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"민족문화를 지켜나간 조선" 검색결과 281-300 / 2,940건

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    <생활한자> 기말고사 전범위 정리본
    *배(倍) : 곱절, 늘어나다.→ 배달(倍達) : 하늘을 섬기고 자연을 섬기는 민족성, 역사성, 문화적 관습의약● 국소마취(局所痲醉)?국소(局所) : 일부 제한된 곳 *局地 ... ’ vs ‘정신세계’茶道(다도) : 차를 끓여 마실 때 지켜야 하는 예법茶房(다방) : ‘차 다’, ‘방 방’광동어 ‘차(cha)’ → 陸路 → 힌두, 페르시아, 아라비아, 러시아 ... ), 朝鮮(조선), 詳細(상세), 義(의)洋(바다 양) - 양복, 양말, 양산, 양식?牲(희생) 牛(우)배려(配慮)? 짝 배, 나눌 배 / 생각할 려? 용례 ① ‘짝’ : 배우자(配偶
    시험자료 | 47페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.29 | 수정일 2025.09.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [세계의역사 공통 1학년] 1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정을 서술하고 그 원인에 대해서 설명해 보시오.
    질서와 규범에 근거한 사회와 문화적 추이를 생산해 내고 있기 때문에 하나의 국가 또는 하나의 민족으로서는 풀 수 없는 문제들이 산재하고 증가하기 때문이다. 경제적 측면으로부터 문화 ... 쟁론은 더욱 폭넓고 격렬해졌다.1860년에서 90년대의 양무운동 시기는 중국 고유의 문화와 봉건 예교제도에만 기대어 통치를 계속 해나갈 수 있느냐, 아니면 그것을 대신해 ‘서학 ... 국경 없는 세계 혹은 하나의 세계라는 공간적 탈 중심화를 확산시키고 있다. ‘맥도날드의 세계화’, ‘코카콜라의 식민화’와 같은 문화적 세계화는 문화적 접변과 문화적 혼종성으로 인한
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.04.22
  • 2021년 방통대_세계의역사_기말고사_쑨원_중국혁명_로마공화정_칼뱅파
    하게 된다. 결국 국공 합작은 내전으로 이어지며 마무리된다.중국의 국공 합작은 나라를 하나로 합치고자 했던 것과 국민들이 이러한 민족 운동에 지지했다는 점에서 의미를 둔다. 또한 ... 중국의 국공 합작은 중국의 여러 지역과 더불어 조선에도 많은 영향을 미치기도 했다.2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정에 대해 서술하시오(10점, 1000자 이상).막부라는 ... 았다. 그리고 관학으로 지정되면서 무사의 높은 지위와 권력은 오랫동안 지속되었다.뒤를 이어 큰 전쟁이 없는 태평한 시대가 계속 이어지자 무사의 업적이 줄어들기 시작했고 이때 시민문화
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.14 | 수정일 2022.03.18
  • 노사관계론 ) 우리나라 노사관계 특징 및 그 원인을 설명하고, 직, 간접적으로 경험한 사례를 교재를 중심으로 분석한 후, 건설적인 노사관계로 나아가기 위한 방안
    역설 등이 일본에 침략당하면서 수 많은 농민들은 터전을 잃고 그들의 임금노동자로 전락했다. 식민지화 되어가는 상황에서 수많은 조선의 노동자들은 인권을 보호받지 못하는 노동 환경 ... 에 반발함과 동시에 민족 해방에 대한 정치 투쟁의 성격을 갖고 있었다. 이후 1953년 처음 제정된 우리나라 노동조합법에는 노조의 조직 형태에 대해 명확한 규정이 없었으며, 60년 ... 성을 확보하게 되어 근대적 노사관계에서는 대등성과 자율성을 기본 요건으로 하고있다.노사관계는 고용을 바탕으로 하지만 사회의 문화나 정치 질서에 따라 달라질 수 있기 때문에역사
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.07 | 수정일 2024.05.08
  • [세계의역사] 2021년 기말시험(온라인과제물). 1. 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정, 2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정, 3. 고대 로마 공화정의 위기, 4. 중세 유럽 서임권투쟁, 5. 1793년 6월 자코뱅 독재가 수립된 이후 자코뱅파에 나타났던 제반 분파에 대해서 서술하시오
    를 금지하였다. 이후 약 200년 동안 일본은 네덜란드, 중국, 조선 이외의 나라들과 교섭하지 않는 쇄국 정책을 고수하였다.(4) 조닌(町人) 문화와 상업의 발달조닌이란 에도시대 ... 에 걸친 중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오.1) 제1차 국공합작의 과정1921년 탄생한 중국공산당은 그 해 제국주의와 군벌 타도, 민족혁명 성취를 목적으로 국민당과 합작 ... 의 제1 계급에는 무사가 속하였다. 이들은 상위 계급으로서 정치와 문화를 담당하였고 세습적으로 특권을 누렸다. 제2 계급은 농민이 해당하는데, 조세와 부역의 의무를 졌다. 제3계급
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.26
  • 한국문화자원의이해2 ) 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술하세요.
