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"고대교육/근대교육" 검색결과 2,801-2,820 / 11,326건

  • 한·일 역사교과서에서 볼 수 있는 역사왜곡과 해결방안
    . 일본 역사교과서a. 고대사 부분 기술b. 중세사 부분 기술c. 임진왜란 및 통신사 부분 기술d. 근·현대사 부분 기술4. 왜곡된 역사교육과 해결방안5. 맺음말1. 머리말한·일 ... 한·일 역사교과서에서 볼 수 있는 역사왜곡과 해결방안머리말2. 한국 역사교과서a. 고대사 부분 기술b. 중세·근세사 부분 기술c. 임진왜란 부분 기술d. 근·현대사 부분 기술3 ... 에 들어와 발생한 임진왜란과 근대에 들어와 발생한 일제의 식민지 지배는 두 나라의 관계를 치유하기 어려울 정도로 악화시키는 중요한 사건이었다. 이상과 같은 관계를 통하여 형성된 한
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.25
  • 어떤 간호사가 되기를 원하는가에 대한 레포트입니다.
    와 간호를 위해서 필요하다. 역사적으로 고대, 중세의 의료 보조 인력에서도 그 연원을 찾아 볼 수 있다. 자기 자신을 돌볼 수 없는 사람을 돌보는 간호의 본질적 기능은 변하지 않 ... 과 질병에 관여되어 있었다. 근대 이 후 나이팅게일이 종교와의 분리된 직업적인 간호를 주장하게 되면서 인간존엄성과 생명존중사상의 간호철학을 중시한 현대의 전문 간호에 이르게 되 ... 의 다양한 역할 수행을 요구하고 있는 것에 맞서 우리나라 근대화를 이끌어 온 우리 간호사들이 의료보건 선진화를 이끄는 주역이 되기 위해서 바람직한 간호사의 삶의 양식에는 무엇이 있
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.28
  • 교육사회 중간고사(13.4.24)
    시키기 위한 사회화기관이다.서양에서도 배움의 장소로서 근대 학교가 등장한 것은 19C 이후의 일이다.교육이 조직적이고 계획적인 교육의 성격을 갖게 된 기원은원시사회 → 고대사회 → 중세 ... 였다.고대사회는 생산기술의 발달로 문화전달이 필요했으므로 소수 계급을 위하여 조직화된 교육이였다.중세 봉건사회는 종교지배사회이자 정교일치의 사회였다. 이에 고대사회와 같이특정계급 즉 ... ~17C 이후 귀족뿐만이 아닌 시민계급에게도 교육의 범위가 확장되어 갔다.근대 시민사회는 정교분리는 민족국가의 형성에 촉진제가 되었고 민족국가의 형성은국민의 일체화와 획일화를 요청
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.22
  • [N] 평등과효율 시험문제
    ’라는 용어는 고대 희랍시대에 아리스토텔레스가 처음 사용하였다.② 사회의 성립 요건으로서는 경제적 재화의 생산과 유통을 통한 자족성의 확보가 필요하다.③ 영어 ‘소사이어티’는 고대 ... 관계는 사회환경의 변화에 따라 재정립되어야 한다.3. 자유로운 평등사회와 거리가 먼 것은?① 시민사회의 국가 활동 감시 및 견제② 정부-기업-시민단체의 네트워크 형성③ 교육-노동 ... 했다.② 아리스토텔레스는 보상이 능력에 따라 제공되는 사회를 공정한 사회로 보았다.③ ‘공정한 사회’에서 공정성은 상대적 개념이다.④ 근대이후 인류역사는 ‘평등없는 자유’(자유주의
    시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.02 | 수정일 2018.01.21
  • 중세미술 변천사
    시대 ’: 3000 년 간 거쳐 이룩된 문화가 야만족에게 파괴된 시기라 보고 공허한 삶 , 끔찍한 시대라 지칭 . 고대근대 사이의 공백기간으로 경시됨 . 거칠고 원시적이라고 봄 ... 안에 지어져 종교와 복지 , 교육 , 출판 , 문화 활동의 중심이 됨 CONTENTS. 05 고딕 미술CONTENTS. 05 고딕 미술 3. 고딕 미술의 특징 - ① 건축 늑골
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15 | 수정일 2019.06.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    프로페셔널의조건
