"이화여자대학교 일반대학원"의 검색결과 입니다.

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"이화여자대학교 일반대학원" 검색결과 281-300 / 1,313건

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지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고

증후군 아동의 이야기 특성 비교 』, 단국대학교 특수교육대학원● 오수진(2022)『책 읽기 전략이 다운증후군 아동과 일반아동에게 미치는 영향 이화여자대학교 대학원』, 이화여자대학교 ... 한 임상양상을 보이는 증후군”이다.그 특징을 보게 되면, 일반적으로 지적장애와 비만이 주요 증상이라는 것이다. 나이에 의하여 여러 증상은 개인에 따라 다르게 나타나 차이를 보인다 ... 어서 어려움을 겪는다. 일반적으로 윌리엄스증후군은 언어적 능력에 비하여 시공간 및 수리 영역에서는 수행이 저조해 격차가 큰 것이 특징이다.윌리엄스증후군 아동의 경우, 정신연령이나 언어연령

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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이화여자대학교 편입학 물리학과 학업계획서

기 때문에 전공적합성이 높았다고 생각합니다.2. 본교 편입학 후 학업 계획 및 졸업 후 진로 계획에 대하여 작성하시오.저는 이화여자대학교 물리학과에 편입학을 하고 나서 실험물리학1,2 ... 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성을 작성하시오.저는 OO대학교 물리학과를 졸업하고 OO대학교 대학원에서 석사를 받았습니다. 석사 졸업 후에 OO대학교 ... , 열및통계물리1,2, 진공물리와첨단기술, 핵및기본입자, 물리와반도체, 고에너지물리학개론, 양자물리및연습1,2, 빅데이터물리, 일반물리1,2, 역학1,2, 양자역학1,2, 첨단물리특강

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.01

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현대사회 결혼과 가족에 대한 변화와 그 변화의 의미가 무엇인지 개인적 경험에 근거하여 기술하여 보시오

