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"인격적 존재론" 검색결과 281-300 / 13,827건

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    20세기 미국의 교육철학 정리(진보주의,실존주의.재건주의등...)
    적 실재론에 바탕을 두어 독립적으로 존재하는 객관적 실재, 불변하는 가치의 관념을 핵심사상으로 삼았다.향존주의자-인간의 이성이 최고 속성이라고 보아서 교육을 통한 이성계발이 중요 ... 보다 지식자체의 논리적 조직에 의해 아동에게 제시.2)본질주의 의의와 한계● 학습자 중심이 아니라 교사중심의 체계적인 지식 전수를 강조.● 전통적인 교육의 전형으로, 학습자의 인격을 고려 ... 하였다.실존주의자들은 불안, 우울, 죽음, 불합리성 등 인간존재의 적나라한 모습과 주체적인 삶을 개척하기 위한 자유, 선택, 결단, 책임 등에 관심을 가졌다.2)실존주의 교육철학교육
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.27 | 수정일 2023.07.05
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    조직신학 연구 - 하나님을 어떻게 설명할 것인가 - 하나님의 존재에 관한 신학적, 변증학적, 그리고 실천적 탐구
    하기로 '선택'했다는 점에서 인격적(Personal) 존재여야 합니다. 이것은 성경이 묘사하는 하나님과 정확히 일치합니다.3.2. 존재론적 논증: 안셀무스에서 플란팅가의 양상 논리 ... 하나님을 어떻게 설명할 것인가: 하나님의 존재에 관한신학적, 변증학적, 그리고 실천적 탐구조직신학 연구ANTEAMBULO VEGABONDER하나님을 어떻게 설명할 것인가: 하나님 ... 의 존재에 관한신학적, 변증학적, 그리고 실천적 탐구목차서론: 현대 신학적 지평과 하나님의 존재 질문1.1. 연구의 목적 및 중요성1.2. 현대 사회의 인식론적 위기와 유신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.24
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    사회복지실천의 개념 및 학자들의 정의를 정리하고 본인이 생각하는 사회복지실천을 정의하시오
    , 기술을 체계로 묶는 통합적인 작업을 진행하면서 통합방법론이 대두되었다. 세 가지로 분류 되었던 실천방법론을 통합방법론이 가진 의도에 따라 한국사회복지교육협의회에서 사회복지실천론 ... 한 학자들의 정의를 알아보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 리치몬드의 사회복지실천 정의사회복지실천에 대해서 개개인과 인간, 사회 환경 간 의식적 조정으로 개개인의 인격발달을 이루 ... 는 과정이라고 정의하였다. 이러한 정의의 특징은 개개인의 욕구충족과 인격개발을 목적으로 하는 미시적이면서 치료적인 과정이라고 할 수 있다.2. 전미사회복지사협회의 사회복지실천 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
  • 라샤르의 관계적 삼위일체론 연구
    생 빅또르의 리샤르의 관계적 삼위일체론1. 서 론생 빅또르의 리샤르(1123-1173년)는 1170년경에 완성한 『삼위일체론』 제3권에서 하나님의 삼위성의 필연적인 이유들을 탐구 ... 을 전충만함에 근거한 논증이며, 세 번째는 영광의 충만함에 근거한 논증이다. 이러한 삼중적인 논증의 핵심은 선과 행복과 영광 각각의 충만함에 최고의 진정한 사랑이 존재한다는 점이 ... 다. 이 최고의 진정한 사랑은 홀로 존재하는 혼자만의 사랑이 아니라, 사랑을 받는 다른 동등 자가 함께 있는 사랑이다. 또한 여기에서 사랑하는 자와 사랑 받는자 사이의 상호적인 사랑
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.01
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    지역사회에 관한 이론중 퇴니스의 공동사회와 이익사회에 대해 설명하고 이상적인 공동체를 구현하기 위한 방안을
    지역사회복지론주제: 지역사회에 관한 이론중 퇴니스의 공동사회와 이익사회에 대해 설명하고 이상적인 공동체를 구현하기 위한 방안을 구체적으로 제시하시오.-목차-Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1 ... . 퇴니스의 공동사회와 이익사회2. 이상적인 공동체를 구현하기 방법 및 사례Ⅲ.결 론(느낀 점과 배운 점을 중심으로)Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서 론사회문제는 갑자기 생겨난 문제가 아니라 인간 ... 으려는 집단과 필요를 채우기 위해 노력하는 집단으로 나뉘게 되었다. 사회는 늘 존재하였지만 늘 변화되었다. 이에 대해서 퇴니스의 공동사회와 이익사회에 대해서 알아보고 우리사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28
