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"평생교육자 강의중심 평생교육 교수" 검색결과 261-280 / 2,349건

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    AI와 메타버스가 이끄는 교육 혁신_초개인화 학습을 통한 미래 인재 양성 전략
    고 있다. 경기대학교의 진로·취업역량 강화 프로그램은 학년별 단계에 맞는 강좌운영을 통해 저학년 진로교육 확대와 단계적 취업역량 강화를 도모하고 있으며, 전현직 인사담당자 초청강의 ... 형 학습과 개별화 교육의 실현 방안2.3 블렌디드 러닝과 하이브리드 교육 모델의 확산2.4 가상현실(VR/AR)과 메타버스를 활용한 몰입형 교육2.5 미래 핵심 역량 중심교육과정 ... 적 노력은 단순히 기술적 역량을 갖춘 인재를 넘어, 인간 중심의 가치와 윤리의식을 기반으로 한 창의적 문제해결능력을 갖춘 융합형 인재 양성을 지향하고 있다.현재 교육 현장에서는 인공지능
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
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    평생교육방법론3) 평생교육의 개념과 특성을 고려하여, 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명해 보십시오. 성인학습자의 학습장애요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 성인학습의 특성을 감안하여 효과적으로 평생교육을 실시하기 위해 어떠한 교육방법이 필요할지 본인의 생각을 기술해 보십시오.
    과정다. 이러한 상황에서 평생교육이라는 하나의 렌즈로 해석하고자 하는 시도는 교육 분야 많은 이해관계자들과의 심층적인 논의가 필요하다. 마찬가지로 평생교육을 하나의 우산아래 모으 ... 가 평생교육의 개념을 더욱 공고히 하고 구체화 할 수 있는 관점이라고 할 수 있다.3. 평생교육방법론에 대한 기술교육(敎育)은 가르칠 교(敎)와 기를 육(育)이 합쳐져 만들어진 글자 ... 화함으로써 학습이 전개된다. 이때, 학습자는 스스로 학습을 완성할 수 있는 능력이 없는 존재이며, 외부 전문가에 의해 교육이 주도되는 교수중심의 학습이 이루어진다. 이처럼 페다고지
    방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.17
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    (평생교육방법론) 1. 평생교육의 개념과 특성을 고려하여, 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명해 보십시오. (15점)
    Delker(1974)는 학습을 교수자나 과정이 발생하고 있다는 의식이 필요 없는 일반적이고 자연적인 과정이라고 하였다. 반면에 교육은 학습에 영향을 주는 경험들에 집중을 하 ... 에 평생교육의 범주를 명확하게 규정하는 것이 어려우며 그로 인해 개념 정립 또한 더욱 어렵게 된다. 이러한 평생교육의 개념적 모호성은 실제 평생교육 관련 업무 종사자들이평생교육을 모든 ... (평생교육방법론) 1. 평생교육의 개념과 특성을 고려하여, 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명해 보십시오. (15점) 2. 성인학습자의 학습장애요인을 인지적, 신체적, 심리
    방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.25
  • 평생교육방법론 ) 앤드라고지와 페다고지는 논의의 방향에 따라 이 관계를 이분법적 입장, 연속적 입장, 직교적 입장으로 나누어 볼 수 있다. 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오.
