"초등영재"의 검색결과 입니다.

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"초등영재" 검색결과 2,961-2,980 / 3,259건

[교직관련, 사범] 창의적 사고학습

직접의성 사로력 프로그램 : 초등학교 4학년에서 6학년을 대상으로 학생들의 확산적 사고기술을 발달시키기 위한 활동으로 구성되어 있다. 이러한 활동을 통해 유창성, 융통성, 독창 ... 성, 정교성 등의 창의적 사고와 문제해결능력을 길러 줄 수 있다.?미국의 하버드대학과 BBN연구소, 베네주엘라 정부가 공동으로 개발한 오디세이 프로그램 : 초등학교 4학년에서 중학생 ... 다.?Covington의 생산적 사고 프로그램 : 초등학교 5,6학년을 대상으로 현 상황의 불일치를 인지하는 방법과 가설을 세우는 방법 등을 학습한다. 학생들이 학습 과정에서 과학자, 형사, 또는

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.03 | 수정일 2020.05.19

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[사범계열] 고교평준화의 쟁점

것이다.두 번째는 성적에 희한 극심한 학교 서열화를 방지할 수 있다는 것이다. 서열화의 문제점은 교육의 본질을 뒤흔들어 놓을 정도로 심각하다. 상위권 고등학교에 진학하기 위해 초등 ... 인재의 발굴 및 육성에도 있다. 고교 평준화는 영재들을 위한 교육에 힘쓰기보다는 모두 배울 수 있는 교육을 지향하기 때문에 우수한 인재를 발굴해내기가 어려운 것이다. 그래서 이 ... 에 대해 자립형 사립 고등학교나 영재학교 등과 같은 보완책들이 나오게 된 것이다. 여기서 나는 제도적인 부분과 국가가 할 수 있는 일을 중심으로 보완책을 생각해 보았다.우선 중?고교

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.21

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'대통령의 어머니'라는 책을 읽고 가정교육과 계층이동에 대해.

-분당의 소위 있는 집 동네에서는 월 70여만원짜리 영어유치원이 성행하고, 초등학생들이 여름방학에 미국-캐나다로 어학연수 가는 게 유행이다. 영재학교가 생긴다니까 벌써부터 영재 ... 이 대학을 졸업했고, 초등학교만 나온 레이건의 어머니도 끊임없는 자기수련으로 상당한 교양을 쌓으며 자신을 관리했다.Ⅱ. 가정교육과 계층이동지난 시간에 낸 레포트에 나는 학교교육을 갈등 ... 과외는 오히려 10.7% 감소하고, 151만원 이상의 과외는 4.4% 증가해 소득의 양극화 현상도 두드러졌다. 특히 특기-적성 교육에 치중하는 초등학생들이 과외비 증가에 일조한 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.09

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[교양수업] 26살 삶의 자서전

수 있다.-7살때부터 9살까지-7살때부터 난 수원에 있는 한 미술학원에 다녔다. 말이 미술학원이지 유치원이라고 해야 옳은 듯 싶다. 암튼 난 그때부터 영재교육에 들어섰다.어느 ... .-초등학교 시절-초등학교(그때는 국민학교라 칭했었다.)시절 난 그다지 특별하지도 않고 구석에 잘 보이지 않는 평범한 아이였다. 공부도 보통정도였고 남들 다 다니는 피아노학원 ... 읽기를 좋아해서 남의 집에 놀러가면 못보던 책을 꺼내 구석에서 읽곤 했다. 그땐 책속에서 나만의 세상을 만들어 있었던 것 같다. 그래서 지금 초등학교 동창회등을 하면 아는 친구

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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조기교육

에 맞춰서 공부하고 또 공부하고 심지어 노는 시간까지 부모님이 만들어 놓은 시간표에 의한 것이다. 이제 막 학교에 입학해 초등학교 1·2 학년에 다니는 그 아이들을 볼 때마다 나는 안타 ... 함으로써 현대 유아들을 가장 불행한 세대로 만들어 내고 있는 것이다(Leshan, 1990). 과잉된 조기교육에 대한 열풍은 유아교육을 초등학교 교육의 준비단계로 인식하게 하 ... 의 실태우리나라에서의 조기교육은 유아의 발달에 적합한 경험을 제공한다는 적기 교육의 의미보다 발달을 앞당기기 위한 또는 초등학교 입학 이후의 학습에 사전 대비하기 위한 준비교육

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.23

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아동보육

을 대상으로 하는 유아보육, 그리고 초등학교에 재학 중인 아동을 위한 방과 후 교육이 있다.(2) 특수아동교육신체적·정서적·사회적 장애를 가진 어린이나 영재아가 대상이 되면, 전문자격 ... 에서 이.(1) 일반아동교육장애가 없는 아동을 대상으로 하는 보육을 말하며 아동의 연령에 따라 다시 세분된다.2세까지의 영아를 위하 영아보육, 2세에서 초등학교 취학 전 까지의 아동

