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"국어교수학습과정안" 검색결과 281-300 / 7,542건

  • 1학년 국어교수학습 과정안 넷째마당 1.마음을 담아서
    국어교수?학습 과정안지도교사실습부장단원넷째마당 1.마음을 담아서일시차시장소대상수업자본시주제♧문장 부호에 주의하여글 읽기200.6.28화요일 4교시2/101-2교실1-2(31명 ... )학습목표○문장 부호에 주의하며 글을 읽는 방법을 알 수 있다.학습자료구연동화 자료, 문장 부호 카드단계학습과정교수?학습 활동시간자료 및 유의점도 입동기유발학습 문제 확인▣ 분위기 ... 겠습니다. 어떤 느낌이 듭니까?- 뭔가 이상합니다.▣ 학습문제 확인하기문장 부호에 주의하며 글을 읽는 방법을 알 수 있다.4‘2‘▷구연 동화 자료☞문장부호와 다르게 읽어 문장부호에 따라 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.13
  • 가네의 내적 학습과정, 외적 수업사태, 학습지도 단계별 주요 교수활동을 적용한 국어과 수업지도안
    단원 1?언어의 특징을 설명할 수 있다.(직소모형으로 탐구학습)?탐구한 내용을 바탕으로 토론한다.?토론한 내용으로 글을 쓸 수 있다.4/4지도안 과제Ⅵ. 지도상의 유의점국어 지식 ... 하면서 모둠 활동지를 완성한 후 발표준비를 한다. 세 번째로 언어의 특성의 종류와 특징을 정리하고 언어의 특성에 대해 정리한다.학습단계수업내용교수 ? 학습 과정시간자료( ) 및유의 ... 들이 이러한 언어의 특징을 깨닫게 하는 것은 국어에 대한 지식의 확대는 물론, 학습자가 국어를 정확하게 사용하는 데 도움을 주고, 우리말을 이해하고 사랑하는 데 기초가 된다. 그러므로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11
  • 국어교수-학습 과정안 -A+
    국어교수-학습 과정안결재지도교사부 장교 감교 장일 시2005년 11월 23일(수) 2교시장 소2학년 3반 교실대 상2학년 3반 42명교 생김 원 백 (인)(지도교사 : 지윤경 ... )목원중학교목 차Ⅰ.개 관11.단원명12.대단원 설정 이유13.대단원 구성 방향14.대단원 학습 목표1Ⅱ.교수-학습의 계획 및 실제21.학습지도계획22.지도상의 유의점33.소단원 ... - 말하는 이를 고려하면서 작품을 감상할 수 있다.- 내가 좋아하는 감정을 편지로 표현할 수 있다.Ⅱ. 교수-학습의 계획 및 실제1. 학습지도계획(5차시)대단원명6. 작품 속의 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.13
  • [교수학습 ] 국어 (상) 3. (2) 봉산탈춤 교수 학습 과정
    언어 생활에서 적용 ? 실천할 수 있도록, 활동 중심의 교수 ? 학습이 되도록 한다.Ⅲ. 교수 ? 학습의 실제1. 본시 학습 개관 및 교수-학습 과정안(2) 봉산 탈춤1. 소단원 ... 의 특성을 이해시킬 필요가 있다.3. 본시 교수 ? 학습 과정안일 시2004. 12. 31 (금) 4교시대 상1학년 10반(35명)장 소1-10 교실대 단 원3. 다양한 표현과 이해 ... 을 통해 똑같은 내용의 발화라고 해도 반언어적 표현과 비언어적 표현에 따라 의사 전달의 내용이 결정될 수 있다는 점을 학습하여야 한다.○ 관련 교육 과정 내용[10-듣-(1)] 반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.01
  • [학습지도안] 6학년 국어교수학습과정
    국어교수?학습과정안초등학교단 원 명2 - 더 나아가기일시2005. 4. 18. 3교시장소6-5지도교생학 습 문 제대상에 대하여 묘사의 방법으로 글쓰기교과서쪽말?듣?쓰 50 ... 료 및유 의 점교 수 학 습 활 동체 험 학 습 활 동학습준비학습목표활동1활동2활동3정리학습♧ 동기 유발◎ 묘사하는 내용을 듣고 대상을 빠르게 특징지어 그리기-그림하나를 묘사해준다 ... -아동들이 쓴 것과 비교해본다? 학습문제-이야기를 듣고 대상을 특징지어 그려보기? 학습문제5‘5‘10‘15‘5‘간단히 표현할 수 있는 묘사내용 준비사전에 미리 과제로 제시발표시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19
