"한국사 교과서， 보훈이념， 국가수호 가치， 대한민국 정부수립，6.25전쟁"의 검색결과 입니다.

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사회복지행정론 근현대사 간호학개론 중간 문치교화 한국 행정 유신체제 3.1운동 학습계획 한국사의 이해 419 한국사 문제 간호학개론 문제

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"한국사 교과서， 보훈이념， 국가수호 가치， 대한민국 정부수립，6.25전쟁" 검색결과 261-280 / 666건

해방 후 교육

) 시기 : 1945년 9월 하지(J. R. Hodge)중장의 지휘 하에 이루어진 ‘인천상륙작전’에서부터 시작하여 1948년 8월 15일 대한민국정부가 수립되기까지의 시기를 말 ... 었다.-이사회의 독재성과 관료성, 교수회와 학생회의 폐지 및 기능 위축을 담고 있는 국대안 반대운동은 학원민주화운동이었음을 보여준다고 하겠다.3. 대한민국의 교육1) 정부수립 직후 ... 의 교육-1948년 5월 10일 남한 총선거 이후 같은 해 8월 15일에 대한민국 정부 수립 직후의 교육-헌법(1946년 7월 17일, 대한민국 국회) 제 16조‘모든 국민은 균등

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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사회 각론 정리

에서 우리나라 임시정부 수립과 신탁 통치에 관해 회의ⓐ한국을 독립 국가로 재건하기 위해 임시적인 한국 민주 정부 수립ⓑ미·소 공동위원회 설치ⓒ미국,영국,소련,중국이 공동 관리 ... 으로 국민들은 국회의원을 선출함.㉡헌법에 따라 국회의원들이 투표하여 이승만 대통령을 선출함.6·25전쟁발발원인북한은 소련과 중국의 도움을 받아 빠르게 군사력을 키움남한은 미군이 전부 ... ·25전쟁의 결과로 생긴선이다.→휴전선은 당초38도선보다 동쪽에서는 남한의 영토가 서쪽에서는 북한의영토가 조금 늘어난 모양이다.경과북한의 남침과 남한의 낙동강 방어선구축국군과 국제

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| 시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.09

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한국근현대사의 허구와 진실을 읽고.....

에 대한 교수님들이 논리적 근거로 비판을 한다.먼저 광복과 대한민국의 건국과정에 주제 속에서 전상인 한림대 교수가 먼저 학생들이 많이 보는 특정교과서 금성출판사의 근. 현대사 교과 ... 삼상회의와 탁치 논쟁, 미군정기 사회. 경제 정책, 이승만과 단정 수립으로 나누어 설명을 한다. 그러면서 근현대사 교과서의 내용이 관점과 이념이 등이 한쪽에 치우쳐 있는 경향 등 ... 주의 사관에 입각한 6.25 전쟁 서술을 통해 교과서의 문제점을 나타냈다. 또한 북한 체제의 문제점에 대한 의도적 외면에 따른 교과서의 문제점을 제시하는데 교과서에 있는 사례를 들

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08

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평화통일교육의 이론과 실제

으로 이어지지 못한 채 북위 38도선을 경계로 국토가 분단된 데 이어 6·25 전쟁을 겪으면서 분단이 고착화되었다. 이 같은 고통의 역사 속 에서도 대한민국은 짧은 기간 동안 놀라운 ... 과정에 나타난 통일교육1 평화통일1. 통일의 의미우리는 반세기 이상 분단의 고통 속에 통일된 민족국가를 확립하지 못한 채 살아왔다. 일제강점으로부터의 해방이 통일 민족국가 수립 ... 가 사설에서 지적한 바와 같이 월남의 부패. 무능 독재정부는 돈과 무기를 갖고도 게임시작 때부터 지고 말 것이 확실했는지도 모른다. 54만 명의 미군, 7만 명의 연합군, 6만 명

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| 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.14

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서대문 독립공원 답사기

한국전쟁 당시 북한군의 서울점령과 국군의 서울수복 등으로 서대문형무소의 주인도 여러 차례 바뀌었다. 이 과정에서 수많은 우익인사가 납북되기도 하였다.대한민국 정부수립 이후, 1961 ... 되던 근대적 시설을 갖춘 한국 최초의 감옥.[출처] 네이버 백과사전< 수 많은 독립투사와 애국지사들을 투옥하고 민족의 독립 의지를 말살시키기 위해 만들어졌던 악명높은 서대문 형무소 ... 로 바꾸면서 명칭을 서대문형무소로 변경하였다.1945년 8월 15일 해방을 맞이하여 서대문형무소는 미군정 하에 서울형무소로 명칭이 바뀌어 감옥기능을 그대로 지속하였다. 한편 6·25

