"루소의 인간불평등"의 검색결과 입니다.

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인간불평등기원론 서양사상 루소 루소 에밀 에밀 독서록 계몽주의 에밀 교육론

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"루소의 인간불평등" 검색결과 2,801-2,820 / 2,928건

민주시민이 가져야 하는 자질은 무엇인가

을 가져오게 된다.민주주의는 평등과 자유의 이념을 가지고 인간이 이루어낸 제도 중에 단연 가장 이상적인 제도라고 할 수 있다. 이것은 가장 완벽한 공동체의 운영을 통해 모든 사람 ... 민주시민이 가져야 하는 자질은 무엇인가?많은 사상가들의 현 민주주의에 대한 관심은 민주주의를 손상시키지 않으면서, 그리고 그것을 향상시킬 수 있는 참여를 불필요한 것으로 만들 ... 는 형태는 정치 행사에의 직접 참여와 공적 활동이라고 할 수 있다. 민주주의의 교육은 그것의 실천을 통해서 가장 잘 이루어 질수 있다고 루소와 밀과 토크빌은 시사하고 있다.다음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.04

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범죄와 형벌

은 자유의 총계가 형벌권의 기초이고, 이러한 기초를 일탈하는 형벌권의 행사는 모두가 남용이며 부정이라고 하며 죄형법정주의(罪刑法定主義), 사형폐지, 고문의 금지, 법적 평등을 주장 ... (未自覺狀態)에서 잠들고 있는 인간에게 이성(理性)의 빛을 던져주고, 편견이나 미망(迷妄)에서 빠져나오게 한다는 뜻을 내포하고 있다. 또 신학(神學)에 대응되는 의미에서 철학 ... 을 표현하기도 한다. 이 경우, 철학이란 좁은 의미의 형이상학(形而上學)이 아니라, 널리 인간세계나 자연 ·인생 등에 관한 지혜와 교양을 나타낸다. 또한 신학이 죽음을 주제로 하는 데

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.14

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[교육학과] 페스탈로치

후 부르크도르프, 이베르돈에 학교를 세워 독자적인 교육 방법을 실천하다가 만년에는 다시 노이호프로 돌아갔다.당시의 유럽 사회를 분석하여, 계층간에 존재하는 불평등을 지적하고 이 ... 의 시정은 정당한 교육으로만 가능하다고 주장하였다. 즉, 민중에게 바른 지성의 힘을 기르게 하면 민중은 스스로의 힘으로 그들의 사회적 지위를 높이려 할 것이라는 입장에서 인간 학교 ... 의 이상을 제안하였다.또한 바른 지성의 힘을 체질화하기 위해서 형(形)·수(數)·어(語)의 개념을 직관적 경험을 통해서 부여해야 함을 강조하였는데, 이는 인간에게 내재하는 자발성·자기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.28

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[범죄와 형벌] 사형

인간의 생명과 인권의 평 등을 이념으로 하는 근대법의 정신에 모순된다는 것을 근거로 하고 있다. 따라서 절대적 정의와 근대법적인 평등이념에 입각하여 평등한 인격자로서 스스로 한 ... 국에서 시행되고 있는 사형의 집행방법은 銃殺, 電氣殺, 가스殺, 毒藥殺 및 絞殺의 6종이 있다.우리 나라의 사형 집행방법은 絞首이다. (刑法 제66조)■사형존치론사형폐지론이 인간 ... 적 근거로 한다.1) 사형이 위하적 효과를 가지는 것을 부정할 수는 없다. 생명은 인간이 가장 애착을 느끼는 것이므로 사형의 예고는 범죄에 대한 강력한 억제력을 가지지 않을 수 없

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26

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[국가와 사회관계] 국가와 사회에 관한 이론적 쟁점들

롭고 평등한 개인으로 구성된다.자유주의 정치이론가들은 이러한 전제를 공유하고 있지만 각기 관점에 따라 국가와 시민사회 관계를 다양하게 개념화했다.●홉스(Thomas Hobbes)와 루소 ... 적 면모를 지닌다. 인간들은 소유의 완전한 자유와 평등 속에서 살고 그들의 자연적 권리들을 서로 존중한다. 또한 자기보존과 평화로 지향된 자연법은 유효하며 이는 동시에 이성의 법이 ... 경제적 부를 바탕으로 새롭게 부상한 신흥 부르주아들은 시민혁명을 통해 자유주의 시민사회를 창출하였다. 자유주의 시민사회는 자유롭고 평등한 개인들이 활동하는 영역으로 그 안

