"무형식학습"의 검색결과 입니다.

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"무형식학습" 검색결과 261-280 / 17,345건

평생교육론_평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

게는 태어나서 죽을 때까지(수직적 통합), 가정과 학교를 포함한 모든 생활공간에서(수평적 통합) 이루어지는 형식적·비형식적·무형식적 교육활동을 말한다 (김한별, 2019) 이러한 이론 ... 였다. (김한별, 2019) Bagnall(1990)은 평생학습의 개념을 이해하기 위한 접근 방식들 간의 다양한 차이점을 연구하였다. 그는 평생학습이라는 개념에 대해서 성인의 삶 ... 하고자 하는데 즉 사회를 근본적으로 변혁하는 과정으로서 평생교육을 보는 이 입장에서는 전체 사회는 각 개인의 학습자원이 된다. (이기원, 2023) 반면, 수렴적 입장은 평생교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시

을 가진다.네 번째는 평생교육은 이념적 기조를 전인적 인성발달 가능성을 신뢰하며 교육의 본래적 모습인 전생애, 무형식, 개별성, 비작위, 학습자 중심성, 자발성 등을 발현할 수 있 ... 화하여 교육 역량을 대화하기 위한 총체적 노력으로 정의하기도 하였다. 우리나라에서는 평생 교육을 평생에 걸쳐서 배움을 강조하는 교육이념이며 형식, 무형식, 비형식, 사회교육, 가정 ... 평생교육론주제: 1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, “나”는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.17

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평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지 작성

life’으로 정리된다. 기존의 학교 교육을 제외한 영역에서 학습자의 성장을 위해 일상적인 삶과 일을 중심으로 지속적으로 제공되는 형식, 비형식, 무형식 학습활동으로 누구나, 언제나 ... , 어디서나 학습의 기회를 가지는 교육의 민주화를 표 방하는 것으로 정리되는 평생교육의 정의(차경수, 1982)를 보면 노인, 장애인, 아동 등 사회 구성원이라면 자기주도적 판단 ... 를 위한 환경이 마련되고 있다. 이에, 사회환경마련에 발맞춰 서비스를 이용하게 될 잠재적 학습자에 효과적인 프로그램 제공을 위해서는 이들의 요구를 반영한 서비스 개발이 함께 수반되어야 할 것이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.06

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평생교육론 우리나라에서 평생교육을 법제화

한다’는 자기 주도성이 강조되었을 것이다.이는 국민이 평생학습을 자기 권리이자 필요로 인식하게 하고, 자율적인 학습 참여 문화를 조성했을 가능성이 크다.2) 비형식·무형식 학습의 법 ... 적 맥락에서는 매우 중요한 차이를 지닌다. ‘교육’은 공급자 중심, 제도화된 교육 환경을 전제하는 반면, ‘학습’은 수요자 중심, 자기 주도적이고 비형식적인 활동까지 포괄하는 개념이 ... 평생교육론우리나라에서 평생교육을 법제화할 당시 평생학습법이 제안되었는데, 평생교육법이 아닌 평생학습법으로 제정했다면 어떤 이점이 있었을지에 대해 논하시오.[목 차]1. 서 론2

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.13

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1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고

배움을 강조하는 교육이념으로 형식, 비형식, 무형식, 가정교육, 사회교육, 학교교육이 포함되는 총체적 교육이념으로 학습자들이 자율적으로 학습을 수행하고 교육적 선택에서 자유 ... 성에 대해서 신뢰를 가지고 교육의 본래적 모습의 무형식, 비작위, 전생애, 개별성, 자발성, 학습자 중심성 등을 발현 할 수 있는 교육적 차원의 모색이다.이를 기초로 평생교육의 특성 ... 의 질 향상을 위해 평생동안 이루어지게 되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동으로 정의하기도 하였다.유네스코는 평생교육을 평생을 통한 계속적 교육으로 급변하고 있는 현대 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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평생교육기관의 프로그램을 조사한 후 프로그램 1과정을 선택하여 개발 과정 및 학습자 관점

