"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 2,661-2,680 / 3,673건

인지적 자연주의의 인식론적 함의성 및 교육적 의미

에 의하여 부여된 정신적인 특별성을 가지지 않는다. 도덕성은 사실적 지식과 동일하게 객관적인 실재들에 대한 개개인의 뇌 기능적 인식을 구현하고 있는 것이다.전통 철학은 윤리학적 문제 ... 볼 수 있다. 원래부터 철학이 독점적인 규범적 학문으로서 규정되었던 것은 아니다. 주지하듯이 그리스 시대의 철학은 만물의 근원을 다루는 자연철학과 윤리, 정치학을 다루는 도덕철학이 ... 과 과학의 이원론적 구분을 촉진한 계기가 되었다. 이들은 이성적 판단과 마음의 사고는 정신적으로 내재된 기능으로서 인간 두뇌와 독립적인 비물질적인 것으로 간주하였다. 또한 산업혁명

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.06

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[도덕성발달이론] 도덕성발달이론

라 단계별로 발달한다..도덕상 발달은 명백히 구별되는 두 단계를 거친다.가) 도덕적 실재론(타율적 도덕성) 의 단계→ 이 단계의 특징은 이유를 찾거나 판단의 과정 없이 규칙에 무조건 복종하는 것이다. ... {도덕성 발달 이론인간관도덕성 발달 메카니즘(도덕성 발달 핵심 내용)도덕교육에의 시사점정신분석학 이론(프로이드)을 중심으로인간은 근본적으로 쾌락을 추구하고 고통을 피하기 위해 무 ... 의식적인 원욕계에 속한 본능적인 충동들에 의해 조종된다고 보는 성악설적 관점도덕성의 발달은 흔히 양심이라고 불리는 초자아의 발달과 깊은 관련되며, 이 초자아는 우리에게 무엇이 옳

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.04

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청소년기

으므로 구체적이며 실재론적인 아동기 사고의 한계에서 벗어나 가능성에 대해 생각할 수 있다. 이전의 아동들은 현실의 대상에 한하여 사고할 수 없는 반면, 청소년들은 먼저 가능한 사태에 했다. ... 로서 타당성을 갖는다.콜버그에 의하면 대부분의 사람은 수준 (2)의 인습적 수준을 넘지 못하며, 형식적 사고능력은 도덕적 판단의 최고수준인 보편적 도덕원리에 의한 도덕성이 출현하기 위한 ... 필요조건이긴 하지만 충분조건은 되지 않는다고 주장하고 있다. 또한 하나의 수준에서 다음 수준으로의 이동은 그들의 문화에서 광범위하게 받아들여지고 있는 도덕성의 개념을 단순히 습득

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.21

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[교육학개론]루소와 로크의 교육사상 비교

적 토대가 된 것은 경험론적 인식론과 인간 백지론이다. 타고난 관념을 부정하는 로크는 모든 관념과 지식은 감각적 경험과 성찰이라고 하는 내적 경험에 의해 획득된다는 경험론을 주장 ... 되는 것으로 보았다. 또한 로크는 ‘인간오성론’에서 인간의 선천적 관념의 존재를 부인하고, 아동의 마음은 출생시 백지와 같다고 주장했다. 그는 그때까지의 철학자들이 일반적으로 믿 ... 어 오던 본유관념, 즉 천부적으로 갖고 태어난다는 기본적인 관념과 사고의 법칙, 및 도덕률의 존재를 부정했다.로크의 교육사상은 친구의 부탁으로 편지글 형식으로 신사계급 아들의 교육

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.30 | 수정일 2017.11.17

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[교육학개론] 위대한 교사들 요약

한 견해를 얻으려고 애쓴다. 그는 대중의 종교적인 교훈이 도덕을 붕괴시키고 궁극적으로 무신론을 초래할 것이라고 생각했다. 또 하나의 플라톤의 논증은 운동의 실재에 호소하고 있다. 신체 ... 목적지 않는다. 우리가 감각 기관을 사용하면 오직 오류에 빠지기 쉬운 세계의 근거만을 얻게 된다. 신뢰할 수 있는 지식은 실재를 과학적으로 해석하게 하는 이해에 의존하고 있다. 최고 ... 의 지식은 실재를 하나의 전체로 보는 철학이다. 철학은 경험적인 사실에 관심을 갖는 것이 아니라 실재의 통합에 관심을 갖는다. 과학은 분석하는 반면에, 철학은 실재에 관한 완전

