"조선적 재일조선인"의 검색결과 입니다.

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"조선적 재일조선인" 검색결과 261-280 / 636건

일본문화론 레포트 ( 좌일 그들은 누구인가?)

에는 이 숫자가 2,100,000명으로 엄청나게 증가한다. 이렇게 일본의 식민지배 기간 동안 재일조선인의 숫자가 증가하게 된 원인은 먼저 식민지 지배하의 조선 농촌경제의 심각한 파탄 ... 은 1910년 한일 합방 당시로 거슬러 올라간다. 한국이 일본에 ‘합방’되기 한 해 전인 1909년 당시 재일조선인은 790명으로 대다수가 유학생이었다. 하지만 1945년 해방 당시 ... 하다. 그래서 조선 국적 소유자수는 줄어들지만 결코 늘어나지는 않는다.Ⅲ 在日의 사회문제1. 영주권에 대한 문제한일합방으로 인하여 해외거주자를 포함한 모든 조선인은 일단 대외

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.04

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일본의 패전과 재일동포의 귀환

였다. 해방을 맞이한 재일 조선인은 누구라도 빨리 조선으로 귀국하기를 희망했다. 하지만 당시 패전이후 일본정세의 혼란은 조선인의 귀국을 둔화시켜 1946년 3월에는 약 87만명의 조선인 ... 지인들에 대한 동화 정책적 발상에서 한 치도 벗어나지 못한 구태의연한 구호였던 것이다.)Ⅲ. 재일동포의 본국귀환일본의 패전은 조선의 해방이기도 했다. 재일 조선인 작가 김달수 ... 전후 재일 조선인들은 제2차 세계대전 이전부터 재일 한국. 조선인은 민족 독립운동의 일익을 담당하여 투쟁을 계속해왔다. 하지만 내선협회-협화회-흥생회 조직으로 이어지는 ‘황민화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.17

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[1922년][흑도회][흑우회][한인단체]1922년의 흑도회, 1922년의 흑우회, 1922년의 한인단체, 1922년의 동경동맹회, 1922년의 코민테른, 1922년의 태을교

받노동학대와 학살에 의해 수명의 조선인 사망자가 발생했다는 것이다. 이 소식을 접한 본국의 《東亞日報》도 즉각 8월 1일자 신문에 “학살을 당한 조선 사람의 수효가 몇 명이나 되 ... 노동단체에 대한 현재 연구경향은 1920년대 초기 조선노동동맹회의 활동이나 중반기의 재일본조선노동총동맹(이하 재일노총)산하 노동단체로서의 활동에 집중되어 있다. 그 가운데에서도 재일 ... 사건 발생을 방지하고, 재일조선인노동자의 실상을 근본적으로 개선하기 위해서는 일회적인 조사회 운영을 넘어선 노동자 단체가 결성되어야 한다는 필요성을 절감하게 되었다. 이러한 필요

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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재일한국인이 겪는 어려움과 우리의 앞으로의 대응방향

한국의 이승만(李承晩) 정권은 재일조선인에 대해 방관정책으로 일관했다. 이에 반해 김일성(金日成) 정권은 이들을 재외공민으로 인정하고 재일 조선인들의 민족학교 건설을 적극적으로 지원 ... 은 셈이다.광복 당시 재일 조선인 240만명그렇다면 왜 이렇게 많은 조선인이 일본으로 건너갔을까? 그것은 조선총독부의 식민지 지배정책과 일본 정부의 대륙침략노선과 밀접한 관련이 있 ... 다. 이것은 GHQ의 중기 이후의 정책에 해당한다. 1947년에 들어서면서부터 조련의 활동도 정주 재일조선인의 권익확보 및 생활 향상에 중점을 두기 시작하였고 조선어 강습소에서 민족학교

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| 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.13

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영화-‘우리학교’를 보고

까지도 지니고 있다.결국 올바르면서도, 현실적으로 가능한 방법은 ‘나의 이야기’를 하는 것일 것이다. 나는 이 영화를 통해 다른 사람(재일조선인, 그리고 조선학교 사람들)의 삶의 단면 ... 하게 되었다.그렇다. 이영화의 주제는 그런 내가 미리 머릿속에서 단정지었던 것처럼 ‘민족성’, ‘민족교육’, 혹은 ‘재일조선인문제’ 따위가 아니었다. 사실 더 정확이 말하면 이 ... 라고 단정하기엔 무리가 있다. 다만 내가 하고 싶은 이야기는 영화 ‘우리학교’에서 보여준 우리학교 학생들과 선생님, 그리고 재일조선인들의 삶은 적어도 우리와는 달랐다는 점이다. 그

