"바람직하지못한행동"의 검색결과 입니다.

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"바람직하지못한행동" 검색결과 261-280 / 61,204건

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영유아의 문제행동(부적응 행동)의 예를 1가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오

가 산만하여 학습에 집중하지 못하거나 가만히 자리에 앉아 있지 못하는 영유아가 급증하고 있다. 지나치게 엄격한 가정 분위기 속에서 성장한 아이, 가정폭력과 아동학대가 난무한 가정 ... 환경 속에서 성장한 아이는 ADHD를 가지게 되는 것으로 알려져 있는데... ADHD 영유아의 주요 특징은 아래와 같이 정리될 수 있다.-학습활동에 집중하지 못하고 부주의로 인한 ... 실수를 반복하게 된다.-놀이활동에 별다른 관심이 없을 뿐만 아니라 다른 사람이 말을 할 때, 다른 사람의 말을 경청하지 못한다.-어떤 과제를 완수하는데 어려움을 겪고, 외부 자극

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.04.20

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행동주의 상담이론의 상담기법에 대해 심층 조사하고, 그 중 자신이 효과적이라고 생각되는 상담기법 한 가지를 정하여 그 이유를 기술하시오

하고 학교생활에 적응하지 못하는 학생이라면 전문상담교사와의 상담을 통해 도움을 받을 수 있다.토큰강화법이란 행동수정 기법 가운데 하나로서 바람직한 행동을 했을 때 강화물을 제공함으로써 그 ... 한 행동을 했을 때 그 대가로 강화물을 제공함으로써 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법이다. 즉, 어떤 행동을 하면 보상을 받을 수 있다는 기대감 때문에 다른 사람들에게 긍정 ... 의 행동을 변화시킴으로써 스스로 심리적인 문제를 해결하도록 하는 데 초점을 둔다. 이러한 접근법은 인간의 모든 행동에는 일정한 법칙이 있고, 그 법칙을 이해하면 누구나 바람직

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.23

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훈육이 목적이라 하더라도 아이에게 과도한 체벌을 하여 상해를 입히는 것은 학대입니다. 아동학대예방을 위한 바람직한 훈육방법에 대해 논하시오.

상황에서 아동을 즉시 격리시켜 조용하고 지루한 타임아웃 장소에 두어 바람직하지 못한 행동에 대하여 관심이나 그 밖의 보상을 받지 못하게 하는 것이다. 어린 아동일수록 효과적이며 이 ... 는 아동의 그릇된 행동과 연관 지어 논리적으로 받게 되는 결과이며, 책임감 있는 행동을 가르치기 위한 의도일 때 정당하다. “낙서하지 마라, 그렇지 않으면 공놀이를 못하게 될 줄 알 ... 으로 훈육을 해야 하지만 간혹 신체적 정신적 체벌, 방임, 차별적 행동 등 부정적인 훈육을 사용하게 되는 경우가 생기기도 하는 것이다. 이러한 과도한 체벌은 아동학대가 되는 행위임

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.06 | 수정일 2024.02.15

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학교폭력의 심각성을 조사해보고

하지 못한 행동대신에 다른 바람직한 행동을 강화하면 나쁜 행동은 차차 없어지고 새로운 행동이 배워진다는 법칙에 근거를 두고 있다. 예컨대 학급에서 교사의 허락없이 자리를 자주 뜨 ... 는 학생의 경우 자리를 뜨는 행동자체를 감소시키기기보다는 그 학생이 자리에 얌전히 앉아 있을 때를 찾아 알맞게 강화해 주는 것을 의미한다.2) 소멸(소거)바람직하지 못한 행동의 발생 ... 소년으로 알려져 있으며 주변 기대를 가지고 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 청소년의 학교폭력은 생활환경에 적응하지 못하는 상태에서 벗어나는 특징이다.3. 행동수정모델행동 요법에 대한

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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방어기제의 종류에는 어떤 것이 있는지 5가지 이상 기술하고, 자신의 가족에게서 발견할 수 있었던 방어기제의 사례에 대해 설명하시오.