가족생활교육주제: 현대사회 결혼과 가족에 대한 변화와 그 변화의 의미가 무엇인지 개인적 경험에 근거하여 기술하여 보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 변화하는 가족1) 특성2. 가족생활교육1) 개념 및 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 우리나라는 ‘가족주의’가 아주 강한 나라로 알려져 있다. 특히나 우리나라의 전통적 가족주의의 경우, 단순한 가족 우선적 가치지향성을 지나 유교적인 가치관을 반영해, 부계혈연을 중심으로 가족 내부에 연령과 성에 의한 엄격한 신분와 역할 서열 및 분업이 존재하고, 가족 내 부자와 부부관계는 복종과 지배의 평등하지 않은 관계를 형성하고 있다. 이러한 전통적 가족주의 가치관이 명확한 우리나라는 70년대 말부터 80년대 초에 걸쳐 서구의 문화와 문명을 수용하기 시작하면서, 부부 중심의 핵가족화 및 직계가족의 감소라는 가족구조의 변화를 가져오게 되었고, 이에 의한 적응형태로써 가족제도의 변화와 함께 서서히 부자 중심의 가부장적 문화에서 부부가 중심이 되는 관계문화로 변화를 하기 시작했다.이에 다음의 본론에서는 변화하는 가족구조로 인하여 가족생활교육의 필요성에 대하여 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 변화하는 가족1) 특성가정은 인간이 출생해 처음으로 사회적인 접촉을 하는 사회 공동체이다. 기본적인 가치관과 행동의 양식을 정립해 나아가는 중요한 생활환경이다. 인간은 환경과 유기적으로 상호작용을 함으로써 성장을 해 나아가기 때문에 개인에게 있어서 가족환경은 아주 중요하다. 특히나 성장기에 있는 아동에게 가족환경은 발달 과정 상의 중요한 영향을 미치기에 변화하는 가족의 특성과 그 구조를 알 필요성이 있다.가족은 아주 기본적인 집단이자 보편적 사회집단이다. 누구에게나 친근한 개념이기에 정의도 쉽게할 수 있을 것이다. 그러나 가족을 대상으로 연구하고 분석하기 위하여는 구체적으로 정의하는 것도 필요하다. 가족은 “공동거주, 경제적 협력, 그리고 생식의 특성을 갖는 사회집단”이다. 가족구조에 있어서 가족은 생물학적인 조건에 바탕을 두고 형성된 1차적인 공동체 단위이며 자녀를 출산하는 것과 양육, 성적욕구충족과 의식주 등의 기능을 하는 단위이다. 그렇다면 이러한 가족은 어떻게 변화하고 있을까?우리나라는 IMF위기가 나타난 이후 많은 변화를 겪게 되었다. 1997년의 말 IMP경제적 위기와 2007년의 세계 금융 위기로 인하여 더욱 가속화가 되었으며 우리나라의 가족은 위기를 넘어 해체까지 언급이 될 정도로 여러 변화에 직면해 있었다. 이에 가족형태의 다양성 증가, 고령화, 저출산의 문제가 가장 크게 대두되었는데 이는 가족구조 및 형태에 영향을 가장 많이 주었다.이에 가족이 해체하는 현상이 증가했고, 우리나라 사회는 급격한 가족구조의 다양화가 이루어지고 있으며, 가구의 기능과 규모가 변화하고 있다. 가족규모의 축소와 세대간 구성의 단순화 등으로 핵가족화와 소가족화가 계속적으로 확산이 되고 있으며, 이는 가족의 돌봄과 부양기능의 축소의 문제를 야기했다. 또한 개인주의 가치관의 확대, 가족가치관의 악화는 다시 가족결속력이 약화되는 것으로 이어졌으며, 이혼 허용적인 규범의 확산과 양성 평등적인 관계증진으로 가족해체는 보다 확산이 되고 있다. 이와 같은 가족해체는 한부모 가족, 다문화가족, 1인가구, 조손가족 등의 비정형적인 가구의 증가를 가져오게 되었다. 이와 같이 우리나라는 압축적인 도시화, 산업화 과정을 지나 급격하고 광범위한 사회 변화를 겪어 왔다. 초혼 연령의 상승과 이혼율의 증대 등으로 한부모 가족과 1인가구가 증가하고 있으며, 이로 인하여 가족규모의 축소와 핵가족화가 계속적으로 이루어지고 있다. 이와 더불어 맞벌이 가족의 증가와 여성의 사회 진출 증대는 가정 내 돌봄 공백현상을 초래하고 있다.우리나라의 가족구조 및 형태는 다양하게 변화를 하고 있으며 이에 따른 문제도 심각하다.지속적으로 증가하는 가정불화와 이혼율, 깨어진 가정의 증가, 가정교육에 있어서의 부재, 위험수위를 넘고 있는 아동학대와 가족폭력의 증가, 낙태율의 증가, 가정범쥐, 세대적인 갈등과 가족 병리적인 현상들, 가족 간의 인격적인 만남이 없는 비어 있는 가정들, 가족가치의 쇠퇴와 가정기능에 있어서의 상실, 가족들의 무관심과 학대로 죽음을 맞이하거나 유기가 된 노인들, 생활고 등으로 인한 자살율 증가 등의 문제가 있다. 또한 사회의 각종 중독현상들(성, 쇼핑, 약물, 인터넷, 알콜 등) 부부교환 등과 같은 우리나라 가족이 현재 직면하고 있는 여러 문제들은 가족구조와 형태가 변화하며 일어나게 된 문제와 결과라고 할 수 있다.지금과 같이 가정이 공격당하고 위협받았던 적은 과거에 없었다. 전통적인 가족주의가 없어지고 결혼이 몰락되며 심각하게 상처를 입은 가족 구성원의 수가 기하급수적으로 증가하고 있다. 역기능적 가정의 수가 늘어나며 많은 사회 병리적 문제가 증가하고 있는 것이다.2. 가족생활교육1) 개념 및 필요성가족생활교육은 충분히 순조롭게 기능하는 순기능적인 가족을 학습시키고자 하는 교육적 의도에서 발전이 되었다. 그렇기에 가족생활교육은 상담이나 치료에 목적이 있는 것은 아니다.가족생활교육은 가족이 생애의 주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 대한 기술과 지식을 습득할 수 있도록 도와주어 가족문제를 예방하고 미래와 현재에 가족의 생활을 개선하고자 하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 다시 말해, 가족생활교육은 가족원 개개인의 발달주기와 성장에 있어서 요구되는 지식을 제공해주고 대인관계의 기술을 습득할 수 있도록 지원함으로써 변화하는 사회에서 나타나는 가족문제를 예방하는 교육적 활동 중 하나가 될 수 있다. 가족생활교육을 통하여 변화하는 가족구조에서 발생하는 문제를 줄이고 가족 구성원 자신들이 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 함으로 인하여 가족의 위기와 해체를 막기 위하여 널리 활용되고 있는 가족복지서비스 영역이기 때문에 필요하다고 할 수 있다.또한, 가족에게는 생활주기가 존재하고 변화하는 가족 구조 내 구성원들은 이를 잘 알지 못한다. 가족은 부부를 중심으로 해 친족 관계에 해당하는 집단 혹은 그 구성원으로 정의를 할 수 있는데, 이러한 가족에게는 일정한 주기가 존재하고 해당 주기 내에 바람직하게 수행해야 하는 발달적 과업이 존재한다. 그들은 이러한 과업을 잘 수행해 그 역할을 할 필요성이 있다.가족생활주기와 발달과업을 살펴보면 다음과 같다.가족생활주기 및 발달과업단계과업1단계-독립성을 유지하며 자주성 포기-부모로부터의 독립 준비(결혼 준비)2단계-자녀출생에 대한 대비-독립성 향상, 생활수준에 있어서 의향상-자녀 출생 이후 부모로써 새로운 역할, 더 많은 독립성 요구3단계-자녀양육 문제에 관한 배우자 간의 동의 필요-건설적인 가족 공동체 형성-자녀들 간의 경쟁에 대처4단계-부모와 자녀 간의 세대 차이에서 오는 갈등-3단계 보다는 자녀에 관한 관여 상실(성숙한 청소년으로써의 책임감과 부모로부터의 해방감에 균형을 유지)-경제적인 번영5단계-배우자로써의 새로운 역할6단계-은퇴 등으로 인한 경제적인 지위 하락 및 위신의 감소-상대(배우자)에 관한 의존성 증대7단계-배우자 상실에 따른 고독, 상실살펴본 바와 같이 가족생활교육을 통하여 가족생활주기 내 과업을 알고 이를 성취해 나아가 변화하는 가족구조 내에서 잘 적응하고 생활해 나아갈 수 있도록 지원하는 것이 필요하다고 보여진다.Ⅲ. 결론본론에서는 변화하는 가족구조와 이에 따라 가족생활교육이 왜 필요한지에 대하여 알아보았다.우선 가족은 “사회를 이루는 기초단위이며, 친밀하고 지속적인 상호작용을 통해 개인의 발달과 성장에 필수적인 환경체계를 제공하는 집단”이다.이러한 가족은 사회적 변화에 의하여 전통적인 가족주의의 변화를 받아들이는 속도가 교육수준, 연령, 성별, 종교, 소득수준, 거주하는 지역 등에 의하여 차이를 보이고 있는데, 특히나 성별에서 큰 차이를 보이고 있다. 다시 말해, 가족주의에 관한 근대성과 전통성이 공존하는 상태에서, 성별에 의하여 결혼생활에 대한 가치관, 태도 차이로 인하여 가족 간 갈등이 발생할 수 있기 때문에 가족생활교육을 통하여 이를 개선할 필요성이 있다고 생각된다.우리나라의 경우, 부부관계에 관한 교육이 사적이고 긴밀한 영역으로 간주 되어 사회적인 차원에서 접근이 어려울 수 있으나, 해마다 증가하고 있는 가족해체현상과 이로 인하여 파급되는 다양한 심각한 문제들로 인하여, 본격적으로 가족생활교육에 대한 프로그램 개발 등이 필요하다고 생각되는 바이다.또한, 우리나라 내 현대사회의 급격한 변화로 인하여 가족구조와 가치관, 기능 등의 변화가 나타났음을 알 수 있었다. 이 과정에서 전통적인 가족 기능의 축소 및 가족해체가 수반이 되어 여러 형태의 가정이 증가하고 있다. 가족구조에 있어서의 변화는 장기적으로 보았을 시 가족구성원 삶의 전반에 영향을 미치며, 특히 발달과정에 있는 아동에게 정서적, 심리적으로 보다 큰 영향을 미친다. 가족구조의 변화는 아이들이 성장하는 과정에서 건강한 발달을 저해할 수 있기 때문에 이러한 측면에서 보았을 때에도 가족생활교육은 필요하다는 것을 알 수 있다.Ⅳ. 참고문헌● 김수현(2006)『가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용』, 이화여자대학교 대학원● 최현화(2018)『가족구조의 변화를 겪은 조손가정 아동의 개인미술치료 단일사례 연구』, 이화여자대학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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서울대학교 보건진료소 이용현황 및 관련요인 분석

