"한국어교수법 연구"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 전신반응교수법 한국어문법교육론 높임법 오류> PPP모형 대조언어학 한국어교원2급 평생교육원 주제 한국어표현교육론

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"한국어교수법 연구" 검색결과 261-280 / 2,616건

외국어로서의 한국어교재론 ) 한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

외국어로서의 한국어교재론한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오외국어 ... 로서의 한국어교재론한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오목차1. 서론2. 본론1) 한국어 ... 자에게 한국어를 가르치는 것을 의미한다. 본고에서는 한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육앱이나 프로그램 두개를 택하여 한글 자모교육과

는 교수법을 중요하게 대두되면서 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 하지만 외국어로서의 한국어 교육에서 명확한 발음에 대한 교육은 의사소통을 위해 상당히 중요하고 필요한 것이 ... : 외국어로서의 한국어 발음 교육론, 역락, 2018. - 문미숙, 스마트폰 앱 활용 한국어 블렌디드 교수·학습 방안 연구 : 여성결혼이민자를 대상으로, 부산교육대학교 교육대학원, 201821. ... 할 수 있다. 하지만 현재 현실을 보면 스마트 기기 및 어플 등을 보편적으로 학습에 사용하고 있지 못하는 실정이다. 특히 한국어 교육에서의 어플 활용 연구를 보면 한국어 교육 어플

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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[ 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. ]

와 적절한 교수법을 담은 연구가 필요해 보인다. IV . 출처 및 참고문헌 남성우 외, “언어교수이론과 한국어교육” 한국문화사 2006 김금숙. (2021). 한국 문화 교육을 위한 ... 외국어로서의한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 외국어로서의한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담 ... . 따라서 한국어 교육에서 관용 표현과 속담 학습의 중요성은 날로 강조되고 있다. 우리나라의 관용표현 중 어떤 것을 선정할 것인지와 학습자에게 적절하게 학습 내용을 전달할 교수법을 선택

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.08 | 수정일 2024.07.11

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국어교과서와 한국어 교과서가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 이야기 하시오

할 수 있도록 도와야 합니다.한국어 이해 교육론에 따라 듣기와 읽기를 연습했다면, 한국어 표현 교수법에 따라 말 하기와 쓰기를 할 수 있도록 한국어 교재를 제작합니다. 표현 기능 ... 기능을 높이 기 위해 읽기와 듣기 학습을 통해, 상대방의 의사를 수용하도록 합니다. 듣기 교수법으 로 들리기 단계(hearing)에서 듣기(listening) 단계, 그리고 청해 ... 은 자기의 의사를 표 현하는 능동적 기능으로서 교통 통신의 발달로 외국인들과의 적극적인 의사 표현과 전달 의 기회가 점차로 증가하고 있습니다.말하기 교수법으로는 문법-번역식 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계-과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목

(2015), 내용중심 교수법을 활용한 독해능력 향상 방안에 대한 연구, 국민대학교 교육대학원이미혜(2008), 국내 직업 목적 한국어 교육의 현황과 과제, 한국어교육. 제19권 3호 ... 상황이 다양하기 때문에, 교수법은 절차 중심 교수법과 내용 중심의 언어 교수법의 적절한 활용이 필요하다고 생각한다.직업 목적 한국어 교육에서는 그 대상이 다양해지고 있는데 이주노동 ... 한 교수요목을 개발하여야 한다고 생각한다.4. 참고문헌김정숙(2003), 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계방안 연구, 한국어교육. 제14권 3호, 국제한국어교육학회박영일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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한국어교육 교수법의 개념과 특징

한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.I. 서론최근 K-Pop, K-드라마 등 한류 열풍으로 인해 세계적으로 한국에 대한 관심 ... 에서 벗어나 취미 목적으로 그 교육의 목적도 다양해지고 있다. 그렇다면 이전과 다른 양상의 한국어 교육 열풍에 맞춰 우리는 어떠한 교수법을 개발하여 한국어 교육에 적용시켜야 할 것인지 ... 생각해 볼 필요가 있다. 한국어 교수법의 발달 과정과 각 교수법들의 특징 및 장∙단점을 분석하여 앞으로의 한국어 교육 시장에 어떤 교수법을 적용하는 것이 적절할지 그 해답을 찾아볼

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.

