"도덕과학습"의 검색결과 입니다.

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콜버그 평가원기출답안 교육심리학 이카운트 도덕 수업지도안 페스탈로치 인성교육 인간과교육

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"도덕과학습" 검색결과 261-280 / 32,563건

대화학습을 통한 도덕교육

--------------------p11)대화란 무엇인가?2)대화의 필요성3)대화의 기능4)대화의 유형2.대화학습을 통한 도덕교육--------------------------- ... --------------p31)교실에서 대화의 중요성2)대화를 통한 도덕교육의 필요성3)대화학습의 원리4) 도덕과 대화학습의 교수·학습 모형(1) 4단계 대화학습 모형이론(2 ... ) 2시간 차시별 대화학습 방법5)대화학습을 통한 도덕교육의 본질 회복 방향3.대화학습의 실제-------------------------------------------------p

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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도덕과(도덕교육)의 성격과 교육과정변천, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육목표, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 내용체계, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 교수학습, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 교육평가

도덕과(도덕교육)의 성격과 교육과정변천, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육목표, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 내용체계, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교수학습 ... 교육)의 내용체계1. 강조점1) 7학년2) 8학년3) 9학년2. 내용 체계 표Ⅵ. 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교수학습1. 통합적인 지도2. 토의식 수업3. 실천을 위한 지도 ... 4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발5. 교사들의 모범6. 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사Ⅶ. 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육평가1. 평가의 준거2

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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<도덕과> 교생 학습지도안

2003학년도 교육실습생 수업연구{學習指導案{교재중학교 1학년 도덕단원명대단원 : Ⅰ. 삶과 도덕중단원 : 개성 신장과 인격도야소단원 : 자아의 발견과 실현수업 일시2003년 ... · · · · · · · · · · · ·Ⅲ. 학생의 실태 분석과 그에 따른 지도 방향· · ·1. 학생의 실태· · · · · · · · ·가. 도덕 교과 성적 분포나. 도덕 교과에 대한 ... 흥미도다. 선호하는 수업형태라. 도덕 교과에 대한 이해도2. 학생 실태 분석 및 지도 방향· · · · · · · · ·가. 학생 실태 분석나. 본 수업시 활용하는 수업 방법Ⅳ

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.10

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교육심리학 - 학습자의 언어, 인지, 성격, 도덕성 발달

학습자의 언어, 인지, 성격, 도덕성 등은 어떻게 발달하는가?07301012 김미선Ⅰ 서론교육심리학적 관점으로 학습자의 인지, 언어, 성격, 도덕성 등의 발달을 보기 위해서 ... 함으로써 교육의 효과를 극대화하려는 응용심리학 또는 교육학의 한 분야」)이다. 다시 말해, 교사와 학습자의 관계에서 학습자의 여러 가지 변화 등을 관찰함으로 더 나은 교육을 만들 ... 학에서 가장 중요한 부분 중 하나가 학습자의 변화이다. 나는 보건교사를 희망하는 이로서 이에 대한 궁금증을 품고 아래에서 좀 더 자세하게 알아보려고 한다.Ⅱ 본론먼저 학습자의 인지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.07

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초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 개선 방향 분석

초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육 ... )의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용Ⅳ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리1. 덕과 학습 지도의 기본 목적 ... 은 도덕적 문제의 ‘합리적 이해’에 있다2. 학생들의 판단 능력이 존중되어야 한다3. 도덕과 학습 지도에 있어서 교사는 ‘도덕적 판단의 중립자’ 이면서 ‘방법상의 권위자’이어야 한다4

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 배경과 개정 중점, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 지도 방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 교수학습방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 문제점과 제언 분석

