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"아동미술재료용도" 검색결과 2,601-2,620 / 4,467건

  • 초등학교 미술과(미술교육)의 아동발달이론과 교육과정재구성, 초등학교 미술과(미술교육)의 지도방법과 DBAE수업모형, 초등학교 미술과(미술교육)의 평가, 외국의 초등학교 미술과(미술교육) 교육사례 분석
    하여 일련의 표현형식의 창조 (4)재료사용에 관한 충분한 기술 개발 (5)창조한 표현형식들의 조직화하는 과정이다.2) 미술 비평미술 비평은 아동에게 시각세계를 독특한 방법 ... 초등학교 미술과(미술교육)의 아동발달이론과 교육과정재구성, 초등학교 미술과(미술교육)의 지도방법과 DBAE수업모형, 초등학교 미술과(미술교육)의 평가, 외국의 초등학교 미술 ... 과(미술교육) 교육사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 미술과(미술교육)의 아동발달이론1. 로웬펠드(Victor Lowenfeld)의 발달단계1) 난화기(2-4세)2) 전도식기(4-7세)3
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.10
  • (미술과 수업연구 보고서) 생활 속 미적체험 활동을 통한 미적감수성 신장
    생활 속 미적체험 활동을 통한미적감수성 신장Ⅰ. 생각의 시작(연구의 필요성 및 목적)1.교과 선택의 필요성및 목적아이들에게 미술은 무엇일까? 학부모, 아이들, 심지어 교사 ... 들까지 흔히 미술을 ‘그리기’만으로 또는 액자 속에 들어있는 번듯한 ‘작품’만으로 오해하는 사람들이 많다. 그러다 보니 표현 속에 아이의 본래의 모습은 없고, 기법과 기능만이 남게 되 ... 어 ‘나는 미술에 재능이 없어’, ‘상을 타 본 적이 없어서’, ‘끝까지 완성하는 것이 힘들고 귀찮아서.’ 공부에 신경 써야 하니까‘ 등의 원인으로 고학년으로 갈수록 여가 선용 정도
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14
  • 미술심리치료 중간고사 시험문제 정리
    . 교육자로 활동하다 정신분석적 심리학을 공부함.- 1920년 뉴욕의 윌든학교에서 미술교육의 한 방법으로 그림을 시도하다 미술치료의 한 모델로 개발됨. 뉴욕정신분석학교에서 행동장애 아동 ... 가 그리고 싶은 대로 그리게 하는 자발적인 그림을 중요시함. 환자의 무의식적 사고와 검정이 그림에 재현된다고 생각.- 1950년대의 Kramer : 주로 아동을 대상으로 미술치료를 했 ... 으며 승화를 중요하게 다룸. 아동내담자가 미술활동 과정을 통해 어떻게 자신의 갈등을 표출하고 파괴적 에너지를 창조적 에너지로 전환시키는가에 주목함.- 1960년대 Ulman
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.01
  • 미술감상지도(미술감상학습)의 대상, 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙, 미술감상지도(미술감상학습)의 과정과 내용, 미술감상지도(미술감상학습)의 방식, 미술감상지도(미술감상학습)의 전략과 제언 분석
    는 감상의 내용으로 다음 세 가지를 강조한다.① 재료를 다루는 기법적인 면② 형태를 아름답게 또는 쓸모 있게 하는 미적 구성력③ 새로운 아이디어를 산출하고 구현하는 창의성Ⅵ. 미술감상 ... 미술감상지도(미술감상학습)의 대상, 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙, 미술감상지도(미술감상학습)의 과정과 내용, 미술감상지도(미술감상학습)의 방식, 미술감상지도(미술감상학습 ... )의 전략과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술감상지도(미술감상학습)의 대상1. 브라우디(H.S.Broudy)2. 아이스너(Eisner)1) 조형품의 감상내용2) 자연 및 환경의 감상3
