"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 261-280 / 61,732건

애덤 스미스의 교육론: 자연철학과 도덕철학의 종합을 위하여 (Adam Smith’s Discourse on Education: Towards a Synthesis of Natural and Moral Philosophy)

되었다. 우선 스미스는 교육론에서 고대에서부터 당대에 이르는 도덕철학의 역사적 변천을 상세히 서술하였다. 또한 그는 서민층 교육에서 기하학과 물리학이 ‘가장 숭고한 학문’의 입문 ... 이 된다는 지적하여 이 두 과목에 실용적 직업교육 이상의 중요성을 부여했다. 이 두 가지는 도덕철학이 스미스의 교육론에서 무시할 수 없는 중요성을 갖는다는 것을 시사하는데, 종전 ... 의 인간들의 다양한 상호작용 속에서 일관성 있는 도덕준칙을 도출해내고 그것을 구체적인 상황에 적용하는 것을 배우기를 기대했던 것이다. 즉 스미스의 교육적 관심은 서민층 자녀

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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한국의 교육적 인간상과 인간 개별성의 문제 -교육과정 총론 및 중등 도덕 교과 인간상의 비판적 분석- (Das pädagogische Menschenbild und das Problem der menschlichen Individualität in Korea)

한독교육학회 홍세진, 장영호, 정영근, 전다은

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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『도덕경』의 ‘명(明)’에 담긴 교육적 함의 (A Consideration of the Educational Implications of Enlightenment(明) in the Tao-Te-Ching)

한국교육철학학회 김학준, 신창호

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 Ⅰ. 서론 콜버그(Lawrence Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론은 인간이 도덕적 ... 판단을 하는 과정을 이해하고자 했던 이론 중 하나로, 심리학과 교육학에서 중요한 영향을 미쳐왔다. 도덕성 발달을 설명하려는 기존의 이론들이 대부분 행동 중심적이었던 것에 비해 ... 의 도덕성 발달단계이론은 단순한 윤리 교육을 넘어, 학생들이 스스로 판단하고 행동할 수 있는 능력을 기르는 데 유용한 이론적 틀을 제공한다. 예를 들어, 교실에서의 규칙 준수나 타인

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.04

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 을 논하시오.

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 을 논하시오.1. 서론로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론은 인간 ... 들이 순서대로 발달하며, 모든 사람들이 반드시 최고 단계에 도달하지는 않는다고 설명한다.콜버그의 도덕성 발달단계이론은 교육에 있어서도 중요한 시사점을 제공한다. 이 이론은 교사 ... 에서는 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 구체적인 내용과 각 단계별 특성, 그리고 이 이론이 교육에 주는 시사점을 보다 자세히 살펴보고자 한다.2. 본론가. 콜버그의 도덕성 발달단

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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[교육학] 콜버그와 에릭슨 (도덕성 발달단계이론)

콜버그와 에릭슨-목차 -콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1.1 콜버그의 도덕성 발달단계이론1.2 교육적 시사점2. 에릭슨의 성격발달단계이론 ... 에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2.1 에릭슨의 성격발달단계이론2.2 교육적 시사점1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 적이며 보편적인 행동 도덕원리에 대한 확신을 갖고 도덕성을 발달시키는 단계이다.1.2 교육적 시사점도덕성이 기준 되어 발달단계를 보고 그러한 도덕성의 발달은 왜 이루어져야 하

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.25

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목적이 있다. 도덕교육에 있어 보편적인 도덕 원리와 인간존중의 도덕교육의 목적은 전통적 도덕교육의 목적을 거부하였다. 덕의 목록들에 있어 자의성이 존재한다는 것이 그 이유이다. 교육 ... 적 인습에 호소를 나타낼 뿐이다. 따라서 전통적 도덕교육은 아동기의 인성과 특성이 시간경과와 발달 단계에 따라 예측 가능하지 못한다고 관점을 제기하고 있다.도덕적으로 교육받은 사람 ... 은 도덕적인 심사숙고와 도덕적인 판단과정을 하고 있다고 보았으며 ,이 세상에 정의를 실현하기 위하여 과정을 조작할 수 있다고 주장하였다.이러한 의미로 볼 때 콜버그의 도덕 교육

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.13

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도덕과교육 배려모형 지도안 대본

되었습니다. 배려 윤리는 길리건에 의해 제기된 이후 다양한 흐름으로 전개되고 있는데,특히 교육과 관련해서는 나딩스가 배려윤리의 필요성을 강조하고, 도덕 교육과 연계하여 도덕 교육에 대한 ... 게 하는 데 효과적이라고 할 수 있습니다.③세 번째 특징은, 배려 윤리에 기초한 도덕과 수업을 모형화하고 절차화하는 것은 쉽지 않다는 것입니다. 나딩스 자신이 배려 윤리를 도덕 교육 ... 입니다.▶ ④나딩스는 개발되어야 할 윤리로서의 상호성, 도덕성의 원천으로서의 감정, 도덕 교육의 목표로서의 윤리적 자아와 윤리적 이상의 확대?고양, 자신과 상대방과의 교육적인 만남

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.30

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성격장점과 인성교육 도덕교육 시사점 함의

과 관련이 있는 교육자들, 부모들, 정신 건강 전문가들, 그리고 정책 입안자들에게 중요한 시사점을 제공한다. 첫째, 학교와 청소년 프로그램은 젊은 사람들의 VIA 성격 장점과 같은 자산 ... 을, 그들의 부족함 및 단점과 마찬가지로, 측정하기 시작해야 한다. 문제와 약점의 추적은 교육 및 정신 건강에서 오랜 계보를 지니고 있지만, 성격 장점과 같은 긍정적인 발달의 측정 ... 수단은 아직 그 수가 많지 않고 잘 개발되지도 않았다. 대체로, 학교, 청소년 프로그램 및 단체들은 성격 교육 프로그램들의 전파에도 불구하고 긍정적인 발달과 영향을 모니터링 하지