    있는 과제를 통해 학습할 수 있도록 돕는다. 반면 페다고지에서는 학습자의 경험에 대한 가치보다는 교육자의 강의교수법에서 학습자가 가장 효율적으로 학습할 수 있다고 전제 ... 한다. 그렇기 때문에 교육자의 판단과 결정에 따라 강의, 미리 계획하여 준비된 자료 및 과제제시를 통한 일방향의 전달방식에 중심을 둔다.(2) 학습동기와 평가방법앤드라고지에서는 학습 ... 어린이의 잠재적 능력을 이끌어 내어 교육하는 것에 중심을 두기 때문에 교육중심이다. 이에 대한 이해의 폭을 넓히기 위해 앤드라고지(Andragogy)와 페다고지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.19 | 수정일 2021.02.22
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    노년 교육의 범위는 네 가지로 구분될 수 있다. 노년교육의 범위를 학습자, 교수자, 목적, 주요내용을
    노인교육론주제: 노년 교육의 범위는 네 가지로 구분될 수 있다. 노년교육의 범위를 학습자, 교수자, 목적, 주요내용을 구분하여 설명하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1)노인교육의 학습자2 ... 자는 사과나무 아래서 중력을 발견한 위대한 과학자가 되었다. 호기심은 교육을 움직이는 힘이고 교육은 인간이 어떻게 더 발전할 수 있는지에 대한 가능성과 역동적인 힘을 보여주는 행위 ... 교육의 범위를 학습자, 교육자, 목적, 주요내용 등을 알아보고자 한다.Ⅱ.본론1)노인교육의 학습자우리나라는 서론에서 언급했듯 초고령의 사회로 진입하는 중이다. 출산율이 현격
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05
  • 원격교육이 더 나은 방향으로 나아가기 의한 3가지 방법
    으로 산업화 원리의 대중교육이 공급자 중심교육③ 제3세대- 1980년대 이후 컴퓨터, 멀티미디어, CD-ROM 등 컴퓨터를 통한 원격교육으로 정보사회화의 시대상황, 평생교육 열린 ... : 원격교육이 이러닝으로 거듭남5. 인터넷 기반 원격교육의 문제점학습자 중심교육으로 학습에 대한 시간이나 학습계획을 스스로 지켜 나가야 하는 부담이 있다. 실시간으로 교수자 ... 컴퓨터가 보급되기 시작하였다. 교육을 지정된 장소에 가서 교수자와 학습자가 마주보며 학습을 하던 방법이 아닌 이제는 같은 시공간이 아니더라도 다양한 방법으로 할 수 있게 되었다. 인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.11
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    자기주도학습의 개념, 필요성, 의의를 중심으로 구체적으로 설명하고, 지금까지 자신의 교육 및 학습경험을 토대로 자신의 자기주도학습 경험에 대해서 기술하시오. 그리고 주관적 차원에서 자기주도학습을 향상시킬 수 있는 방법을 5개 이상 제시하시오.
    을 설정하고 개별화 과제를 선택하여 역동적으로 사고하고 문제를 해결하는 교실 수업이 이루어져야 한다. 또한 수요자 중심평생 열린교육의 분위기가 확산되고 있는 추세에 발맞추어 모든 ... 과목 : 평생교육방법론주제: 자기주도학습에 대한 이해와 적용자기주도학습의 개념, 필요성, 의의를 중심으로 구체적으로 설명하고, 지금까지 자신의 교육 및 학습경험을 토대로 자신 ... 어서 그 당시에는 없었지만 평생교육학습으로 가능하게된 학사학위를 도전하게 되었다. 3년동안 꾸준히 강의를 듣고 자료조사하고 과제를 제출하고 시험을 보면서 스스로 공부를 해나갔으며
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.02
  • 평생교육프로그램개발론 평생교육프로그램개발 개인실습(1~5단계)
    . 프로그램 교수방법 및 매체선정수업목표학습내용/활동소요시간교수방법교수매체인터넷 사용에 대한 이해도 높이기인터넷 기초활용Ⅰ(네이버,블로그,카페,SNS)4시간강의법,시범교육,질문법인쇄물 ... ,컴퓨터보조학습,노트북인터넷 기초활용Ⅱ(사업자등록 및 스마트스토어개설)4시간강의법,시범교육,질문법인쇄물,컴퓨터보조학습,노트북온리안 쇼핑몰 입점을 위한 필요한 절차와 운영방법 이해 ... 평생교육프로그램개발론REPORT평생교육프로그램개발 개인실습(1, 2단계)목차1. 실습 1단계1) 프로그램 필요분석2) 프로그램 환경분석3) 프로그램 고객분석2. 실습 2단계1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.07
  • [평생교육사 2급] '원격교육론' 레포트 과제(학점은행제)
    라는 매체를 통해 교육을 주고받을 수 있는 형태가 될 것이다. 이는 과거의 공급자 중심교육과 현재의 학습자 중심교육을 모두 포괄한 공급자와 학습자의 경계가 사라지는 방식이 ... 고, 학습자도 원하는 교육에 직접 접근하게 된다. 형식만 갖춰져 있다면 중개하는 기관이 사라지고 교수자와 학습자가 직접 교류하게 되는 형태가 되고, 수익도 더 많이 얻을 수 있 ... 과 원격영상 강의 시스템, 온라인 멀티미디어, 시뮬레이션 학습 등이 가능해졌다. 이에 따라 시공간적 분리로 인한 원격교육 기관의 부정적인 인식을 극복하고 면대면과 같은 수준의 또는 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17
  • 평생교육방법론 - 앤드라고지, 구성주의 학습, 전환학습
    로서 역할이며 지식의 객관성 여부와 논리성을 판단하고 교육단위를 적절하게 나누어 효과적으로 제시해야 한다. 페다고지에서는 교수자의 강의 듣기, 과제 해결적인 교육이 이루어진다.(3 ... [평생교육방법론 : 안드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교하시오.]- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개념 정리(1). 안드라고지(andragogy) 개념(2). 페다고지 ... (pedagogy) 개념2. 안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)의 비교분석1) 학습자와 경험가치에 대한 비교분석2) 교사의 역할3) 교육 목표3. 평생교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24
  • 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.
