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형태론 생득주의 이론 제2언어습득론 의존명사 외국어습득론 형태소 언어습득이론 세부 목표 한국어문법교육론

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"의존문법" 검색결과 261-280 / 6,397건

외국어로서의 한국어학개론-선어말어미 -겠- 및 -을 것이-(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오

다.‘-을 것이-‘의 형태는 복합 구성으로 관형형 + 의존명사 + 이(다)가 합쳐진 형태이다.공통점전통적으로 선어말어미 ‘-겠-‘은 미래 시제를 나타내는 것으로 인식되어 왔다. 그러나 ... -‘과 ‘-을 것이-‘ 는 기본적으로 미래 시제를 나타내고 있는 동시에 선어말어미 ‘-겠-‘과 마찬가지로 ‘-을 것이-‘ 역시 추측의 양태를 나타내는데 이는 관형사형 어미 ‘-ㄹ’와 의존 ... 의 중심의미에 대하여 화자가 가지고 있는 생각을 서법이라고 한다. 서법은 원칙적으로 문법형태인 선어말어미에 의해서 표현된다. 서법 중에서 추측의 서법은 가장 대표적인 서법

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

현상이 나타나는 것이다. 따라서 종결어미를 적극적으로 활용할 것을 권해야 한다.한편, 글말의 경우 입말과 달리 문자 및 철자에 의존하는 정도가 상당히 강하다. 또 형식을 매우 중요 ... 하게 여긴다. 그렇기 때문에 조금만 문법이 틀려도 내용이 어색해지기 쉽다. 게다가 격식을 차려야 하기 때문에 문법을 기초 중 가장 중요한 영역으로 여긴다. 하지만 입말은 대화 상대 ... , 대화의 상황, 목적에 따라 격식 정도에서 차이가 날 수 있다. 그렇지만 비격식의 사용이 많고 발화 상황에 대한 이해만 이루어질 수 있다면 대화 상 큰 무리가 없다. 즉, 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다

에서 제시한 교수요목은 김정숙(2002)이 제시한 것이다. 문법적 교수요목은 문법적 난이도 및 빈도수를 기준으로 언어의 구조를 중심으로 설계한 것이다. 다음으로 개념·기능적 교수요목 ... 하였다. 단원 주제 및 구성에는 단원과 제목, 그리고 주제로 구성하였다. 교수요목은 김정숙(2002)가 제시한 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제중심 교수요목으로 구성 ... 하였다. 표를 보면 다음과 같다.단원 주제 및 구성교수요목단원제목주제문법적개념·기능적과제중심1과안녕하세요?자기소개~이에요/예요여러 가지 인사말처음만난 사람과 인사하기.자기소개하기2과어느

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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한글 맞춤법 총칙은 (1) 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다. (2) 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하면서 설명해 보세요.

시키는 데 중심적인 기능을 한다. 또한 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게는 발음과 표기, 문법 구조 간의 차이를 인식시키는 것이 학습 초기의 큰 과제 중 하나다.한글 맞춤법 총칙 ... , 놀다, 달리다 등.③ 어법에 맞게 쓴다는 원칙:표현의 문법적 구조를 지켜야 의미가 명확 해진다. 형태소를 보존해 문장의 기능을 살리는 것이 중요하다.예를 들어,‘꽃 ... 이’ → ‘꼬치’로 적을 경우 형태소가 사라져 이해에 혼란을 줌‘먹었다’ → ‘머걷따’는 발음이지만, ‘먹-’과 ‘-었다’는 문법 구조를 반영해야 함④ 예외 인정:형식 형태소(조사, 어미 등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.08

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라

는 요소로 작용한다.네 번째로, 듣기와 읽기는 모두 어휘와 문법 지식이 필요하다. 이는 마치 뼈대와 같은 역할을 하며, 언어 이해를 위한 기본적인 틀을 제공한다. 어휘와 문법 ... 적 구조를 바르게 이해하지 못하면 의미 전달이 왜곡될 수 있기 때문에, 두 기능 모두 학습자의 어휘력과 문법 지식이 충실하게 작용해야 한다. 즉, 어휘와 문법은 언어 이해의 기반이 되 ... , 읽기에서는 이러한 음성적 요소가 없으며, 텍스트에만 의존하여 의미를 파악해야 한다.셋째, 듣기는 잡음이나 방해 요소에 더 민감하다. 듣기 과정에서는 주변 환경의 소음이나 발화