서울대학교 보건진료소 이용현황 및 관련요인 분석I. 서론1. 연구배경 및 필요성학교보건은 학생들과 교직원의 건강을 보호하고 유지·증진시키기 위하여 실시하는 사업으로 학생들이 건강한 생활을 통하여 행복을 느끼고 최대의 학습능률을 높이고 평생건강의 기틀을 마련하는데 중점을 두고 있으며, 더 나아가 육체적·정신적·사회적으로 건전한 국민을 육성하는 데 그 목적이 있다. 사업의 내용은 크게 보건관리와 보건교육, 학교급식 등으로 구분되는데 보건관리는 건강평가(신체검사·건강관찰·건강상담), 질병관리(전염병관리·질병조기발견), 환경관리(학교위생관리·학교주변 환경관리) 등을 포함한다.(한국민족문화대백과사전)대학 교내보건소 또한 대학(원)생과 교직원들의 건강의 유지와 증진을 위해 이러한 학교보건의 목적에 따르는 것은 물론, 변해가는 시대의 흐름과 그에 따른 서비스 수요를 반영하기 위한 노력을 기울여야 한다. 이러한 측면에서 현재 서울대학교 보건진료소는 10개의 진료과목을 갖추어 기본적으로 교내 구성원이 진료를 받을 수 있도록 서비스를 제공하고 있을 뿐 만 아니라, 보건기관으로써 신입생 및 재학생을 대상으로 건강검진을 실시하며, 체중관리 프로그램, 금연 클리닉, 심폐 소생술 등의 교육 프로그램 등을 운영하고 있다.하지만, 경찰청의 보고에 의하면 대학(원)생 자살자 수는 2007년 232명, 2008명 332명, 2009년 268명으로, 한 해 평균 200~300명의 대학생들이 스스로 목숨을 끊는 것으로 밝혀졌다(경찰청 홈페이지). 2011년 4월 서울대가 집계한 현황에 따르면 2006년부터 최근까지 모두 13명의 서울대 학부·대학원생이 스스로 목숨을 끊었으며, 이러한 문제는 비단 서울대학교만의 문제가 아니다. 이 같은 상황은 교내보건소가 대학(원)생들의 정신건강을 위한 노력을 기울이는 것이 시급하다는 것을 보여준다.대학(원)생들의 금연을 돕기 위한 노력 또한 마찬가지이다. 한국금연연구소가 2010년 전국 흡연대학생 1846명을 대상으로 한 설문조사의 결과, 대학생 흡연율은 평균 인지하고 있는지, 서비스 이용에 영향을 미치는 요인에는 어떤 것들이 있는지 등에 대한 활발한 토의가 있어야 한다는 것을 보여준다.본 연구는 학교보건법에 의해 운영되는 대학교 내 보건진료소와 관련된 선행연구에 대한 고찰을 바탕으로 구성원들이 캠퍼스 밖 의료기관이 아닌 학내 보건진료소 이용을 선택하게 하는 데 개인의 의사결정이 중요하게 작용한다고 전제한다.금번 연구를 통해 서울대 구성원이 학내 보건소 이용하기까지를 3단계로 분석하고 각 단계별 행태에 영향을 미치는 요인을 분석하여 그 결과를 통해 보건진료소 활성화를 위한 구체적인 정책 대안을 제시하고자 한다. 즉, 개인의 의사결정에 영향을 미치는 요인들을 분석하기 위한 이론적 틀을 제시한다는 점에서 의미를 가지며 선행연구와의 차별성을 부여하기 위해 결론부분에서는 분석된 구성원의 실제적인 수요에 부합하는 적절한 서비스 제공 방안에 대해 구체적으로 논의해 보고자 한다.특히 서울대는 관악캠퍼스에 있는 보건진료소를 내과·외과·가정의학과·치과 등 9개 진료 과목 등을 갖춘 부속 의원으로 확대·개편해 학생과 교직원들이 건강보험 혜택을 받을 수 있도록 하는 방안을 추진 중이다(한겨레, 2011.8.22) 이러한 과도기적 시점에서 향후 운영에 대해 부가적으로 바람직한 방향을 제시할 수 있을 것이다.2. 연구목적본 연구의 목적은 서울대학교 구성원(대학원생을 포함한 학생, 교직원 등)의 관악캠퍼스 내 보건진료소에 대한 인식과 이용현황을 알아보고 보건진료소 이용에 영향을 미치는 관련요인들을 분석하는 것이며, 세부적인 목표는 다음과 같다.첫째, 학내 보건진료소에 대한 서울대학교 구성원의 인식을 조사한다.둘째, 서울대학교 구성원의 학내 보건진료소 이용현황을 알아본다.셋째, 보건진료소 이용현황에 영향을 미치는 주요 요인들을 분석한다.넷째, 서울대학교 구성원의 실제적인 수요에 적절한 서비스 마련을 위한 자료를 제공한다.II. 문헌고찰질병의 예방과 이를 위한 1차 의료의 중요성이 대두되면서, 지역 보건소 이용 및 관련요인 분석과 이용향상 방이 포함되었다. 서울대학교 보건진료소의 발전 방안을 제시하기 위해 쓰인 이 논문은 교내 보건진료소의 성격과 기능에 대한 전반적이고 깊이 있는 고찰이라는 평가될 수 있으나, 실제 서비스를 이용하는 이들에 대한 설문과 근거를 바탕으로 하지 않은 기술연구라는 점에서 연구의 한계가 있다.같은 해인 1992년 '일개 여자대학교의 안전사고 환자 발생에 관한 조사연구'라는 제목 아래 박정선과 위자형은 이화여자대학교의 보건진료소의 현황에 대한 연구를 진행하였다. 이화여자대학교의 대학생, 대학원생 및 교직원18,566명 중 1988년 8월부터 1990년 7월까지의 기간 중에 사고로 인해 대학 보건소 진료실을 찾아온 환자들을 상대로 객관적인 자료를 집계, 분석한 이 연구에서는 교내 안전사고의 연간발생률과 분포, 그리고 그 발생의 장소, 발생의 원인, 손상부위 등을 기술하였고, 보건진료소를 방문한 안전사고 환자의 처치에 소요된 시간을 조사하는 단순 기술연구로, 교내 보건진료소의 이용에 관련된 요인 및 이용 향상을 위한 방안의 제안 등이 포함되지 않았다는 점에서 연구의 한계를 드러냈다.