    한국문화자원의이해2강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄?여름?가을?겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술 ... 하세요.한국문화자원의이해2강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄?여름?가을?겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술 ... 이 군신을 모아 잔치를 한다는 기록은 있지만, 이것보다 더 이전에도 존재했을 것이라고 한다. 조선 시대에는 설날이 한식, 단오, 추석과 더불어 4대 명절로 여겼으며 집집이 새해 인사
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.22
  • 고대연극부터 낭만주의연극까지 요약 정리 자료
    다가 웃소 웃다가 우는 이런 극적 전개는 논리와 이성을 뛰어넘는 우리 민족의 기질적 표현이면서 동시에 희비극이 공존하는 현대의 정서에도 들어맞아 판소리의 생명력을 이어주고 있 ... 정도와 경기도 지역에서 전승된 소리를 중고제라 하며 일제 강점기 이후 맥이 끊겼다. 오랜 역사를 가지 ㄴ가면극은 조선 초기까지만 해도 나례도감 혹은 산대도감과 같은 연희를 주관 ... 으로 부상되었으며 독자적 연극 문화를 향유하였다. 스페인에 세속극이 처음 생겨난 것은 1500년 무렵이었다. 스페인의 직업 연극 활동의 연원은 불확실하나 1550년경에 이르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2024.02.11
  • [A+레포트] 5.18 들불야학을 통해 바라본 교사상
    , 학생·노동·문화·지역운동 등 민족민주운동에 크게 기여한 단체이다. 그리고 5·18 광주민주화운동을 주도했다는 점을 보면서, 관심을 가지게 되었다.따라서 예비교사의 지위를 가진 우리 ... 빠르게 알리고, 혼란속에서 광주시민이 지켜야 할 행동지침들을 전달하기도 했다. 이 투사회보를 만든 사람이 윤상원 열사였다. 낮이면 시내 곳곳을 돌며 정보를 취합했고, 밤이면 들불야학 ... 의사당은 무력으로 봉쇄했으며, 전남대와 조선대는 7공수 2개 대대가 새벽 2시 30분에 점령을 완료했다.신군부의 병력이 주둔하고 나흘째 되던 21일 아침, 광주역에서 발견된 2구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.29 | 수정일 2022.12.15
  • 역사의 쓸모 독후감(서평) 3개 묶음, 토론주제, 토론 내용
    는 시야가 역사의 사례들을 통해 확장된 기분. “역사를 잃은 민족에게 미래는 없다.” 단재 신채호 선생님의 유명한 이 말은, 내가 역사 공부를 시작할 때마다 머리에 새기던 마법의 문 ... 장이다. 우리의 미래, 미래 세대가 이끌어나갈 더 나은 사회를 위해서라도 우리는 반드시 역사를 공부해야 할 것이다. 그리고 잊어서는 안 될 사건들을 잊지 말아야 할 것이다.사회 ... 까지 뒤바뀌게 되는 경우가 많다는 것을 『역사의 쓸모』를 통해 알게 되었다. 임진왜란 당시의 이순신, 조선을 건국한 이성계, 루터의 종교개혁 등. 역사 속에는 수많은 인물들이 여전히 살
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.11.29
  • 초등 사회 지도안 5학년 2학기 1단원 (유교 질서를 바탕으로 한 사회 모습 알기)
    ( 사회 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원1-3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 (20/25)학습주제유교 질서를 바탕으로 한 사회 모습 알 ... 알아보기15금속 활자를 살펴보고 고려의 기술과 문화 알아보기민족 문화를 지켜 나간조선16~17조선의 건국 과정 알아보기18~19세종 대에 이루어 낸 발전 알아보기20(본시)유교 ... 사고력 학습( 사회 )과 교수?학습 과정안지도 일시20 . . .( )( 교시, : ~ : )학년반5-장소5- 교실수업자? ? ?단 원1-3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 (20
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.24 | 수정일 2020.12.06