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.16

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[특수교육] 특수교육의 현대사

제공, 영재아 교육지원♠1970년대·특수교육의 변화와 관련된 소송, 각종 법령의 제정 장애 아동의 "기본 교육권"에 대한법정의 개입·1970년의 Diana vs. State ... 다고 선언·1974년 PL 93-380 초중등교육법을 수정·보완, 영재아프로그램을 위한 기금제공, 장애아 배치에 관한 장애아와 부모의 권리 보호·1975년 PL 94-142(장애아교육법 ... ) 장애인의 무상교육, 개별화 교수프로그램 구성, 공정한 평가, 합당한 절차 및 장애아동의 제한된 환경에서의 교육 피력·1978년 PL 95-561 영재아 교육법 제정·1979년

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.27

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[바둑]바둑 활성화 방안

가지 방안을 체계적으로 수립하여야 한다. 사람들에게 바둑을 대중화시켜야 한다. 대중화시키기 위해서는 사람들이 자주 보고 바둑을 두게끔 유도하는 것이 중요하다. 초등학교에서부터 대 ... 의 홍보를 적극적으로 해야 한다고 본다. 그리고 바둑은 영재교육이나 창의력 개발 등 교육적 측면에서도 탁월한 방법이 될 수 있다는 것을 적극 홍보해 어린 아이에 대한 저변 확대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[교육행정]자립형 사립고등학교에 대한 토론

학교에 입학하기 위해 초등학교 6학년 때 부터 명문학원의 특목고 반에서 열심히 공부했습니다. 또한 과외역시 명문대출신의 선생님께 받아 원하던 이 학교에 입학했습니다. 한 두 달 ... 을 갖춘 우리 사회의 영재를 길러낸다는 자긍심을 느끼고 가르치는 사람으로서 매우 큰 보람도 느낍니다.- 리포터: 네. 학생과 교사에게서 자사고에 대해 크게 만족하고 계신 듯

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.07

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[교육]교육사회학

의 예언이 행위자에게 영향을 주어 결국 그렇게 행동하도록 만든다는 것이다.교과연구에서 로젠탈과 제이콥슨이 초등학교에서 실시한 실험연구가 그 대표적인 예로 장차 성적이 크게 오를 것이 ... 다는 중산층 학부모들의 교육적 반발로 재택교육의 관심은 더욱 커져만 갔다. 이에 그런 영재 교육 못지 않게 학생들의 정신건강을 보호해야겠다는 학부모들의 인간주의 교육에 의해 재택교육

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.15

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[교육행정]학제와 교육개혁

) 취학전 교육 초등교육 중등교육 고등교육2 학교 계통 : 학제를 구성하는 종적, 수직적인 계열에 따른 학교의 종별ex) 인문계학교와 실업계학교, 단선형학제와 복선형학제학교1 희랍어 ... 가 부설7 1977년 중,고등학교에 야간제의 특별학급을 두거나 산업체부설중, 고등학교 설치8 1982년 개방대학 발족(현재의 산업대학)9 1983년 영재를 수학기회를 제공하기 위해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.01

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스웨덴 교육

우리는 스웨덴 교육의 실태에 관한 비디오를 볼 수 있었다. 물론 비디오에서는 교육에 대한 모든 내용이 담겨지진 않았지만 지금 나타나고 있는 스웨덴의 조기교육, 영재교육, 일반교육 ... ’이 조용히 진행 중이라고 한다. 유아에 대한 무상교육 범위 확대, 유아교육의 초등학교와의 연계, 유아교육 담당 체제의 일원화, 맞벌이 부부를 위한 종일제 운영과 비용 인하, 저소득층 유 ... 로 적극적으로 개입하려 하고 있다. 스웨덴의 경우 유아교육을 복지부에서 교육부로 이관하면서 “초등학교 1학년을 6세부터 다니게 하자”는 사회적 논쟁이 크게 일어날 정도였다. 타협안

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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[교육]대안학교. 실험학교 이야기.

된다.어린이날 선물'제가 마음대로 쓸 수 있는 시간을 선물로 받고 싶어요'유년 시절에 겪는 감각 경험은 머리에 저장되기보다는 몸에 저장된다.춤추고 노래하는 것.구체적 조작기(초등 ... 를 하면서 감각에 와 닿는 구체적인 사물에서 사물의 실마리를 찾는다는 ‘구체적 조작기’가 초등학교와 중학교 저학년 때까지의 시기에 해당된다 한다. 이 때 아무것도 모르는 아이 ... 에게 영재어 학습 효과를 나타내려는 것이다. 이처럼 아이들은 그 나이에 맞게 균형 잡힌 신체 발달과 함께 구체적 사물을 총체적으로 파악할 수 있는 폭넓고 깊이 있는 감수성을 길러 ‘몸

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.13

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[조기교육] 유아기의 올바른 조기교육 지도법

교육의 정의③ 영재의 정의5) 조기교육의 실태 및 종류6) 조기교육에 대한 부모들의 잘못된 인식7) 조기교육의 부작용 및 사례8) 조기교육으로 인한 사회적 문제점9) 조기 인지교육 ... 을 차지한다.3) 유아교육의 개념조기교육의 개념을 알기 전에 우선 유아교육이란 무엇인지에 대해 고찰해보고자 한다.1. 유아교육의 협의의 개념초등학교 준비과정으로서의 유아교육이다. 즉 ... 아동이 초등학교 취학했을 때 학력과 생활 면에서 잘 적응하도록 이에 필요한 기능과 태도를 익히게 하는 것이 유아교육의 목적이라고 본다.이의 교육내용은 주로 교과 학습과 관련된 기초