에서의 학습 의미와 위상을 복원하고 평생교육 이념, 원리를 기반으로 비형식 교육, 형식교육 통합을 통해서 궁극적으로 개인의 생애 전체에 걸친 학습의 기회를 제공하는 평생학습 체제 구현 ... 는 직업 자격 교육과정으로 교수학습 방법 유형은 이론강의와 개인별 실습, 프로젝트 학습 등이다. PPT 강의와 현장 실습 등을 통해서 형식적인 교육과정인 지식과 기술, 태도, 행동 ... 을 길러주고자 자료를 제공하고 준 형식적인 교육과정으로 전인적이고 융통성이 있는 활동 가능한 영역에서의 교육과정을 가진다. 이는 학습 목표를 설정하고 학습 유형을 설계하며 상위 학습 유형과 얼마나 일치하는지 판단하는 것으로 볼 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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교육학 정리

않고 자연이나 사물, 인간관계에 있어서 자연발생적으로 이루어지는 무의도적 교육③ 무형식적 교육: 의도성, 계획성 ㅇ, 가치지향성이 없음8. 전인 교육: 인간 개개인이 가지는 모든 ... ⓔ 합리성의 발견, 지식의 형식의 추구, 인간성 향상, 도덕성 함양② 외재적 목적: 교육이 다른 활동의 목적을 위한 수단으로 사용되는 걸 의미ⓔ 경제 성장, 사회통합, 직업준비, 생계 ... 유지, 출세7. 교육 형식① 형식적 교육: 특정한 교육의 이상과 목적에 따라 의도하는 바를 계획적이고 지속적으로 일정한 기간 동안 실시하는 교육② 비형식적 교육: 교육기관에 의하지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 57페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.14 | 수정일 2021.06.03

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고령사회의 문제를 해결하기 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.

수행되는 개인의 성숙발달과 함께 사회통합의 수단으로 모든 학습 형태인 형식적, 비형식적, 무형식적 학습을 가진 교육활동이라고 했을 때 노인교육은 노인을 위한, 노인에 관한, 노인 ... 에 의한 노인교육으로 평생교육 전 영역이 모두 포함된 형태의 학습 과정이라고 할 수 있다. 이처럼 노인교육은 교육적 행위와 함께 예방적 차원에서 전 국민을 대상으로 노인과 관련 ... 기 때문이다.이에 따른 고령사회 문제 해결을 위해 평생교육의 역할로는 고령자가 평생학습에 참여하는 것을 통해 자기 개발을 할 수 있게 되고 사회적 관계를 형성하고 유지하는 등을 통하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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교직의철학적이해 ) 1)그 글의 저자가 가진 교육적 문제의식을 분석해서 정리해 보고, 2)그 자료와 비슷한 형식(대화, 사례와 분석 등)을 사용해서 자신의

교직의철학적이해전체 텍스트를 읽고 1)그 글의 저자가 가진 교육적 문제의식을 분석해서 정리해 보고, 2)그 자료와 비슷한 형식(대화, 사례와 분석 등)을 사용해서 자신의 교육 ... 적 문제의식이 드러나는 글을 쓰기.교직의철학적이해전체 텍스트를 읽고 1)그 글의 저자가 가진 교육적 문제의식을 분석해서 정리해 보고, 2)그 자료와 비슷한 형식(대화, 사례와 분석 등 ... 와 학습자, 그리고 교육수단을 의미한다. 이 글의 저자는 이 교육의 3요소 중에서 교육자와 학습자를 중심으로 교육에 대한 분석을 진행했다. 특히나 교육적 분위기를 매우 중시하고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16

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절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

을 조직하는 교수요목으로 목표 언어의 형식적인 요소가 아닌 학습자의 인지적 수준을 기준으로 난이에 따라 과제를 선정하고 배열한다. 학습자가 과제를 수행하면서 의미를 중심으로 목표 ... 와 구주와 문법과 같은 형식적인 체계를 학습하는 것이 아니라 과제(Task)의 완성에 초점을 둔다.-목표언어의 의미 이해에 초점을 두고 과제와 활동을 상세화하는 과정을 통해서 교수 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목은 교육과정 내 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화시켜 놓은 계획으로 교육과정의 근간을 이루는 것으로 다양한 유형(구조 중심, 상황

