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풀빵이 어때서 독후감 - 풀빵이 어때서 관련 독후감 1건 제공
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"풀빵이 어때서" 검색결과 261-280 / 714건

  • 폭식증 아동의 간호과정
    .22로 비만이며 최근 급증한 체중과 타인이 자신을 어떻게 보는지에 집착함에 심각함을 느끼고 3일전부터 통원치료를 받고 있다.김양은 “나는 뚱뚱해요.” “전에 비해 살이 너무 쪘 ... 선택 못하겠어, 내가하면 안 좋은 거 나올 거 같아” “뚱뚱해서 뭘 해도 둔해 보여, 다른 사람들이 안 좋게 볼 거란 말이야.”라는 말을 하며 타인이 자신을 어떻게 보는지에 집착 ... 하고 자기 비난적 사고를 자주 하는 것을 관찰 할 수 있었다.화가 나면 자신의 분노 조절이 어렵고 폭식을 하는 것으로 스트레스를 푸는 생활을 반복하다 보니 다른 활동을 하면서 먹
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20
  • 4)수학-분수-조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 만들 수 있다.(중안)
    이 어때요?T : 그렇죠. 굉장히 예쁘죠?우리 여자친구들은, ‘아 나도 나중에 커서 선생님처럼 날씬하고 예쁘고 싶다‘고 생각했을테고, 우리 남자친구들은 ’선생님같은 여자친구를 사귀 ... 고 싶다.‘고 생각했을거예요.그런데 선생님도 초등학교때는 굉장이 통통했어요. 빵을 정말 좋아했거든요. 그래서 선생님의 어머니가 선생님을 다이어트하게 만들려고, 하루에 빵을 2이상 ... 은 먹지 못하게 했어요. 어느날 집에 도착한 선생님은 엄마가 없는 틈을 타서 소세지빵1개를 단숨에 먹고, 또 빵이 먹고 싶은데, 2개 이상은 먹지 못하게 한 엄마 말이 생각이 난거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 4세 유아의 신체발달(신체운동・건강영역), 언어발달(의사소통 영역), 사회성발달(사회관계 영역), 정서발달(예술경험 영역), 인지발달(자연탐구 영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램들을 각각 1개씩, 총 5가지 프로그램을 작성하세요.
    - 우리 동네에는 어떤 것들이 있나요?- 네, 경찰서가 있고, 빵집, 신호등, 어린이집 이런 것 들이 있어요. 그럼 우리 동네에 더 있었으면 좋을 것 같은 것들은 어떤 것들이 있 ... 정도의 도화지 띠, 찍찍이, 색연필, 싸인펜, 여러모양의 낙엽들, 풀진행방법① 왕관을 주며, 칭찬해 주고 싶거나 고마운 사람, 좋아하는 사람에 대해 말해본다.② 그 사람에게 왜 ... 왕관을 주고 싶은지, 받는 사람의 기분이 어떨지 이야기를 나눠본다.③ 도화지 띠를 주며 낙엽왕관을 만들게 한다.- 왕관이 될 도화지에요. 주고 싶은 사람을 생각하며 이쁘게 그림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.08
  • 정신간호실습 시나리오
    직접체험양치질을 제때 안하면 입안에 세균이 생겨서 이가 많이 아플 수 있어요.하기싫어요........어떻게 하는지 몰라요...음 그럼 선생님이랑 같이 하러 가보는건 어떨까요? 선생 ... 어떻게요 ?(칫솔을 같이 잡고) 손에 이정도로 힘을 주고 이렇게 이렇게 어금니는 이렇게 앞니는 이런식으로. 자 어떠세요?괜찮은거 같애요이따 점심먹고 난 뒤에는 OO님 혼자서 이 ... 는거에요. 그러니까 걱정하지마시고 자신감을 가지세요!...아.......쑥쓰러워요...저와 함께 가보는건 어떨까요?그럼 덜 쑥쓰러우실꺼에요...네....시기/ 양상학생 질문표준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.24
  • [서평] 수학 비타민 플러스
    [서평] 수학 비타민 플러스박경미 저. 김영사 2009년 12월 15일 발행1. 용어뭐든 정의에서 출발하는 것이 중요하다.빵 굽는 타자기를 쓴 ‘폴 오스터’의 어떤 소설에 보 ... 으면 저자의 설명을 따라보면 어떨까?수학은 국사를 위해서도 쓰인다.아는 것이 힘이고 진실된 쾌락이다.3. 결론학창시절, 수학시간에 너무 졸았던 관계로 기초적인 수학도 이해하지 못하 ... 었겠지만 교수방법에도 일정부분 책임이 있었을 것이다. 학창시절 선생님들은 따분하고 이해하기 힘든 톤으로 늘 그렇게 정석처럼 문제만 풀어댔다. 미분을 할 줄 알아야 대기권을 통과할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.05