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2020.09.08

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교육방법 및 교육공학 PBL 발표 자료 도덕윤리교육

도덕과 수업 2 통일 교육 3 세계시민교육사례1. 초등 도덕과 수업단원 학습 내용• 인터넷 예절이란 무엇인지 알아보기• 인터넷 예절이 중요한 까닭 알아보기• 인터넷 예절의 실천 ... 도덕윤리 수업의 PBL 적용 PBL• 문제를 통해 학습을 시작하고 문제를 해결하려는 자기주도학습과 협력 학습이 수행되는 학습 방식• 실제적 문제/ 비구조화된 문제를 다룸도덕

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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도덕 심리학 연구의 최근 동향과 도덕교육적 함의 - 헤이트(J. Haidt)의 뇌과학 연구를 중심으로 - (New Trends in Moral Psychology and their Implications for Moral Education - Focusing on J. Haidt's neuroscientific research -)

한국초등도덕교육학회 정창우

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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도덕교육과 세 가지 감정의 문제: 교만, 자만, 그리고 오만 (Moral Education and the Problem of Three Feelings: Arrogance, Self-Conceit, and Pride)

한국도덕윤리과교육학회 김재영

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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덕 윤리의 특성과 도덕 교육의 덕의 관점의 상관성 (The characteristics of virtue ethics and its relationship with the virtue approach to moral education)

한국초등도덕교육학회 장동익

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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율곡(栗谷) 이이(李珥)의 공부론(工夫論)에서 학습자의 태도- 도덕 교육의 측면에서 (A Learner's Self-directedness in Moral Education by Yulgok)

한국초등교육학회 김대식

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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영미 윤리학계의 최근 연구동향과 도덕교육 (Current Academic Debates among Moral Philosophers in UK and USA and Their Implications for Moral Education)

한국윤리교육학회 정원섭

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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교육심리 자아 및 도덕성 발달 발표 ppt

, 콜버그의 이론은 도덕교육의 기초 - 이들은 도덕성 발달을 인지발달의 한 양상으로 생각하여 , 아동이 자라면서 인지적 능력이 질적으로 변화함에 따라 도덕성 또한 일련의 질적인 단계 ... 자의 도덕 판단 수준에 따른 적합한 도덕 교육이 필요 넷째 , 토론식 도덕 교육의 방법이 필요 다섯째 , 도덕 교육에서 보살핌과 배려의 도덕성이 중요하다는 것을 인식 2. 도덕성의 발달QnA{nameOfApplication=Show} ... 자아 및 도덕성 발달자아1. 자아의 발달 자아의 의미와 자아 개념의 발달 자아 개념 - 인간이 성장함에 따라 점점 복잡화하게 세분화 유아기 아동기 청소년기 청년기 성인기 - 자신

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.28

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도덕과 교육과정 해설서의 기능과 개선 방안 (A Study on the Role and Methods of Improvement of National Curriculum Guide of Moral Education)

본 논문에서는 도덕과 교육과정 해설서의 기능을 도덕과 교과교육학의 관점에서 분석진단하고 제7차 도덕과 교육과정 해설서의 개선 방안을 논의하였다. 교육과정 해설서의 기능 ... 으로서는 교육과정의 내용 설명 기능, 교육과정의 보완 및 보충 기능, 학교도덕교육의 실행 안내 기능, 교육과정 재구성 준거 기능, 도덕과 교과교육학 정립 기능, 도덕교사의 수업전문성 신장 ... 기능 등을 들 수 있다. 제7차 도덕과 교육과정 해설서를 외적 체제와 내적 체제를 중심으로 분석해 보면 현행 도덕과 교육과정 해설서는 수요자인 교사들이 사용하기에 편리하지 않고 질

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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다문화시대에 도덕과교육의 다문화 내용요소에 대한 고찰 (A Study on the multicultural Content Elements of Moral Subject Education in the Multicultural Age)

한국도덕윤리과교육학회 이정렬

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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도덕판단력 발달단계를 활용한 학급 인성교육 목표설정 방법 탐색 (Study on ways to use Moral Judgment in Homeroom Personality Education)

한국초등도덕교육학회 김봉제

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

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초등 도덕과에서 실천지 함양을 위한 가치판단 교육 방안 (A Study onvalue judgement education for promoting practical wisdom in elementary moral education)

연구는 초등 도덕과에서의 가치판단 교육 방안을 탐구하고자 한 것이다. 도덕적인 사람이 지니고 있기를 기대하는 것으로서의 합리적 사고와 바른 가치판단 능력은 도덕교육에서 전통 ... 적으로 추구해 오는 것이며, 우리나라의 초등 도덕과 교육에서도 계속해서 중요한 과제로 설정해 오고 있는 바이다. 문제는 도덕과교육에서 이러한 가치판단 능력을 육성하기 위해 구체 ... 적으로 무엇을 어떻게 해야 하는가 하는 점인데 이에 대한 비교적 진전된 대답이 그동안 그리 충분치가 않았다. 이 연구는 바로 이러한 문제의식에 기초하여 초등 도덕과에서 가치판단 교육을 실행

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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