"학교폭력과피해"의 검색결과 입니다.

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"학교폭력과피해" 검색결과 261-280 / 28,236건

학교폭력에 취약한 장애학생 관련 국내외 연구동향과 학교폭력 피해 변인 고찰 (A Study on Research Trends and Victimization Variables Regarding Students with Disabilities Who are Vulnerable to School Violence)

한국발달장애학회 김지원, 박지연

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| 논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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학교폭력 피해학생의 학교 적응과정

학교폭력 피해학생의 학교 적응과정요즘, 묻지마 폭력, 학생의 교사폭행, 반대로 교사의 학생에 대한 지나친 체벌 또는 도를 넘어선 폭행 등이 사회적으로 이슈가 되고 있다. 그래서 ... 라는 집단에 들어감으로써 발전에 가장 중요한 시점이 되는 장소인 학교라는 곳에서의 폭력으로 인한 피해는 심각하다는 것을 이루 말할 수 없다. 그리고 이미 폭력으로 인한 피해가 발생 ... 했다면 피해학생이 다시 학교에 적응하는 것이 힘들다는 것은 틀림없다.그래서 학교폭력 피해학생이 다시 학교라는 장소에 적응하는 과정이라는 측면을 통해 탐색함으로써 피해학생의 교유

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.09

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학교폭력 피해경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향: 자기통제력과 회복탄력성의 매개효과와 Wee클래스의 조절효과를 중심으로 (자기통제력과 회복탄력성의 매개효과와 Wee클래스의 조절효과를 중심으로)

한국학교사회복지학회 김지민, 노충래

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| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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프로포절(학교 폭력 피해자들을 위한 정서적 안정 및 학교생활 적응을 위한 프로그램)

1. 사업명 : 학교 폭력 피해자들을 위한 정서적 안정 및 학교생활 적응을 위한 프로그램(소나기)2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점http://www.welfare24 ... 고 있다. 또한 학교폭력피해로 인해 자살에 대한 생각을 적어도 한 번 한 학생의 비율이 2010년도에는 30.8%, 2011년도에는 31.4%나 되는 것을 알 수 있다.폭력은 그 ... 행위의 심각성과 피해자의 상태에 따라서 정신적 혼란이나 부적응 또는 신체적인 손상을 가져올 수 있다. 또한, 학교 폭력이 청소년의 정신건강에 미치는 영향을 정상학생 집단, 피해자

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.26

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[청소년복지]학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 고통은 무엇인지 제시해보시오

청소년복지학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 고통은 무엇인지 제시해보시오[청소년복지] 학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 고통은 무엇인지 제시해보시오1)심리 ... 적 불안정참고문헌1) 심리적 불안정학교폭력의 피해자는 일반학생에 비해 외로움과 우울의 정도가 현저하게 높았고, 친구 및 교사와의 관계에서 받는 스트레스 정도가 높아 심리적 적응의 면 ... 에서 차이가 있다. 그리고 집단 따돌림의 피해 집단은 대인관계에서의 만족도가 낮고, 사회적 기술이 부족하다는 것이 밝혀졌다.학교폭력이 청소년의 정신건강에 미치는 영향을 정상학생 집단

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.17

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[청소년복지] 학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 고통은 무엇인지 제시해보시오

[청소년복지] 학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 고통은 무엇인지 제시해보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력 피해2. 학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 ... 에 대해서도 지배욕을 가지는 특징이 있다. 또한 학교폭력의 피해자와 가해자가 같은 공간에서 오랜 시간 같이 생활하다 보니 피해자가 피하려고 해도 피할 수 없고, 학교폭력이 장기 ... 해지는 것은 물론이고 여러 정신 병리학적인 이상증세 수반과 사회적으로도 정상적인 생활을 유지하기 힘들어 진다. 따라서 본론에서는 학교폭력 피해자들이 겪게 되는 가장 큰 피해 고통

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.16

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사회복지조사연구 ) 청소년의 학교폭력피해경험이 삶의 만족도에 미치는 영향

사회복지조사연구청소년의 학교폭력피해경험이 삶의 만족도에 미치는 영향제시된 논문9장을 읽고 분석정리제목 : 논문분석1. 주제청소년기 가정에서의 학대 경험과 학교폭력 피해 경험이 삶 ... 의 만족도에 어떤 영향을 미치는가에 대한 조사2. 요약이 연구는 가정에서의 학대 경험과 학교폭력의 피해 경험이 청소년의 삶의 만족도에 어떤 영향을 미치는지에 대해 알아보기 위해 ... 복지와 정신건강 등 여려 분야의 개입 방안을 마련할 수 있기 때문이다. 이 연구는 이와 같은 문제를 고려하여 청소년의 학대경험과 학교폭력의 피해경험, 삶의 만족도 수준이 어떠한지

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2019.06.07

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청소년비행 ) 1. 최근 언론에 보도된 학교폭력의 예를 중심으로 학교폭력 가해자와 피해자의 특징을 그 예를 중심으로 설명하여라. 외 1개