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    한양대 한국실학 중간고사 내용정리본
    의 인간 범주, 사회 그와 대립하는 개인 범주 존재 x, 사회 묘사와 개인 묘사의 유기적 통일 추구 전형론이 전개될 여지 x,선비의 학문은 농,공,상업 이치를 모두 포괄한다고 정의 ... 인으로서 성인론(5).박지원의 북학사상1).조선후기 화이론과 반청 의식2).반청의식 일반 국민 인식3).청을 바라보는 3가지시각(일신수필)4).북학론과 결합된 화이론5).객관적 세계 인식 ... 인식과 주자학 해체(1).실용적 학문관과 합리적 자연 인식1).만물의 본성은 서로 다르다.11).본체로서의 리는 존재하지 않는다.22).인간이 만물보다 우워라다.없다, 속내를 토로
    시험자료 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.11
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    서양윤리학습지도안
    존재하지 않음나) 소크라테스(Socrates)?절대적?보편적 진리가 있음→ 절대론적 진리관(→ 이성주의)→ 사람들이 악을 행하는 것은 무엇이 옳고 그른지를 모르기 때문임?“너 자신 ... 성 중시→ 상대론적 진리관(→ 감각주의)?프로타고라스(Protagoras) :- “인간은 만물의 척도(尺度)이다.”→ 모든 판단의 기준은 각 개인에게 있다는 의미→ 보편적 윤리 ... : 그리스도교의 교리의 확립?대표자 : 아우구스티누스(Augustinus)→ 플라톤주의적 관점에서 성서 이해→ 신은 실존을 통해서 만나야 할 인 격적 존재→ 신에 대한 사랑과 신앙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04
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    보육과정의 철학적 기초에 대해 요약하고 철학적 이론에 기초한 자신의 아동관에 대해서 쓰기
    론 또는 유심론을 통해 마음에 존재하는 관념과 이치를 진리로 여긴다. 교육의 목적은 인격도야로 자연인에서 이상인이 되는 것이라고 보았다. 셋째, 사실주의이다. 17C 이후 자연과학 ... 가르친다. 둘째, 이상주의이다. 세계의 실체는 정신적인 것이며, 유물론과 물질주의와는 양립되는 관점이다. 종교적인 가치를 높이 평가하고, 학교 교육을 통해 신의 영향을 강조한다. 관념
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    언택트 시대임에도 학교에서 대면 교육이 진행되어야 하는 이유
    < 목 차 >Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 집중력에 많은 차이가 발생2. 아동들의 사회성 발달에 부정적인 영향을 미침.3. 아동 간 기초 학습 능력에 차이가 크게 발생.4. 교육 ... 은 단순히 배우는 것뿐만 아니라 돌봄의 기능도 수행.Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론과학 기술이 발달하고 초고속 인터넷 및 컴퓨터, 전자기기 보급의 확장으로 인하여 직접 교육 장소에 가지 않 ... 시간으로 양질의 교육 서비스를 받게 되었다.과거에는 도시와 지방간의 교육의 격차가 어느 정도 존재하였는데 언택트 교육 서비스의 제공으로 교육자는 시간을 절약할 뿐만 아니라 지방교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.25
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    무신론에 대한 가톨릭교회의 입장
    . 20세기2.5.1. 무신론적 실존주의샤르트르(1905-1980)에 따르면, 자유는 ‘Cogito’의 존재를 선행하며 그런 존재에 기초를 제공한다고 하였다. 그러므로 인간은 무신론적이 ... 만 이러한 탈영속화에는 인간에 대한 기계론적 사고가 전제되어 있다. 이런 기계론은 인간 생명의 가치는 물론이고 개인의 인격성도, 존엄성도, 자유도, 고귀한 영성도 근본적으로 부정 ... 목 차I. 서 론1II. 무신론의 정의21. 무신론의 의미22. 개념23. 무신론의 특징에 따른 구분 33.1. 체계적 무신론33.2. 실천적 무신론33.3. 이밖에 무신론5Ⅲ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 45페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.02