합니다. 또한, 학습자가 혼동하기 쉬운 발음들을 변별시키는 설명 필요합니다.한국어 발음 지도에서 언어권별 학습자 교수 시 유의 사항이 다릅니다.먼저 영어권 학습자 교수 시 유의 사항 ... ]으로 발음합니다.이중모음 발음 지도 시 유의사항은 한국어 이중모음의 현실 발음을 고려해서 교수해야 하고 이중모음을 두 음절로 발음하지 않게 해야 합니다. 영어권 학습자들은 /ㅢ/를 두 ... 외국어로서의한국어발음교육론기말과제과제 제목:한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.- 국어학적 이론과 한국어 교육학적 이론을 모두 포함할 것.- 과제의 형식에 맞게 구성

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서

외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련 ... 된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용표현 교수법2. 한국어 속담 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론관용표현과 속담은 언어공동체 ... 함을 주기 때문에 관용표현과 속담 교육은 교육적인 가치가 높다고 볼 수 있는 것이다. 그러므로 이를 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는 교육 방안과 교수법이 연구되어야 할 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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관형사, 부사'와 ‘관형어, 부사어' 의 차이를 설명하시오

한다. 그렇기 때문에 이제는 실질적인 의사소통을 강조하면서도 문법 교육에도 집중할 수 있는 교수법의 지속적인 개발이 필요할 때라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 로창, 한국어 ... 에는 무리가 있다. 즉, 교육적 현실에 비추어 보았을 때 한계가 있는 것이다. 그러므로 어떤 교수법에 대한 정당성 여부보다는 각 교수 및 학습법의 장단점을 가려서 실제 교육 현장 ... 관형사의 형태·통사 특성 연구, 강원대학교, 2017. - 김미숙, 한국어 문법 이렇게 달라요, 소통, 2021. - 이수미, 한국어 관형어 연구 : 선후행요소와의 결합 양상을 중심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오

하여 속담을 교육하는 방법을 연구해야 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 속담 교수법? 교사는 학생들에게 인사한다.교사: 여러분 안녕하세요? 오늘은 속담을 공부할거에요학생들: 네, 선생님. 안녕 ... 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술 ... 다.한국어 교육에서 속담의 문법적, 의미적 특성을 활용하여 속담을 활용하는 방법을 연구함으로써 의사소통 능력 향상뿐만 아니라 한국어 문법의 이해에도 도움을 줄 수 있을 것으로 기대

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.

교육과정에서 실제적인 한국어 교사의 역할에 대하여 교육받지 못한다고 지적하면서, 한국어 교사와 학습자들을 대상으로 한 설문 조사를 토대로 한국어에 대한 전문적 지식, 교수법적 지식 ... 방법, 평가 방법 등에 대한 연구로서 한국어 교육의 목적과 방법에 있어서 국어 교육학과는 다른 것이다.그렇다면 이러한 한국어 교육 현장에서 교사가 가져야 할 요건은 무엇인가? 다음 ... 자에게 정확한 지식을 전달할 수 있는 전문성을 갖추어야 한다. 국외 한국어 교사의 경우 대조언어학적인 지식을 가져야 하며 학습자의 모어와 한국어를 비교 및 대조하는 관점으로 꾸준히 연구

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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한국어 교육 교수법의 개념과 특징 - 외국어로서의 한국어 교육 개론

외국어로서의 한국어 교육 개론한국어교육 교수법의 개념과 특징한국어 교육은 오랜 시간에 걸쳐 발전해왔으며 한국어 교수들은 한국어를 효율적으로 가르치기 위해 교수법을 연구해 왔 ... 생기는 문제점들이 많을 것이라고 생각했다. 개인적인 생각으로는 각각의 교수법을 혼용하거나 번갈아 가며 사용하여도 효과적일 수 있을 것 같다. 이번 과제를 통해 많은 것을 배워서 기분이 좋다.참고 문헌외국어로서의 한국어 교육개론 ppt ... 다. 먼저 언어교수법은 다음과 같이 교수법을 나눌 수 있다. 구조주의 언어학과 행동주의 심리학에 영향을 받아 발전한 청각 구두법, 문법번역식 교수법과 직접 교수법이다. 언어 교육에 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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'아서어서'(순서)의쓰임과활용

연구 : -'-(으)니까'와 '-아서/어서'의 단계별 교육 방안, 한림대학교, 2016. 3) 두연, 중국학습자 대상의 인과연결어미 '-아서/어서'교수 방안 : 시청각교수법과 의사 ... 분석을 통한 한국어 원인·이유 연결어미 연구 : -{-아서/어서, -(으)니까}를 중심으로-, 상명대학교 교육대학원, 2019. 2) 박진현, 인과관계 연결어미 한국어 교욱 방안 ... 소통교수법 중심으로, 공주대학교 대학원, 2012. 8. 참고문헌{nameOfApplication=Show}

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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외국어로서의한국어표현교육론_한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)