도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 배경과 개정 중점, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 지도 방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 교수학습방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 문제 ... 점과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 특성1. 기본 생활 습관의 강조2. 도덕과 교육의 교육적?사회적 적절성 제고3. 지도 내용의 적정화4. 다양한 학습 방법 ... 습관의 강조2. 도덕과 교육의 교육적?사회적 적절성 제고3. 지도 내용의 적정화4. 다양한 학습 방법의 강조5. 통합적 접근법의 모색Ⅵ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 지도 방법1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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도덕과 교수-학습 방법

/110016243628" http://blog.naver.com/faithcherry/*************007-04-06 21:30:237. 도덕과 교수-학습 방법(1) 도덕과 학습지도 ... , 사고 방식 등이 학생들의 도덕성 형성 및 발달에 영향.-> 훌륭한 본보기가 될 수 있도록.11) 감동감화의 원리: 도덕적 가치 규범을 학습함에 있어 마음 속에 깊은 감동과 감화 ... 문제 해결 등.그 집단이 응집력, 결함력이 강할 수록 개개인에 더 큰 영향을 미친다.18) 적절한 자료 활용의 원리: 도덕과 학습 지도의 효과를 높이기 위해 학생들의 지적, 도덕적

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.09

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중1 도덕 공직자의 역할과 책임 학습지도안

1. 대단원의 교수 - 학습계획1) 단원명대단원Ⅲ. 나의 삶과 국가중단원01. 바람직한 국가02. 국가 발전과 나소단원(1) 국가의 의미와 필요성(2) 바람직한 국가의 모습(3 ... 하는지를 학습한다.3) 대단원의 목표이 단원에서는 국가의 의미와 구성 요소에 대해 알아 보고, 국가의 필요성과 소중함을 느껴 보 도록 한다. 그리고 바람직한 국가가 추구해야 할 ... 의 학생들은 공직자에 대한 잘못된 가치관이 형성되고, 공직자에 대한 불신만이 커질 수 있다. 그렇기 때문에 나는 이 단원을 통하여 공직자의 올바른 역할과 자세, 태도에 대하여 학습

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.13

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법과 평가방법 및 제언 분석

초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습 ... 선정Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법1. 1차시 : 인지적 측면 중심의 수업2. 2차시 : 정의적 측면 ... 방법과 평가방법 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표1. 총괄 목표2. 하위 목표Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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[교수학습이론][교수학습원리][교수학습과정][도덕][즐거운생활]교수학습이론, 교수학습원리, 교수학습과정, 교수학습과정의 요소변인, 도덕과(도덕교육) 교수학습과정, 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습과정

교수학습이론, 교수학습원리, 교수학습과정, 교수학습과정의 요소변인, 도덕과(도덕교육) 교수학습과정, 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습과정 분석Ⅰ. 교수학습이론1. 교수이론 ... . 수업모형의 특징4. 수업단계 설정1) 수업목표 설정2) 출발점행동(=도입단계)3) 수업절차4) 성취도 평가Ⅳ. 교수학습과정의 요소변인Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 교수학습과정1. 도덕 ... 교수학습의 일반적 절차2. 통합적 접근을 취하는 도덕과 교수학습의 일반적 절차1) 인지적 영역 중심(1차시)2) 정의적 영역 중심(2차시)3) 행동적 영역 중심(3차시)Ⅵ. 즐거운

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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중학교(중등) 도덕교육(도덕과) 교육실태, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과) 학습내용, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과) 통일교육, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과) 홀리스틱학습, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과) 평가

중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 교육실태, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 학습내용, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 통일교육, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 홀리스 ... 틱학습, 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕교육(도덕과) 교육과정의 개정Ⅲ. 도덕교육(도덕과) 교육과정의 연구동향Ⅳ. 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 교육 ... . 2학년1) 교과서 내용 분석 및 출처2) 보완 사항3. 3학년1) 교과서 내용 분석 및 출처2) 보완 사항Ⅶ. 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 홀리스틱학습1. 홀리스틱

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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도덕과 교수학습 지도 방법 및 원리