  • 고등학교 국어과 심화과목 화법 단일차시 교수학습 과정
    국어교수 - 학습 과정안(고등학교 국어 심화과목 - ‘화법‘)Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원명 : Ⅰ. 화법의 본질(1) 화법의 정의(2) 화법의 기능(3) 화법의 유형2. 단원 ... 화법의 여러 유형을 안다.4. 대단원 교수 ? 학습 계획구분교수 ? 학습 내용학습자료차시단원의 길잡이? 여기서는 말하기와 듣기의 목적, 형식, 상황 등에 따라 화법을 사용 ... 의 유형을 알고, 실생활에 적용하여 말할 수 있다.학습형태개별,전체 및모둠학습학 습단 계학 습형 태학 습내 용교수 - 학습 활동시간자료 및유의점교사 활동학생 활동도 입전 체학 습및개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.22
  • [국어학습지도안] 초등 국어교수학습 과정
    국어교수 학습 과정안결제지도교사?일 시2003년 6월 17일 화요일 3교시대 상5-4지도교생?단원명6 - (1) 손을 맞잡고차시2-3/9본시주제친구가 한 일이 잘 드러나 ... 게 방송하기학습목표친구가 한 일이 잘 드러나게 방송을 할 수 있다.학습 단계학습내용교수-학습 활동시간자료 및 유의점교사학생준비활동학습 전개* 문제 해결 방법 찾기 ** 문제 해결하기 ... 일이 잘 드러나게 방송을 할 수 있다.학습 단계학습흐름교수-학습 활동시간자료 및 유의점교사학생* 문제 해결 방법 찾기 ** 문제 해결하기 *기본활동 [3](모둠 학습)기본활동[4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.25
  • 4학년 국어 교수학습 과정안 - 셋째마당. 슬기로운 눈으로(4/18) 약안
    국어교수?학습 과정안1. 단원 : 셋째마당. 슬기로운 눈으로2. 학급 : 제 4 학년 3 반3. 일시 : 2008. 10. 26(목) 1교시4. 장소 : 4 학년 3 반 교실 ... 이 어떤 구실을 하는지 알 수 있다.수업 전략학습 모형문제 해결 학습 모형학습 집단 조직대집단활동-소집단활동-대집단활동중심 학습 활동글의 제목을 보고 중심 내용 짐작하기교수?학습자 료 ... -수업자료-초등4학년국어-PPT활용5. 학습국어학습지4학년 3반 ( )번4-2-3-4단원셋째마당. 슬기로운 눈으로이름♡ 제목과 내용이 일치하도록 짝지어 봅시다.여행 첫날이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13
  • 국어교수학습 과정안 2. 꿈을 가꾸는 동산 5차시 약안
    국어교수?학습 과정안제 2학년 1반 지도교생 :단원명2. 꿈을 가꾸는 동산일 시2007. 6. 16. ( 1 )교시장소2-1학습주제장면을 떠올리며 시 읽기교과서 및 보조교과서 ... 영상, 배경음악학습단계학습 요소교수 - 학습 활동시간( ´)자료(▶) 및 유의점(※)반응의 형성동기 유발◎ 동기 유발?아기를 본 경험이나 느낌에 대해 말하기◎학습 문제 확인6 ... 교수 - 학습 활동시간( ´)자료(▶) 및 유의점(※)활동 3(모둠 학습)◎ 떠오르는 장면으로 역할극 하기?시를 읽고 떠오르는 장면을 생각하며 역할극하기?아이의 모습을 흉내 내
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.28
  • 초등 국어교수학습 과정안 3학년 말듣
    국어교수 ? 학습 과정안학년3교과명말하기?듣기마당명셋째마당. 커 가는 우리차시2/6쪽수46~47쪽단원명1. 하고 싶은 말수업목표주고받는 말을 듣고, 의견과 그 이유를 말 ... 하여 봅시다.수업방법가치 탐구 학습모형학습자료교사학습지1, 2, 자기평가지, 멀티미디어 자료(그림)1,2학생교과서, 필기도구교수 ? 학습 과정학습형태교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점 ... 목표 확인하기? 주고받는 말을 듣고, 의견과 그 이유를 말하여 봅시다.교수 ? 학습 과정학습형태교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점교사활동아동활동전개선택하기문제상황확인하기전체학습
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.30