비교적 최근에 이루어진 교내 보건진료소 관련 문헌으로는 서울시내 여자대학을 중심으로 이루어진 '대학보건소의 현황분석을 통한 활성화 방안연구'(권수경, 2001)를 들 수 있는데, 이 연구는 보건소의 시설, 인력, 보건서비스, 교육현황 등을 분석하여 보건소의 역할과 기능을 평가하고자 하였으며, 더 나아가 대학 보건소를 활성화할 수 있는 방안을 강구하고자 하였다. 저자는 서울시내 5개 여자대학의 교내 보건소의 전산 및 행정자료를 분석하는 것 외에 보건소를 이용하는 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 그 결과를 토대로 빈도분석을 기술하였고, 이를 토대로 만족도 향상을 위한 보건서비스의 개선방안까지 제시하였다. 세부적인 내용은 첫째로 전문 인력 확보, 기자재 및 약제 구비, 예방접종, 신체검사, 건강검진, 보건교육, 예산확보 등을 위한 연구와 노력, 둘째 응급진료 연계, 셋째, 학생들의 건강증진 프로그램 다는 점이 기존의 연구와 다른 의미가 있다고 할 수 있으나, 이러한 요인들을 설정함에 있어서 근거가 있는 연구의 틀이 부재하였다. 또한 연구의 대상을 의대생과 타과 대학생으로 나누어 보건소 이용과 관련요인을 비교 연구함으로써 전반적인 대학생의 교내 보건진료소 이용실태와 관련요인, 더 나아가 이용향상 방안을 제시하는데 까지는 나아가지 못했다.현재까지 국내에서 이루어진 교내 보건진료소관련 연구들을 고찰해 본 결과, 위에서 언급한 바와 같이 지역 보건소 이용 및 관련요인 분석과 이용향상 방안에 대한 연구와는 달리 교내 보건진료소의 이용 및 관련요인에 대한 연구는 부족하였고, 대부분이 현황 파악에 그치는 연구였으며, 또한 관련 요인의 설정에 있어서 체계적인 틀을 기반으로 한 연구는 단 한 연구도 없었다는 점에서 본 연구를 포함한 앞으로의 연구가 나아가야 할 방향을 제시해 주고 있다고 할 수 있겠다.본 연구에서 사용할 이론적 틀인 'three delays model'은 Thaddeus and Maine에 의하여 1994년도 개발되었다. 이 모델은 가나, 나이지리아, 시에라리온 등 개발도상국에서 발생하는 임신과 출산에 관련되는 합병증과 적절한 의료 간에 미치는 요인들을 명시한 것이다. 제 1요인 - 케어를 찾아야 한다는 결정; 제 2요인 - 의료시설을 인지하고 찾음; 제 3요인 - 충분하고 적절한 치료의 받음. 이러한 연속적인 요소들이 적절하게 이뤄지지 못하면 모성사망이 발생한다는 내용이다. (Thaddeus and Maine, 1994) 이 모델은 요인들을 구체적으로 제시하지는 못 하였지만, 모성사망에 기여하는 핵심요소들을 보여주고 있다.III. 연구가설본 연구에서 사용할 이론적 틀인 'three delays model'을 바탕으로가설 1. 개인의 보건진료소 의료서비스 인식수준이 서울대학교 구성원의 보건진료소 이용에 영향을 미칠 것이다.가설 2. 의료서비스 접근성(물리적, 시간적, 경제적 요인)이 서울대학교 구성원의 보건진료소 이용에 영향을 미칠 것이다.가설 3. 보건포하여 보건진료소 이용에 활용하도록 하였다.2. 조사내용조사내용은 크게 보건진료소 이용경험과 이유, 만족도, 인구학적 특성으로 구성하였다.그림 2. 서울대학교 교내 지도설문지 도입부에서 보건진료소를 이용해 본 경우와 그렇지 않은 경우로 구분하는 이분척도를 사용하여 설문이 진행되었으며, 만족도 측정항목과 재이용 의사를 묻는 항목은 5점 척도를 갖는 리커드 척도(Likeret Scales)를 사용하였다. 설문지는 선행연구를 바탕으로 본 연구 주제에 맞는 변수를 정한 후 1차적으로 작성하였으며, 임의추출방식으로 선발한 30명의 학생을 대상으로 예비설문조사(pilot study)를 시행하여 수정 보완한 것을 실제 설문에 사용하였다.3. 자료 분석수집된 자료는 SAS 9.2를 이용하여 처리하고, 로지스틱 회귀분석과 빈도분석을 한 후, 서울대 보건진료소 이용 경험 유/무 집단별로 특성을 분석하고 보건진료소 이용에 영향을 미치는 관련요인을 살펴보았다.V. 연구결과1. 보건진료소 이용현황 분석서울대학교 보건진료소 통계연보(2008~2010)를 바탕으로 연간 보건진료소 이용자의 수를 분석해 본 결과 지난 2008년부터 2010년까지 연 치료자의 수는 꾸준히 증가하고 있고, 신환자의 수는 2006년 이후 꾸준히 증가하고 있으나 2010년에 들어서며 감소하는 추세이다. 2008년부터 2010년까지 서울대학교 전체 구성원의 수가 크게 증가하지 않은 것을 감안하면 이와 같은 꾸준한 증가 추세에 있는 보건진료소 이용자의 수는 큰 의미가 있는 것으로 보인다.그림 4. 연도별 진료통계가장 최근의 자료인 2010년의 서울대학교 보건진료소 통계연보에 따르면, 보건진료소는 2010년 현재 환경위생부, 건강관리부, 진료부, 행정실, 연건분소로 나뉘어 의료서비스를 제공하고 있으며, 진료부는 세부적으로 내과, 일반외과, 정형외과, 이비인후과, 안과, 피부과, 신경정신과, 부인과, 치과, 원격진료실, 검진실, 임상검사실, 방사선과 등으로 나누어 진료서비스를 제공하고 있다. 2010년 환자진료 실적은 5.4)