    다. 이들의 학습은 주입식 강의로 진행되고 아동교육의 대상은‘학생 및 교육생’으로 불리며 교수자에게 의존적이다. 경쟁적이고 내용중심으로 학습하는 성향이 있으며 학습준비도는 외적동기 ... 에 있다.반면에 성인학습은 탈학교화된 교육으로 개별화, 특성화된 교과 성격이다. 이들의 학습은 스스로 배우는 자기주도학습이고 성인교육의 대상은‘학습자’로 불리며 교수자로부터 독립 ... .이러한 학습동기를 바탕으로 성인학습자는 다양한 유형으로 나타나게 된다. 첫째, 거부형 학습자이다. 성인학습에 참여하지 않는 사람들을 의미하며, 평생교육자는 그들의 참여 동기를 향상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    영국의 평생교육
    평생교육정책을 담고 있는 보고서는 2004년 발간된 '아동과 학습자를 위한 5년 전략으로, 고용향상과 근로 관련 계속교육의 정책을 담고 있다. 주요 내용을 보면, 사업자는 필요 ... 로 하여 설립된 비정부조직 기구로 평생교육정책추진과 관련된 전국적 사업추진의 중심 역할을 하고 있다.이 기구는 '성인학습자주긴(Adult Leamers' Week)'을 설정하여 매년 ... 영국의 평생교육1) 평생교육의 추진체제1998년 2월 Blair 총리 정부는 첫 번째 교육개혁 정책 녹서(green paper), "학습의 시대 : 새로운 영국을 창조하기 위한
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.12
  • 청소년과 함께할 프로그램 주제 선정 후 관련 청소년프로그램 설계(안) 작성 프로그램명 청소년 자기주도학습 프로그램
    들을 위한 프로그램이자, 선별적 복지 대상자들을 위한 평생교육 참여 역량을 지원할 수 있을 것이라 생각한다.참고자료이이든(2013). 저소득층 아동·청소년의 자기 주도적 학습능력 ... 자 중심의 학습 이론이나 자기주도학습(SDL)이라는 학습자 중심교육 패러다임이 관심의 대상으로 떠올랐다.자기주도학습은 학습자가 학습 욕구를 진단하고 학습목표를 설정하고 학습 ... 에 필요한 인적·물적 자원을 확보하고 적절한 학습전략을 선택해 실천해 자신의 성취도를 평가하는 과정이다(노울즈, 1975). 이러한 자기주도학습 개념은 평생교육의 발전과 함께 발전
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지 논하시오. 서론
    을 선택하고 있다. 교육은 과거와 달리 특정 연령대나 사회적 특권층을 위한 학교 중심교육활동이 아니라 사회 구성원 모두가 원하는 교육을 받을 수 있는 평등한 형태로 변모하고 있 ... 다. 또한 기존과 달리 제한적인 접근이 아닌 다양한 접근을 통해 통합교육 시스템이 구축되고 있으며, 이를 바탕으로 평생학습이 이루어지고 있다.특히 성인을 대상으로 한 평생학습이 활발히 ... 한 사회환경 속에서 자기계발과 미래의 재계획을 위한 수단으로 활용되고 있다. 이처럼 성인 대상 교육방법인 평생학습은 학교교육에서 수행할 수 없는 영역을 다루며 사회변화가 요구하는 성인
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오
    만 받아들이기가 쉽지 않았다. 본론에서는 미래 교육의 한 형태로 학습 대상, 학습 환경, 교수 및 학습 활동, 원격 교육의 미디어 특성을 살펴볼 것이다.본론1. 학습 대상자,학습 대상자 ... 하였다. 무엇보다 수준별 콘텐츠 제공으로 자기주도적 학습환경이 조성되고 있으며, 시간과 장소에 관계없이 개인과 수준별 맞춤형 학습교육이 초중고, 고등 전문직 종사자와 성인들이 평생학습 사회 ... "미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오. 구체적 학습 상황에 대한 1. 학습 대상, 2. 학습 환경, 3. 교수학습 활동, 4) 매체의 특징 등으로 구성되어야 함.“서론교육
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.01.04
  • 평생교육의 철학적 기초(인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론)에 대해 설명하고, 자신의 철학적 성향과 효과적인 평생교육 방법에 대해 기술하십시오.