    자신의 사상과 비전을 종합하여 쓴 책이다.1. 새로운 사회의 거대한 변화자본주의 이후 사회는 근대 세계문명의 발달 결과로 달성한 지식의 다양한 적용형태에서 성패가 났다고 보고 있 ... 다. 고대사회는 지식이 주로 개인의 계몽에만 초점이 맞추어 졌다. 그런데 지식의 기능에 변화가 일어나 1750년부터 1900년의 150년간 자본주의와 과학기술이 세계를 정복한 시기 ... 과정에 지식노동자의 의견을 청취하라는 것이다. 지식노동자의 생산성 향상은 끊임없는 학습에서 오는 것이다. 즉 지식노동자의 조직은 학습과 교육의 조직이 될 수밖에 없다.지식노동자
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    일본의 천황제에 대한 고찰
    일본의 “천황제”에 대한 고찰목차Ⅰ. 일본의 가장 뚜렷한 특색 - “천황제”Ⅱ. 역사속의 천황ⅰ. 신화 속의 천황ⅱ. 천황제의 역사(1) 고대?중세의 천황(2) 근대의 천황ⅲ ... 성에 주권을 추상화시켜 귀속시켜놓은 것이다.그러나 이 근대천황제는 고대천황제의 회복이 아니라 새로운 절대주의적 천황제의 창출이었다. 천황에게 절대적인 권력을 부여하고, 천황에 대한 ... 다. 그러나 일본에서 현재와 같은 천황이 집권한 것은 그리 오래되지 않았다. 그것은 천황제가 넓게는 고대 이후의 텐노를 군주로 하는 일본의 정치적 체제를 가리키는 것이나, 좁은 뜻
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.21
  • [교육학개론] 인간의 삶과 교육에 있어서 철학의 중요성
    -479)를 비롯한 유가(儒家)의 도덕철학이나 노장(老莊)의 도가철학이 있었다. 이러한 철학사상들은 고대의 자연철학이나 도덕철학, 중세의 종교철학 및 근대의 계몽철학이나 이성철학 등 ... 인간의 삶과 교육에 있어서 철학의 중요성임마누엘 칸트가 일찍이 제자에게 "철학이란 배울 수 있는 것이 아니라 철학하는(pMosophieren) 것을 배울 수 있을 뿐이다”라고 말 ... 으로 하고 있기 때문에 교육에 있어서 철학적 기초가 없다면 우리는 참다운 교육을 받을 수도 없고 할 수도 없게 된다. 물론 철학이 그러한 문제들에 대한 모든 해답을 줄 수 있는 것
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.12
  • 숭실대학교 기독교 박물관 견학문
    , 3층의 고고 미술실로 나뉘어져 있다. 근대화 과정에서 기독교의 수용 과정과 발달사 그리고 숭실대학교의 역사를 함께 다루고 있다고 볼 수 있다.1층의 한국 기독교 역사실은 고대 한국 ... 되어 있다. 기독교 박물관이긴 하지만 오로지 기독교에 관한 것만 전시되어 있는 곳은 아니다, 크게 보자면 1층의 한국 기독교 역사실, 2층의 숭실 역사실과 근대화와 민족운동사실 ... 과 경교, 한국천주교의 형성과 박해, 개신교의 수용과 성장, 한국 기독교의 발전으로 나누어서 감상 할 수 있다. 경교는 고대 한국 기독교의 일파로서 중국에서 전래된 것을 말
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.11 | 수정일 2015.11.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [독도의 이해]독도 영유권 문제와 내셔널리즘
    이 강해지는데, 문제는 현대 국가들 대다수가 근대에 형성된 것이므로 근대 국가와 민족 관념을 자꾸 고대사로 확장시킴으로써 그 역사에 대한 소유권과 정당성을 찾으려 한다는 점이다. 이런 태도는 역사학 연구에서도 지양하고 있으며, 그 저변에는 대개 정치적 의도가 깔려 있다. ... 다. 또한 최근에는 일본의 다음 세대를 이어갈 초, 중, 고등학생들에게도 독도를 일본의 영토임을 교육하고 있는 실정이다.2. 본론1) 일본의 영유권 주장에 대처하는 방법독도는 대한 ... 민국의 고유한 영토로서 독립과 주권의 상징이다. 허나 이제 어쩔 수 없이 대한민국은 독도가 일본 땅이라고 교육받고 성장하는 일본 청소년들에게 독도가 대한민국의 영토였음을 역사
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.02 | 수정일 2015.09.01
  • 교육사의 연구와 접근방법 : 교육사 연구의 필요성, 교육사의 영역과 접근방법