리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.06.08

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[아동심리학] 아이들의 숨겨진 삶

과 심리 세계를 자세히 살펴 볼 수 있는 수많은 사례를 토대로 엮은 책이다. 엄마 품에서 벗어나 처음으로 친구를 사귀고 초등학교, 중학교를 거쳐 청년이 될 때까지 아이들의 사고 ... 와 감정, 그리고 행동이 어떤 개인적, 집단적 힘에 영향 받는지 생생한 예를 들면서 차근차근 설명해 주고 있다. 몇가지 사례를 들어보면 초등학교 5학년 트레버가 같은 반 알렉스의 얼굴 ... 어한다는 점이다. 그러나 현재 우리나라의 부모들은 어떠한가? 영재교육 특기교육에 조기유학까지, 아이들에게 행복한 미래를 보장해주기 위한 부모들의 열의와 투자는 끝이 없다. 그뿐인가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.15

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[인지이론]정서지능과 도덕성발달이론의 의미와 내용, 특징에 대하여

므로 MQ를 향상시키기 위해서는 초등학교 때 키우는 것이 가장 좋은 방법이다. → MQ는 영재아동이나 또는 문제아동에게만 매달렸던 기존의 아동심리 연구와는 달리 평범한 아이들의 양심 ... 시작되어 초등학교 시절에 거의 완성된다. 초등학생이 되면 세상의 일에 관심이 많아지고 문제를 해결하는 나름대로의 방법이 세워지는 단계이기 때문에 자연스럽게 양심에 눈을 뜨게 되

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.11

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학교교육의 문제점과 개선방안

와는 달리 시도 교육청에서 학급 정원에 여유가 있을 경우 취학을 희망하는 아동의 연령 순으로 입학시키려하는 시행지침이 시달되었다. 이러한 조치는 영재아를 선별하여 초등학교 때부터 영재 ... 다. 특수재능을 잰다고 할 때에는 더 복잡한 문제에 직면하게 된다.지적 능력만을 측정하는 시험으로 영재아를 선별할 경우 이 제도는 유치원 5세 아동의 초등학교 입학을 준비하기 위한 ... 위해고 판정 받으면 학교의 수용 능력 범위 내에서 입학 기회를 부여한다는 제도가 있다. 이것은 조기 교육과 영재 교육의 취지를 살리고 학습자의 능력과 흥미에 맞추어 교육의 내용

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.09.18

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[감상문]국집중앙과학관

다. 우리가 관람했을 때, 대전의 한 초등학교 영재반 아이들도 단체 관람을 하고 있었는데, 3층 전시실에서 초등학생 아이들이 웅성웅성 모여있던 곳은 역시나 공룡의 뼈를 맞추어 공룡 ... 초등학생 아이들이 교과서에서 보았던 해시계를 직접 보아 신기해했던 모습을 볼 수 있었다. 그러나 모형의 생동감은 거의 없었기 때문에 많이 아쉬웠다. 식물을 소개하는 부분에서는 더욱 ... 이 가장 재미있었던 이유는, 직접 실험에 참여할 수 있고, 물체가 움직이고 변하는 모습을 실제로 볼 수 있기 때문이다. 초등학생 아이들이 여기 저기 뛰어다니면서 다양한 실험을 해 보

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.17 | 수정일 2014.04.09

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우리나라 영재 교육의 발전 방안

도 조기 영재 교육의 실현에 더욱 기여하기 위해 초등학교 영재를 위한 탐화 학습 프로그램을 개발하였다. 이 프로그램들은 특별활동 시간, 방과후 시간, 또는 방학중의 시 간에 영재 ... 우리 나라 영재 교육의발전 방안- 目次 -Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 의의----------------------------------------32. 연구의 제한점 --- ... ----------------------------------------------------4Ⅱ. 영재의 정의 및 영재 교육의 필요성1. 영재의 정의 및 특성 ----------

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.06

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[교육학] 특수한 학습자

, 행동장애, 정신지체로 정상학급에서 수업 특별한 학습자의 70%를 차지중증의 장애: 특수학급에 배치해서 특별 프로그램에 수업. 의사소통장애 등2)영재학습자: 상위2~3%1.학습장애 ... 등을 목적으로 하는 프로그램.5.영재학생1)영재의 정의.- 정상분포 곡선의 오른쪽 부분에 속하며, 평균이상의 능력, 높은 동기수준과 높은 과제참여수준과 높은 수준의 창의력을 가진 ... 학생.1978년 미국 공법- 취학전, 초등학교, 중등학교 수준에 지적, 창의성, 특정학문 영역, 지도성의 영역에서 혹은 수행능력이나 시각예술 등에 있어서 높은 능력을 보이는 외현

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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