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.03

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찬반론으로 알아본 사형제도

고, 오판 이라는 것이 밝혀진다 해도, 회복할 수 없으므로 사형을 회복불가능형(an irrevocable penalty)이라고도 하는 것이다. 만에 하나의 경우라도 죄없는 한 인간 ... . 루소는 사회계약론에서 우리는 살인자에 희생될 수 없기에 자신이 살인을 할 경우 자신은 죽여짐에 동의한 것이라고 본다. 따라서 시민은 국가에 생명박탈의 권리를 양도했기에 국가 ... 는 시민을 사형에 처할 권리가 있다고 한 다. 칸트는 법의 기초인 절대적 정의와 근대법적인 정의와 평등이념에 입각하여 평등 한 인격질서를 스스로 규정한 계약의 이행을 담보로 하는 수단

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.22

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페스탈로찌와 프뢰벨

의 원리로서 발전시켰던 것이다. 그리고 통일 원리의 상징으로서의 '구'에 주목하였던 것이다1. 신성프뢰벨의 교육 사상은 신과 인간과 자연의 불가분의 관계를 주장한다는 점에서는 루소 ... 나 페스탈로치와 같았다. 그러나 루소가 자연을, 페스탈로치가 인간을 중시했다면 프뢰벨은 신성을 중심으로 생각했다. 그러므로 교육은 인간내부에 있는 신성을 개발하고 생명의 방향을 주는 것 ... 에서 마지막까지는 종교, 자연, 언어, 예술 등의 교과목에 대한 내용들이 다루어져 있다.(1) 통일의 원리) 프뢰벨:생애와 교육, 곽노의 저, 양서원, p.54∼56신과 인간과 자연과의 불.

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.03

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[기독교] 신앙의 눈으로 본 역사 독후감

하는 세계관이다. 이로 인해 사람들이 열심히 일하도록 격려하여 청기지로서의 삶을 나타나게 하였다. 그러나 시간이 지날수록 대다수 사람들의 생활수준은 나아졌지만, 부의 불평등 분배는 더욱 ... 로 몰려들었다. 종교적인 가치에서는 히브리인들에게는 단순한 공통적 가치가 아니라 핵심적 가치이며 생활의 전부라 할 수 있으나 그리스 인들에게 신은 사람의 일에 직접 간섭하고 인간적이 ... 는 개인을 인간의 이상적 모습으로 하고 있는 것이다. 그러나 이는 중세시대와 르네상스 시대가 전혀 다른 시대가 아니라는 것을 르네상스는 '정신'(spirit)에 대한 연구와 중세

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.21

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듀이 (John Dewey)의 교육사상과 유아교육

적 배경1) 인간적 기초실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 Dewey(John Dewey)는 1859년 10월 20일 미국의 버몬트(Vermont) 주 벌링턴 ... 의 생장사를 빼놓을 수 없겠고 다음으로 그의 자질을 배태시키고 개화시킨 사회·문화적 배경으로서는 멀리 미국적인 개척정신의 피와 민주주의 전통으로서 자유와 평등, 끝으로 유럽에 기반 ... , 교사중심에서 아동중심, 학생중심으로의 전 환을 꾀한 교육개혁운동이라고 말할 수 있다. 아동 또는 학생중심의 교육관은 이미 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등에 의해 발전되어 왔으며

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.26

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프랑스의 문학

politique)이라는 제목의 단행본으로 출판했다. 그러나 이때부터 그는 백과전서파들과는 완전히 결별한다.『인간 불평등 기원론』에서 사유재산 제도에 대한 루소의 공격에 대해 일종의 거지철학이 ... 큰 멍에였다. 1749년에는 디드로의 요청에 따라 『백과전서』의 에 관한 항목들을 집필했다. 1750년은 학술원에서 그의 논문 『학문예술론』이 당선되었고, 1758년 『인간 불 ... Ⅰ.머릿말평소에 불문학 쪽에는 그리 식견이 두텁지 못한 나에게는 위 주제는 마치 이제 막 절에 들어온 꼬마 중에게 내려진 화두와 같다고 할까....그러나 교수님께 배운 불어라는