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.06

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[조직신학]유신론과 무신론의 극복으로서의 삼위일체론

을 뜻한다. 전통적 유신론은 신학적 방법론에서 변증적인 관심에 의해 지배된다. 인간의 이성이나 도덕의식 혹은 인간의 내면적 종교성에 근거하여 신앙의 외적, 객관적 근거를 찾 ... 삼위일체론유신론과 무신론의 극복으로서의 삼위일체론)중세 말기 이래 하나님은 유신론적인 관점에서 천상에 있는 절대적인 존재로 이해되어 왔다(89). 절대적 초월자로 이해되어온 하나 ... 님은 인본주의적인 무신론의 도전을 받게 된다.문제가 들어난 전통적인 유신론 신 이해를 넘어서기 위한 노력 중의 하나로 성서에 충실한 삼위일체 신학으로 철학적이며 인본주의적인 유신론

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[철학]플라톤-아리스토텔레스, 도덕성과강제성,로크-루소, 탈인간중심주의

세계 시민적 성격으로 출발하게 된다.둘째, 플라톤은 개념의 객관화를 모든 것들이 동경하는 피안으로 옮겨 놓았음에 비하여 아리스토텔레스는 실재하는 사물들 자체에서 개념의 현실 ... 이데아는 이 세상에 없는 장소에서 실재하는 객관적인 것이라고 생각하여 지극히 초월적이고 추상적이다. 반면에 아리스토텔레스는 플라톤의 이데아와 비슷한 개념인 형상은 현실적인 바로 ... 중 수학적 사유가 필요하다고 보았다. 이 수학적 사유는 이데아를 사유 대상으로 하되 감각적 대상의 도움을 방법론적으로 요구한다는 특징을 지니고 있다. 반면에 아리스토텔레스가 가장

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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서양중세시대에 있어서 인간 이성의 함양을 위한 교육적 노력

과는 정반대의 독자적인 사상을 발전시켰다. 그에 의하면 사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다는 소위 실재론이다. 사물의 본질은 그 사물을 떠나서 존재할 수 없다. 다시 말하며 사물 ... 으로서 즉, 신이다. 신은 세계의 최상에 위치하고 모든 것은 이것을 목적으로하여 운동하고 있다는 것이 그의 실재론의 대요이다. 이것이 그의 교육사상에도 영향을 미쳤다. 그는 교육이란 ... 의 본질인 실재는 개개물에서 초월적이 아니고 오히려 내재적이며 개개물을 생성시켜 이것에 형태를 부여하는 것이다. 실재는 개개물의 생성변화 즉, 운동으로 자기를 실현시킨다. 운동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.29

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포스트모더니즘론(1)-모더니티과 포스트모더니티

이 특권적 지위를 누리고, 이 모든 것들이 자기결정적이며 자족적인 ‘자아’(우리의 내적 상태가 외적 실재에 접근할 수 있는 안정되고 믿을 수 있는 종합적 속성)의 개념에 의존하고 있 ... , 물질에 토대를 둔 하부구조를 들춰내고, 역사의 발전이 변증법적 유물론에 근거하고 있다고 주장하였다. 또한 프로이드의 정신분석은 자아와 주체에 대한 기존의 안이한 신념을 와해 ... 시키고 우리의 또 다른 타자인 무의식의 개념을 체계화하였으며 자연주의자들의 과학적, 실증주의적 방법론은 인간을 자유의지나 고상한 상상력을 지닌 이성적 존재가 아닌 본능과 환경의 지배를 받

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.15

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[한국언론사] 랑케사관에 관한 요약

에 대한 강조는 주관성의 강조를 의미하는게 아닌가 하는 역설적 상황을 맞게 된다. 마이네케의 해설에 의하면, 혹은 Iggers의 논의를 빌면, 그는 철학적 실재론이라는 점에서 이 ... 하였는데, 그러한 방법론으로서 비판적 방법(세미나 등)을 통한 것을 주장하였다. [랑케의 개체관]한편, 중요한 것은 그는 철학의 지배(신학 및 정치 등)에 의한 역사학을 독립 ... 발전관과 연관된 진보관은 물질적 세계에서 인정하나, 도덕/문화의 정신세계에서는 외연적 보급만 인정할 뿐 질적인 향상은 인정하지 않았던 것이다. [랑케의 발전/진보관]그렇다면 랑케