위해 사회적으로 바람직한 행동을 하는 것을 말한다. '대체'는 불안을 유발하는 대상에 대해 자신의 부정적인 욕구나 감정을 표현하지 못하고 보다 수용적인 대상에 대해 그러한 욕구 ... 성을 찾는다.본론방어기제의 종류 5가지투사투사의 방어 기제는 원초적인 충동을 통제하지 못해 느끼는 불안을 다른 사람에게 돌리는 행위이다. 예를 들어 비양심적인 행동을 했을 때 다른 ... 한 이유를 붙여 정당화하는 것을 말하며, 취소는 잘못을 없애기 위해 행동을 취하는 것을 말한다. '승화'는 사회적으로 바람직하지 않은 욕구나 생각을 가진 후 그 욕구나 생각을 해결하기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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강화와 처벌을 예를 들어 기술하시오

를 설명하고자 하는 학문이다. 여기서 말하는 ‘학습’이란 유기체가 특정 상황에서 바람직한 행동을 하고 바람직하지 않은 행동을 하지 않도록 조건화되는 과정을 말한다. 이러한 관점에서 볼 ... 강화는 바람직한 행동이 일어나면 그것을 유발시킨 원인과는 관계없이 무조건적인 보상을 제공함으로써 그 행동이 반복되도록 하는 것이다. 반면 부적 강화는 바람직하지 않은 행동이 나타났 ... 을 때 혐오자극을 제거하거나 감소시킴으로써 그 행동이 더 이상 나타나지 않도록 하는 것이다. 따라서 학생들에게 수업 시간에 집중하지 않는 태도를 보이는 학생에게는 ‘수업시간에 집중

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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프로이드의 정신역동이론에 심리성적 발달단계를 설명하고, 자아의 방어기제가 자아에 합리적인 방법으로

교과목명: 인간행동과사회환경주제: 프로이드의 정신역동이론에 심리성적 발달단계를 설명하고, 자아의 방어기제가 자아에 합리적인 방법으로 해결하지 못할 때 발휘되는 방어기제를 5가지 ... 하게 해결하지 못하여 초기의 행동양식이나 발달단계로 후퇴하는 것을 말한다. 초등학교에 들어선 아이가 동생이 태어나자 갑자기 분유를 찾는 경우, 대소변을 가리지 못하는 경우가 일상생활 ... 에게 가졌던 경쟁심 역시 버리고 그들의 지배로부터 자유로워지고 싶어 한다. 이러한 특징들이 바람직하게 표현되고 성격을 형성해 나아가는 것이 생식기이다. 본 시기에는 본인의 자아 정체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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학교폭력 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오

는 것.4. 폭력학생 개입과정 계획1) 상반된 행동상반된 행동이란 문제행동과 반대되는 바람직한 행동을 말한다. 이 원리는 바람직하지 못한 행동대신에 다른 바람직한 행동을 강화하면 나쁜 ... 시키기기보다는 그 학생이 자리에 얌전히 앉아 있을 때를 찾아 알맞게 강화해 주는 것을 의미한다.2) 소멸(소거)바람직하지 못한 행동의 발생률을 감소시키기 위하여 사용할 수 있는 또 하나의 방법 ... 다. 다섯째, 청소년의 학교폭력은 생활환경에 적응하지 못하는 상태에서 벗어나는 특징이다.3. 해결방향 - 행동수정모델행동 요법에 대한 접근은 1950년대에 시작되어 1960년대 초반

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.24

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특수아부모교육론, 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해 보세요.

가 스트레스에 잘 대처하지 못할 때 발생하는 일로는 장애아동의 부모뿐만 아니라 가족 구성원들도 대인관계를 형성하는 데 어려움이 있으며 수치심 및 자존감의 저하되고 죄의식을 경험 ... 하지만, 서비스 지원체계는 이런 요구에 재빠르게 반응하지 못하는 데서 기인한다. 특히 자녀의 장애가 중증일 때는 경제적 부담과 건강관리, 휴식, 관련 서비스 등으로 인해 스트레스 ... 하는 것은 자녀의 장기적 안녕을 위해 매우 중요하다.스트레스 대처행동 유형동기적 통제고집- 문제 해결과 상관없이 자신이 하던 일을 계속 수행한다 .긍정적 비교- 자신보다 못한 상태

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.26 | 수정일 2024.03.05

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(행동수정) 주변에서 관찰한 유아 및 아동을 대상으로 혐오통제(소멸, 체벌, 타임아웃, 반응대가 중 택 2)에 의한 행동수정이 필요한 경우를 선정한다

행동수정 기법의 절차에 따른 지도방법과 그 과정을 본론과 결론에 구체적으로 서술하였다.II. 본론1. 혐오통제는 바람직하지 못한 행동이나 이상행동에 수반하여 불쾌한 혐오자극을 줌 ... 할 수 없는 상황에서 혐오자극을 주는 것으로 도피행동의습득이 가능하다.(2) 소멸: 보상이 중단됨으로써 혐오행동이 약화 되는 것을 말한다.(3) 타임아웃: 바람직하지 못한 행동 ... 정해진 스마트폰 사용시간 2시간에서 바람직하지 못한 행동, 문제행동, 약속된 학습분량을 마무리하지 못한 경우 사용시간을 줄이는 방법을 적용4. 절차에 따른 지도 방법 및 과정(1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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체벌 사용의 장점과 한계점, 주의점을 서술하고 체벌 사용의 찬반에 대한 자신의 의견을 논하시오