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.11

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Pestalozzi, Johann Heinrich

었으며 더욱불평등한 인간으로 존재하는 것은 인간의 내적 성향에 의해서 보다는 사회적 조건에 의해서라는 것이다. 루소의 입장과 같이 인간이 태어나서 사회 속에 섞여 살면서 본래 가지고 태어난 ... 서 일하기로 하였다. 그것은 농업을 통하여 국가 사회에 봉사하려고 결심하였기 때문이었다.그는 J.J.루소의 영향으로 1769년 브루그에농장을 설립하였다. 그 해 같은 단체원이 ... 나라에 파급되었다. 체험을 바탕으로 교육체계를 조직하고, 인간의 도야를 목적한 인간학교의 기초를 가정과 국민학교에서 추구하였다. 또한 아동의 자발적 활동을 통하여 여러 능력

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.10.13

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[교육학] 교육철학 및 교육사

: 최제우-성별 & 연령 평등을 강조함(여성의 교육을 강조)-(스승↔제자)의 동반자적 관계를 주장⇒인간평등 & 여성해방을 의미3) 특징1 인본적 평등주의 교육사상(인내천)2 도덕적 ... 교육철학 및 교육사한국의 교육사⊙ 원시시대·특징1 생활교육 & 모방교육: 생존을 위한 교육2 신앙교육(종교교육): 자연에 대한 공포감에 대처하기 위해서참고) animism: 인간 ... 를 안심시키는데 특별한 교화적 기능을 가지고 있다.shamanism: shaman←연약한 인간을 각종 신으로부터 구해낼 수 있는 능력을가진 집단3 집단유지 & 질서교육예) 성년식

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.10

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[한국 경제] 한국 국가 위기의 본질

의 공적 안목(pubic vision)을 퇴화시키고, 사적 안목(private vision)만 지나치게 진화시키게 한다. 루소는 ?인간불평등 기원론?에서 물질주의(=끝없는 사유재산 ... 욕구)가 인간불평등을 가져왔다고 지적하면서, 물질이 시인에게서 노래를 빼앗아가고, 돈많은 아버지를 둔 아들은 그 아비가 어서 죽어 곧바로 큰 유산을 받게 되기를 바라도록 이끈다고 ... 은 불일치.일본에서 공부한 까닭에 일본을 잘 아는 내 친구는 한국을 “제 살 뜯어먹고 사는 사회”라고 부른다. 자기집 마당에다가는 쓰레기나 담배꽁초를 버리기는커녕 그렇게도 청결하게하

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14

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[시민사회론] 시민사회의 개념과 역사

들뿐만 아니라 전교조운동, 환경운동, 소비자운동, 생활문화운동 등 다양한 사회운동들이 급격히 성장하는 기반이 되었다. 그 결과, 정치적 민주화와 경제적·계급적 불평등이라는 오래된 쟁점 ... 계약이론 이라기보다는 하나의 지배계약이론 에 불과하게 된다.2. 로크의 시민사회론·로크도 인간 공동생활에 있어 사회형성 이전의 자연상태를 상정. 그러나 그것은 홉스와는 반대로 평화 ... 계층의 이해관심에 구속·더 이상 사회보다 우위에 있는 하나의 주권자의 지배에서가 아니라, 시민들의 다수의 합 의에 근거한 법의 지배에서 로크는 사회계약사상의 실현3. 루소의 시민사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.25

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문화국가의 개념

규정의 유무에 관계없이 민주헌법 자체에 내재하는 헌법적 원리라고 할 수 있다.20세기가 되자 문화의 경제에의 종속 문화적 불평등 제3세계의 선진국 문화종속 현상 등이 나타났다. 자유 ... 었다미에서의 문화적 불평등이 초래되었다는 것이다. 오늘날 문화국가 원리가 시사적인 헌법적 논리 대상이 된 것은 바로 이점에 대한 인식에 있다. 크게 보아서는 문화의 독자성을 상업 ... 권선언은 모든 인간은 사회·,문화적 활동에 참가하고 예술을 감상하며 과학의 진보와 그 응용의 혜택을 누릴 권리를 가진다 라고 규정하고 1966년의 경제적·사회적 및 문화적 권리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.28