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.25

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타타르키비츠미학의 기본개념사 예술분류의 역사요약순수예술의 구분19세기 이후

Polish Art of the 17th and 18th Centuries』(1960) 등C. 역자 소개 1_ 손효주(1958년 부산출생)_ 이화여대 영문학과 졸업/홍익대 대학원 미학 ... 과 석사 동대학원 미학과 박사과정 수료. 역서 『중세의 미와 예술』(열린 책들. 1998)D. 인명색인:참고 4참고: 예술 분류 역사 참고 자료: 미학 개념사 본문 범위 P. 71 ... 바르샤바 대학 소장품 들)Ⅰ▶서론☞분류대상:가장 일반적 범주들의 현상?질서와 명료성 가치부여. 유럽문화사에서 지속적으로 이루어짐가치?진선미☞고 대중 세?19C 초반 재정립(프랑스

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01

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성인간호학 - 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시

존중감, 우울 증상에 대한 연구. 이화여자대학교 대학원 홍경숙 1) 2012 장루 유형에 따른 신체상, 자아 존중감, 우울 증상에 대한 연구. 이화여자대학교 대학원 홍경숙 ... 하게 되는 환자들이 많이 늘어나고 있다. 장루환자들에게는 배변 조절을 할 수 있는 감각이 없어져 배변 조절 능력이 상실되어 불안감을 가지고 있으며, 사실 장루에 대해 일반 환자들은 잘

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.03.25

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여성복지학_여성이 경험하는 생애주기에 따른 불평등과 위험 분석하기

고 행복한 사회로 변화할 것이라고 기대한다. [참고문헌] 윤지연. "남아선호경향과 심리적 부담감에 관한 연구." 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 1999. 서울 김산영. "성교육 ... 자의 남아선호양상과 관련 스트레스 정도에 관한 연구." 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 1999. 서울 ... 적인 남성과 같은 사회활동을 선호하거나 지도력을 발휘하는 모습을 보이고 행동했다는 것을 알 수 있다. 즉 그 시대의 일반 여성들이 하는 현모양처의 모습보다는 대장부의 모습이 뚜렷

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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이화여대 사회복지대학원 학업계획서

강력추천이화여대 사회복지대학원 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 주제 ... 전략을 설계하는 전문적 연구가 필수적임을 인식하게 되었습니다.이화여대 사회복지대학원을 선택한 이유는, 국내 사회복지 연구와 실무 적용에서 학문적 깊이와 체계적 교육 환경을 동시 ... 으로 실험과 평가를 수행하여, 연구 결과의 일반화 가능성을 검증할 예정입니다.대학원 과정에서는 독립 연구와 팀 기반 프로젝트 수행을 병행하여 학문적 역량을 다각도로 발전시키겠습니다. 팀

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요.