청소년비행청소년 비행1. 최근 언론에 보도된 학교폭력의 예를 중심으로 학교폭력 가해자와 피해자의 특징을 그 예를 중심으로 설명하여라.2. 현재 발생하고 있는 청소년 성비행의 유형 ... 중에서 어떤 성비행이 가장 빈번하게 발생하며 그 유형이 청소년들에게 가장 빈번하게 발생하는 이유가 무엇이라고 생각하는가?출처 및 참고문헌1. 학교폭력 가해자와 피해자의 특징최근 ... 다. 대중들이 이 사건에서 더욱 놀라워했던 점은 가해자가 피해자의 패딩 점퍼를 빼앗아 입고 법원에까지 출석한 점이었다.가해학생의 이와 같은 모습은 최근 벌어지는 학교폭력의 가해자가 가지

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.24 | 수정일 2019.11.04

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학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나 선택하여 피해원인과 해결방안을 설명하시오

학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나 선택하여 피해원인과 해결방안을 설명하시오목차학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신 ... 적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나 선택하여 피해원인과 해결방안을 설명하시오I. 청소년 폭력의 정의II. 청소년 학교폭력의 피해원인가. 개인적인 특성나. 사회적 배경III. 학교폭력 ... 의 예방과 해결방안* 참고문헌학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나 선택하여 피해원인과 해결방안을 설명하시오I. 청소년 폭력의 정의청

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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학교폭력 예방 관련 영화 및 다큐멘터리 보기 (학교폭력유형 및 가해자, 피해자, 방관자, 방어자의 역할을 살펴보고, 어떻게 대처해야 될 것인지 생각해보기)

주제: 학교폭력 예방 관련 영화 및 다큐멘터리 보기 (학교폭력유형 및 가해자, 피해자, 방관자, 방어자의 역할을 살펴보고, 어떻게 대처해야 될 것인지 생각해보기)학교 폭력 예방 ... 더라도 상대에게 신체/물리적으로 상해를 입히거나 재산상의 피해를 줄 때는 학교폭력의 가해자로 인식된다. 반대로 단순히 신체적 접촉에 의해서만 학교폭력이 일어나는 경우 외에도 다양한 사례 ... 따돌림으로 이어지는 경우는 더욱 심각한 상황을 초래한다. 피해자의 경우 의기소침한 성격이나, 일반적이지 않은 표현방식 등의 특징을 띄기도 하지만 전혀 그런 것과는 관계없이 학교폭력

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07

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학교 폭력 경험이 피해자 학생의 성장에 미치는 영향과 그에 대한 해결방안(A+레포트)

학교 폭력 경험이피해자 학생의 성장에 미치는 영향과 그에 대한 해결 방안평등해야 할 친구 관계가 돈이나 성적, 힘에 의해 ‘계급’으로 나뉘고 있다. 학교 폭력 피해 학생들은 분노 ... 적인 영향으로 이어질 수 있다.하지만 더 우려하는 상황은 학교 폭력의 피해자들은 그 경험을 통한 부정적 감정의 학습으로 또 다른 학생을 상대로 학교 폭력을 일으키는 가해자가 될 가능 ... 성이 있다. 가해학생은 장난삼아 폭력을 일삼고, 피해학생은 벗어날 방법이 없어 체념하거나 또 다른 가해자가 되는 선택을 한다. 폭력이 재생산되는 구조가 학교에 뿌리내리고 있는 것이

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| 리포트 | 6페이지 | 4,600원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2020.06.06

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학교폭력(집단따돌림, 왕따)의 정의와 유형, 가해자와 피해자의 특성(특징), 학교폭력(왕따) 사례와 현황

학교폭력(집단따돌림, 왕따)의 정의와 유형, 가해자와 피해자의 특성(특징), 학교폭력(왕따) 사례와 현황학교폭력2002년 11월 26일자 거의 모든 일간지에 실린 기사가 있 ... 자주 공개되면서, 학교 폭력을 근절할 수 있는 방안들이 강구되고 있지만, 학교폭력 문제는 아직 근절되지 않고 있다. 더욱이 문제가 되는 것은, 피해 청소년의 상당수가 가해 청소년 ... 경우가 약 반수에 달한다고 한다. 이렇게 같은 학교 안, 서로 아는 또래들 사이에서 폭력이 행사되다 보면 집단적으로 괴롭히거나 괴롭힘을 당하는 가해자와 피해자가 나오게 마련이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.05

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학교폭력 피해 청소년을 위한 프로포절

사업개요※ 필히 1Page로 작성조 명공존동생사 업 명학교폭력 피해(왕따)청소년의 학교적응훈련 프로그램 『한걸음 앞으로』사업기간2012/7~2012/12서비스지역청주 복대동서비스 ... 대상청주 지역 내 학교폭력(왕따)피해중학생실인원수20명연인원수120명서비스 단가214.000원 (산출식 = 총사업비 ÷ 실인원)투입인력10 명사업목적폭력 및 왕따로 인해 정상적인 ... 학교생활이 힘든 중학생들이 프로그램 참여를 통해 학교생활에 적응한다.성과목표ⓛ 학교폭력 피해 청소년들이 집단상담 프로그램을 통하여 자존감을 향상한다.② 학교폭력 피해 청소년