  • [경북대 교양] 아름다움이란 무엇인가 강의 자료 정리본
    하고 노골적인 조롱인가?2) 예술작품이란 무엇이며 어떻게 존재하는가?Ⅱ. 예술의실재론과 본질주의예술에 대한 정의1)실재론적 정의 real definition(1) 해당 사물이 동일한 명칭 ... 와 정서적 활동 포함3)자아와 인격 : Id/Ego/Superego(1)Id- 무의식에 존재- 성적 충동이나 생명의 본능- 쾌락 추구, 자아를 통해 만족 추구- 논리, 이성, 관습 ... ..FI아름다운 대상을 감상하는심적 과정에 시선2) 미가 존재한다고 판단하게끔 만드는마음의 특징 확인하고자 노력3) 우리가 올바로 판단하기만 한다면어떤 대상이 아름다운지 아닌지는우리
    시험자료 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.10
  • 조직신학 연구 - 디트리히 본 회퍼의 예수 그리스도 이해
    에게 그리스도는 누구인가?: 인격으로서의 그리스도공동체로 현존하는 그리스도: 『성도의 교제』(Sanctorum Communio)의 교회론적 그리스도론타자를 위한 존재: 그리스도의 자유 ... : 시대를 거스르는 그리스도의 제자 공동체결론: 삶으로 귀결되는 그리스도론참고문헌서론: 시대의 증인, 그리스도의 신학자 디트리히 본회퍼본 연구 보고서는 20세기 가장 영향력 있 ... 한다. 인간은 본성적으로 개인인 동시에 사회적 관계 속에서만 온전히 존재할 수 있는 '관계적 존재'이다. 그러나 죄는 이기심을 통해 하나님 및 타인과의 관계를 파괴하고 개인을 고립
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.17
  • 임마누엘 칸트 사상 요약
    에 입각한 윤리일 수밖에 없습니다. 그것은 모든 인간이 도덕적으로 동등하게 고려되어야 하고, 인격을 지닌 존재로서 그 자체로 존중되어야 한다는 정신을 담고 있습니다. 근대 서양 철학 ... 주의 사회의 초석이 되는 정신을 찾아 볼 수 있습니다. 자유 민주주의 사회는 모든 인간이 평등하며 존엄한 존재임을 전제하는 사회이므로, 거기서 통용되는 윤리는 보편주의와 연격주의 ... 의 합리론은 인간의 이성이 태어날 때부터 지식을 갖고 있으며, 경험의 역할은 이성이 본래부터 갖고 있던 지식을 일깨우는 데 머무른다고 봤습니다. 반면 경험론은 모든 지식은 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.29
  • 2주차 강의에서 경영학의 역사에 대해 학습했습니다. 경영학 관리의 역사적 발전 과정에 대한 이해를 바탕으로 고전적 경영학, 행동학적 경영학, 계량경영학 이론이 관리자에게 각각 어떤 시사점을 주고 있는지 설명
    합리적인 존재로 인식한다. 이 같은 관점은 시간과 모션 연구를 통해 업무 수행 과정에서 효율성을 극대화할 수 있는 포인트를 찾아내는 과학적 경영이론에서 확인할 수 있다. 아울러 이 ... 적 경영의 강점은 조직 구성원들이 수행하는 모든 생산성 행동에 관리자로서 관여하고 조직 구성원이 수행해야 하는 업무를 표준화할 수 있다는 점이다. 또한 경영의 개념과 경영의 방법론 ... 을 체계적으로 제시했다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다. 다만 표준화와 행동관리의 한계는 조직원들이 지치고, 인격체로 인식하기보다는 교체 가능한 부분과 비개인화 등으로 조직 내
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28
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    (교육과정 B형) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에
    라며 형상의 이데아라는 말을 한다. 인간은 교육을 통해서만 이데아를 인식할 마음의 눈을 뜰 수 있는 존재라 보았다. 로크와 코메니우스는 실재론적 교육철학을 전개한 학자로 객관적으로 존재 ... 하고 있다. 학생이 경험하거나 학교가 제공하는 경험에는 학교가 의도하고 계획한 경험과 그렇지 않은 경험이 존재하고 있으며, 교육과정 개념의 유형을 세 가지로 나누어 보았다.(1 ... 한다. 학교교육이 존재하는 교육과정으로 학교에서 가르치기 위하여 규정된 목적이나 내용에 해당된다고 말할 수 있다. 그런데 교과내용이나 교사의 지적인 부분에 영향을 받으며 학습이 가능하지