은 청소년이 비행을 체벌하는 것이 옳은 처사라고 보고 있으며 그 비행을 저지하는 것이 필요하다고 인식하고 있다. 체벌이 공정하게만 이루어진다면, 바람직하지 못한 행동을 변형 ... 학교폭력으로 이어질 수 있다. 또한 벌은 바람직하지 못한 행동을 감소시킬 수는 있지만 벌 자체로 바람직한 행동을 가르칠 수는 없다고 생각한다. 그리고 교육 방법의 측면에서 보 ... 피동적으로 행동함을 수치로 여기며, 지시나 명령에 따라 혹은 강압이나 폭력에 의해 인간이 짓밟힌다면 민주시민은 그 누구도 이를 수용하지 못한다. 그러므로 폭력화된 체벌은 한계가 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.12

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강화와 처벌의 유형을 설명하고 본인의 생활상에서 발견할 수 있었던 사례들을 한 가지 이상씩 제시하고 설명하시오.

)이란 특정 행동의 발생 빈도를 줄이거나 제거하기 위해 불쾌한 자극을 제시하는 것이다. 예를 들면, 아동이 바람직하지 못한 행동을 보였을 때, 회초리를 맞게 된다면 아동은 해당 행동 ... 라는 보상의 제거로 인해 ’지각‘이라는 바람직하지 못한 행동이 감소하게 되므로, 이 역시 부적처벌에 해당한다고 볼 수 있다. 학창 시절에는 두발 자유가 없었기 때문에 종종 두발 검사 ... 을 말한다. 예를 들어 자녀가 귀가 시간을 어길 때마다(해당 반응) 용돈을 줄이는 것(바람직한 자극의 제거)으로 해당 행동을 줄이게 하는 것이다. 처벌은 부적강화와 같이 불쾌한 자극

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.14 | 수정일 2024.05.22

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2주차에서 행동적 학습에 대해 학습하였습니다. 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시

원할 때 바람직한 행동을 할 가능성이 높아 강화 박탈의 원칙을 지닌다.부정적 강화는 바람직한 행동 빈도를 높이기 위해 유쾌하지 못한 결과를 회피하게 하는 것으로 회피학습이 ... 시켜야 함을 시사한다. 보상 이후 행동 빈도가 감소하거나 변화없이 남아있을 때 보상이 강화물의 역할을 못하게 된다.긍정적 강화에서 강화물은 바람직한 행동이 실행되었을 때에만 주어지 ... 한 행동적 학습의 두 가지 유형이고 조작적 조건화이론은 또 다시 긍정적 강화와 부정적 강화로 분류된다.본고에서는 이러한 행동적 학습이론으로 학습한 나의 경험 사례를 제시해 보고자 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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행동치료 이론(행동주의 상담) 요약

2. 상담목표① 바람직하지 못한 행동을 소거시키고, 효과적이고 바람직한 행동을 학습, 유지시킨다. 즉, 적응 행동의 증진과 부적응 행동의 감소가 목표이다.② 행동 수정을 통한 ... 공포나 불안의 제거가 주요한 목표이다.3. 상담 특징① 내면적 경험보다 외현적 행동의 변화를 중시하며 과거 경험보다 현재의 문제 행동에 초점을 둔다.② 단기 치료를 선호하며 문제 ... 행동에 초점을 맞춘 명확한 치료를 선호한다.③ 문제 행동의 개선 정도를 지속적으로 측정하며 치료 효과에 대한 확인과 검증의 노력을 기울인다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.18

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[교육심리학 A+] 행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

가 일어난다고 본 것이다. 행동의 결과는 크게 두가지로 나뉘는데, 바람직한 행동을 증가시키는 강화와 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 벌이 있다. 그중 강화에 특히 초점을 맞추어 강화계획 ... 을 주어 학습자의 바람직하지 못한 행동을 약화하는 방법이다. 늦잠을 자는 사람에게 듣기 싫은 알람 소리를 들려주어 일찍 깨도록 하는 것이 예가 되겠다. 마지막으로 ‘부적 처벌’은 행동 ... 의 결과로 쾌자극을 제거하여 바람직하지 못한 행동을 줄이는 것이다. 숙제하지 않고 노는 아이에게 용돈을 뺏어 숙제를 하도록 하는 것이 이에 해당한다.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23