다.(2) 의사소통 능력 향상을 위한 교육 수업 방향필자는 이화여대 언어교육원에서 사용하고 있는 다양한 말하기 교육의 방법을 다룬 논문 「교수법 이후 시대의 한국어 교육 -이화여대 ... 를 가져다줄 수 있으며, 교수자는 이러한 의사소통 능력 향상을 위한 수업을 위해서는 어떤 방안을 고민해 보아야 하는지를 논해보자.2. 본론(1) 말하기 교육의 목표와 방향많은 한국어 ... 학습자를 대상으로 하여 전개한 연구 논문 「학문 목적 한국어 학습자를 위한 담화 통합 말하기 교육 방안」에 따르면, 학습자들은 비교적 한국어 숙달도가 낮은 경우의 학습자들은 아직

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

에 의한 오류교수 방법에 의한 오류결과 판정에 따른 분류범주별 오류발음 오류문법 오류어휘 오류기타 오류(맞춤법, 어순 등)현상에 따른 오류대치 오류(잘못된 형태 사용)누락 오류(형태 빠 ... 다. 문법 오류(높임법)-전체적인 내용이 파악 가능하므로 부분적인 오류에 해당된다.Ⅲ. 결론이상으로 다양한 국적의 외국인 학습자가 한국어를 사용할 때 발생하는 오류 사례를 살펴보고 원인 ... 를 분석하는 과정을 통하여는 외국인 학습자들의 오류가 발생하는 것이 자연스러운 과정임을 이해하게 되었고, 한국어를 교수할 때 오류에 대한 이해를 가지고 접근하며 오류를 수정하는 데

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

으로 의사소통 중심의 교수법 반영을 중요한 특성으로 꼽을 수 있다. 현대의 한국어 교재는 단순한 문법 설명과 번역식 연습에 그치지 않고, 실제적인 의사소통 능력 향상을 목표로 해야 ... 로서의 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 정의교재에 대한 정의는 연구자마다 다양한 관점에서 제시되어 왔다. 여러 정의를 종합해 보면 교재 ... 교재의 정의와 한국어 교재의 특성과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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강사자기소개서와 이력서(외국어 분야 강사지원) -합격자기소개서

를 통한 명확한 의사전달 능력과 강의 능력을 키웠습니다. 한국어와 중국어 발음과 문법 등을 비교하며 가르쳤기 때문에 두 언어 사이의 상관관계와 교수법에 대해 터득할 수 있었습니다. 학생 ... 하기 위해 중국인의 모국어인 중국어에 대한 연구도 병행해 보다 효율적인 강의법을 모색했습니다. 대상의 요구에 따른 맞춤형 교육을 위해 다양한 교수법을 실천, 학생들로부터 창의적이고 ... 어 이해의 기반을 닦았습니다.이러한 경험과 노력은 향후 중국어 강사 활동 시 원활한 교수법과 자신감 있는 태도로 발휘될 것입니다.입사 후 포부3년 이상 강사활동과 석사과정은 중국어

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| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2024.03.05

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대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한

이다. 교재는 교수-학습의 효과를 알아볼 수 있는 평가 자료를 포함해야 한다. 그리고 그 결과를 해석해 필요 피드백을 제공해 줄 수 있어야 한다. 1. 『서울대 한국어』1급(초급 ... 는데, 그러면 연습이 좀 더 수월할 수 있다. 또한 인물의 동일성에 기반한 교수법을 도입하여 학습에 도움이 되도록 하였으며, 익숙한 인물을 통해 학습 과정에서 지속적인 흥미를 유발시킬 수 ... 는 것이다. 이런 불편함이 다소 아쉽게 느껴진다. Ⅲ. 결론 교재는 교수 자료이며 동시에 학습 내용을 통해 교사와 학습자를 이어주는 다리 역할을 한다. 최근 한국어 학습자가 증가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기

프로그램 학습자를 위한 한국어 문화 교육 교수요목 연구 : 학습자와 교사의 요구 분석을 중심으로, 경인교육대학교 교육전문대학원, 2024. - 김정아, 외국인 가정 자녀를 위한 과제 중심 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)의 개념 2. 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 교수요목의 개념을 설명한 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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[한국어교원] 외국어습득론 1차, 2차 토론합본

한 의사소통을 목표로 한다면 의사소통 중심 교수법을 적극 활용하는 것이 좋습니다. 그리고 아직까지도 어느 상황에서나 완벽하게 적용되는 교수법은 없으므로, 교사는 학습자의 입장에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 골고루 발전시킬 방법을 계속해서 연구할 필요가 있습니다. ... 한 외국어보다 비교적 늦은 나이에 동기를 갖고 배운 중국어의 학습 집중력과 효과가 더 높았습니다.(2차) 외국어 습득에 있어서 문법 번역식 교수법과 의사소통 중심 교수법의 긍정적 측면 ... 과 부정적 측면에 대해 자신의 입장을 밝히고, 각 교수법의 한계점을 보완하기 위한 방안에 대한 자신의 견해를 밝히시오.문법 번역식 교수법은 학습자의 모국어에 의존하기 때문에 목표

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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