    -동양교육-서양교육사가 있고, 시대별로 보면 고대교육사-중세교육-근대교육사-현대교육사가 있다. 또, 분야별로 보면 교육사상사-교육문제사-비교교육사 등이 있다.교육사의 구조이러 ... [교육사의 연구와 접근방법] 교육사 연구의 필요성, 교육사의 영역과 접근방법목차교육사의 연구와 접근방법I. 교육사 연구의 필요성II. 교육사의 영역과 접근방법1. 교육사의 연구 ... 영역2. 교육사의 접근방법1) 문화사적 접근2) 인물중심적 접근3) 문제사적 접근4) 비교학적 접근5) 이념적인 접근교육사의 연구와 접근방법I. 교육사 연구의 필요성교육사란 교육연구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.06
  • 교직과 교사
    의 역사원시시대 - 전문적인 교사는 없었다. 모든 성인이 교육자이고 미성인은 피교육자요 학생이었다. 부모가 교사의 역할을 하고 자녀는 부모의 가르침을 받는 학생이었다.고대사회 ... 발달하면서 대학교수직이 발달하기 시작하였고 세속학문도 발달하였다. 도제교육과 기사도교육은 직업 학교교사와 사회적인 교사의 모범이 되었다.근세 - 인문주의와 종교개혁시대에 근대적인 ... 차 례Ⅰ. 서론교직의 성격① 교직의 역사② 교직의 성격Ⅱ. 본론교사의 역할과 자질① 교사의 역할② 교사의 자질Ⅲ. 결론① 루소의 교사론② 페스탈로찌 교사론③ 몬테소리 교사론교육
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    [오늘날의프랑스 B형] 프랑스어의 시대 구분을 제시하고, 각 시대의 주요 발달을 약술하시오
    앵(francien) 방언을 일컫는 것이며, 중기 프랑스어는 고대근대의 과도기적 형태이며, 근대불어는 프랑스사에서 대세기(le Grand Siecle)이라 불리는 17세기 ... 의 우화집의 원문을 프랑스의 아동들도 읽을 수 있을 정도로 근대불어는 현대에 와서도 거의 변하지 않은 데 비하여 중기불어는 직해하기가 좀 더 어려워지고, 고대 프랑스어는 전문지식이 없 ... 어의 시대 구분1) 기독교 시대(2~9세기)2) 스트라스부르의 서약(9~10세기)3) 프랑스의 노르망디 방언(11~13세기)4) 프랑스어 확립기(12~16세기)5) 근대 프랑스어
    방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.11
  • 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논하시오
    는가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논하시오.Ⅰ. 서론근대화 이전 전 세계 대부분 사회는 일종의 계급이나 출신성분을 중심으로 한 ... 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 계급사회의 개념2. 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되고 있 ... 에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지 논해보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 계급사회의 개념사전적 의미에서 계급사회란 출신성분이나 계층으로 구별과 대립이 존재하는 사회를 의미
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.21
  • 다큐멘터리 서양사 중간고사타이핑
    제 1주차 1강 고전 고대 그리스 문화@ 고전 그리스 문화의 두 조류-디오니소스적 성격 : 감성적, 열정적12신-종교적 공동체 , 폴리스-정치적 공동체지역주의, 시, 축제 ... 교육기관이 도덕, 교육의 권리 쟁취2) 19세기 사회주의 운동의 반 기독교 사상-마르크스의 유물사관과 무신론.3) 20세기 1차, 2차 세계대전 중 나찌즘(나치즘)의 악몽-유태인 ... 의민감정-중앙국왕 권력복구-재정권의 복수-관료와 상비군*장원의 몰락, 도시민의 성장, 신분제 의회, 중앙집권 권력--> 봉건제의 몰락 --> 법적, 공적 근대적 권력 국가 탄생@5
    시험자료 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.21
  • [조선시대사] 유교자본주의에 대한 고찰