  • [교수과정안]국어교수계획안, 국어학습계획안, 국어과 수업계획안 -구운몽
    고자 하는데 그 이유가 있는 것 같다.(4)지도 방침가. 다양한 교수?학습 방법을 개발하여 역동적인 수업이 되게 한다.나. 학생이 중심이 되는 수업으로 교사는 안내와 정리 및 보충 ... 을 고려015712비율(%)29432035(나)국어 교과를 좋아 한다면 어떤 분야를 가장 좋아합니까?말하기 / 듣기쓰기읽기문학국어지식(문법)안씀인원(명)2362112비율 ... 기를 원합니까?강의스스로모둠학습경험학습기타안씀인원(명)1275911비율(%)3420142633(3)학습자 분석위와 같은 항목으로 과목에 대한 흥미도를 조사해 보았다. 그 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
  • [학습 과정안] 국어교수-학습 과정
    다.(심화) 작품에 나타난 조상들의 사상, 정서를 우리 삶과 연관지을 수 있다.학습 형태전체 학습·모둠 학습·발표 학습학습단계수업요소학습흐름교수·학습 내용시간(분)자료 및 유의점 ... 도입문제인식·문제설정도입↓전시학습학습목표1. 인사 및 학습 동기 유발2. 전시 학습-토끼전의 형성 과정 알기3. 학습 목표 제시3*자유롭게 발표하도록 유도한다.PPT 제시전개문제 ... 학습요소학습내용교수·학습 상황시간자료및유의점교사학생도입문제설정·문제인식인사학습동기유발전시학습학습목표제시1 (본시 학습의 단원명 판서)2 여러분, 안녕하세요?3 수학여행 잘 갔다왔
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.07
  • 중학교 1학년 1학기 생활국어 3-(1)단원 수업지도안 세안 교수학습과정안 세안(미래앤컬처)
    ppt 자료학습지ㆍ6차시모둠활동(활4)□ 차시별 계획< 1차시 교수학습 지도안 - 세안 >단원명Ⅲ. 인간의 심리와 갈등 이해 - (1) 인물의 심리와 갈등차시1/6학습 목표?이야기 ... 속에서 갈등의 원인과 해결 과정을 찾을 수 있다.?자신이 경험한 갈등의 원인과 해결과정을 말할 수 있다.학습 흐름교수-학습 내용자료 및 유의점인사 및 출석문제 인식동기 부여소단원 ... 적으로 보충ㆍ심화 학습을 하도록 한다.4. 차시 구성 계획국어 교과서와 병행하여 수업이 진행되므로 기본적으로 국어 교과서의 진도를 고려하되, 3주간 6차시에 걸쳐 적어도 소단원 ‘(2
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.02
  • 5학년 국어 교수학습과정안- 5-2. 따뜻한 눈길로(4/9)
    국어교수 ? 학습 과정안단 원다섯째마당 행복한 만남2 따뜻한 눈길로일 시2008. 6. 20. (금) 6 교시장 소5학년 4반 교실대 상5학년 4반 35명(남:19명, 여 ... . 몇생들은 지속적으 로 수동적인 태도를 보이나, 학습에 대한 열의는 대체로 높은 편이다.나. 국어학습 실태국어학습에 대한 흥미도 및 학습 수준을 파악한 결과는 다음과 같 ... 다.척도-명(%)영역흥미와 학습 수준이 높다학습 수준이 보통이다흥미도만 높다흥미와 학습 수준이 낮다계말하기14113735듣기15123535읽기2094235쓰기10134835국어지식
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13
  • [학습지도안] 초등 국어교수학습 과정
    국어교수 학습 과정안결제지도교사?일 시2003년 6월 27일 금요일 1교시대 상5-4지도교생?단원명 한 걸음 더 / 더 나아가기차시8/9본시주제읽을거리를 찾아, 이어질 내용 ... 을 예측하며 글 읽기학습목표읽을거리를 찾아, 이어질 이야기를 예측하여 이야기를 읽을 수 있다.학습 단계학습내용교수-학습 활동시간자료 및 유의점교사학생준비활동학습 전개동기 유발(전체 ... 학습)학습 목표확인기본 활동[1]기본 활동 [2]? 동기 유발? 스무고개 놀이- 주머니 안에 무엇이 들어 있는지 한사람씩 질문을 해서 알아 맞추어 봅시다.? 이야기 예측하기? 제목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.25
  • 국어 읽기 1학년 2학기 셋째마당 2차시 교수학습 과정안 약안