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.09

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역사교과서 개정에 대한 나의 생각 / 고찰

, 현재 정부 여당은 좌편향 개선이란 명분 아래 역사교과서 왜곡을 강행하고 있다.고등학교 근ㆍ현대사 교과서를 둘러싼 논란이 이념대립으로 변질될 조짐을 보이고 있다. 최근의 교과서 ... 포럼은 9월 17일 6ㆍ25전쟁의 국제적 배경에 대한 부당한 서술 ,반미국적 서술 ,대한민국 건국의 역사적 의미 왜소화 ,4ㆍ19혁명 이후 통일운동에 대한 미화 ,북한체제에 대한 ... 의 왕이 역사 위에 있지 않았듯이 대한민국의 대통령도 역사 위에 존재할 수 없다.현행 ‘고등학교 교과서’의 검인정화는 김영삼 정부에 의해 진행된 7차 교육과정 개편에 의해 채택

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.24

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[통일교육][남북통일][통일][북한][남북관계][안보교육][대북정책]통일교육의 의미, 통일교육의 당위성, 통일교육의 목표, 통일교육의 기본방향, 통일교육의 지도방법, 통일교육의 쟁점, 향후 통일교육의 방향 분석

은 서로 다른 정치 체제에서 다른 가치관과 다른 교육이념으로 교육되어 왔다. 이런 한민족이 통일을 이룬 뒤 내면적 통합을 이루기 위해서는 통일 한국의 사회체제에 맞는 정치사회 ... 높은 새로운 한국인으로 생활하도록 도와주는 교육이 되어야 한다.Ⅱ. 통일교육의 의미우리 나라 헌법 제4조는 “대한민국은 통일을 지향하며, 자유민주적 기본질서에 입각한 평화적 통일 ... 을 위한 우리의 노력’ 부분은 동일 과정상의 중학교 3학년 교과서에서 동일하게 다뤄지고 있다가 5차 교육과정기에 들어와서는 중학교 2학년 교과서의 내용으로 편입되었고 이것은 6차 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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뉴라이트 역사교과서 집필자와의 인터뷰와 차이점분석

다'교과서포럼' 소속 지식인들이 3년 동안의 작업 끝에 '대안 교과서 한국 근·현대사'를 출간한 것은 현행 역사 교과서들이 ▲대한민국 건국의 의미를 '단독정부 수립'으로 격하하고 ▲대한 ... 끝에 '대안(代案)교과서 한국 근·현대사'(기파랑 刊) 최종본을 23일 출간했다.필자들은 "민족주의 사관과 분단체제론에 입각해 대한민국의 역사적 의미를 왜소화한 현행 교과서의 문제 ... 교재로 사용되면서 교육부의 교과서 편수지침안에 영향을 미칠 것을 기대하고 있다.뉴라이트 지식인들의 역사관(歷史觀)을 집대성한 이 교과서는 ▲한국 현대사에서 대한민국의 정통성을 옹호

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.08

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헌법전문 비교분석

의 목적과 제정권자, 헌법의 지도이념과 기본적 가치질서를 알아보는 것만이 아니라, 다방면의 연구를 통하여 결론을 도출하고자 한다.Ⅱ. 헌법과 헌법전문의 의미1. 헌법국가의 통치조직 ... 국가존재내각제양원제법원노르웨이단일국가존재내각제단원제법원뉴질랜드연방국가존재내각제단원제없음대한민국단일국가없음대통령제단원제헌법재판소덴마크단일국가존재내각제단원제법원독일연방국가없음내각제양원 ... 할 것 보장할 정부를 수립하기 위하여 이 헌법을 제정 공포한다.6) 프랑스 공화국프랑스 국민은 1789년의 인권선언에 의하여 확정되고, 1946년의 헌법 전문에 의하여 보충된 인권 및

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.12

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한국 및 동서양 문학사 연표

전두환, 대통령 당선정부, 일본에 역사 교과서 왜곡 내용 시정요구KBS 이산가족 찾기 TV 생방송6월 민주항쟁노태우 대통령 당선, 서울 올림픽 개최소련과 국교 수립유엔 총회, 남북 ... 미 국무 장관, ‘애치스 라인’ 발언. 한·미 상호 방위 원조 협정 조인. 북한 남침으로 6·25 전쟁 발발국회, 개헌안 사사오입 통과제3대 정·부통령 선거로 대통령에 이승만, 부 ... 한국연대동양세계(서양 중심)한국사문학사동양사문학사세계사문학사구석기 문화의 시작신석기 문화의 시작단군의 고조선 건국청동기 문화의 시작철기 문화의 시작신라 건국고구려 건국백제 건국