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법

효율적인 말하기 교육을위한 교수법수업명:담당교수:학번:이름:1. 다양한 말하기 교수법 소개(1) 문법 번역식 교수법이 방식의 목표는 수준 있는 다양한 텍스트를 해독, 번역하는 것 ... 이다. 언어보다는 문법에 초점을 둔다. 문법을 정확하게 알면 의사소통 능력도 향상되므로 이 방식은 지속적으로 활용되고 있다. 학습자는 지문 번역, 읽기 이해 질문, 반의어, 유의어 ... , 파생어, 문법 요소 채우기, 작문 등을 위주로 배운다. 일부 학습자들에게는 교양까지 체득할 수 있는 장점이 있으나 대다수의 학습자에게는 큰 부담으로 다가온다. 뿐만 아니라 문법

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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한국어교육개론 레포트

되어 질 수 있을 뿐만 아니라, 정확성과 유창성을 염두에 두어야 한다. 따라서 시대의 흐름과 함께 한국어 교수법의 흐름과 특징에 대하여 살펴 본다.첫째, 문법-번역식 교수법 ... 은 1940년대까지의 대표적인 언어 교수법으로 학습자의 역할보다는 교사의 역할이 중요시 된다. 문법 학습은 연역적으로 진행되며 특히 읽기와 쓰기에 효과적인 교수법으로 인정되지만 외우는 양 ... 다. 문법 학습은 귀납적으로 진행되며, 특히 문형 연습을 통한 대화 연습과 발음을 강조하고 있다. 그러나 한국어교육 현장는 의사소통 중심의 교육에서도 문형 연습 등에서 부분적으로 사용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30

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단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 기술하세요

를 어려워하기 때문에 다른 사람과 소통할 때, 명사에 크게 의존하게 된다. 예를 들어 물을 마시고 싶을 때, 일반 아이들은 ‘물 주세요’라는 식으로 말을 하게 되지만 단순 언어장애 ... 아동은 ‘주세요’라는 동사를 어려워하기 때문에 단순히 ‘물’이라고 말하거나 물을 손가락으로 가르키면서 다른 사람과 소통하게 된다는 것이다.다. 문법적 특성으로 살펴본 단순 언어 ... 구조를 반복해서 사용하게 된다.-문법을 잘 이해하지 못하기 때문에 문법적 오류가 많고, 오류를 수정해줘도 이를 잘 받아들이지 못한다.-복잡한 문장 구조를 이해하지 못하기 때문

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| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.08.22

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한국어 교육 교수법

로 제시하며, 모방과 어구 단위의 암기, 과잉 학습에 의존한다. 대조 분석을 통하여 구조들의 교수 순서를 정하고, 구조 패턴의 반복 훈련을 통해 가르친다. 문법은 귀납적으로 배우 ... 노출과 학습 동기만 있으면 언어 학습이 일어날 수 있다고 생각한다. 오류는 학습자의 언어 발달 과정으로 보고 피하지 않는다.3) 의사소통 교수법으로의 전환: 전통적 문법이나 어휘 ... 하도록 이끄는 것이 중요하다.2. 형태 중심 교수법목표 언어의 언어 형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해하는 데 초점을 두고 있는 교수법이다.1) 문법 번역식 교수법: 외국어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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한국어 어문규범 과제, 지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

