시키도록 한다.7. 단원 학습 평가평가영역평가 내용평가 기준평가 척도평가 시기평가 방법인지적두 가지 일이 동시에 일어나는 경우의 수를 알고 있 ... 교수-학습 활동시간(′)자료(▶)및유의점(♡)교사 활동학생 활동수학적 원리의 필요성 인식오개념 형성 방지T: 이 문제는 우리가 오늘 시간이 끝날 때 다 같이 풀어보도록 하 ... (♡)교사 활동학생 활동수학적 원리가 내재된 조작 활동수학적 원리의 형식화익히기 및 적용하기정리 및 평가동전 2개를 동시에 던져서 나오는 경우를 표로 나타내기동전과 주사위를 던져서

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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수학교육(수학수업, 지도)의 특성과 정보공유, 수학교육(수학수업, 지도)과 수학적 의사소통, 컴퓨터활용, 수학교육(수학수업, 지도)과 계산기활용, 조작놀이학습, 향후 수학교육(수학수업, 지도)의 문제해결 방향

하다고 생각한다.교사들이 개발된 많은 자료들을 어떻게 손쉽게 활용?공유하는가 생각할 필요가 있다. 우선 교사들이 필요한 수학과 교육과정, 교수?학습지도안, 수학학습자료들을 어떻게 보관 ... 와 같은 방법으로 공유?활용할 수 있다.첫째, 각 학교 학년별로 수준별 활동지, 교수?학습지도안 등을 모아 하나의 책으로 만들어져 교사들에게 배부하는 방법둘째, 수학세미나를 개최 ... 판료 공유?활용방안많은 교사들은 보다 더 잘 가르쳐 보겠다는 소망을 가지고 노력하지만 매시간 필요한 교수?학습지도안과 학습자료가 미흡하여 고민하고 있다. 그렇다고 매시간 지도안

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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학습지도안 [교생실습 세안] 문자와 식

교내자율장학컨설팅 (수업장학)수학교과 교수학습지도안[단원명 : Ⅲ.문자와 식]■ 일시 : 2013년 월 일 화요일 2교시■ 대상 : 1학년 3반■ 장소 :■ 교사 :결재계부 장교 ... 교수학습과정안 13-17교과의 이론적 배경 (교과교육과정)Ⅰ1. 교과교육의 성격수학과는 수학적 개념, 원리, 법칙을 이해하고 논리적으로 사고하며, 여러 가지 현상을 수학적으로 관찰 ... 하고 해석하는 능력을 기르고, 여러 가지 문제를 수학적인 방법을 사용하여 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다.수학적 개념의 깊이 있는 이해와 활용, 합리적인 문제 해결

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.31

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정신지체교육-학교,기관 방문록

지도 및 생활지도의 보조자이면서 조력자로서 구체적인 교육 실습에 참가하고, 교육실습생이 교수-학습 지도안을 작성하여 단위 시간의 수업을 전개하고 수업을 연구하도록 한다.다. 실습 ... 단계(3~4주)- 배정학급- 교육실습생이 교수- 학습 지도안을 작성하여 단위 시간의 수업을 전개하고 학급경영, 학생지도, 특별활동 실습을 직접 경험하도록 한다.?교육실습생 유의사항 ... 하고 정숙해야 하며 연구하는 태도로 임해야 한다.- 수업 시 교재연구를 충분히 하고 학습 자료를 활용하여 수업의 질을 높이도록 한다.- 교수-학습 지도안(약안)은 담임교사와 협의

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.30

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초등특수교육/국어 지도안/여러 가지 탈 것

고, 좀 더 나은 상호작용을 할 수 있다고 생각하였기에 이러한 방법을 토대로 수업 지도안을 작성하였습니다.Ⅰ. 단원 : 5단원 낱말을 말해요.Ⅱ. 단원의 개관이 단원은 일상생활 ... 에서 사용해 보는 의사소통 역량을 기를 수 있을 것이다.Ⅲ. 단원의 연계학년군권단원영역제재명초등1~2학년가2.몸짓으로 표현해요,듣기말하기 읽기 쓰기- 몸짓이나 손동작 따라 하기 ... 원5.낱말을 말해요일시장소3-1반 교실대 상초3-1반(남3 여1)수업모형수준별 학습교재124~126p본 시주 제동화 속 탈것의 이름을 말할 수 있다.차시4-5차시선 수학 습능

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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ASSURE모형

초등교과 ASSURE모형 수업지도안교과주제수학 4단원 3차시‘8, 9를 가르고 모으기’대상학년1학년(1학기)설계안 요약본 수업지도안은 성동초등학교 1학년 학생들을 대상으로 설계 ... 다.- 개별활동 보다 친구들과 함께 하는 활동을 선호한다.ASSURE 수업지도안S목표진술성동초등학교 1학년 교생실습을 통해 만나는 학생들은(A)-뺄셈을 본격적으로 배우지는 않 ... 되었다. 수업은 초등학교 수학교과서 1학년 1학기 4단원 3차시 ‘수 8,9를 가르기와 모으기’ 내용을 바탕으로 학생들에게 한 자리 수를 가르고 모으는 개념을 확실히 하여 덧셈과 뺄