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.16 | 수정일 2022.11.22

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교과서포럼의 대안교과서 논란에 대한 소감

기준한국현대사를 비교해 보자면대한민국건국부분에서 금성교과서는 국민의 뜻과는 달리 이루어진 실패한 정부 수립으로 묘사하고 남한의 단독정부 수립이 분단을 초래한 것으로 기술 ... 8월 15일 ‘대한민국 건국’이 한국사에서 최고의 의의가 있기 때문에 8월 15일을 ‘건국절’로 제정할 것을 주장한다. 이 경우 김 구 선생은 대한민국 건국 분단정부 수립에 참여 ... 도 바뀌어야 한다고 주장한다. 현행 교과서처럼 민족사라는 서술하는 방식을 버리고 대한민국을 중심으로 한국근현대사를 쓰자는 것이다. 즉 북한 역사는 배제하자는 것이다. 북한체제에 대한

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.27

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교과서포럼의 대안교과서 논란에 대한 고찰

사관과 분단체제론에 입각하여 1948년 8월에 있었던 대한민국의 건국을 민족사의 불행했던 단독정부의 수립이란 사건으로 왜소화하고 있는 가운데, 분단의 주요 책임을 남한에 진주 ... , 특히 대한민국사에 관한 서술에서 정치사 서술은 월등한 비중을 차지하고 있다. 종합적으로 내용요소를 짜야 하는 교과서의 특성을 간과한 것이다.다음으로 내용적인 측면에서 주제 선택 ... 으로 서술하는 가운데, 대한민국이 정치, 사회, 경제, 문화의 모든 방면에서 단계적으로 성취한 커다란 발전에 대해 인색한 평가를 내리고 있다.셋째, 현행 교과서는 지난 60년

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.07

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7차 교육과정 한국근현대사와 개정 교육과정 역사 비교 분석

군? 8?15 광복과 국토의 분단? 신탁 통치 반대 운동? 미?소 공동 위원회? 대한 민국 정부의 수립? 6?25 전쟁? 4?19 혁명? 5?16 군사 정변? 유신 체제? 7?4 ... 와 민족운동의 발전? 냉전 체제와 대한민국 정부의 수립? 대한민국의 발전과 국제정세의 변화? 세계화와 우리의 미래세계사영역? 통일제국의 형성과 세계종교의 등장? 다양한 문화 ... 과 발전? 통일신라와 발해? 고려의 성립과 발전? 고려 사회의 변천? 조선의 성립과 발전? 조선 사회의 변동? 근대국가 수립 운동? 대한민국의 발전? 우리 역사의 형성과 발전? 조선사회

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.15

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경영학의이해(독일식,미국식),경영학의 목표(수익성,경제성,생산성),경영학과 자본주의 이데올로기,자본지향적 경영학,노동지향적 경영학

, 2006, ‘제3차 교육과정기 고등학교 국사 교과서의 현대사 서술’..PAGE:21교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기4. 신군부전두환 정권 4차 교육과정으로 이념교육의 강화 ... 」(하...PAGE:25교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기출처 : 신용구, 2002, 『사회』교과서에 나타난 국가 지배이데올로기 분석 :'공통사회(상)' . '사회' 교과서 ... 을 같이 서술...PAGE:27교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기6. 결론교과서는 당시 정권의 입장을 반영하여 이데올로기적 기능을 수행해 옴중립적인 교과서 제작을 위해서는 정부

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| 리포트 | 47페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.16

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동학농민운동의 평가에 관한 고찰

를 둘러싸고 시시때때로 불거지는 논쟁을 보면 인식론적으로 답답하다. 누구 이야기가 옳은 것인가. 최근에도 ‘교과서 포럼’의 ?대안교과서 한국 근·현대사? 발간을 계기로 이러한 논쟁 ... 이 재현되었다. 같은 날(2008년 3월 24일) 동일한 책(?대안 교과서 한국 근·현대사?에 대해 조선일보와 한겨레는 극단적으로 상반된 평가를 내렸다.“ 이 책(금성출판사의 ?한국 근 ... 투쟁이라는 시대착오적 시각으로 역사를 배우는 상황을 방치해서는 안 된다는 목소리가 높았다.(중략) 교과서포럼 대안교과서의 가장 큰 특징은 한국근현대사를 ‘근대문명 수용’이라는 세계