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.22

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[일본 오사카][일본][오사카][조선인][한반도 교류][한반도]일본 오사카의 위치, 일본 오사카의 조선인 사회, 일본 오사카의 한반도 교류, 일본 오사카의 조선인 협동조합 분석

오사카의 조선인 사회일본당국은 東成區東小橋町 157번지에 소재한 조선촌 형성의 역사를 1907년부터 시작되었다고 본다. 1907년에 東小橋町 157번지에 朝鮮町이 건설되어 점차 ... 발전했다는 것이다.조선촌은 조선인노동자들이 취로하는 사업장(공장이나 공사장)을 중심으로 밀집한 조선인이 마을을 형성하고, 본국에서 도일한 조선인들이 숙박처와 직업을 구하기 위해 ... 동향인을 찾은 데에서 비롯되었다. 특히 조선촌이 갖는 조선인 취업알선의 중심지 역할에 대해 고베(神戶)시는 “… (조선인들이) 제일 처음 자리잡기에 앞서서 가는 곳은 취락소개소

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.26

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[감상문]영화 박치기 김의전쟁 감상문

으로 히가시고교와 조선고교 학생들간의 갈등, 각 학교에 속한 일본인 남학생과 재일 조선인 여학생의 사랑이야기를 담아내고 있다. 두 고등학교의 폭력서클(?) 사이에 한 지역의 패권다툼 ... 저항인 것이다. 소학교 시절 일본인 학교에서 받은 차별과 폭력에 질려 집을 나가 일본의 여기저기를 떠돌며, 강도와 절도로 근근히 살아가다가 재일 조선인이라는 민족적 차별에 자신이 지 ... 치기는 일본인에 의해서 만들어진 영화이고, 김의 전쟁은 우리나라 영화이다. 여기서 주목할건 바로 재일조선인과 일본인의 갈등을 묘사하는 방법과 풀어나가는 방법 그리고 마지막으로 작품

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.23

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일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 노동쟁의, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 노동운동사, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일한인노동운동, 일제시대의 재일조선인,행정왜곡

일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 노동쟁의, 노동운동사, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일한인노동운동, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일조선인, 토지조사사업 ... (일제강점기, 식민지시대)의 재일조선인Ⅴ. 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 토지조사사업1. 식민지 근대화론 입장에서 본 토지조사사업2. 식민지 수탈론의 입장에서 본 토지조사사업3 ... 의 적극적 참가를 회고하였다.갱부의 쟁의에 (조선인이)수백 명이 모여들었는데 그 수는 마지막까지 줄어들지 않았다. 그것은 놀라운 일이었다. 일본인 갱부의 쟁의 경우에는 회사측의 勞務

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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영화 박치기 요약 및 감상 및 분석

성이 국가대표가 되기 위해 조선으로 넘어갈 결심을 하게 되어 재일 조총련들이 작별 인사를 하는 모임인 것인데 그 곳에 코스케를 초대한 것이다. 그 모임에 달갑지 않은 일본인 손님인 코스케 ... 부를 넘어가면서 점점 감독이 표현하고자 하는 의미가 보이기 시작했다.[박치기]라는 영화는 나에게 생소했던 재일 조선인 또는 조총련에 대하여 그 의미를 되새기게 해준 영화이다.재일 ... 내용 요약 : 암울하고 삭막했던 1960년대, 전 세계 각국에서 히피문화가 퍼져나가고 있고 또 나라와 민족간에 싸움과 전쟁이 극심했던 시기에 일본의 교토를 배경으로 조선인 학교

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.29

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영화 "우리학교"를 보고

영화「우리학교」를 보고김명준 감독의 영화 「우리학교」는 혹가이도에 있는 조선학교의 교사와 학생들의 일상 및 교육 현장과 현재 일본에서의 재일동포의 현주소를 여실히 보여주고 있 ... 는 다큐멘터리이다. 해방직후 재일 조선인 1세들은 일본에서 살아갈 후손들을 위해 자비로 책상과 의자를 사들여 버려진 공장에 터를 잡아 ‘우리학교’를 세웠다고 한다. 그러나 처음 540 ... 동포애와 자신의 정체성을 끊임없이 확인하며 살아가려고 하는데 과연 나는 어떤 생각을 하고 살아왔는지 별다른 이유 없이 부끄러워지기도 하였다.그들은 재일 조선인이라는 집단에서 교육

