"고대로마교육사상가"의 검색결과 입니다.

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"고대로마교육사상가" 검색결과 2,821-2,840 / 3,529건

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[중세교육] 중세교육개관

을 꾀하지 못함5) 칼대제(Charles Karl, 742∼814)1 고대 로마제국의 부흥을 이상으로 궁정학교를 부흥시킴2 알퀸(T. Aleuin)을 초청하여 왕족을 교육시킴3 787 ... {3 조발표자료 - 중세시대의 교육1. 중세교육의 개관(1) 중세시대의 구분1) 중세- 서로마제국이 멸망한 476년∼동로마제국이 멸망한 1453년까지 약 1000년2) 교육사 ... 적 구분1 전기(5∼11세기) : 종교교육, 스콜라철학2 후기(11∼15세기) : 기사도교육, 시민교육, 대학교육(2) 중세 교육사상1)인간의 자연적 특성을 금기(현세를 내세를 위한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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[교육학] 기독교와 교육

있다.2. 로마의 교육 사상가. 로마교육의 특징1)그리스 교육방식을 모방하였다.(로마인은 모방성이 강한 민족이었다.)2) 국민성이 실용적이고 실천적이었으며, 법이 발달 ... 의 중시5) 대표적 사상가 : 에라스무스, 비베스, 비토리노다. 키케로(Cicero) 주의1) 특징- 문예부흥기 말기에 로마의 위대한 문장가이자 시인이며 웅변가였던 키케로 의 문장구성 ... 제목: 기독교와 교육 - 로마, 중세, 르네상스와 종교개혁기의 교육1. 로마문화로마문화는 기독교문화 그리고 희랍문화와 더불어 서양문화의 바탕이 된다. 로마문화는 희랍문화의 융합

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

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포교에 목숨을 거는 이유

민족에게서 볼 수 있음.? 민족의 수호신에게 강한 숭배의 의지를 나타내는 종교를 말함.? 고대의 이집트?바빌로니아?페르시아의 종교와, 켈트족?튜턴족?슬라브족?그리스인?로마인의 종교 ... 의 이함께 해탈, 열반을 증득하는데 있다.? 포교사의 자격① 포교사는 행업이 바르고 사상이 확고하여 모든 불자의 사표가 되어 대중의 정신적 지도자가 될 수 있는 자로서② 불교교육 ... 을 전달함으로써 인간을 회개시켜 새로운 인간으로 만든다는 내용적·구심적인 뜻으로, 이 경우는 '에반젤리즘'이라는 말로 표현됩니다.② 불교 - 포교란 인격적인 접촉이며 생명의 가응동교

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.13

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보건사

개념 어떤 형태로든 인간이 병고와 사고로부터 피하고자 노력한 흔적이 남아있다.고대의 보건학을 이집트, 메소포타미아, 바빌로니아, 그리스, 로마시대로 구분하여 제세하면 다음과 같 ... 한 것이 고대의학의 지표가 되었다.⇒장기설)과 인체는 혈액, 점액, 황담즙, 흑답즙을 가지고 있다는 4액체설이 유명 이러한 이론은 로마시대의 Galenus에 의하여 계승 발전됨?로마 ... (medical care), 즉 질병진단이나 치료활동과는 크게 대비되는 개념의 의학적 활동이라고 할 수 있다인간은 태어나서부터 계속 자신의 건강을 유지 증진해 갈 때 삶을 영위할 수 있

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.01

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[교회사] 칼빈의 목회관과 그 한국적 적용

칼빈의 목회관과 그 한국적 적용Ⅰ. 목회자로서의 칼빈의 생애목회자로서의 생애존 칼빈(John Calvin), 그는 신학자로서, 대학교수로서, 그리고 위대한 저술가로서 일생을 살 ... 하다시피 그는 그의 개혁주의적 신학의 이론을 교회의 실제목회에 적용하고 정직하게 실천하려고 했던 위대한 실천가였다. 하지만 그의 이러한 실천적인 삶에도 불구하고 자칭 칼빈주의자라고 ... 역시 그는 정치적으로 그리고 종교적으로 더욱 확고한 기반을 갖추게 되는데, 이 여세를 몰아 칼빈은 교육기관을 세웠다. 이는 후배양성을 통해 개혁이 다음세대에도 변함없이 지속되게 하자