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.30

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남북 통일교육의 비교

민족주의는 ‘근대화’로 대치되고 민주주의는 ‘한국적 민주주의’로 해석하게 되었다. 그리하여 6.25전쟁 이후 제 1차 교육과정시기부터 국민교육헌장 발표 이후 제3차 교육과정 시기 ... 었으나 그 것이 정치권력에 의해 전개되는 과정에서 그 본래의 의미가 퇴색하게 되었다. 민주적 민조주의는 정부 수립 후 이승만 대통령에 의해 자유당 정부의 지도이념으로 채택되어서 민주 ... .25전쟁으로 민족간 정치적 이념이 대립을 하게 됨에 따라 더 이상 민족주의를 겉으로 내세울 수 없었고 남한은 민주주의를 승미사대주의로 변하게 하고 민족주의는 민주주의에 대한 부정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.13

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이승만 정권(정부)의 정책과정과 정책내용

[한국정부론]Ⅰ. 서론‘건국의 아버지’ ‘자유민주주의체제의 수호자’ ‘남북분단의 원흉’ ‘독재주의자’ ‘미국의 앞잡이’ 등 많은 수식어로 표현되는 이승만 대통령에 대한 평가 ... 를 수립했다는 점, 그리고 한국전쟁 피해를 복구하고 후유증을 극복했다는 점에서 이승만은 건국의 기틀을 잡은 초대정권으로 볼 수 있다. 하지만 친일파 청산의 문제나 자유당의 부정 ... .Ⅱ. 이승만 정부의 수립과 정책 환경이승만 정부는 우리나라 최초의 정부로써 1948년 한국정부의 수립과 함께 시작되었다. 처음 출범한 이승만 정부는 대통령의 권한을 강조하면서 내각

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.06

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한국사 - 식민지 시대의 친일파문제와 해방 후의 그 처리과정

하였다.고, 그 이후(1956?1959)에도 한국대표로 유엔에 파견되었다. 1950년 전쟁중에는 공보처장을 맡았고, 1965년에서 1970년까지는 대한민국 순회대사를 지냈다. 1955년 ... 다.4. 친일파의 청산가. 해방 직후 친일파 처단해방 후 한민족이 당면한 문제는 일제통치하에서 말살된 민족기능의 회복이었다. 이것은 정치적으로 자주정부의 수립이며, 경제 ... 적으로는 민족경제의 안정이며, 이념적으로는 민족정기의 회복이었다. 여기에서 친일파의 처단문제는 해방 후 정부의 수립이나 경제적 당면문제 못지 않은 비중을 가지는 사안이었다.그렇지만 친일파

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.22

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한국 현대사의 허구와 진실 감상문 레포트

지정도서 10권중, 한국 현대사의 허구와 진실 이라는 책이 제일 맘에 들었다.원래 관심을 가지고 듣고 싶었던 부분도 일제 식민통치하의 시대가 아닌 6.25전쟁이후의 현대사이 ... 가 대한민국이다. 그런데 정작 우리의 교과서들은 이러한 국가를 실패한 나라로, 태어나서는 안 될 나라로 채색하기 일쑤라고 하는데, 이와 같은 이유가 무엇인지 너무나 궁금하다.그럼 ... 도 정부수립을 위해 준비를 하였다는 글을 본 것 같아 의구심이 드는 바이다.*제2주제 북한의 역사전개과정과 남북관계북한을 다루고 있는 것은 근현대사 교과서만이 아니라 도덕 및 여러

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.07

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한미상호방위조약

내용한미상호방위조약은 1953년 10월 1일 워싱턴에서 한국과 미국 간에 체결된 조약이고, 그 정식 명칭은 대한민국과 미합중국간의 상호방위조약이다. 한국은 1948년 정부수립 이후 ... 한미군사안전잠정협정과 1949년 대한민국 정부와 미합중국 정부 간의 주한미군 군사고문단 설치에 관한 협정을 뒤이어 1950년 한미상호방위원조협정을 체결했다. 한미상호방위원조협정 ... 우려했다. 미국은 군사 전략적 가치가 상대적으로 낮은 한국과 군사동맹을 체결할 필요성을 강하게 느끼지 않고 있었다. 반면에 이승만은 휴전 이후 한국의 국가적 생존과 한보를 확보

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.05

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