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.07

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학교폭력 및 따돌림 피해청소년의 학교적응

목 차※ 프로그램 마인드맵 ――――――――――――――――― 11. 주제 및 목표 ――――――――――――――――――――― 21) 주제 - 학교폭력 및 따돌림 피해청소년의 학교적응 ... 성 ―――――――――――――――――――――――― 21) 대상자 욕구 및 문제점 실태 ―――――――――――――― 2(1) 학교폭력 피해율, 가해율의 지속 및 심각화 ―――――――― 2(2) 학교폭력 이후 피해 고통 호소 ... 의 극심화 ――――――――― 3(3) 상대적으로 높은 중학교 학교폭력 피해율 ―――――――― 3(4) 폭력피해학생의 자존감 저하 ―――――――――――――― 4(5) 피해학생에 대한

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.14 | 수정일 2024.12.06

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2017년에 발생한 학교 폭력 사례를 하나 예로 들어 서술하고 학교폭력 관련 법령을 적용하여 가해자와 피해자의 행동에 대해 설명하고 어떻게 처벌되었는지 피해보상 되었는지 자세히 서술하시오.

2017년에 발생한 학교 폭력 사례를 하나 예로 들어 서술하고 학교폭력 관련 법령을 적용하여 가해자와 피해자의 행동에 대해 설명하고 어떻게 처벌되었는지 피해보상 되었는지 자세히 ... 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 2017년 발생한 학교 폭력 사례2. 학교폭력 관련 법령을 적용하여 가해자와 피해자의 행동 설명3. 처벌방법 및 피해보상 방법1) 처벌방법2) 피해 ... 문제가 되었는데 현재는 초등학교 아동들의 폭력이 더 큰 문제로 대두되고 있고 실제 조사에 의하면 초등학교 3~4학년들이 가장 학교폭력의 피해를 받는다고 한다. 따라서 아주 어렸

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.14

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학교폭력 상담과 자기이해 - 피해자,가해자,방관자 특징 및 상담방법 A+자료

학교폭력 상담과 자기이해INDEX. 1. 목 차 1) 학교폭력 가해학생 특성 및 상담 2) 학교폭력 피해학생의 특성 및 상담 3) 주변학생 특성 및 상담 4) 학생 및 보호자 ... 제공 추수 상담 가능성 안내 내담자 보호 요인 생각 상담의 종결 1. 상담의 초기 2. 상담의 중기 3. 상담의 종결2. 학교폭력 피해학생의 특성 및 상담2) 학교폭력 피해학생 ... 의 특성 및 상담 2. 학교폭력 피해학생 특성 - 쉽게 울며 불안한 모습을 자주 보인다 . - 가해학생의 요구에 쉽게 복종한다 . - 친구들로부터 동떨어져 혼자 지내는 모습이 많

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.27 | 수정일 2022.03.23

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집단 따돌림, 왕따, 피해학생, 학교폭력, 생활지도방안

하지 못하는 학생⑨ 교사가 편애하는 학생⑩ 교사의 관심과 애정을 지나치게 원하는 학생6. 집단따돌림 현황 및 사례1) 피해 현황피해 유형별 현황을 살펴보면 학교폭력의 피해유형 가운데 ... , 정보통신망을 이용한 폭력, 집단따돌림에 대한 보다 적극적인 학교폭력 예방 관리가 필요한 것으로 나타났다. 학교폭력 피해유형별 응답 현황 (복수응답 가능, 발생빈도 순)구분학교폭력 ... .410.3학교폭력 피해 응답건수 대비비율(%)37.913.313.312.810.47.15.2--자료: 교육과학기술부 학교폭력 전수조사 결과(2012)※ 피해 유형별 발생 빈도 및

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.14

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청소년기 학교폭력 피해경험과 사회불안의 관계에서사회적 유능성의 매개효과 (The Mediating Effects of Social Competenceon the Relationship between the Bullied Experience inAdolescents and Social Anxiety)

한국학교사회복지학회 정문경

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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학교폭력 가해·피해학생을 위한 교사의 원조개입효능감에 영향을 주는 요인에 대한 연구 : 비선형 분석을 이용한 다중매개검증을 중심으로 (비선형 분석을 이용한 다중매개검증을 중심으로)

한국사회복지학회 신성자

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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학교폭력피해, 우울, 학업스트레스 간 인과관계 및 탄력성의 조절효과분석 (An Analysis of the Moderating Effects of Resilienceand Causal Relationship on Experiencesof School Bullying, Depression, Academic Stress)

한국학교사회복지학회 김진숙, 조성우, 임영아

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| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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