  • 초등 사회 지도안 5학년 2학기 1단원 (병자호란이 일어난 과정 알아보기)
    ( 사회 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원1-3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 (23/25)학습주제병자호란이 일어난 과정 알아보기대 상명 ... 기15금속 활자를 살펴보고 고려의 기술과 문화 알아보기민족 문화를 지켜 나간조선16~17조선의 건국 과정 알아보기18~19세종 대에 이루어 낸 발전 알아보기20유교 질서를 바탕 ... 학습( 사회 )과 교수?학습 과정안지도 일시20 . . .( )( 교시, : ~ : )학년반5-장소5- 교실수업자? ? ?단 원1-3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 (23/25)교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.26 | 수정일 2020.12.06
  • 초등 사회 지도안, 5학년 2학기 1단원, 임진왜란이 일어난 과정과 극복 노력 알아보기
    ( 사회 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원1-3. 민족 문화를 지켜 나간 조선(21,22 / 25)학습주제임진왜란이 일어난 과정과 이 ... 을 보며 고려의 기술과 문화 알아보기15금속 활자를 살펴보고 고려의 기술과 문화 알아보기민족 문화를 지켜 나간조선16~17조선의 건국 과정 알아보기18~19세종 대에 이루어 낸 발전 ... 를 지켜나간 조선 (21-22/25)교과서69~73학습 주제? 임진왜란이 일어난 과정과 극복 노력 알아보기시간80분학습 목표? 임진왜란이 일어난 원인과 과정을 알 수 있다.? 임진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.25 | 수정일 2023.06.21
  • 세계문화탐방 중간고사 범위 타이핑자료
    구성원들의 자긍심이 강함.?외세의 침략에 대하여 전통 문화를 지키려는 의지가 강함.?중국 문화는 남의 문화를 동화시키는 강한 포섭 능력-주위의 많은 이민족들이 자신들의 정체 ... 성을 상실, 중화사상 아래 동화.?한국 민족은 자주성을 지키며 생존.→이는 자기 문화에 대한 대단한 자긍심을 가지고 있기 때문에 가능한 일이라 볼 수 있다.4) 한국문화의 전통적 유교 ... 이 옅어지고 있지만 이는 우리가 지켜야할 중 요한 민족 문화, 정신임에 틀림없다.나. 부정적인 측면에서 진단한 한국인과 문화.1) 부모의 보상심리.(너무 기대에 넘치는 편임.)●유교
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    | 시험자료 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.06
  • 황령산 봉수대 역할
    없이 들어와서는 안된다’는 조항이 명시되어 있다. 당시는 영해라는 개념이 없었기 때문에 황령산 봉수에서 보이는 수평선까지가 조선의 바다이고, 특별한 경우가 아니면 그 바깥으로 조선인들이 나갈 수 없었고 외국인들도 들어올 수 없었다. ... , 수군 진보, 경상좌수영, 왜관, 동래읍성, 왜성, 통신사 등으로 나타난다. 이런 기억과 흔적들이 부산의 독특한 역사와 문화를 형성하고 있다.특히 이 중에서 가장 주목해야 할 점 ... 역할을 맡아왔기 때문에 조선의 앞바다에서 문제가 생길 때마다 가장 먼저 그 소식을 알렸다. 어떻게 보면 부산 앞바다의 알림이 역할을 했던 것이다.그렇다면 지금부터 봉수란 무엇이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.13 | 수정일 2020.12.08
  • 역사적 인물을 다양한 역사적 관점에서 분석하기
    자신의 스승의 영향과 자신의 굳은 신념으로 자신의 인생 전부와 모든 재산을 바쳐서라도 우리 민족의 수천년의 찬란한 역사가 담겨 있는 문화재를 반드시 지켜야겠다고 결심한다. 앞 ... 기 때문에 거기에 따라서 양반이 되었을 가능성도 있다. 당시 시대는 사회적 문화적으로 많은 것들이 억압되어 있었고 특히 ‘조선의 것’이라면 입 밖으로 꺼내기도 어려웠다. 어려운 시대 ... 풍족한 생활을 누린 그였다. 이후 어마어마한 유산을 물려받은 그에겐 찬란한 미래가 보장되는 듯 했지만 그는 언제나 가슴 한 구석에 나라를 뺏긴 민족이라는 아픔을 가지고 있었다. 결국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.12 | 수정일 2022.03.14