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.24

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이슬람세계의 정치와 국제관계를 읽고

하였으며, 그 후 B.C 146년 로마인들이 카르타고를 점령한 후 이 명칭이 라틴어로 정착되었다. 베르베르족의 기원은 여러 가지인데 첫째로 베르베르족과 고대이집트인들(파라오들)의 동일 ... ?재판관(카디), 재판자문관(무푸티)와 이슬람 교육기관의 교수의 발령과 승진에 대한 책임을 맡았다. 둘째는 국가적 대사에 관한 법적 견해인 파트와를 제시하는 것이었다.4장은 이슬람 ... ·물질주의를 강하게 거부하고 서구의 제도와 사상을 빌려오지 않아도 이슬람 교리에 따라 이슬람 공동체 건설이 가능하다고 여기는 생각이다. 이슬람 원리주의에는 지하드 운동이 나온다. 이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.02

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[법철학] 소크라테스 법철학

화↓스토아 학파: 자연법 사상 ○ 인간의 평등성과 자연법의 보편성에 입각↓로마의 법사상: 근대의 법학 형성에 지대한 영향12표법→시민법→만민법→로마법 대전↓중세시대: 대학 중심의 법학 ... 으로 상 인간에게 가까운, 감각되는 자연물을 존중하고 이를 지배하는 원인들의 인식을 구하는 현실주의 입장을 취하였다. 그의 사상적 특징은 소여(所與)에서 출발하는 경험주의와 궁극적인 ... 목 차1. 법철학이란?2. 서양 법사상의 개요3. 그리스 법사상이 가지는 의미1). 그리스 법철학 의 시대적 배경2) 소크라테스의 법철학3) 플라톤의 법철학4)아리스토텔레스의 법

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.17

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상담이론과 합리적 정서치료

불교와 도교의 사상가들-인간의 정서는 사고로부터 나오며, 정서를 바꾸기 위해선 사고를 바꾸어야 한다고 제안 하였다.→스피노자와 버트란트 러셀같은 후기 철학자들에 의해 이 사상 ... 을 적극적으로 자기자신에게 계속 주입시키고 있는 사실 때문 이라는 것을 깨닫게 되었다.3) 합리적 정서치료의 철학적 기초① 그리스, 로마의 스토아 학파로부터 유래-에피데쿠스 ... (Epictetus):“인간을 혼란시키는 것은 외부의 사물이 아니며 사물에 대한 자신 의 관점에 의해 인간은 혼란에 빠지게 된다”-마르쿠스 아우렐리우스(Marcus Aurelius)② 고대

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.12

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[교육철학] 자연주의와 교육

(火), 풍(風)의 4원소로 구성.② 고대의 자연철학은 그리스, 로마시대의 이성, 중세의 영혼(신) 중심의 이상주의 또는 관념론 철학으로 대체되었다가 근세에 이르러 다시 발달된 형태 ... 의 하나이다.⑤ 지식은 자연이 베푼 감각적 경험을 통해 획득되어야 올바르다. )3. 루소의 교육사상1) 교사상① 돈 때문에 오는 선생은 이미 선생이 아니라 하인일 뿐이다. 하인 ... 되어서는 안 되는 아동의 인권, 자유, 평등을 근간으로 하는 혁명적인 민주주의 사상교육의 반영으로서 이해된다. 그것은 사회진보의 원동력이 되어야 할 주체적 인간의 형성을 지향하며 근대교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.31

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[독문학사] 독일고전주의

처럼 고전주의란 시대를 초월하여 가치를 지니는 예술을 뜻할 수도 있지만, 한편으로는 고대 희랍. 로마 예술의 모방이라는 뜻이 포함된다.2.고전주의 문학의 특징1) 고전주의 문학 ... 은 독창성보다는 모방에 치중한다. 고대 예술의 형식은 물론 소재도 고대에서 취한 것이 많으며, 등장인물들도 희랍·로마적 요소가 농후하다. 그러나 이 모방은 단순한 외적인 모방이 아닌 ... 고대 예술의 실질을 섭취하여 그것을 자신의 피와 살로 만드는 모방이었다.2) 고전주의 문학은 이성적이요, 합리적이다. 이성을 중시하고 감정을 배척했던 계몽 사상의 합리주의가 막다른

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.25

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논문, 이슬람 국가회(IS)의 활동속에 포함된 종교문제와 인권문제에 관한 연구