하여 직접 ‘로서’와 ‘로써’의 차이를 익힐 수 있게 도와줍니다. 2.2 띄어쓰기가 올바르지 않은 경우 1) 의존 명사와 어미의 관계 예시 : "ㄴ지" 가 의존명사 인 경우 "그 ... 가 떠난 지 3년이 지났다." "그를 만난 지도 꽤 오래되었다" "강아지가 집을 떠난 지 사흘만에~" 띄어 쓴다. 띄어쓰기 규칙: 의존명사 "ㄴ지"는 시간의 경과를 뜻하고 어떤 일이 ... 하게 설명하고, 실제 사용 예시를 통한 연습 기회를 제공함으로써 학습 효과를 높일 수 있을 것입니다. 참고문헌 이승희. (2018). 한국어 문법 학습의 이해와 실제. 서울: 한국

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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[한국어교원] 외국어로서의한국어학개론 과제_한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사

한 의사소통이 가능한 이유는 일정한 규칙이 있기 때문이다.?2. 한국어의 형태론적 특성?형태소는 크게 자립 형식과 의존 형식으로 분류한다. 그 자체로 한 어절을 이루거나, 의존 형태 ... 소와 결합해 한 어절을 이루는 것을 자립 형태소라고 부른다. 그 앞이나 뒤에 오는 자립 형태소나 의존 형태소와 결합해 한 어절을 이루는 것은 의존 형태소라고 부른다. 의존 형태소 ... 는 결합해 어절을 형성하는 다른 형태소의 앞이나 뒤에'-'을 사용하여 나타낸다. 자립 형태소는'-' 없이 그냥 '오빠'와 같이 표시하는 반면에 의존 형태소는 '-는, -의,

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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기계번역의 역사와 신경망 번역 모델의 진화

은 어휘 치환과 단순 규칙에 의존했기 때문에 실제 활용도는 낮았다.(2) 규칙 기반 기계번역(RBMT)의 등장과 한계1960~1970년대 연구는 규칙 기반 기계번역(Rule-Based ... Machine Translation, RBMT)에 집중되었다. 언어학자들은 방대한 문법 규칙과 사전을 구축하여 번역 규칙을 체계화하려 했다. 대표적으로 직접 번역(direct ... translation), 전이 기반 번역(transfer-based translation), 중간언어(interlingua) 방식 등이 사용되었다. 그러나 언어마다 고유한 문법과 표현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.26

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한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법

외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.(1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론을 먼저 밝히고, (2) 청화식 ... 교수법의 특성과 관련 언어학 이론 (3) 의사소통식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론을 차례대로 설명하도록 하겠다.문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론먼저, 특성과 이론 ... 을 살펴보기 전에, 문법번역식 교수법의 정의를 알아보면, 문법번역식 교수법은 고전적 교수법이라고도 불리며, 문장 분석에 초점을 두며, 문법규칙을 먼저 제시하고 이를 교재 내용에 적용

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| 리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수 방법도 포함하십시오.

로 조사, 어미 등이 있다. 문법 표현으로는 부정 표현, 사동 표현 등과 같은 문법 범주와 조사나 어미 결합형과 의존명사 서술어 공기, 어미 간 공기 등의 공기 표현 등이 있 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사 · 화용 · 관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오가. 서론나. 본론

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| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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언어학개론_합성과 파생의 개념을 기술하고, 합성어와 파생어의 양상을 정리해보자.

란 전체의 의미는 부분들의 의미와, 부분들이 결합하는 방식, 즉 문법 구조에 의존한다는 것인데, 이러한 원리를 준수하지 않는다는 것이다. 예를 들면 미역국을 먹다 와 손이 크 ... 게 된다. 특히 접미사는 어근의 문법적 범주를 변화시키기도 한다는 것이 파생의 양상으로서의 설명이 된다. 3. 결론 이렇게 한국어 교육에서 합성과 파생의 개념과 그 양상을 살펴보 ... 의 어근으로만 이루어진 단일어와는 다른 단어 형성 방법인 것도 깨달았다. 합성어에서는 예를 들어서 2개 이상의 어근으로 만들어진 단어로서 통사적 합성어는 우리말의 문법과 맞는 합성어

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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새롭게 찾아본 언어 정보 '-을 것 같다'에 대하여