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[교육학, 교육사상사] 서양 근대 교육 사상 정리

지 못하는 계층이 생기게 된다. 이 문제를 내 나름대로 비판해 보면 결국 교육에 있어서의 불평등 구조를 재생산해내는 부정적인 요소가 있다는 것이 된다.이런 점들을 종합적으로 고려해보 ... 와 킬 패트릭이었다. 이 운동은 1896년에 듀이가 실험 학교를 세우면서 시작되었다. 초기 진보주의 교육운동 지도자들은 퍼어스나 제임스, 루소, 페스탈로치, 헤르바르트 등의 영향 ... 을 받았다.진보주의 교육사상의 목적은 아동 중심주의의 입장에서 아동의 개성을 다방면으로 개발하여 완전한 인간으로서의 성장 발달을 이루는데 있었다. 그러나 한편 듀이가 사회철학을 신봉

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.29

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방법론적 개체주의

가 사회적 불평등 및 그로부터 생기는 모든악의 원인이라고 설명하여 평등주의에 대한 이론적 기초를 제공하였다. 그러나 루소는 사적소요하에서 자연에 대한 과학적·기술적 지배의 진보가 이루 ... 가 있다고 주장하였다. 그는 또 다수결 원리에 포함된 위험성을 지적하였다. 따라서 개체주의는 인간의 능력을 믿으며 이같은 인간의 능력과 개성을 존중하는 신념위에서 존립하게 된다 ... 되는 사상이념이다. 전체적 정의나 윤리에 따라 규칙이 정해져야 함을 원칙으로 하고 있다. 또 그런 규칙은전체적, 일반적인 것들로부터 시작된다.루소에 의하면 토지에 대한 사적소유

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.29

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[특수교육, 철학] 농교육에서 언어지도 방법의 주요 쟁점과 그 최근 동향

교육사상을 비롯해서, 인간 평등의 이상 실현을 목적으로 하는 박애(범애)주의 교육사상이 대두됨으로써 장애아동을 위한 학교교육이 실현케 되는 주요한 계기를 마련하게 되었다. 학교교육 ... 5) 2Bi 이론의 등장Ⅲ 결론Ⅰ 서론18세기에 계몽사상이 등장하자, 그 계몽사상에 영향을 받아 교육면에서는 현대 교육의 기초가 되는 루소(J.J.Roussesau)의 자연주의 ... 을 지팡이에 비유하여 보행이 불가능한 자에게는 지팡이 자체도 하나의 장애가 될 뿐이라고 하여, "농 아인이 말하도록 하는 유일한 방법은 말하도록 가르치는 길뿐"이라고 확신하였다.3

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.23

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마르크스주의

적 존재의 선행성을 인정하며, 존재의 물질적 운동을 내적 모순의 발전과정으로 파악하는 세계관인 변증법적 유물론의 성립과 불가분의 관계에 있었다. 이것은 인간의 유적 해방의 이론 ... , 생 시몽·C. 푸리에 등의 프랑스 사회주의·공산주의 사상을 V.I. 레닌이 이라고 명명하였으며, 고대의 유물론철학, T. 홉스·J. 로크·J.J. 루소 등의 근대시민사상, C ... 로 나눌 수 있다.인간해방의 세계관 초기의 마르크스는 프랑스계몽사상의 영향을 받으면서 헤겔철학의 사변적·관념론적 측면을 L.A. 포이어바흐적인 의 입장으로 극복하여 실천적·유물론적 변증

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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[교육, 사회문제] (행정학특강)영화를 보고 교육위기는 무엇인가

을 가지고 사회를 통제하여온 왕과 귀족계급들에게 저항하게 되었다. 또한 모든 인간은 평등하다는 로크와 루소 등의 계몽주의자 혹은 사회 계약론자들의 사상은 불란서 대혁명과 미국의 독립 ... 다.우리 나라 공교육 위기현상의 원인은 불합리한 교육제도, 편의적이고 인기위주의 교육정책, 열악한 시설·환경, 무사 안일한 학교경영, 구태의연한 선생-학습과 생활지도, 교권을 잃은 교사 ... 을 받을 수 있었다. 교육은 주로 인간으로서 교양을 쌓고, 군자(君子)로서 표현되는 도덕적인 인간이 되기 위해 필요한 것이었으며, 깨달음과 지혜에 이르는 길이었다. 고대 서양

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.25

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