권서에 나오는 노아의 홍수 이야기도 고대 메소포타미아의 수메르족과 바빌로니아왕국의 설화인 ‘길가메쉬(Gilgamesh)’의 서사시를 유대인들이 번안한 것이라고 한다.이렇게 고대 ... 선사시대의 몽매에 허덕이던 지중해 중심의 유럽은 고대 오리엔트문명을 받아들임으로써 비로소 문명시대로 나아가게 되었고, 이른바 고대 그리스-로마의 고전문명이 싹텄다. 그래서 유럽 ... 인들은 고대 오리엔트문명을 그들의 문명사 첫머리에 억지로 앉혀놓는 것이다.한편 이슬람은 출현과 더불어 그리스-로마문명을 적극 수용하여 자신의 문명으로 융화시켰을 뿐만 아니라, 그것

논문 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.31 | 수정일 2017.03.14

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[서양건축사] 신고전주의(Neo-Classicism)와 르듀(Ledoux)

, 길리 등의 신고전주의 건축가들은 고대건축과 같은 장대한 규모와 순수 기하학적 입방체를 결합한 단순 거대한 건축을 추구...PAGE:6신고전주의 건축의 형태그리스, 로마, 르네상스 ... 18세기 동안 예술에 변화가 발생하며, 이것을 현재의 역사가들은 신고전주의라고 함.17세기말에 건축에 대한 논쟁이 발생, 고대와 근대를 비교하는 신구 논쟁의 시작.18세기 계몽주의 ... 을 부정하고 단순한 기하학적 장식을 선호하는 건축적 흐름이 발생.고전적 고대성으로의 흥미와 병행하여 특히 그리스, 로마문명에 대한 회고와 기념비적인 것에 대한 추구를 중시.자연

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.10

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[철학] 마르크스의 사상

마르크스의 사상역사에 대한 이해관념 그 자체가 사회를 바꿀 수 없다는 것은 마르크스가 초기에 내린 결론이었다. 마르크스는, 그 이전의 사상가들처럼, 역사를 이해하려면 인간을 물질 ... 의 일부였다. 이런 견해를 가진 사상가들을 유물론자(materialist)라고 불렀다.마르크스는 유물론이 여러 가지 종교적·관념론적 역사관에 비해 한층 진일보한 것이라고 보았다. 즉 ... 을 방식과 사회 안에 살고 있는 사람들의 태도에서도 변화를 초래한다. 이것이 마르크스 이전의(그리고 그 이후의 많은) 사상가들, 즉 관념론자들과 기계적 유물론자들이 이해할 수 없

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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[공동체의식 교육 방법에 관한 연구] 공동체의식 교육 방법에 관한 연구

中間期가 中世이다. 중세국가는 통일 없는 가장 국가답지 못한 국가였다. 중세의 정치사회는 고대 그리스나 로마에서와 같은 도시국가가 아니었고, 또한 근대에서와 같은 국민국가도 아니 ... 되었는데, 이 불안한 사회상태를 구제할 수 있는 것은 곧 제왕밖에 없다는 사상으로 나타났다. 이는 마치 로마 공화정치의 말기에 사회의 궁상을 구출하기 위하여 구세주로서 위대한 인격자인 ... 공동체의식 교육 방법에 관한 연구< 목 차 >Ⅰ.서론Ⅱ. 공동체의 개념1. 공동체 개념의 역사적 배경2 공동체의 현대적 의미Ⅲ. 공동체의식 교육의 현황1. 긍정적 측면2. 부정

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.24

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[문예사조]고전주의와 계몽주의

) 계몽주의와 한국문학Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론고전적classic 이란 라틴어의 classic'에서 온 말이다. 고대 로마 시민 6계급 중 제1급인 classici'에서 비롯된 것이 ... 하려는 태도를 말한다. 르네상스는 그리스 로마의 고전들을 재 발굴하여 숭배한 시대이다. 르네상스 이후의 유럽 지식인들은 고대의 문학 작품을 연모한 나머지 그들은 잘 모방하는 것 ... 을 그리스와 로마의 고전에서 배운 것이다. 비현실적인 천국이나 종교적 차원보다는 현실을 합리적으로 바라다보는 인간관을 가졌다. 르네상스의 이런 인문주의사상과 정신이 그대로 고전주의 문학