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.05 | 수정일 2015.02.24

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재일동포의 역사와 교육, 현황에 대하여

1. 재일동포란?재일 한국인(在日韓國人, 일본어: 在日韓?人 (ざいにちかんこくじん)) 또는 재일 조선인(在日朝鮮人, 일본어: 在日朝鮮人 (ざいにちちょうせんじん))은 일본에 거주 ... 한다.지난 2001년 5월 열린 제19회 전체회의에서 46년간 조총련을 이끌어온 한덕수 전의장의 사망한 이후 뒤를 이을 의장으로 서만술씨가 선출되었다.산하단체로는 「재일조선인청년 ... 의일 후지야마 아이이치로 일본 외상이 기자회견에서 재일 한국인의 북조선송환이 곧 시작될 것이라고 발표함으로써 표면화되기 시작하였다. 이 문제는 한·일 회담을 결렬시킴으로써 북조선

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| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.07

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한민족 디아스포라의 문제를 분석하고 대안을 논리적으로 제시하시오.

었다. 또한인(1)역사일본에 사는 한인에 대한 명칭은 크게 ‘재일한국인’, ‘재일조선인’ 등으로 불린다. 그러나 이러한 호칭들은 이념적 성향을 내포하고 있으므로 재일한인에 관한 이번 챕터 ... 등으로 이주하였으며 정치적 난민, 독립운동가들은 중국, 러시아, 미국 등으로 이주하였다. 1932년 일본은 만주국을 건설하여 조선인들을 강제로 이주시키기 시작하였다. 이후 1차세계 ... 대F이후 다시 증가세에 있다.3. 한민족 디아스포라의 문제분석1)중국의 조선족(1)역사19세기 중엽 전후 청나라는 백두산, 압록강, 두만강 이북지역의 봉금지역을 해제하였다. 봉금

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2013.12.31

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가네시로 가즈키의 GO 감상문입니다

은 다르다. 국적이 조선인 재일조선인의 경우 북한과 수교를 맺은 나라로만 여행할 수 있고 조선학교에 다니며 사상과 이념에 관련된 교육을 받으며 자란다. 이 책의 주인공 스기하라 역시 ... 에서조차 한국말이 서툴고 생김새나 사고방식이 일본인과 더 비슷하다는 점에서 일본인 대우를 받곤 한다. 또한 같은 재일교포임에도 불구하고 국적이 조선이냐 대한민국이냐에 따라 겪는 문제점 ... 재일조선인으로, 조선학교에 다니며 수령님에 대한 맹목적인 충성을 다짐했지만 시간이 지날수록 사상과 이념, 국가와 민족에 대해 혼란과 무의미함을 느낀다.스기하라는 성장하면서 재일

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.19

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재일한국인

- 윤동주 / 정지용I. 재일한국인의 탄생배경 - 한일합방 이후 , 주로 유학생과 단기노동자들 ( 탄광 , 철도부설 공사 ) - 약 2500 여명정도에서 급속히 증가 -Why? 조선 ... 의 애환과 민족운동 - 한국인 유학생의 조직과 활동 경도조선유학생친목회 (1915) - 교토제국대학 법과생 김우영 주도 - 조선인 유학생 학우회로 개칭 (1920) - 학조 라는 ... 한국지배 , 교토 한국인의 생활CONTENTS I. 재일한국인의 탄생배경 - 니시진 염색업과 한국인 노동자 - 비와코 소수공사 , 한국인 노동자의 참여 - 한국인 건설노동자

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.31

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가네시로 가즈키의 `GO`를 읽고

만을 한국인인 일본인처럼 생각한다. 하지만 그들은 일본이라는 나라에서 우리의 단순한 생각고는 다르게 살고 있다. 우선 알게 된 사실은 북한인이 일본에 사는 재일 조선인과 한국인 ... 이 일본에 사는 재일 한국인이 있다는 것이다. 이 책에서도 주인공 아버지가 재일 조선인 이여서 마음대로 해외여행을 하지 못했다. 그래서 아버지는 돈을 주고 재일 한국인으로 국적을 바꾸 ... 어 버렸다. 일본에서도 서로 다른 학교에서 다른 교육을 가르치고 있었다. 재일 조선인이 다니는 학교는 공산주의를 가르치고 일본은 적이라는 교육을 하고 있다. 우리나라도 일본을 역사

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.04

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[3.1운동][6.10만세운동][노농운동][민족운동][통일운동]3.1운동, 6.10만세운동, 노농운동, 민족운동, 통일운동 분석(3.1운동,6.10만세운동,민족운동,통일운동)