■ 도덕과 교육 학습자료도덕과 교수학습 지도 방법 및 원리제6장 도덕과 교수학습 지도방법교사중심 지도방법학생중심 방법실천체험 중심의 지도방법강의법(설명법)이야기법(설화법)모형제시 ... 하게 하는 기법②사회학습이론에 이론적 토대. 관찰학습과 모델링③지적 도덕발달 수준이 낮은 저학년학생에게 바람직④ 더욱 효과가 있음-학생들이 학습하기를 원하는 행동과 태도-또래집단 ... 법ICT활용법독서법토론(토의)법문답법역할놀이법집단탐구법작문법실습 실연 및 훈련법현장학습법덕목실천 학습법(봉사학습법)집단수련 활동법참여적 실천체험 활동법1. 교사 중심의 지도방법

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.25

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도덕과 학습지도의 통합적 접근

도덕과 학습지도의 통합적 접근Ⅰ. 서론* 도덕과 학습지도: 독립적 의미 갖지 못하고 우리가 도덕과 교육을 통해 이루고자 하는 것이 무엇인가 와 관련 속에서만 존재의미를 갖 ... 는다. → 도덕과 목표에 따라 달라진다.☞ 목표- 독립변수 / 학습지도- 종속변수* 오늘날 도덕교육의 목표: 학생들로 하여금 건전한 도덕성 내지 인격을 함양 하도록 돕는일* 건전한 도덕 ... 온전한 도덕적 덕 형성, 발달 ⇒ 도덕적 덕을 기 르기 위해서는 인지적, 정의적, 행동적 측면의 통합적 접근이 필요함 ⇒ 도덕과 학습지도. 평가도 이 같은 맥락에서 이해되어야 함

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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도덕과(수업, 교육) 특성, 도덕과(수업, 교육) 목적, 도덕과(수업, 교육) 정의적 접근, 도덕과(수업, 교육) 교과서, 도덕과(수업, 교육) 도서관활용, 도덕과(수업, 교육) 수행평가, 도덕과(수업, 교육) 교수학습방법

, 교육)의 수행평가, 도덕과(수업, 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 도덕과(수업, 교육)의 특성Ⅱ. 도덕과(수업, 교육)의 목적1. 생활 환경의 확대2. 지행합일의 지향3. 학년 ... , 교육)의 교수학습방법참고문헌Ⅰ. 도덕과(수업, 교육)의 특성. 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과. 바른 인성을 지닌 민주 시민으로 자라는데 필요한 유덕한 인격 ... 은 마음이 발동하지 않으면 남을 도울 수 없기 때문이다.도덕성의 정의적 요소 함양을 위한 도덕적 교수-학습 활동은 전통적으로 학생들에게 감동?감화를 주기 위해 도덕적 모범 사례

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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판매자 표지

[ A+ 과제 ] 학령기 / 신체성장과 발달 / 인지발달 / 지능 / 아동의 창의성 / 도덕성 발달 / 언어발달 / 또래와 사회성 발달 / 학교와 학습 / 아동기의 탄력성 / ppt

성장과 발달 ( 00000 교수님 ) 학령기Contents 신체성장과 발달 인지 발달 지능 아동의 창의성 도덕성 발달 언어 발달 Index 또래와 사회성 발달 학교와 학습 아동기 ... (Knowledge) 1 창의적인 과정에 있어서 매우 중요한 요소로 아동들은 근본적인 지식에 대한 다양한 경로를 통한 학습이 필요하다 . 예로 몇몇 아동들은 어린 나이부터 예술 ... 을 통한 협력과 문제해결경험이 자신감을 촉진시킨다 . 취미와 그룹 활동의 예 ( 걸스카우트 , 보이스카우트 , 동아리 , 아르바이트 등 )Contents 47 장 학교와 학습학교

리포트 | 67페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.17

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[인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)