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.13

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[역사학] 이탈리아반도의 통일

구해내는데 이탈리아의 여러 왕조국가들은 실패하였다. 또한 이는 통일로 귀착되지도 않았다.4. 통일의 사상적 배경이탈리아의 통일 의식은 우선 고대 로마제국에 대한 역사적 회고에 따른 ... 하는가의 문제였다.불리한 기후와 지형 속에서도 이탈리아의 인구는 계속 성장하였다. 고대 로마문화, 르네상스를 그대로 간직한 선진문화 속에서 이탈리아의 인구는 급증하고 있었다. 문제는 인구 ... 은 완성되었다.6. 이탈리아 통일운동(Risorgimento)의 3가지 계통(1) 마치니의 급진적 자유주의마치니에 의해 지도되는 급진적 자유주의는 이탈리아가 고대 로마의 가장 영광

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10

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[교육학] 우리나라 ‘개화기의 교육’ 과 서양 ‘르네상스 시대의 교육’ 비교

은 고대 그리스 사람들의 자유교육 이상을 추구하였고 知, 德, 體의 조화로운 발달을 도모함으로써 인간적 교양을 갖춘 자유인을 길러내고자 하였다.2) 고전중심의 교육고대 그리스 및 로마 ... 가 과도기적이라는 측면에서 서로 많이 닮아있다. 하지만 우리나라의 경우는 일제로부터 주권을 되찾아 독립하기 위한 독립사상 고취와 국민계몽, 인재 양성에 교육의 주목적을 두었던 반면 ... 유럽에서는 르네상스 운동을 중심으로 교육의 초점을 맞추었다. 이 시대는 인간의 창조성은 철저히 무시한 채, 수도원 등지에서 행했던 중세의 신 중심의 교육에서 벗어나 고대의 부흥

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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[사회교육] 체벌의 효과와 문제점

했었다. 로마시대에는 체벌을 수치심이나 극기심을 기르고 잘못을 깨우치는 수단으로 보아 그 사용이 일반화되었었다. 특히 스파르타식 교육은 가르치는 입장에서 엄격하고 체벌도 강했으며, 지금 ... 도 하나의 교육훈련 방법으로 전해 내려오고 있다. 이처럼 동서양을 막론하고 고대로부터 현재에 이르기까지 체벌은 교육 현장에서 학생훈육의 수단으로 사용되어왔다.그러나 19세기 후반이 ... 었으나 시대의 변천과 함께 체벌의 필요성에 대한 의심을 품게 되었고 특히 20세기에 들어서면서 진보주의 교육사상은 아동에 대한 체벌을 근본적으로 부정하기에 이르렀다.우리나라도 정부

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.06

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[정치] 민주주의란 무엇인가

사상을 찾아볼 수 있다.(2) 중세의 민주주의5세기에 로마의 멸망은 고대문명의 붕괴와 더불어 종교의 역할이 두드러지는 중세로 접어들어 1000년간이나 교회의 교권과 국가의 세속권이 ... 1. 민주주의란 무엇인가(1) 규범적 개념(2) 경험적 개념(3) 규범 경험적 개념2. 민주주의의 발달과정(1)고대의 민주주의1) 그리이스시대2) 로마시대(2) 중세의 민주주의 ... 과 로크, 루소를 가리켜 고전적 민주주의 이론가라고 부른다.1) 제퍼슨로크의 사상을 계승 발전시켰다. 그는 로크의 생명, 자유, 재산에 대한 개인의 불가침적 권리 대신에 생명, 자유

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.10

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[윤리학]기독교인의 성윤리

이 지켜지지 않으면 가정이 유지 될 수 없는 것이죠. 가정이 상호 불신으로 갈등하며 붕괴하는 사회가 건전하게 지속될 수 없음은 당연한 일입니다. 고대 로마 사회의 붕괴에서 보듯이 성 ... 이 이러한 추세를 나타내고 있어 점차 심각한 문제로 대두될 것 같습니다. 물론 이런 현실의 이면에는 날로 늘어가는 향락 산업에 부추김을 받아 모든 국민의 성적 윤리 수준이 형편없이 ... 앞폐쇄적이고 금기 사항으로 여겨온 사회적 분위기도 바른 성 윤리 형성에 지장을 초래했다고 할 수 있습니다. 근래에 들어 학교에서도 성교육을 실시하는 등 변화가 모색되고 있으나, 성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.31

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