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21
  • 몬테소리 프로그램
    는 사람은 상상력이 없는 사람이 아니라 내적 평정이 결핍된 사람이라고 하였다. 몬테소리 사상에 있어서 신에 대한 이미지는 아동의 인격형성과 더불어 인간 속에 깊숙이 내재하는 창조 ... 압력 근육과촉각 시각과촉각 균형 방향 분별 등의 교구가 있다.③수영역교육방법과 교육의 재료면이 몬테소리교육을 대면할 만큼 탁월하다. 수라고 하는 추상 세계의 영역을 교구라는 구체물 ... ~6세 연령에 적합하도록 매우 다양하고 광범위하게 전개된다. 영역으로는 지리영역, 동,식물학영역, 역사영역, 지질학 영역, 음악, 미술영역 등이 있다. 문화영역의 모든 자료
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.02
  • (A+++)유아교육개론 `놀이치료`
    , 전화, 아동에게 적합한 크기의 가정 용구, 아동이 친숙한 다른 장면을 꾸밀 수 있는 장비- 상상놀이를 촉진 : 무대의상(공주, 왕자, 괴물, 전사, 동물 등등)- 미술 재료 : 나이 ... Allen1933~1934년놀이치료에서 관계치료라는 중요한 발전을 이룸.Levy1938년‘표출치료의 이름하에 특정한 충격을 경험한 아동에게 특정한 재료와 장난감을 제공해서 아동이 겪 ... 있도록 하기 때문에 진단의 보조 자료로 아동의 그림은 사용될 수 있다. 이러한 미술작업이 가지는 특성을 살려 치료자와의 관계 속에서 아동 내면의 심리적 갈등과 어려움을 완화
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27
  • 정신지체아동 사회적 기술에 미치는 그리기활동, 정신지체아 자기표현력향상 그리기활동, 소극적 수업참여아 학습습관개선 그리기활동, 대인관계향상 그리기활동, 학습장애아 자아개념형성 그리기활동 분석
    자체는 아동의 동기유발의 전부일 수 있으며, 미술재료와 이를 통한 활동 경험은 아동에게 강력한 동기유발의 계기가 된다. 동기조성과 관련된 미술재료의 하나는 찰흙인데 그것을 손 ... 으로 쉽게 만질 수 있으며 촉감을 강력히 느끼게 하기 때문이다.찰흙활동은 평면활동과 입체활동을 동시에 할 수 있는 미술재료이다. 아동중심의 조형활동 교육은 평면적인 자료와 입체적인 ... 인지, 언어, 수개념 등의 제반 능력의 신장을 얻을 수 있다. 인지영역에는 기본이 되는 시청각적 인지기술과 촉지각, 근육활동의 기술, 눈 손의 협응 활동이 포함된다. 또한 미술재료
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.25
  • 초등미술교육2-실험적 평면표현
    《윤리교육과 09학번 5조 김희원, 민경훈, 채준기》《초등미술교육2-5조(실험적 평면표현)》1. 5,6학년 아동의 일반적인 미술 표현의 특징신체적, 정신적, 사회적 변화에 따라 ... 하려는 욕구가 충족되지 못하는 경우가 있다. 5,6학년 학생의 미술 표현의 일반적인 특징은 다음과 같다 (한국미술교과교육학외, 2000)첫째, 이 시기의 학생들은 자기 미술 작품에 대한 ... 특성을 정확하게 인식하게 되면서, 작품 제작을 피하거나 전혀 하지 않으려는 경향을 보인다. 미술에 대한 자기 비평 능력이 발달하면서 자기 작품에 대한 기준에 따라 장점과 단점