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14
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    몬테소리 교육의 이해
    단계를 존중하는 교육 방식을 의미합니다. 몬테소리는 유아를 독립적 인격과 창조적 정신을 지닌 존재로 보았으며, 개별화된 교육의 필요성을 강조했습니다.구체적으로 아동 중심 교육 ... 한 잠재력을 지닌 능동적 존재로 여기며, 자연스럽게 성장할 수 있는 환경을 제공해야 한다고 강조했습니다. 이에 따라 몬테소리 교육에서는 교사가 주도하기보다는 아동이 스스로 흥미 ... 와 교육 방법론, 교실 환경 등을 자세히 살펴보겠습니다. 먼저 아동 중심 교육, 자연 친화적 환경, 자기 주도적 학습, 민주적 분위기 등 몬테소리 교육의 핵심 원리를 다룰 것입니다
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.11
  • 초대교회 해석학 역사
    을 중요시하였다.(3) 181-451년 사이에 활발하게 활동하였고, 5세기 전후로 기독론의 정립 과정에서 그리스도의 인격 안 신성과 인성의 통일성에 대한 논쟁(451년 칼케돈 공의회 ... 이 처음부터 신론, 기독론, 성령론, 구원론, 교회론, 성례론 등과 같이 체계적인 형식을 가졌다는 것이다. 하지만 초기 기독교 공동체는 그 어느 지역에서도 오늘날의 일반적인 조직신학 ... 는 해석학적 방법론을 필요로 했기 때문이다.(1) 유대교와의 관계를 정립하기 위해 신앙에 대한 논리적 정립이 필요했다.(2) 로마제국으로 기독교가 전파된 후에는 기독교를 변증하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.01
  • 로이드존스의 중생에 대한 견해 연구
    을 수도 있다.) 12장 회심에서 잘 다뤄 주시길 바랍니다.Ⅱ 본 론(중생의 의미)1. 중생의 의미 ~하지 않는 부정적 의미중생은 인간 본성의 실체에 변화가 일어나는 것을 의미하지 ... 전혀 다른 존재가 되는 것은 아니다.중생은 단순히 도덕적 개혁을 의미하지는 않는다.2. 중생의 의미 ~한다. 긍정적 의미중생은 새로운 영적 삶의 원리가 심어지고 영혼을 지배하는성향 ... 에 근본적인 변화가 일어나는 것이다.중생은 우리 안에 있는 성향의 힘 때문에 전인격에 영향을 미친다.ex) 전에는 복음에 관심이 없던 사람이 중생 후에 복음에 대해 매우 관심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.07
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    몰트만 교회론 연구
    존재한다.몰트만은 정치적 일신론과 교권적 일신론을 연결하면서 그 둘을 비판한다. 즉, 위계질서적이고 권위주의적이며, 성직체계인 교회는 근본적으로 권력자 혹은 통치자로 묘사되는 하나 ... 기독론, 성령론, 종말론과의 관계 속에서 전개된다. 부활 희망의 약속과 십자가 속에서 나타난 예수 그리스도의 자기 희생과, 하나님의 영의 메시아적 능력이 삼위일체 하나님의 구원 ... 를 위해 존재한다. 따라서 교회는 선교를 위하여, 그리고 선교로부터 실존한다. 즉, 교회가 선교를 사명으로 가지고 있는 것이 아니라, 하나님의 선교가 교회를 만드는 것이다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.11
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    간호학개론
    : 적응성?근대, 버클리: 모든 존재는 지각된 것 (주관적 관념론)?헤겔: 사물은 절대정신의 역사적 전개과정에서 외형적으로 나타나는 현상3)인식론(epistemology) - 앎의 현상 ... , 창의성 및 자율성 등을 강조②인간의 개별성을 인정, 환경과 상호작용하는 복잡한 존재로서 이해③인간을 각 부분의 합이 아닌 전체로 포괄적으로 접근④학자들의 정의?나이팅게일의 ... 외부에 존재하는 힘, 문화와의 관계, 인간관계 과정을 포함⑤로이: 내·외적요인들을 포함한 적응체계, 개인·집단의 발전과 행위에 영향둘러싸고 있는 모든 조건, 상황, 주위의 영향
    시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.11
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 26일 수요일
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