    로 간주한다. 또한 고전서를 중심으로 이성적 지적 교육을 강조하였는데, 이 이론의 주요학자는 소크라테스, 아리스토텔레스, 플라톤, 루소 등이 있다. 강의법과 대화기법, 스터디그룹 방법 ... 에서 시작된 것으로 교육철학에 대한 접근은 교육과 사회의 관계, 경험중심 교육, 직업교육, 민주주의 교육 등과 같은 개념을 강조하는 측면으로 이루어졌다. 진보주의적 평생교육은 개인 ... 과 경험중심 교육을 강조하였는데, 인문주의 교육교수중심교육이기 때문에 학습자의 요구와 흥미를 반영하지 못하고 있다는 반성에서 비롯된 것으로 볼 수 있다.진보주의교육협회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    멘토링,코칭,이러닝기법이 갖는 장단점과 각각의 단점을 해결하여 활용할 수 있는 방법에 대해 논하시오A+
    들로 이루어지고 있다. 그중 대상자별로 구분해보면 학습자 개인이 책, 교육 기자재 등을 이용하여 스스로 학습하는 개인 중심적 방법과 대·소규모의 집단을 대상으로 한 강의, 토의, 워크숍 등 ... 다는 점에서 긍정적이다.다음으로 이러닝의 단점과 해결방안을 살펴보면첫째, 교수자와 학습자간 실시간 상호작용의 어려움이다.대면교육과 달리 PC등의 메체를 통해 교육이 이루어지다보 ... 멘토링, 코칭, 이러닝의 활성화 방안 모색목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 멘토링2. 코칭3. 이러닝Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육은 그 실천현장에서 다양한 방법의 유형
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.20
  • 평생교육경영론(교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가)
    중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.평생교육 차원에서 보면 많은 지도자는 전형적 리더십을 구현하였다. 평생학습사회 실현에 기여 ... 인으로서 자립적으로 살아가기 위해 직업교육, 공동체 구성원으로 살아가기 위한 시민교육 형태로 실현되었다. 많은 평생교육지도자는 소외계층을 위해 교육기회를 확대하고 자아실현, 지역 ... 으로 의식개혁교육을 한 김용기 등 열악한 여건에서 자발적으로 평생교육사업을 실시하여 위대한 평생교육지도자가 되었다. 평생교육지도자는 인간에 관한 사랑을 바탕으로 하고 학교교육 혜택을 받
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육방법론-가상프로그램
    [aaa-평생교육방법론]평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오.여러분들은 평생교육현장의 교수자입니다. 현장에서 여러분들이 실시하고 있는 가상의 평생교육 프로그램 ... 을 가르쳐주고 기존에 사용하던 수준을 향상시키는 방식으로 진행된다. 능력을 함양하게 하거나 향상시키는 것은 이론만으로는 실현되기 어려우므로 체험 중심 평생교육 방법을 써야 한다.시범 ... 의 주제와 내용들을 설명하고, 이 프로그램에 적절하다고 생각하는 평생교육방법을 선택하여 그 교육방법에 대해 자세히 설명합니다. 그리고 이 평생교육방법을 선택할 때 고려해야 할 각각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.28
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    (평생교육방법론, 공통) 1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.
    _________________________________________________________________________과제명: 1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2 ... . 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 ... 에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.1) 성인학습자의 학습적 특징2) 성인학습을 촉진하기 위한 방법론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.19
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2025년 11월 27일 목요일
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