  • [동화교육] 작품지도의 실제 '헨젤과 그레텔' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동
    았어요. 한참 따라가자 작은 집이 나타났어요. 그것은 과자로 만든 집이었어요. 지붕은 쿠키, 창문은 얼음 사탕, 벽은 빵으로 되어 있었어요. 헨젤과 그레텔은 배가 고파 과자 집 ... 가 헨젤을 잡아먹으려고 한다는 것을 알았어요.“이렇게 뜨거운데 어떻게 들여다봐요?”“바보 같으니, 이렇게 하란 말이야.”마녀가 화덕 안을 들여다보는 순간, 그레텔은 마녀를 화덕 안 ... 는 헨젤을 잡아먹기로 결정하였다. 너는 부엌에서 요리(헨젤)와 함께 먹을 빵을 굽고 있다. 그러나 너는 잘 볼 수 없고^ 목발을 짚고서 부엌에서 일한다는 것을 잊지 말라. 너
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.23
  • 한국인이 자주 틀리는 맞춤법 정리
    의외로 이걸 틀리는 친구들이 많다는 게 놀랍지만 ‘어떻게’가 맞는 말이다.어떻게는 '어떻게 해.', '이 문제 어떻게 푸는 건지 모르겠어.'라는 말을 할 때 사용한다.그리고 ‘어떡 ... 면', '된'처럼.요즘 '됬다.'라는 말을 쓰는 사람도 자주 눈에 띄는데?그런 말은 존재하지 않으므로 그럴 경우엔 '됐다.' 아니면 '되었다.'라고 쓰면 된다.?6. 어떻게/어떻해 ... 해’는 위에서 예를 들었던 '어떻게 해.'라는 문장의 준말이다.?어떻게 하지? / 어떡하지?어떻게 하라고. / 어떡하라고.?이렇게 '어떻게 해.'라는 말이 포함된 문장에서는 '어떡
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.15
  • EBS다큐프라임 문명과 수학 1,2,3부 감상문
    =20. 현대의 방법과도 맞아떨어지는 계산이다. 그렇다면 원은 어떨까? 파이(π)의 개념이 없었던 그들은 원의 넓이를 굉장히 독특한 방식으로 풀었다. 파피루스의 문제 50번 ... 을 알게 해 준다. 이들은 월급을 받는 정식 노동자이다. 화폐가 존재하지 않았던 당시에는 빵이 급료였다. 그런데, 급료를 받을 노동자는 10명인데 빵은 9개 밖에 없다면 어떡해야하 ... 만 사용했으며 이유는 모르지만 예외로 2/3를 사용했다. 문제 해결을 위해 먼저 9개의 빵을 2/3씩 나눠서 10사람에게 나눠준다. 그 다음 10개를 만들 수 있는 분수를 찾
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.02
  • [어린이집][보육실습일지][4주간보육실습일지]느낀점,담당교사의 보완점 기재
    고 작품에 대한 느낌을 이야기 해본다.그림판, 빵 묶음철, 휴지, 풀, 물, 물감, 붓, 파레트, 물티슈2:20 ~ 3:00대.소집단활동< 구연동화> 입이 큰 개구리. 책상을 뒤로 하 ... 을 읽어 본다.. 아주 집중하여 아이들은 이야기를 듣는다.. 마지막 결과에 대해 이야기 해 본다.T: "어때요?“C: "행복해 보여요“, ”죽었어요“T: "재가 되어 죽었지만 행복해졌 ... 는데 어땠어요?“C: "힘들었어요. 나무 베는게...“C: "행복했어요“, ”나무가 쑥쑥 자라서요“T: "진짜로 나무를 심으면 어떨까요?“C: "더 힘들어요“T: "나무를 심는 건
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    | 리포트 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.26
  • 2015년 만 3세 5월 8일 금 일일보육일지
    고 시간이 되면담임교사와 함께 교실로 이동한다.가방통합보육 후 각 교실로 돌아가서 가방을 정리하도록 안내하였다.08:30~09:40등원 및 자유선택활동[등원 및 맞이하기]-기분이 어떤지 ... , 다양한 색의 습자지, 풀, 옷핀유아가 표현한 몸 동작 사진,경쾌한 음악 CD*미술어버이날과 어버이날 꽃에 대해 이야기를 나누어 보고 카네이션 꽃을 만들어 보았다.*음률신체 부위 ... 선생님과 수업을 하였다.14:30~15:00오후간식[오후간식]*메뉴: 모닝빵&딸기잼/메밀차?간식 먹기 전 손씻기-청결(기본생활습관)?간식을 준비해 주고 즐거운 분위기에서 이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.23
  • 학령전기 아동 건강교육
    ) 아이..눈이 간지 럽네..뽀로로: 어, 궁금아 놀던 손으로 눈을 비비면 어떻해!궁금이 : 난 눈이 간지러워서.. 왜? 놀던 손으로 눈을 비비면 안되?뽀로로 : 당연히 안되지! 네 ... 아픈 친구 : 아이고 배야.궁금이 : 친구야 너 왜 그래? 너 혹시 손 안 씻어서 배가 아픈거니?배 아픈 친구 : 응, 맞아. 안 씻은 손으로 빵을 먹었더니 배가 아프고 자꾸 설사 ... 번째, 바깥 놀이를 하고 들어온 후! 다섯 번째, 코를 풀거나, 기침, 재채기를 한 후! 여섯 번째, 코를 후비고 난후 일곱 번째, 벌레나 동물을 만지고 난후! 손을 씻어야 하지