    1학년 국어교수 ? 학습 과정안단계학습내용교수?학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응도입동기유발공부할 문제 확인? 느낌을 살려 부른 동요 ... 을 살리는 것의 필요성을 안다.? 공부할 문제를 파악한다.5`※ 인터넷 동요 자료느낌을 살려 인물이 한 말을 읽어 보자.전개학습활동계획 협의내용 파악하기? 학습순서를 안내한다.? 학습 ... 습니다.- 인물이 된 것처럼 실감나게 읽습니다.? 느낌을 살려 인물의 말을 하는 것을 연습한다.? 인물의 느낌을 살려 이야기를 읽어본다.2`12`정리학습내용 정리차시 예고? 친구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.15
  • [국어]역사 앞에서 1차시 교수-학습 과정
    하게 보여주고 있다. 이러한 일기 자료를 통해 국어의 시간표현, 피동과 사동 표현, 부정 표현, 높임 표현 등 국어의 주요 문법 규칙을 학습하도록 한다.? 단원 학습 목표° 국어 ... 을 두어 수업을 진행한다. 즉, 학습 목표인 국어의 문법요소를 이해하기 위한 한 방편으로 본문 제재를 활용한다. 그리고 문법이 딱딱하며 일상 생활과 동떨어진 것이 아니라 우리 생활 ... 과 밀시 학습확인◇국어의 품사와 문장성분에 대하여 질문한다.-품사: 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사-문장성분: 주어, 서술어, 목적어, 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.18
  • 국어교육과 교수-학습 과정
    에 밑줄을 그어가며 잘 보고, 실제 찾아본다.13분국어사전15분단계학습과정학습과제교수-학습 활동소요시간자료 및유의점교 사학 생전개-읽기후,학습활동사전의쓰임생각하기모둠별로 토의하게 한 ... 점정안단원명5.글과 사전 (1)사전을 찾아가며 읽는 즐거움차시1/5학습목표사전의 종류와 필요성을 설명할 수 있다.사전을 활용하여 글의 내용을 이해할 수 있다.단계학습과정학습과제교수 ... 국어대사전, 유머사전, 관용어사전, 한국 역사인물사전 등학습 목표 인식5분전개문제이해-읽기전활동문제적용-읽기중활동단원의길잡이제시된문장의내용파악사전활용의중요성밑줄그으며읽기바탕글단어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.25
  • 2-1학기 국어(읽기) 7단원 따뜻한 눈길로 1차시 교수학습과정
    본시 교수·학습 과정안단 원 명7. 따뜻한 눈길로일시2009.06.30학년 반2학년 *반학습주제편지에 대해 알고,편지를 주고받은 경험 이야기하기차시1/4쪽수읽 77~79지도교사 ... 000(인)학습목표편지에 대해 알고, 편지를 주고받았던 경험에 대하여 친구들과 이야기 한다.지도교생000(인)수업전략학습모형직접 교수 학습 모형학습집단개별 활동 및 모둠 활동 전체 ... 활동 병행교수·학습자료2-*반 친구들에게 보내는 편지, 우체통, 한글자모판, 실물화상기, 동현이의 편지, 편지글 형식 카드, 생각 그물 만들기, 모둠 활동지학습단계학습내용교수-학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.19
  • [교수학습과정안] 6학년 국어-향기로운 이야기
    말?듣?쓰과 교수-학습 과정안일 시2004. 10. 26 .( 화 ) 교시장소6-3반 교실대상6-3반 30명지도교사노재원 인지도교생이귀연단원 및차시3-(2)향기로운 이야기(6/9 ... 을 하여 봅다.예습과제고쳐 쓴 극본 써오기학습과정교수?학습 활동시량평가자료 및 유의점교사 예상 발문학생 예상 활동문제 파악동기 유발공부할 문제 알기○ 학습 분위기 조성-노래를 부르 ... )수업 모형역할 놀이 학습본시주제‘한지붕 두 가족’을 읽고 내용 파악하기, 바꾸어 쓴 극본으로 연극하기학습목표각 자 쓴 부분을 모아 한 편의 극본을 완성하고, 친구들과 함께 연극
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.21
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2025년 11월 05일 수요일
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