외국어로서의 한국어 발음 교육론 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요. 외국어로서의 한국어 발음 교육론 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 한국어와 중국어의 단모음 체계 비교 2) 한국어 단모음 교육 방안 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 외국어로서 한국어 발음 교육은 원활한 의사소통을 위해서 필요하며, 무엇보다 표현하고자 하는 내용을 상대방에게 효과적으로 전달할 수 있어야 한다. 이에 이해와 전달의 기초가 되는 음성언어가 중요하며, 정확한 이해와 전달을 위해 음성언어에서의 발음이 중요하다고 볼 수 있다. 또한 부정확한 발음으로 인해 의사소통에 장애가 있는 경우 학습자의 한국어 향상에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며 이는 한국어 교육 전반에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 효과적인 발음교육을 통해 한국어 능력에 있어 전반적인 향상을 도모하는 것이 필요하다. 이에 한국어와 중국어의 단모음 체계를 비교해보고, 한국어 단모음 교육 방안에 대해서도 살펴보고자 한다. 2. 본론 1) 한국어와 중국어의 단모음 체계 비교 단모음이란 처음부터 끝까지 조음 동작이 변하지 않는 소리로, 표준발음법에서 한국어의 단모음은 10개로 보고 있다. 8모음 체계에서는 /ㅚ/와 /ㅟ/는 이중모음으로 발음할 수 있다고 보지만 표준어 화자들은 실제 발화에서 /ㅔ/와 /ㅐ/를 거의 구분하지 않으므로 현실적은 발음 분석에서는 7모음 체계가 일반적이라고 볼 수 있다. 한국어의 단모음 체계는 다음과 같다. 전설모음 후설모음 평순 평순 원순 고모음 I ㅣ ? ㅡ u ㅜ 중모음 ? ㅔ/ㅐ ? ㅓ o ㅗ 저모음 ? ㅏ 한글의 단모음 체계는 전설모음, 중설모음, 후설모음으로 나누며 고모음인 폐모음과 중모음, 저모음인 개모음으로 제시할 수 있다. 단모음의 경우 발음하는 도중 입술 혹은 혀가 고정되면서 움직이지 않는 것인데 일부는 이중모음으로 발음되는 경우도 있다. 중국어의 모음표는 다음과 같다. 전설모음 중설 후설 비원순 원순 비원순 비원순 원순 고모음 i y u 중모음 e ? ? o 중모음 ? 저모음 저모음 æ/a ? 한국어와 중국어 단모음 대조해보면 전설모음은 한국어의 어 /ㅣ/와 중국어 i[ i ], 중설모음 한국어 /ㅏ/와 중국어 a/A/, 후설모음 한국어 /ㅜ/와 중국어 u[ u ], 한국어 /ㅗ/와 중국어 o[ o ]가 대응되지만 한국어 /ㅔ/와 /ㅐ/, /ㅡ/, /ㅓ/는 중국어에 대응되는 발음이 없다고 해서 분류해 대조할 수 있다. 이러한 특징을 토대로 한국어 모음은 중국어에 비해서 음운이나 음소 그리고 문자가 비교적 일치한다고 볼 수 있다. 중국어는 14개의 모음을 6개 문자로 표시하지만 한국어가 모든 홑모음이 다 문자를 독자적으로 보유하고 있으며, 음성기관의 균형 긴장 정도에서도 한국어 모음이 중국어보다 더 넓다고 볼 수 있다. 표준 중국어에 8개의 단모음이 있지만 6개는 설면모음이고 2개는 설첨모음이라는 특징을 가지고 있는데 한국어와 중국어 모두 모음 대비 총 수에서 특별한 차이는 없으나 단모음에서 중국 한어에서 여섯 글자지만 朝鮮에서는 열 개 글자로 그 차이가 상당히 심하다고 볼 수 있다. 2) 한국어 단모음 교육 방안 한국어와 중국어 단모음 체계 비교 결과와 실제 중국어권 학습자에게서 가장 많이 발생하는 오류가 /ㅓ/에 대한 발음이며 /ㅓ/와 /ㅗ/오류와 연관하여 이중모음 /ㅕ/를 [ㅛ]로 발음하는 경우의 오류도 발생한다. 이는 중국어 모음에 한국어 /ㅓ/ 또는 /ㅗ/에 정확하게 대응할 수 있는 소리가 없기 때문이다. 따라서 이에 대한 단모음 교육을 강화해야 할 필요가 있다. 또한 /ㅗ/와 /ㅜ/를 잘 변별하지 못하는 오류와 원인이 존재함을 먼저 인식해야 한다. 따라서 /ㅗ/와 /ㅜ/를 변별할 수 있는 교수법을 활용하여 개구도의 차이를 비교하여 올바르게 변별할 수 있도록 돕고, /ㅓ/와 /ㅗ/에 대한 혼동이 있으므로 두 음운을 비교해 설명하는 것이 필요하다. 무엇보다 입이 벌어지는 정도에 대해 턱이 내려가는 것을 활용해 설명함으로써 한국어 단모음 발음시 오류가 나타나는 원인은 음성적 목표 및 발화 방식에 의한 조음 전략으로 반영해야 할 필요가 있으며, 잘못된 음성적 목표 및 다른 조음 전략이나 모국어의 영향을 고려해야 새로운 시각으로 접근하여 교육해야 할 필요가 있다. 개구도의 차이를 비교하는 학습법을 통해서 입술의 돌출 정도나 입이 벌어지는 정도 등을 손거울을 활용하거나 턱 밑에 손등을 대고 발음하는 방법 등을 도입하여 실제로 차이를 이해하고 오류를 교정할 수 있는 교수법을 적용해야 한다. 3. 결론 중국어가 모국어인 한국어 학습자들을 대상으로 한국어 단모음 오류의 원인을 각 언어권의 단모음의 차이만으로 설명하기에는 한계가 있을 수 있다. 다만, 한국어 단모음 발음에 대한 오류를 구체적으로 탐구하기 위해서는 우리가 한국어 단모음에 대해 정확하게 지각할 수 있는지에 대해도 살펴봐야 하고, 모국어가 중국어인 학습자들이 한국어 단모음에 대해 어떻게 인식하고 있는지에 대해서도 면밀하게 살펴볼 필요가 있다. 특히 중국어 단모음과 대응되지 않는 한국어 단모음의 특성을 제대로 이해하고 실제 발음하는 과정에서 개구도차이를 교수하거나 손거울 등을 이용하는 방법으로 효과적으로 혼동하는 음운에 대해 인식할 수 있도록 도와야 할 필요가 있다. 4. 참고문헌 1) (교안) 외국어로서의 한국어 발음 교육론 2) 학미. "한국어와 중국어의 단모음 비교연구." 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2005. 서울 3) ZHANG SHIYU. "중국인 한국어 학습자의 한·중 단모음 음성적 목표 및 발화 방식에 따른 조음 전략." 국내석사학위논문 고려대학교 대학원, 2023. 서울

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

방법을 활용한 연결어미 '-느라고' 수업 효과 연구 : '입력 강화'와 '의식 고양 과제'를 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 2014.- 흰왕뉵, 한국어 '-느라고'와 베트남 ... 어 'do' 구문 대조 연구, 동국대학교 일반대학원, 2023.- 문세희, 연결어미 '-느라고'의 사용 양상 연구 : 모어 화자와 학습자의 비교를 중심으로, 연세대학교 대학원 ... , 2019.- 양기, 한국어 연결어미 ‘-느라고, -노라니까, -노라면’의 교수 방안 : 중국인 학습자를 대상으로, 공주대학교 대학원, 2013.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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TV, 신문기사, 광고, 서적 등에서 사이비과학 해당 사례 찾기

겠지만, 과학적 사고가 부족한 것이 가장 큰 이유라고 생각한다.참고자료조정선(2008). 사이비과학에 대한 인식 : 사이비과학에 대한 과학전공자와 일반인, 초ㆍ중학생들의 인식 조사. 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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이화여대 디자인대학원 UX디자인 학업계획서

강력추천이화여대 디자인대학원 UX디자인 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 ... 한다는 점을 인식하게 했습니다.이화여대 디자인대학원을 선택한 이유는, 국내 UX디자인 연구와 실무 적용에서 학문적 깊이와 체계적 교육 환경을 동시에 갖추고 있기 때문입니다. 특히 ... 주제에 관심이 있는가)4. 졸업 후 진로 및 포부1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)제가 UX디자인 전공으로 대학원 진학을 결심하게 된 이유는, 학부 과정과 현장

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이화여대 유아교육 학업계획서

강력추천이화여대 유아교육 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 주제에 관심 ... 해결 능력을 실제로 경험했습니다.이화여대 유아교육 전공을 선택한 이유는, 국내 유아교육 연구와 실무 적용에서 학문적 깊이와 실무적 환경을 동시에 갖추고 있기 때문입니다. 심화 ... 결과의 일반화 가능성을 검증할 계획입니다.대학원 과정에서는 독립 연구와 팀 기반 프로젝트 수행을 병행하며 학문적 역량을 다각도로 발전시키겠습니다. 팀 연구에서는 참여 관찰, 자료