단계이기는 하였지만 일본에 거주하는 조선인을 계층을 초월해서 결속하려는 움직임이 시작되었다는 사실은 재일조선인 민족운동의 토양을 마련했다는 점에서 의의를 찾을 수 있을 것이다.2. 1건이다. ... 를 추진해나갔다. 더구나 박래원은 조선노농총동맹과 천도교청년동맹 간부였기 때문에 연대활동은 더욱 용이했다. 권오설은 ?격고문? ?대한독립만세? ?대한독립운동자여 단결하라? ?조선인 ... ) 1910년대 말부터 유학생 가운데 고학생의 수가 늘어나면서 경제적인 면에서 노동자와 유학생의 구분은 의미가 없게 되었다. 앞에서도 언급한 바와 같이 재일조선인이 노동자와 학생

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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1910년정부수립운동,1920년농민운동,1930년재일조선인운동,1940년통일운동세력,1950년승차거부운동,1970년노동운동,1980년민주화운동,1990년여성평화,2000년민간통일

1910년대의 정부수립운동, 1920년대의 농민운동, 1930년대의 재일조선인운동, 1940년대의 통일운동세력, 1950년대의 승차거부운동, 1970년대의 노동운동, 1980년대 ... 도 소작쟁의5. 1924.12Ⅲ. 1920년대의 민족운동Ⅳ. 1920년대의 독립자금모금운동Ⅴ. 1930년대의 농촌진흥운동Ⅵ. 1930년대의 재일조선인운동Ⅶ. 1940년대의 통일운동 ... ‘조선공산당’ 당원인 장석천?강영석 등이 1926년 여름부터 광주농고생 왕재일?정남균, 광주제일고보생 국순엽?장재성 등을 지도하여 결성한 학생비밀결사였다. 김재명과 제4차 ‘조선

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| 리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.03.23

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영화 `Go`감상문

영화에서 비춰진 조선학교의 모습을 처음 봤을 때는 영화적 상황설정을 의심했을 정도로 나는 일본 내 조선인의 존재를 알지 못했고, 재일교포에 대해 단순히 한국인과 일본인의 피 ... 가 섞인 존재로만 인식하고 있었다. 영화 속에서의 재일교포, 즉 해방 전 일본으로 건너가 해방을 맞이하고, 조선 국적을 가진 사람들은 조국, 편견, 차별, 혈통, 단결 등의 민족적 굴레 ... 들의 재일교포에 대한 인식을 단적으로 알 수 있는 장면이다. 열렬한 마르크스의 신봉자이자 재일조선인이었던 스기하라의 아버지는 아들을 옭아매고 있는 재일교포의 족쇄를 풀어주고, 넓은 세계

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.08

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영화 우리학교

영화 ‘우리 학교’를 보고2009123 사회과학계열 정 **해방 이후 조선으로 돌아오지 못한 많은 재일 동포들은 ‘조선인은 조선 학교에서 교육받아야 한다.’는 생각에 돈을 모으 ... 었다. 그들은 민족을 혈연과 언어로 구분하는 데, 핏줄은 조선인이지만 언어는 일본어를 구사하는 재일동포, 영어를 구사하는 재미동포는 어떻게 볼 것인가? 하는 문제, 그리고 재외동포 ... ’의 학생들 대부분이 조선국적이라는 거였다. 재일동포1세들이 일본으로 건너갈 때에는 조선의 국적을 가지고 있었기 때문에 오늘날 더 이상 존재하지 않는 ‘조선’의 국적을 그들은 아직

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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식민지배(식민지지배)와 반일민족해방운동, 민족독립운동, 식민지배(식민지지배)와 강제동원, 대한민국임시정부, 식민지배(식민지지배)와 토지조사사업, 식민지배(식민지지배)와 자금수탈

측 공식 통계는 재일 사학자인 박 경식이〈재일 조선인 관계 자료 집성〉에서 추산하고 있는 150만 명(석탄 광산 약 60만, 금속 광산 약 15만, 군수 공장 약 40만, 토건 ... 성의 조선인 군인 사망자 수 공식 통계2)군속 사망자 수 공식 통계3)최소한의 조선인 군인 사망자 수4)최소한의 부상자 수Ⅳ. 식민지배(식민지지배)와 대한민국임시정부Ⅴ. 식민지배(식민지 ... 주의 운동의 핵심 조직은 1925년에 창건된 조선공산당이었다. 조선공산당의 성립은 직접적으로는 국외 사회주의 운동으로서 고려공산당 운동의 고질적 파쟁과 분열을 청산하려는 목적

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24

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