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.08 | 수정일 2019.01.11

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[유아발달]유아기의발달특성과발달장애

기 때문에 전조작기라고 명명된다. 전조작기의 사고는 상징 기능, 자기중심성, 물환론, 중심화, 비가역성, 전환적 추론, 인공론, 그리고 실재론 사고가 특징적이다.① 상징 기능감각운동 ... 이 인간의 목적에 의해 인간이 창조하였다고 추측하는 것을 말한다.⑧ 실재론마음 속으로 생각하는 것과 같은 심리적 현상이 객관적이고 구체적으로 존재한다고 생각하는 것을 말한다.(2 ... ) 언어발달3. 유아기 사회정서발달(1) 정서발달(2) 자아발달(3) 성역할발달(4) 도덕성발달(5) 공격성발달(6) 사회적 맥락의 영향4. 유아기 발달장애(1) 주의력결핍 과잉

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.10

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[서양윤리]절대주의윤리설

현실적인 영원불멸의 실재의 세계가 따로 있고, 그 실재의 세계에 근원하는 보편타당한 인생의 목적 또는 보편타당한 행위의 법칙이 시간과 공간을 초월하여 선천적ㆍ선험적으로 인간 ... 에게 주어져 있다고 보는 윤리설로서 윤리적 보편주의를 가리킨다. 소크라테스 이후 플라톤, 아리스토텔레스 등은 물론, 중세의 윤리설이나 근세의 칸트나 헤겔의 독일 관념론 등도 모두 같은 범주 ... 에 속한다.절대주의 윤리설은 우선 인간 사회에는 반드시 윤리현상이 존재해야 하며, 현행의 윤리ㆍ도덕이 불완전하기 때문에 무엇인가 완전한 윤리ㆍ도덕 체계를 수립해야 한다는 것을 인정

리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2004.10.24 | 수정일 2014.02.06

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매트릭스의 철학

하는 어떠한 상황이나 상태일지라도 '경험'하도록 할 수 있다." (힐러리 파트남 )1. 실재론과 관념론 1편에서 거대한 수조 속에서 배양되는 인간 클론들의 충격적인 영상을 보 ... 고, 곧바로 미국 철학자 파트남의 사유실험이 머리에 떠올랐다. 이 "과학적 공상"은 "외부 세계의 존재에 관한 회의론이라는 고전적인 문제"를 새로이 제기하기 위한 것이라 한다. 하나 ... , 영화의 원작자들이 성경처럼 여기는 책이라고 한다. '시뮬라크르'란 '원본보다 더 실재적인 복제', '시뮬라시옹'이란 그런 복제들로 이루어진 세계를 가리킨다. 이 두 개념

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.22

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[유아교육]구성주의적 교수 학습이론

은 인지과학의 발달과 전통적 교수이론이 가지고 있는 경직성과 페쇄성에 대한 회의론과 학습자의 학습 요구를 충족시켜 줄 수 있는 컴퓨터 공학적 매체의 발달로 인하여 이 모든 한계를 극복 ... 하고자 제안된 것이라고 할 수 있다.이러한 배경에서 주장된 구성주의에 기초한 교수이론은 학습자의 인지 과정을 촉진시켜 주기 위한 학습환경 즉 학습자가 실재에 대하여 자신이 인지 ... (present)하고 설명하여(explain)하며, 나아가 옹호(defense)할 수 있어야 한다”(Duffy, 1996)이다. 문제중심 학습의 특징은 첫째, 관련분야에 실재하는 복잡하고 비

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.09.14

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[교육학]도덕성발달이론

에서의 행위의 적합성과 그 이유에 대한 추론 능력을 의미한다고 주장→ Piaget은 아동의 도덕발달이 다음의 두단계를 거쳐서 이루어진다고 주장ⓛ첫째 단계 : 도덕적 실재론(moral ... ◎ 도덕성 발달이론 ◎무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것, 타인을 도와주는 행위 등은 모두 도덕성 발달의 일환이다.다음 세가지 관점 ... 에서 도덕성발달을 설명할 수 있다.1. 사회학습이론 : 도덕성 발달이 특정사회가 지닌 가치, 규범, 관습등을 내면화 함으로써 이뤄진다고 주장 ( Bandura의 관찰학습과 모델 )2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.03