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01

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이화여대 컴퓨터공학과 학업계획서

강력추천이화여대 컴퓨터공학과 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 주제 ... 알고리즘 구현이나 코드 작성이 아니라, 문제 정의, 실험 설계, 성과 분석이 통합된 체계적 접근이 필수적임을 깨달았습니다.이화여대 컴퓨터공학과를 선택한 이유는, 학문적 연구 ... 에 관심이 있는가)4. 졸업 후 진로 및 포부1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)제가 컴퓨터공학 전공으로 대학원에 진학하고자 하는 이유는, 학부 과정과 다양한 프로젝트 경험

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<간호학개론> 전문간호사 (호스피스, 임상, 감염관리, 응급, 산업)

) 교육기관가톨릭대학교 임상간호대학원 10명 이화여자대학교 임상보건과학대학원 5명한양대학교 임상간호정보대학원 10명 충남대학교 일반대학원 5명전남대학교 일반대학원 5명 경북대학교 일반 ... 대학원 5명계명대학교 일반대학원 5명 대구가톨릭대학교 의료보건과학대학원 5명고신대학교 일반대학원 5명 부산가톨릭대학교 일반대학원 10명5) 직무만족도전문가적 위치, 상호작용, 직무 ... 을 제공한다.- 간호실무표준을 적용하여 평가한다.3) 교육기관고려대학교 일반대학원 5명아주대학교 일반대학원 10명연세대학교 간호대학원 10명이화여자대학교 일반대학원 10명한림대학교 간호

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.24

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5주 1강 강의를 통해 특수아 부모의 심리적 특성과 위기에 대해 학습했습니다

교과목 명: 특수아부모교육론주제: 5주 1강 강의를 통해 특수아 부모의 심리적 특성과 위기에 대해 학습했습니다. 장애자녀의 장애진단에 대한 부모의 반응단계를 설명하고, 심리적 변화에 따른 지원 방법과 심리 · 정서적 지원프로그램의 예를 드시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애자녀의 장애진단1) 부모의 반응단계2. 장애가족 지원1) 심리, 정서적 지원프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자녀의 출생은 가족 내 일상생활에 있어서 큰 변화를 가져오게 된다. 자녀를 양육하는 것이라는 새로운 도전에 의한 어려움을 수반하기도 하지만 보통 긍정적인 사건으로 바라보고 그 상황에 적응해 나아가는 것이 일반적인 가족의 모습이라고 볼 수 있다.그러나 자녀가 태어나 장애가 있을 경우, 단순하게 자녀의 출생에 의한 가족 구성원의 기능과 역할의 변화를 요구 받으며 경험하게 되는 어려움으로 지나지 않는다. 다시 말해, 일반적으로 가족 확대에 의한 역할수행의 변화에서 오는 어려움에 더하여 질적으로 차원이 다른 어려움을 경험하게 되기 때문에 자녀의 출생에 따른 가족구성원의 부담은 아주 크다.다음의 본론에서는 이러한 부담과 함께 부모가 자녀의 장애진단에 대하여 어떻게 반응하는지에 관한 단계를 알아보고, 이들을 지원할 수 있는 심리적, 정서적 프로그램을 예시와 함께 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 장애자녀의 장애진단1) 부모의 반응단계자녀의 장애 진단과정에 있어서 가족들이 느끼는 반응과 감정의 양식은 장애의 정도 및 유형, 가족이 처해 있는 환경, 가족의 건강성 등 다양한 요인에 의하여 아주 여러 방식으로 나타날 수 있지만, 일반적으로 자녀의 장애를 진단받은 이후 부모는 ‘장애’라는 것을 예상하지 못한 위기에 빠져 수용에 이르기까지 여러 단계를 거치게 된다. 다시 말해, 장애아동을 둔 부모들이 장애아동이 태어남으로 인하여 다양한 심리적 반응단계를 경험하게 된다는 것이다.첫 단계는 충격이다.자녀의 장애를 확인하게 되는 것으로 이 단계에 머물러 있는 부모는 충격에 의한 감정이 많이 올라와 있는 상태이기에 전문가의 조언이나 대처방법 등은 잘 받아들여지지 않곤 한다.둘째, 부정이다.자녀가 장애가 있다는 사실을 받아들이지 못하고 이를 거부하며 자녀가 장애가 있다는 사실을 인정하지 않는 것이다. 그렇기에 부모는 전문가를 끊임없이 찾아다니는 이른바 ‘진단쇼핑’을 하게 되고 자녀의 장애 여부를 지속적으로 확인하게 된다. 이에 원망과 분노의 감정을 느끼곤 한다.셋째, 타협이다.앞서 부정한 바와 다르게 더 이상 그럴 수 없는 현실과 협상하는 것으로 자녀를 위하여 많은 정성과 노력을 투자하는 단계이다. 그러나 이 단계에서 부모가 들인 정성에 비하여 그 결과가 가시적으로 명확하게 나타나지 않을 경우, 네 번째 단계인 우울로 넘어가게 된다.이는 무기력과 침체를 지나 우울함을 느끼는 단계로, 이전 단계를 거치면서 자녀를 위하여 부모는 더 이상 무언가를 해줄 수 없다는 사실을 체감하고 슬픔과 허무함을 느끼게 되는 것이다.마지막으로 수용이다.자녀의 장애로 인한 한계를 부모가 이제는 수용하고 이해하며 자녀를 위한 적합한 지원을 하게 되는 것이다.이렇게 부모는 자녀가 장애를 진단 받았을 시 크게 5가지 단계에 따라 반응을 보이고 수용해 나아간다고 정리하여 볼 수 있다. 대부분의 부모는 이러한 단계를 지나 궁극적으로 아동의 장애를 수용하게 되고 그들을 위하여 다양한 활동을 하며 문제를 적극적으로 해결하고자 하는 모습을 보이지만 모든 부모가 동일한 과정을 지나 동일한 결과들을 산출해내는 것은 아니다. 또한, 궁극적으로 아이들을 수용하며 적극적으로 활동을 하는 중에 있어서도 다시 이전의 단계로 부모는 되돌아가 반복적 심리적인 과정을 되풀이하기도 한다. 그렇기에 이들을 위한 적합한 지원프로그램들이 필요하다고 할 수 있다.2. 장애가족 지원1) 심리, 정서적 지원프로그램위 장애진단에 따른 부모의 반응단계에서도 볼 수 있듯이 장애아동 부모는 많은 어려움을 겪고 이를 수용하고 아이들을 위하여 적극적인 지원을 하게 된다. 그 결과 장애아동 부모의 낮아져 버린 자긍심을 향상시켜주고 양육에 있어서의 스트레스와 불안감을 감소시켜줄 수 있는 심리, 정서적인 지원 프로그램은 반드시 필요하다고 생각된다.이에 심리, 정서적 지원프로그램의 예시를 들어본다면, 사회적 지지를 제공하는 프로그램이다.사회적 지지가 심리, 정서 지원이 완충효과가 있다는 가설은 스트레스가 높은 상황에서 사회적 지지가 거의 혹은 전혀 없는 사람에게는 스트레스가 그들의 안녕과 건강에 부정적인 효과를 미치나 강한 지지적 체계를 가지고 있는 사람에게는 사회적인 지지가 완충적 작용을 해 스트레스가 배제 혹은 감소가 되어 적응에 있어서 도움을 준다는 것이다. 이러한 완충효과가설은 스트레스를 경험하는 개인이 사회적인 지지를 받게 되는 것을 방지한다고 가정을 하기 때문에 스트레스 시기에 사회적인 지지가 스트레스의 병리적인 효과로부터 개인을 보호한다고 볼 수 있다. 장애를 가지고 있는 아동의 부모에게 있어서 자녀와 부모는 감당하기 어려운 심리적인 문제를 가져다 주게 된다. 이를 극복하기 위해서는 심리, 정서적 지원이 절대적으로 필요한데 그 중에서 공감에 따른 사회적인 지지를 제공하는 프로그램의 예시와 효과를 바라보았을 때, 이는 필요하다고 생각된다. 진심 어린 공감과 사회적인 지지를 가지고 있는 부모상담 등을 병행한다면 그들이 장애아동을 양육함에 있어서 얻게 되는 스트레스와 부담감 등에도 긍정적인 도움과 효과를 낼 수 있을 것이라 예상된다.사회 전반적으로 장애에 관하여 인식과 이해가 부족하고 지원이 열악한 환경 중에서 장애아동에게 요구되는 재활이나 교육을 전적으로 책임을 져야 하는 장애아동의 부모는 자녀를 책임져야하는 주체임과 더불어 사회적인 지원을 요구하는 대상이 된다는 점을 인지해야 한다고 생각한다.Ⅲ. 결론앞서 본론에서는 장애부모가 장애진단에 대하여 어떻게 반응하는지에 대한 단계와 심리적인 지원방안에는 어떠한 것이 있을지에 관하여 알아보았다.부모가 자녀의 장애를 이해하고 수용한다는 것은 장애아동과의 관계를 계속적으로 유지하고 가족 안에서 역할을 인정함으로 인하여 장애아동의 자아개념을 보다 안정시켜주고, 장애아동이 가족 안에서 역할을 수행할 수 있도록 지원해주는 것이라고 생각한다. 장애아동이 가족 안에서 차지하는 가치를 알려주고, 장애로 인한 제한된 기능이기는 하나 가족에게 기여할 수 있는 역할의 중요성을 인정함으로 인하여 장애아동의 역할을 유지시켜 줄 수 있도록 하는 것이다. 그렇기에 장애부모가 장애아동을 어떻게 반응하고 수용하는지가 중요하다고 할 수 있다.그러나 이를 하기에는 심리적으로나 정서적으로 어려움은 당연히 수반되기 때문에 본론에서 제시한 예시 외에도 다양한 지원방법들이 모색되어야 한다고 생각되는 바이다.Ⅳ. 참고문헌● 남현이(2012)『장애 영아와 장애 유아 가족의 지원요구에 관한 장애 유아 어머니의 인식』, 이화여자대학교 교육대학원● 박혜경(2002)『발달장애아 부모의 스트레스 체험과 사회적 지지의 수용 및 자녀양육태도에 관한 연구』, 건국대학교 행정대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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우리나라가 당면한 사회문제로 저출생 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육프로그램을 설계