다이처럼 한국어 문법 ‘-을 것 같다’는 어미 '-을2'과 의존명사 '것', 형용사 '같다'가 함께 쓰인 표현이다. 서론에서 언급했듯이 ‘-을 것 같다’는 단순한 추측뿐만 아니 ... 새롭게 찾아본 언어 정보‘-을 것 같다’에 대하여서론본론2-1. 어미 ‘-을’2-2. 형용사 ‘-같다’2-3. 한국어 문법 ‘-을 것 같다’결론서론‘-을 것 같다’는 실제로 ... 아요’가 ‘-을 것 같다’의 문법을 학습할 수 있는 단원임을 확인하고 모의수업 대상 문형으로 선정하였다.해당 문법을 선정한 이후에는 그 선택 이유와 활용 방법에 대해 작성하기 위해

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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[A+레포트] 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

면, 그 언어가 어떠한 방식으로 의미를 확장하고 문법적 기능을 나타내는지를 명확히 알 수 있다. 형태론적인 접근에서 단어 형성법은 매우 중요한 위치를 차지하며, 이는 서로 다른 언어 ... 는 굴절과 접두사, 접미사를 고루 사용하지만, 한국어와는 다른 방식으로 문법 범주와 의미 확장을 실현하는 특징이 있다. 이런 차이는 단순히 단어 하나가 어떻게 만들어지는지를 넘어, 그 ... -ed), 3인칭 단수형(-s) 등으로 나타난다. 한국어처럼 접사가 연쇄적으로 이어지기보다는, 대부분 소수의 굴절 접사와 어순 및 독립된 조어 방식에 의존하는 경우가 많다. 동사

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

에서 교과서의 의미와 비중은 매우 크다. 특히 우리나라의 대부분의 국어교육기관은 다양한 교육여건이 열악하여 교육과정이 완비되지 못했으며, 국어교과서에 대한 의존도가 높아질 것 ... 았다는 점, 누락되거나 부적절한 문법 설명이 많다는 점, 사회언어학적 측면에 대한 배려 부족, 학습자가 학습한 내용을 실제 의사소통 상황에 적용할 수 있는 실천적 문제 부족 등이 있 ... 다. 또한 최정순(1997)은 기존의 한국어 교과서는 어휘, 문법, 문장형 등 형태적 요소만을 학습하는 데 초점을 맞추고 있으며, 기계적인 반복을 통한 강화학습의 행동방법이나 직접

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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띄어쓰기의 문제점

조항 10개 중에서 6개가 허용 조항이거나 허용 조항을 포함하고 있다.(임동훈, 2002) 의존명사의 띄어쓰기 규정에서 이러한 예를 찾을 수 있다. 제42항에서 의존명사는 띄 ... 어 쓴다고 규정해 놓고, 제43항에서 허용 조항을 두어 수 관형사 뒤에 의존명사가 붙어서 차례를 나타내는 경우, 의존명사가 아라비아 숫자 뒤에 붙는 경우는 붙여 쓸 수 있도록 하 ... ), 시간’ 등은 붙여 쓰지 않는다고 적어 놓고, 아라비아 숫자 뒤에 붙는 의존 명사는 모두 붙여 쓸 수 있다고 하였다. 의존명사를 규정하고 있음에도 불구하고 허용 조항이 너무 많

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.28

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론 (1)

의 국가 수준 과제에 알맞은 교수법 및 교재 개발 방법은 무엇일지 고민해보도록 한다.본론한국어 교재 개발의 태동기 단계와 교수법 목적 분석국어 교과서에 반영된 문법전수 교수법 ... 의 특징은 다음과 같다. 첫째, 문법은 단어를 조합하는 규칙을 제공하고, 수업은 단어 형태와 형태의 변화에 초점을 맞춘다. 이러한 특징들은 문법을 제시하는 Ride의 gram ... 문법에 중점을 둔 교과서의 공통적인 특징이라고 할 수 있다. 또한 부품 이력 설정에서 '유형'을 중심으로 분류가 이루어지고 있음을 첫 번째 특성과 관련하여 알 수 있다.또한 문장

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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