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.19
  • 게슈탈트 이론의 개념과 적용 및 사례.hwp
    게을 놓고 배고픈 사람은 빵으로 지각하는데 반해, 놀고 싶은 아이는 공으로 지각한다.⑷ 개체는 미해결된 상황을 완결 지으려는 경향을 지니고 있다. 예를 들면, 대화 도중에 방해 ... 각시켜주었는데, 그는 처음에는 거의 공포심밖에 느끼지 못하였으나 차츰 시간이 지나면서 자신에게 내재한 분노감정을 발견했다.치료가 진행되면서 그는 저자에 대해 경계심을 풀 ... 고… 삶에 의욕도 없고, 계속 잠만 자고, 음악 듣고… 뭐 그렇게 지냈죠(말을 하면서도 계속 좌우를 살핀다)치료자 : 지금 현재 이 순간은 어떠신지요?내담자 : (치료실 밖에서 여자
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.28 | 수정일 2017.06.09
  • 청년 노동자 전태일 독후감, 느낀점, 북리뷰
    Book Review청년 노동자 전태일다시 전태일을 생각한다. 시대의 어린 손에 쥐여 주었을 뜨듯한 풀빵의 온기와, 격렬한 불꽃으로 산화했을 뜨거운 절규의 온도를… 해마다 11월 ... 와 인간의 정당한 권리에 대해 먼저 알게 함이 어떨는지. 올해는 전태일 열사의 분신 40주기다. 이 땅의 모든 일터에 여전히 살아있을 그 이름의 의미를 순연한 마음으로 정독해보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.08 | 수정일 2016.06.01
  • 분수의이해 교수학습과정안
    을 어떻게 보는지에 따라서{3} over {5}과1 {1} over {2},{2} over {3}가 될 수 있음을 지적한다. 여기서 세 가지 분수는 각각 부분과 전체, 측도, 비의 의미 ... 주하여 동분모 분수의 차의 문제를 푸는 수학적 원리를 학습하는 데 주안점을 두고 있다.본 수업을 통하여 분수의 차 상황의 수학 문제를 해결할 때, 기계적인 계산을 통한 방법이 아닌 ... 때의 문제는 마지막 학습정리활동에서 활용하여 풀어보게 된다.활동1에서는 진분수 끼리의 차를 구하는 문제를 구체적 조작물인 젠가 블록을 통해서 구해보는 활동을 한다. 구체적 조작
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.08
  • 아동과학지도 과제-요리활동을 통한 과학교육 활동 계획안 작성
    로 만들 수 있을까요?C-풀로 붙이면 어때요?/손으로 막 뭉쳐요/모르겠어요T-이 가루에 여기 있는 뜨거운 물을 부으면 차츰차츰 덩어리로 바뀌게 되요. 어디 한번 해볼까요? 물은 뜨거우 ... 은 떡은 초록색이었어요/ 떡은 먹으면 빵이랑 느낌이 달라요. 손에도 달라 붙어요 / 엄마가 떡집에서 사줬어요. 떡이 여러 가지가 있었어요T-우리친구들 다들 떡을 먹어봤군요. 떡은 여러 ... 부어볼까요?(물을 조금 더 넣는다) 어떻게 되었어요?C-가루가 아까보다 더 잘 붙어있어요/ 이제 가루가 아닌 것 같아요/ 가루가 없어졌어요/ 덩어리가 되었어요T-그래요. 이렇게
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.19
  • 2015년 만3세4월3일금(일일보육일지)
    솜, 풀, 그리기 도구수집한 자연물, 다양한 재질의 통, ?봄이 왔어요? 동요, CD 플레이어*미술봄에 볼 수 있는 동물과 식물에 대해 이야기를 나누어 보고 원하는 색 솜을 이용 ... 을 골라 다양한 방법으로 꾸며 준다.④색 솜을 붙일 곳에 풀칠한 후 붙인다.⑤그리기 도구를 이용하여 모양 종이를 자유롭게 꾸민다.⑥완성된 작품을 전시한다.활동명음률 - 봄의 소리활동 ... :00오후간식[오후간식]*메뉴: 빵/두유?간식 먹기 전 손씻기-청결(기본생활습관)?간식을 준비해 주고 즐거운 분위기에서 이야기하며 함께 먹는다.*창문을 열어 교실 공기를 환기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.23
  • 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리 동네’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 우리 동네 모습, 우리 동네 생활, 우리 동네 사람들, 우리 동네 전통과 문화), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).