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은

를 넘어 지역사회의 교육적 기능을 상호연결하고 통합하는 것이라고 할 수 있다.또한, 평생교육 학습유형은 형식과 비형식, 그리고 무형식 학습을 포괄하고 있으며. 형식교육이란 학력 ... 하여 참여하는 것이다. 마지막으로 무형식 학습은 기관에 참여하지 않고 학습자가 스스로 주도적이고 자발적으로 학습하는 것이다(은주희, 2013). 이렇게 평생교육은 다양하며, 전 ... 회를 살아가며 ‘평생교육’이나 ‘평생학습’이라는 용어는 더 이상 낯설지 않게 되었다. 기업과 학원에서 뿐만이 아닌, 지역사회 내 다양한 평생교육 기관들을 통하여 평생학습에 참여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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[A+] 말하기 활동을 위한 활동지를 작성합니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

(열린한국어)p.17 인용/이미지 질문과 응답활동목표최근 여행 경험에 대해 질문하고 대답하기.형식그룹 활동준비물종이, 펜방법? 교사가 학습자에게 -은/-S 적이 있다/없다 문법 ... 활동 그림추론활동목표그림을 보고 그림에 대한 이야기를 추론하기.형식짝 활동준비물그림 5장방법?교사가 학습자에게 ?아/어서 문법 사용 방법과 예시를 알려주고 학습자에게 교육을 시킨다 ... 인터뷰 - 새로운 친구 만들기활동목표인터뷰를 통해 새로운 친구를 만들어보기.형식단체 활동준비물질문지, 펜방법?교사가 ‘?습니다./습니까?’ 에 대한 문법 사용방법을 알려주고 예시

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06 | 수정일 2025.07.28

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(2025학년도 1학기 중간과제물, 평생교육방법론, 공통형) 1. 평생교육의 개념과 특성을 고려하여 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습장애인지를 인지적, 신체적, 심리전 차원에서 분석하고 성인학습자의 특성을 감안하여 효과적으로 실시하기 위해 어떠한 교육방법이 필요할지 본인의 생각을 기술해보십시오.

, 지역사회교육) 및 무형식교육(독서, 온라인 학습)까지 포괄하기 때문에, 교수법도 온라인과 오프라인 혼합 학습, 원격교육, 멀티미디어 활용 교육 등 다양한 방식으로 확장 ... education), 비형식교육(non-formal education), 무형식교육(informal education)을 모두 포함한다. 평생교육은 기존의 학교 중심 교육 패러다임을 넘 ... 학교 교육(형식교육)뿐만 아니라 사회교육, 직업교육, 시민교육 등의 비형식교육과 생활 속에서 이루어지는 무형식교육을 포함한다.④사회적 요구 반영평생교육은 사회적 변화와 요구에 따라

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.13

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평생교육프로그램개발론 - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들

1. 평생교육과 학교교육의 차이점 넓은 의미에서 평생교육은 모든 공간, 전 생애에서 이루어지는 형식, 비형식, 무형식의 교육이다. 법적으로는 ?평생교육법 제1장 총칙 제2조 정의 ... 교육활동을 말한다?라고 규정하고 있다. 평생교육은 학교교육과 달리 자기주도학습이 가능하다. 평생교육의 프로그램은 상황에 따라 변화가 가능하고 이때, 학습자의 욕구에 따라 다양 ... 한 학습이 가능해진다. 학습자의 성장과 발달을 위한 학습목표를 세우고 학습자 스스로 참여할 수 있도록 목적을 가지고 있다. 평생학습은 유동성에 제한적인 학교 교육과 달리 사회변화에 민감

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.12 | 수정일 2025.03.18

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효과적인 의사표현을 위해 사용되는 방어기제의 기능에 대해 서술 하십시오.

과목명: 정신건강론과제주제: 효과적인 의사표현을 위해 사용되는 방어기제의 기능에 대해 서술 하십시오.학습자명: 김 현도아이디 : lazytunaI. 서론II. 본론1). 의사소통 ... 하는 과정이라고 한다. 의사소통의 종류는 방향, 교류, 형식에 따라 구분할 수가 있는데 의사소통의 방향으로는 두 가지가 있는데 첫 번째가 수평적 의사소통이다. 이것은 같은 계층의 사람 ... 적 의사소통 형식에는 질의, 대화, 토론, 대화를 통한 가르침 등이 있고 의사소통의 성립조건은 참여, 실행, 호혜성의 원칙이 준수 되어야만 한다.두 번째, 일방적 의사소통은 의사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.10 | 수정일 2024.06.18

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지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고 , 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게