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[인문]리얼리즘이란 무엇인가

개념의 원천이며 중세의 실재론과 유명론 사이의 보편논쟁 등은 그 개념의 복잡한 전사를 말해준다. 그 철학적 용어인 리얼리즘이 문학용어로 전용된 데서 그 개념의 혼동상은 시작 ... 말은 낭만주의와는 달리 일찍부터 철학적인 용어로 자리잡고 있었다. 자연현상이나 현실의 존재에 앞서서 그것의 원형상이라고 할 수 있는 이데아가 실재한다는 플라톤의 이데아설은 리얼리즘 ... 되었다고 볼 수 있다. 리얼리즘은 실재, 현실의 본질을 나타낸다는 뜻을 포함하고 있다. 이것은 19세기의 리얼리즘이 단순히 양식운동으로서 성립한 것이 아니라 당대의 절박한 현실문제

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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도덕성 발달 이론에 대하여...

Kohlberg 도덕성 발달 이론1)Piaget의 도덕성 발달Ⅰ.도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계Ⅱ.협동과 상호에 의한 도덕성 단계*도덕적 현실주의와 도덕적 상대주의 ... .도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계- 이유를 찾거나 판단 없이 규칙에 무조건 추종- 행위의 의도 무시: 행동의 동기를 고려하기보다 결과에 따라서 옳고 그름을 판단Ⅱ.협동 ... *Kohlberg의 도덕성 발달의 단계(1) 도덕적 판단의 개념(2) 3수준 6단계전인습적 도덕 수준(2∼6세)인습적 도덕 수준(6∼12세)후인습적 도덕 수준(12∼20세)(3)논리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.10

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[원불교]원불교소태산대종사(박중빈)의 종교체험과 불법, 원불교소태산대종사(박중빈)의 진리적 종교, 원불교소태산대종사(박중빈)의 사회사상과 평화교육사상, 원불교소태산대종사(박중빈)와 금강산법문 분석

수 있다. 개인을 구조적 산물로 보기 보다는 개별성을 지닌 존재로써 각자의 노력에 의해 형성된다고 보는 것은 분명 실재론적 관점이라 보기는 어려울 것이다.2. 마음에 관한 아이디어 ... 하는 종교를 바로 진리적 종교라고 하는 것이다. 그러므로, 소태산이 제창한 진리적 종교는 모든 사람을 신앙하게 하는 동시에 사실적 도덕을 훈련하므로써 희생적 정열을 지니고 모든 생명

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.04.14

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[교육철학]교육철학

과학의 비교 ]교육철학교육과학1차적 기능교육의 언어와 논리의 명료화교육의 이론과 원리의 평가교육적 판단 기준 제시교육현상의 법칙 발견교육 사실의 과학적 연구교육목적과 방법론교육목적 ... 에 대한 철학적 탐구능력 강조교육방법론에 대한 과학적 노력 강조교육목적 진술논리적 가능성 검토사실적 가능성 판단교육내용과 목적논리적 관계와 평가인과적 관계 판단[ 교육철학의 기능 ... .★ 규범적 지식(= 평가적 지식) : 규범이나 가치를 나타내는 지식이다. 즉, 가치판단, 도덕 적 판단에 관한 지식. 그리고 절대적 타당성이 아니라, 가설적 타당성을 지닌 지식

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.26

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[미술사조] 해체주의

되었다. 특히 해체주의는 서구의 전통 형이상학인 실재론에 대한 공격을 중심 주제로 삼고 있다. 실재론에 따르면, 우리의 진리 체계 속에 존재한다고 가정되는 것은 실제로 주어진 것이다. 그것 ... 주의로 부름. 이것은 가상적 세계를 넘어선 순수한 본질의 세계(플라톤), 객관을 인식하는 선험적이고 순수한 주관(데카르트 이래의 관념론), 의식으로부터 독립되어 그 자체로 존재 ... 하는 객관적 물질의 세계(유물론), 주관과 객관이란 존재자의 근거가 되는 존재(하이데거)처럼 모든 것의 기원·토대·절대적 근거라고 주장되어 온 모든 것.▶그는 모든 우상을 공격·파괴하지

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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