    악기를 안다.언어영역 (우리나라 전통악기 사전 만들기)색도화지악기그림가위, 풀연필우리나라 전통악기의 이름을 아는가?-그림 자료를 보면서 각각 이름을 말해본다.-어떻게 연주했을까? ... 가지 전통가옥을 만들어 보거나 담을 쌓아보게 한다.ㆍ우리나라 전통 악기를알아보고소고를 만들어 본다.조형영역 (소고 만들기)칼라접시2운동화 끈대나무막대시트지백업빵 끈 등만들기에 흥미
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.12.10
  • 2015년 만 3세 5월 20일 수 일일보육일지
    , 풀,네임펜오이, 빵 칼, 접시, 거울, 머리카락을 올릴 수 있는 머리띠*미술여러 가지 재료로 미술활동을 하며 부모님께 감사하는 마음을 가져보았다.점토로 냉장고 자석을 만들어 본 ... 자석활동방법①천에 싸개단추 틀보다 크게 원을 그리고 천의 전체에 풀칠을 합니다.②볼록 튀어 나온 부분을 천 위에 올려 놓고 원모양을 가위로 오립니다.③천을 안쪽으로 조금씩 밀 ... 고 각각의 역할에 대해 이야기를 나누어보았다.16:00~16:10일일 평가[일일평가]?하루 일과를 되돌아보며 재미있었던 일, 힘들거나 어려웠던 일에 대해 평가한다.아이들과 오늘 어땠는지 이야기를 나누어 보았다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.23
  • 2015년 만 3세 5월 29 금 일일보육일지
    재료를 선택하여 꾸민다.③집을 자유롭게 꾸며 완성한다.①완성한 집을 감상하며 이야기 나눈다.상자로 만든 집, 가위, 풀, 꾸미기 재료*미술상자로 만든 집을 보며 어떻게 꾸미며 좋 ... :00~13:00점심식사 및 이닦기[점심식사] - 옷에 붙은 밥풀 떼어보기*메뉴: 쌀밥, 소고기미역국, 김달걀말이, 브로콜리숙회&초고추장, 김치?점심 먹기 전 손씻기-청결(기본생활 ... - 동화책 들려주기영어교재바르게 앉아 영어선생님과 수업을 하였다.14:30~15:00오후간식[오후간식]*메뉴: 빵/쥬스?간식 먹기 전 손씻기-청결(기본생활습관)?간식을 준비해 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.23
  • 밀가루 프로젝트
    - 밀 : 볏과의 한 해 또는 두 해 살이 풀, 소맥 또는 빵밀 이라고 함- 밀가루 : 밀을 빻아 만든 가루- 제분 : 곡식이나 약재 따위를 빻아서 가루로 만드는 작업, 대표적으로 밀 ... 으로 생각밀보리케이크만두피빵호떡수제비풀반죽저울눈부침개스파게티자장면빵가루절구부드럽다방앗간쌀구름기계밀가루공장농장스파게티수입밀도너츠피자수제비농약검은콩가루반죽녹차가루졸업식설거지칼국수식빵벌레햇빛땅 ... 보들보들가루녹차가루빵가루쌀가루검은콩가루수입밀우리나라 밀슈퍼마트식료품가게방앗간시장풀반죽졸업식설거지점토음식밀이 자라는 곳밀가루제조과정특징가루밀구입처쓰임새6. 주제망 짜기밀가루밀제조과정쓰임새
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.08 | 수정일 2019.12.12
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