[인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)목차인지이론 - 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주 ... 의학습이론A. 피아제의 인지발달이론I. 생애II. 주요개념1. 적응1) 동화2) 조절2. 도식3. 발달단계1) 감각운동기(1) 반사활동기(2) 1차 순환반응(3) 2차 순환반응(4 ... 중심화(5) 인과관계(6) 공간개념(7) 수평개념(8) 수직개념4) 형식적 조작기III. 피아제 이론의 평가B. 콜버그의 도덕성 발달이론I. 생애II. 도덕성 발달단계1. 수준 I

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.11.08 | 수정일 2018.11.12

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도덕 2학년 교수학습과정안(세안)

2009학년도 수업평가도덕과 교수?학습 과정안단 원Ⅱ. 바람직한 국가?민족 생활2. 국가의 중요성과 발전(4) 우리 나라의 이상과 목표일 시2009년 10월 26일 월요일 5교시 ... . 도반드시 가르치되 학습 내용을 학생들의 흥미를 자극시켜 도덕 수업에 관심을 유발할만한 내용으로 재구성하여 지도하는 노력을 해야 할 것으로 보인다.‘라’번 문항에서는 도덕 수업 ... 되는 방식으로 교수-학습 활동이 이루어져야할 것으로 보인다.‘마’번 항목에서는 도덕 교과가 청소년기의 바람직한 가치관 형성에 미치는 영향에 대해 학생들의 의견을 물었다. 절반 이상

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.20

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도덕과(교육, 수업) 특성, 도덕과(교육, 수업) 목표, 도덕과(교육, 수업) 교과서, 도덕과(교육, 수업) 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적사고, 도덕과(교육,수업)와 타 교과간관계, 도덕과(교육,수업) 교수학습지도

, 수업)와 타 교과간 관계, 도덕과(교육, 수업)의 교수학습지도 분석Ⅰ. 도덕과(교육, 수업)의 특성Ⅱ. 도덕과(교육, 수업)의 목표Ⅲ. 도덕과(교육, 수업)의 교과서1. 도덕과 교과 ... 교과간 관계Ⅶ. 도덕과(교육, 수업)의 교수학습지도1. 도덕과 교수?학습 지도 원리2. 도덕과 교수?학습의 일반적 절차1) 1차시 - 인지적 측면 중심의 교수?학습2) 2차시 ... - 정의적 측면 중심의 교수?학습3) 3차시 - 행동적 측면 중심의 교수?학습3. 도덕과 교수?학습 모형1) 도덕성의 인지적 측면을 강화시켜 주는 모형2) 정의적 행동적 측면을 강화

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용을 설명하고, 각 이론에 대한 학습자 의견 및 평가를 서술하시오.

제 목 : 피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용을 설명하고, 각 이론에 대한 학습자 의견 및 평가를 서술하시오.과목명 : 심리 ... 학개론▶ 목 차 ◀1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용3. 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용4. 세 가지 이론에 대한 학습자 의견 및 ... 평가1) 피아제의 인지발달이론2) 에릭슨의 심리사회이론3) 콜버그의 도덕성 발달이론1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용1) Piaget의 인지 발달? 유기체가 환경과의 상호작용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.22

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도덕과 특수아동 교수학습과정안

하는 수준에 이르면 하수준의 유도를 실시한다. 직접교수 방법은 내용이 사실, 규칙, 개념 등을 내용으로 가르칠 때 적합하다. 아래에 제시한 학습과정안은 개념의 지도를 내용으로 하는 도덕 ... 과 교수학습 과정안이다.▶ 도덕 5학년 / 5. 서로 존중하는 태도 (1/3 차시) 개념의 직접교수 ◀교과도 덕영역사회생활학년5학년차시1/3소요시간40분차시학습 장애 아동을 고려 ... 내용, 교수자료, 교수환경, 교수철학 등에 있어서 더 전문성을 발휘해야 효과적으로 지도할 수 있다. 학습장애 아동을 지도하기 위한 교수방법 중 직접교수법은 매우 효과적인 방법이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.25

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