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정신간호학_자아방어기제_용어_정의

humer: 사람들의 흥미를 자극하고 긍정적인 태도를 유발하는 창의력을 기반으로 함12. 억제 suppression: 바람직하지 못한 생각과 충동에 대한 신중한 통제로서 개인의 이식 ... 하거나, 배상행위)을 통해 죄책감으로 인한 마음의 부담을 줄이려는 기제24. 보상 compensation: 바람직하지 못한 특성으로 인해 생긴 열등감을 감소시키기 위해 바람직한 특성을 강조하는 경우 ... 도록 하는 기전10. 부정 denial: 의식화된다면 도저히 감당하지 못할 어떤 생각, 욕구, 현실적 존재를 무의식적으로 인정하지 않음으로써 자아를 보호하는 것11. 유머

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.19

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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

는 실천적 장점이 있으며, 특히 교육현장, 상담, 행동수정 프로그램, 조직 훈련 등에서 널리 응용되고 있다. 단, 인간의 내면세계나 자율성, 창의성 등을 충분히 설명하지 못한다는 한계 ... 지 않아도 계속 존재한다는 개념이 발달한다.②전조작기(2~7세): 상징적 사고와 언어가 급격히 발달하지만, 사고는 자기중심적이고 논리성이 부족하다. 예로 타인의 관점을 이해하지 못하 ... : 기존의 도식이 새로운 정보를 수용하지 못할 때, 도식을 수정하거나 새롭게 구성하는 과정이다. 위 예에서 낙타가 말과는 다르다는 것을 알고 ‘낙타’라는 새로운 도식을 만드는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.02

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자신의 리더십 보고서-셀프 리더십

거나 자신이 원하는 것을 구매함.- 자기처벌: 부적절한 행동을 하거나 바람직하지 못한 방법으로 행동한 경우에는 자기비판이나 자기처벌을 사용함. 자기반성적 전략으로 자신에게 객관적이고 ... 에 있는 단서들을 설치하거나 재배열함. 바람직하지 못한 행동을 조장하는 단서를 제거하고 바람직한 행동을 조장하는 단서를 대체함. / 예) 보고서 작성에 방해를 받지 않는 조용한 장소 ... 을 수행하지 못하면 스스로 위축된다.?6나는 실제로 중요한 일을 하기 전에 가끔 연습한다.?7나는 보통 어떻게 해야 하는지 알고 있다.?8나는 일에 집중할 수 있도록 주변을 정돈

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.08

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바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에 상과 벌을 사용하는데 오늘날 아동학대와 관련하여 벌을 사용한 것에 대한 자신의 생각을 논하세요

에게는 간식을 주고 바람직하지 못한 행동을 한 아동에게는 간식을 주지 않는 경우도 있는데... 이를 참고하여 본 과제에서는 바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법 ... 을 논하기행동주의 기법에서는 아동의 바람직하지 못한 행동을 소거하기 위해 벌을 사용할 수 있어야 한다고 명시하고 있다. 그러나 행동주의 기법에서 언급하고 있는 벌이 아동학대의 범주 ... 을 사용한 것에 대한 자신의 생각을 논하세요.Ⅰ. 서론우리나라 보육현장에서는 아동의 바람직한 행동을 유도하기 위해 상과 벌을 사용하는 경우가 많다. 예를 들어 바람직한 행동을 한 아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.09.02

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[학습심리학] 조작적 조건형성은 유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에야 비로소 강화가 일어난다는 의미인데, 이러한 조작적 조건형성을 자기 자신에게 적용되었거나 적용될 수 있는 사례를 3가지 이상 찾아서 제시하시오.

?Punishment)은?불쾌자극을?부여하여?바람직하지?못한?반응의?확률을?감소시키는?것을?말한다.?즉,?어떤?행동을?할?때?혐오자극을?제시하여?빈도수를?낮추게?하는?것이다.?예를 들면 내가?어릴 ... 하였고, 결국 싸우는 빈도수를 낮춰 바람직하지 못한 반응의 확률을 감소 시킬 수 있었다.부적?처벌(Negative?Punishment)은?유쾌 자극을?제거하여?바람직하지?못한?반응의?확률 ... ?때?컴퓨터?한?대를?두고 오빠와?싸우면?어머니가?아무도?못하게?하셨다.?이?때?우리는?서로?시간을?정해서?한다거나?싸우는?행동이?줄어들었다.?어머니의 중재는 혐오자극을 제시

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.04

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