  • 한국의전통사상과민족문화 중간기말 정리본
    1. 강의소개- 한국의 전통사상과 민족문화를 중국을 비롯한 여러 아시아 국가들과 비교하는 과정을 통해 흔히 말하는 우리 것 또는 전통적인 것이 무엇인가에 대한 보다 구체적인 ... 의 행위/한국에 있는 외국인의 행위: 한국의 전통사상일까? 정확한 답은 없다.*민족이란?일정한 지역에서 오랜 세월 동안 공동생활을 하면서 언어와 문화상의 공통성에 기초하여 역사 ... 을 풍요롭고 편리하고 아름답게 만들어 가고자 사회 구성원에 의해 습득(학습), 공유, 전달이 되는 행동 양식*한국의 민족문화란?한국의 말이나 풍습 전통 생활 감정 등을 바탕으로 한국인
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.07
  • 경상대 다문화교육의이해 (다문이) 정리본
    의 다문화 정책:이민자가 자국의 문화를 지켜나갈지, 스웨덴 문화를 택할지는 개인 선택의 자유5-2학습목표1.독일, 프랑스의 다문화정책을 설명할 수 있다2.호주, 뉴질랜드, 일본 ... 경상대학교다문화 교육의 이해정리본1. 최근 국제결혼의 급증외국인 노동자의 증가,북한 주민의 꾸준한 유입-> 다문화사회로변화 -> 이기주의,자문화중심적 사고, 단일 민족에 대한 ... 는 것ⓒ공존 모델:이민자가 자신의 문화를 지키는 것 인정, 장려2.우리나라 다문화 정책ⓐ차별배제 모델 => 공전 모델ⓑ일반 국민 의식:추상적 => 관대함구체적 상황 => 차별과 배제
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 64페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.16
  • 『근대초기의 사상(이항로와 김옥균)』
    ·정사(正邪)·선악을 분별하고 불의와 사도(邪道)를 비판하여 대의를 밝힌 사상이다. 이러한 춘추사상에는 항상 두 개의 상이한 가치가 대립되어 나타난다. 즉 민족적 또는 문화 ... 다. 이러한 항일의병은 한국의 근대적인 민족주의역사에서 중요한 조직적 이념 및 실천운동이 형성되었음을 뜻하는 것이다.이렇듯 조선 후기 서구와 일본세력의 침입에 대항하여 일어난 의병 ... 에 맞서 조선왕조 정치체제와 민족주체성의 보위를 위해 가장 강하게 정항한 대표적인 사상과 운동이었다는 점이다. 둘째, 무엇보다도 위정척사운동은 민족자주와 주체성을 지향하는 정통적인
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    백범일지를 읽고
    의 세계관이자, 삶의 목표였다. 민족적 자주의식 위에 수많은 아름다운 방법들을 쌓기를 간절히 바랬고, 사람들의 행복을 지키고 이어 나갈 수 있는 가장 기초적이고 합리적인 제도와 사회 ... )에서 찾았다는 것을 알 수 있다. 이 관점은 백범의 세계관 특히, 민족의식으로 연결되고, 사람의 하나 됨, 나눔의 문화에 대해 역설한다. 이처럼, 백범은 스스로가 먼저 공부 ... 한 점이 있었는데, 중국 상해 망명 시작 시점이다. 교회를 통한 교육이 일제치하 조선에 퍼지게 되고, 대부분의 민족 지도자들은 미 대통령의 민족자결주의에 힘입은 기미년 만세운동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2020.06.16 | 수정일 2020.07.21
  • 우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.
    에 적대감을 가지고 나라문을 꼭 걸어잠그는 쇄국정책을 펼쳤으며, 국민들에게도 해외 열강들로부터 조선을 지켜냈다는 자긍심을 가지게 했다. 그러나, 실상은 여기에 많은 인명, 재산 손실 ... 을 때, 조선은 우물 안 개구리처럼 정체되어 있었다. 물론 그 시대에는 나라를 외세로부터 안전하게 지켜냈다고 자랑스러워 했겠지만, 그로 인해 조선은 빠르게 근대화를 이룬 일본에 침략 ... . 서론우리 민족은 예로부터 지형상의 이유로 외세의 침략을 많이 받아왔다.그러나 그런 위기의 순간들이 닥쳤을 때 우리 선조들은 그 상황에 맞게 정면으로 용감하게 맞서 싸우기도 했
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 27일 목요일
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