된 무기력’의 상태로 되는 경우도 빈번한 것이다. 실패의 경험뿐만 아니라 스스로 학습할 수 있는 기회가 잘 주어지지 않고 모든 것을 주변 사람들이 대신해 주기 때문에 이와 같은 학습 ... 된 무기력이 발생하기도 한다. 일반적으로 지적장애 집단은 비 지적장애 집단에 비하여 무력감이 높다. 무력감이 높다는 것은 지적장애 아동이 발달함에 따라서 점진적으로 ‘무력감을 학습 ... 다.”라고 정의한 것이다. 한편, 경희사이버 대학교 사이버 사회연구소(2011)에서는 스마트 러닝을 “스마트 기기 및 소셜 미디어를 활용하여 학습에서의 상호작용을 극대화한 학습으로서 형식

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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청소년의 개념을 열거하고 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성을 서술하시오.

적 관점4)사회문화적 관점2. 청소년의 발달이론 및 특성1)정신분석이론(지그문트 프로이트)2)인지발달이론(장 피아제)3)사회학습이론(앨버트 반두라)4)심리사회이론(에릭 에릭슨)결론1 ... 특성1)정신분석이론(지그문트 프로이트)프로이트는 오스트리아 정신과 의사로서 무의식을 통해 정신분석 이론을 수립하였다. 특히 프로이트는 정신장애의 원인을 기능적인것에서 발생한다고 간주 ... 했으며 외부세계에서 좌절된 욕구들이 무의식에 억압되어 사라지지 않고 쌓이게 되면 무의식에서 갈등이 비롯된다고 주장하였다. 이러한 프로이트는 성격발달이론을 총 5가지 단계로 설명

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.21

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유

한 입력을 접하는 과정을 통해 학습자는 무의식적으로 문법을 습득하게 된다고 하였다. 다시 말해 의사소통 교수법을 통해 문장 중심이 아니라 실생활에서의 의사소통에 초점을 두어서 수업 ... 한 집중라는 것은 학습자의 의사소통 과업 및 읽기 텍스트 과업 등에서 목표 언어의 형식을 청각적 및 시각적으로 두드러지게 표현하는 것을 말한다. 그 과정을 통해 학습자들은 목표 언어 ... 을 이뤄 퍼즐을 맞추듯 원래의 글(교사가 읽어준 문장)로 다시 작성하는 과정을 말하는 것이다. 그리고 그 내용을 본래의 글과 비교하며 문법적 형식에 초점을 두고 학습하는 것이 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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사회복지사 1급 시험대비 노트-(인간행동과 사회환경)핵심요약

: 신체적 심리적 변화학습: 특수한 경험 또는 외부자극이나 조건.→ 즉,환경에 의한 개인 내적인 변화.*발달단계에 따른 주요과업단계내용영아기(0~2세)애착의 확립,신체적 성장, 감각 ... , 집단놀이아동기(6~12세)구체적 조작사고, 학습능력과 기술습득.왕성한 신체적 활동,팀놀이사회적 규범의 학습, 도덕성 발달청소년기(12~19세)친구관계 중요(또래집단), 자아정체 ... 감 확립형식적 조작가 아이를 가졌을 때, 그 아이에 대해 과도한 애정을 가지는 경우.- 투사: 남탓.- 퇴행- 전치: 덜 위협적인 대상에게 감정을 표출하는 것.ex) 종로에서 뺨

시험자료 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.07.15

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노년 교육의 범위는 네 가지로 구분될 수 있다. 노년교육의 범위를 학습자, 교수자, 목적, 주요내용을 구분하여

에 이른 교수자가 다른 사람을 대상으로 실시하는 교육이다. 노년에 이르기까지 한 사람은 수많은 경험을 축적해 온다. 이러한 시간은 절대 무의미한 시간이 아니며 그 기간동안 학습 ... 적 교육, 비형식적 교육, 무형식적 교육을 모두 포함한다. 노인에 의한 교육은 노인이 경험했던 역사적 사건, 전통에 대한 지식과 기술, 그들이 직업 또는 삶에서 겪은 전문 영역 ... 노인교육론주제: 노년 교육의 범위는 네 가지로 구분될 수 있다. 노년교육의 범위를 학습자, 교수자, 목적, 주요내용을 구분하여 설명하시오.I. 서론II. 본론1. 노인을 위한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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