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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수학 교수학습 과정안의 재구성 보고서

수학교재론교수?학습 과정안 재구성Ⅰ. 이론 배경개념 형성 모형은 수학적인 용어나 기호 등의 단어 수준의 학습이다. 새로운 개념을 형성하는 데 필요한 범례(정례와 반례)를 제시 ... 하고 추상화 과정을 통하여 수학적인 용어나 기호를 언어화, 문자화한다. 개념 형성 학습은 수학적인 용어, 기호 등의 단어 수준 학습에 적합하며, 효과적으로 지도하기 위해서는 무엇

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.01

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수학과 교수학습 과정안(초등학교 6학년)

, 여: 3명, 계 9명)수업자교육실습생 ㅇㅇㅇ지도교사결재지도교사부장교감교장수학과 학습지도안1. 단원명 : 10까지 수의 크기 비교제 재 : 세 수의 크기 비교하기2. 단원의 개관 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안일 시200A년 -월 --일 수요일 -교시장 소초등부 6학년 1반 교실단 원10까지 수의 크기 비교제 재세 수의 크기 비교대 상6학년 1반(남: 6명 ... 우리 생활의 많은 부분이 수학과 관련이 되어 있어 학문적으로 뿐만 아니라 실제적 생활에서 사용할 수 있어야 하는 것이 수학이다. 일상생활 속에서 자연스럽게 배워가야 할 것들을 발달

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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[수학 수업지도안] 중학교 2학년 도형의 닮음 수업지도안, 수학화

수교론 학습지도안Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명중학교 2학년 도형의 닮음2. 단원의 개관학습한 내용⇒본 단원 내용⇒학습할 내용[초등학교 5~6학년 군]합동과 대칭- 도형의 닮음의 뜻 ... 하는 과정에서 교사는 학생들의 아이디어를 경청하고, 그 아이디어 가운데 깊이 탐구할 것들을 정한다.토론 과정에서 학생들이 더 수학적으로 생각해보도록 유도하고, 그런 활동을 통해서 학생 ... 들이 수학적 의미와 성질을 직접 정의해보는 활동을 갖는다.토론을 지켜보면서 학생들이 자신의 생각을 명확하게 표현할 수 있도록 한다.토론이 충분히 이루어진 상황에서 교사는 학생들의 토론

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.05

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수학2

( 수학 )과 교수?학습 과정안지도교생 :단 원 명4. 덧셈과 뺄셈일 시2011.4.25.월 4교시장 소2-4반 교실학습문제여러 가지 방법으로 계산하기교과서58～59쪽 (익힘책 ... 험 활 동수학적 의사소통 능력 신장 중심활동학습촉진자 료ICT 활용 자료일반 자료청개구리 모형학습단계학습내용교수?학습활동시간(분)자료 및 유의점교수 활동학습 활동문제파악문제탐색및

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.16

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제35회 인천교육자료전 교육자료 설명서(수학- 혼합 계산)

의 활용의 실제1. 자료의 투입 방법222. 단원의 흐름 및 교수 학습 모형 적용223. 교수-학습 지도안 예244. 실제 자료의 활용 장면25자료 활용의 효과1. 검증 및 평가 ... 을 할 수 있는 게임 자료의 개발이 필요하다.Ⅳ. 적용 교과 및 단원1. 적용 대상 및 교과가. 적용대상 : 초등학교 4학년나. 적용교과 : 초등학교 4학년 수학2. 적용 단원본 개발 ... 제35회 인천교육자료전 고유번호 초 18번( 수학 ) 분야교육자료 설명서문제해결능력 신장과 바람직한 인성 함양 프로젝트PEMDAS 기법에 의한뻔뻔(fun-fun)한 혼합 계산

리포트 | 39페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.08.16

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초등학교 수학 5학년 1학기 3단원 분수의 덧셈과 뺄셈 3차시 대분수의 덧셈 지도안 갑안

갑안(○), 을안( )수학과 학습 지도안단 원 : 3. 분수의 덧셈과 뺄셈지도기간 : 2011. 5. 14. ～ 5. 27. (8시간)학습주제 : 대분수의 덧셈(2/8)대 상 ... 를 수학과 교육에 적용하여 문제 해결 학습을 통한 분모가 다른 대분수의 덧셈에 대한 수업을 설계하였다.문제 해결에서 가장 핵심적인 의미는 과정으로서의 의미이다. 즉, 문제풀이의 결과 ... 문제한 실생활의 수학적인 문제 상황을 제공하여 분모가 다른 분수 덧셈과 뺄셈의 필요성을 느끼도록 한다. 또한 구체물 조작 활동을 제공하여 이를 바탕으로 수리적 사고를 하도록 하

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01

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