학위논문 이화여자대학교 대학원, p.7 김현무, 2010, 저출산 사회의 원인 및 경제적 파급 효과 분석, 국내석사학위논문 목포대학교 일반대학원, p.21~26 박영화, 2010 ... , 저출산·고령화 사회에 대비한 가족관련 교육프로그램 개발 및 적용, 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, p.47~56

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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[텔레마케팅 A+ 과제] 텔레마케팅이란 무엇인가에 대한 정의를 내린 후, 본인이 생각하는 텔레마케팅의 성공요소를 제시해봅시다.

자문제와 개선방향에 관한 연구: 한국·미국·일본의 비교연구", 이화여자대학교, 2002. 한동철, Hyperlink "https://scienceon.kisti.re.kr/srch ... 으로부터 의무감을 유발해 이익을 얻고자 하는 노력을 지칭한다. 텔레마케팅은 방문판매에 비해 비용이 적게 들고 전화를 통해 하루에도 몇백명씩 접촉할 수 있어서 일반적인 판매촉진 활동과 연동 ... 화된 시장에서 고객의 구체적인 요구를 신속하게 파악하고 대응할 수 있는 효과적인 수단이기에 중요하다. 직접마케팅의 도달 확률 일반적인 광고 매체는 넓은 범위를 대상으로 하기 때문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.29 | 수정일 2025.01.17

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수학적 지식의 특성과 발달 단계에 따른 수학적 개념과 단계에 맞는 교사로서의 수학지도 방법에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술하시오.

한 토대가 될 것이다. 참고문헌 유아수학교육 강의 교안 정정인(2003), 유아수학교육에 관한 어머니의 인식조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문 김경화(2008), 은물활동 ... 하는 결정적 시기이다. 일반적으로 영아들은 간단한 수의 연산과 같은 수학적 기능 및 능력을 가지고 태어난다. 그리고 이러한 수학에 대한 긍정적인 태도는 유아기에 형성된다고 한다. 따라서 ... 을 통한 유아 수학교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문 권영례 (2014). 유아수학교육. 양서원 김영미 (2011). 유아·교사 그리고 교수가 행복한 유아수학교육. 창지사.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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