    연구의 주된 목표가 되어왔다. 특히, 일본에 의해 제기된 정체성론은 한국이 여러 정치적·사회적 변화를 겪으면서도 능동적인 발전을 하지 못하였고 당시의 조선사회가 10세기 말 고대 ... 일본의 수준과 비슷하다고 보는 주장이다. 특히 근대사회로 이행하는 데 필수적인 봉건사회가 형성되지 못하여 사회경제적 낙후를 면치 못한다고 주장하였는데, 이 논리는 한국의 근대 ... 화를 위하여 일본의 역할이 필요하다는 침략정당화로 이어졌다. 이러한 식민사관을 극복하기 위하여 우리나라 조선후기사 연구는 근대의 맹아를 찾고자 하는 것에 집중될 수 밖에 없었다. 이른바
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.25
  • 칼빈과 어거스틴 도서요약 및 목회적 적용
    에 유럽에서 일어났던 종교개혁은 매우 특징적인 역사적 의미를 갖는다. 중세 말에서 근대로 접어드는 역사적 과도기요 변혁기에 일어났던 이 종교개혁은 중세 말, 교회의 정체성에 대해 본질 ... 가 회심했던 청년기까지 전형적인 인문주의적 교육을 받았다. 물론 칼빈이 인문주의에 종속되었던 것은 아니다. 그러나 인문주의적 사고는 칼빈의 학문의 방법을 이끌었다. 그러므로 오히려 ... 에서 일치한다는 점이다. 전자가 고대 그리스 로마의 정신으로 돌아가고자 했다면, 후자는 신앙의 최고의 권위인 성경과 교부들로 돌아가자는 것으로 귀결되었다. 이것은 신앙 생활에 있
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.26 | 수정일 2019.07.23
  • 공중보건의 역사, 보건 발달사 요약 정리 - 지역사회 간호학 과제
    보건교육을 통해서 지역사회의 적정기능 수준의 향상에 기여하는 것을 궁극적인 목표로 하는 과학적인 실천이다. 인간이 행해 온 보건사업에 대하여 아는 것은 중요하고, 언제 어떻게 보건 ... )을 주장하였다.2) 중세의 공중보건(A.D. 500 ~ 1500)중세 및 르네상스시대의 지적 성향은 오히려 고대 그리스시대보다 퇴보하여 문화적으로 암흑기라고 표현된다. 이 시대 ... 을 전에 있어서도 불가결한 수단이 되는 근대 과학기술이 태동하는 시기였다.4) 이중의 혁명과 근대 공중보건의 확립(A.D. 1750 ~ 19C후반)a) 프랑스혁명이 시기에 영국
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.04
  • 그리스시대부터 현대에 이르기까지 시대와 문화에 따른 아동관의 변화에 대해 논의해 봅시다
    교육에서 전제하였던 아동에 대한 이해는 고대, 중세, 근대로 나누어 살펴볼 수 있다. 먼저 고대에는 사회적 관습과 집단적 명령에 의하여 아동의 생사가 결정되었다. 종족의 생존 수단 ... 로 인식해 왔던 전통적인 교육을 비판한다. 인간 생애에서 아동기는 신체적으로나 인지적으로 성장해야 하는 시기인 것은 사실이지만, 그것이 아동기 때의 인간의 성향과 자유를 억압 ... 된 성향이나 그릇된 의미화가 발생되지 않기 때문이다. 루소는 성인들의 가식적이고 이기적이며 왜곡된 성향과 그들로 구성된 부조리한 사회는 아동기가 존중되지 못한 교육에서 기인한다고 보
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.03
  • 융합문명론 서평
    또는 신 중심의 원리에 포함되어 있던 고대사회에서 벗어나, 가정과 직장이 분리되고 지식이 전문화된 근대사회로의 이행을 경험하였으며, 이 과정에서 ‘분화’, ‘전문화’라는 사회구성 ... 다. 논의를 확장하면, 인류 발전의 역사를 추적하였을 때, 이것이 특정 성격을 가진 사회로의 변화과정을 담지하고 있음을 알 수 있다.가령 인류의 기원에서부터, 산업사회로 대표되는 근대 ... 부터 말하자면, 과거 근대사회까지 인류 역사를 이끌어온 분절적 힘이 ‘융합’ 원리에 의해 대체되고 있는 것이다. 과거 찬양받았던 전문적 지식은 그 위상을 잃고 점차 대중화, 보편
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.27
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2025년 06월 19일 목요일
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