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.25
  • 미술과교육 창의적활동의 의미와 장점, 미술과교육 창의적활동의 요인, 미술과교육 창의적활동의 프로젝트접근법, 미술과교육 창의적활동의 컴퓨터와 미적체험, 미술과교육 창의적활동의 교수학습 전략 분석
    을 도와주고, 격려하는 긍정적인 자극을 주어야 한다. 미술 수업은 특히 아동중심으로 전개되어야 하기 때문에 어린이의 심신 발달에 유익하고, 어린이들의 흥미와 관심에 상응할 수 있 ... 둔 적도 있다. 그러나 학생들의 창의력을 기를 수 있는 활동을 하기 위해서는 미술적 지식도 알아야 하고 다양한 표현 방법도 알고 올바른 재료와 용구의 사용법도 알아야 하고 또 다양 ... 성(融通생산하는 능력, 전통적이고 original한 주제?재료?기술을 지각하고 전혀 새로운 독특한 원리를 창조, 작품을 생산하는 능력은 미술의 가장 핵심적이고 궁극적인 목적이다.4
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 정신장애와 성격장애, 기분장애, 정신장애와 공황장애, 정신장애와 망상장애, 정신장애와 행동장애, 정신장애와 지각장애, 정신장애와 기질성정신장애, 정신장애와 정신분열증, 자폐증
    도 좋은 활동이다.결벽증을 가진 아동의 경우는 작업복을 입히거나 손이 더러워지지 않는 재료를 먼저 사용하고, 다른 아동들의 미술활동을 견학하는 것도 좋다. 예를 들면, 찰흙보다는 꼴 ... 다. 공격성 아동들은 미술 활동을 하기 전에 재료들을 파괴하는 경우가 많다. 이때는 찰흙과 같은 매체를 통해서 공격성을 표출시키고, 이완해 줄 수 있다. 과잉행동아동들은 주위 집중 ... ) 상동 행동6) 정상적 외모7) 시선과 신체 접촉 기피8) 환경 변화에 민감4. 자폐증의 치료와 교육5. 자폐아동의 생애와 예후참고문헌Ⅰ. 정신장애와 성격장애신경증도 아니고 그렇
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.20
  • 자신이 연구하고자 하는 관심있는 사회복지 주제를 선정하고 이에 대한 연구 계획서를 아래의 목차를 참고하여 A4용지 5매 이내로 작성하시오
    되기도 하는 창의성은 미술교육활동에서 다양한 재료와 도구를 사용하여 자신의 생각, 욕구, 상상력을 남과 다르게 자유롭게 표현해 봄으로써 신장 될 수 있다. 장애아동의 창의성이라 함은 작품 ... 이 증진되었다고 하였으며, 오종은(2001)은 정서장애아동의 대인관계 향상에 집단미술치료가 효과가 있으며 정서 장애아동의 특징인 정서불안과 위축, 열등의식, 고립에 완화를 가져올수 있 ... 다고 하였다.최호정(2002)은 언어지체를 동반한 정서장애 아동에게 미술 치료는 진단적인 가치 rapport형성,발달촉진,창조과정 자체를 통한 치료적 의미를 지닌 긍정적인 영향
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 만4세 평가인증 통과한 6월 "우리동네" 보육일지(보육실습일지)
    을 한다.실내자유놀이쌓기 ?역할놀이영역♡ 구수가게♡ 웅기종기 우리동네미술 영역♡ 반짝반짝 우리 동네의 밤♡ 올망졸망 집 짓기언어 영역♡ 우리 동네 수수께끼♡ 볼거리 자랑거리수ㆍ조작ㆍ과학 ... 영역♡ 거꾸로 봐요.♡ 우리 동네의 다양한 길 관찰하기음률영역♡ 동네 한 바퀴대ㆍ소집단활동♡ 우리 동네를 소개해요, 아동안전지킴이 집은 무엇일까요?♡ 한이네 동네 이야기♡ 우리 ... 들이 교실 한 바퀴를 돌자고 활동확장을 이야기하였음.11:00~11:30대?소그룹활동* 이야기 나누기 자리에 모이기* 아동안전지킴이집에 대해 이야기 나누기* 아동안전지킴이집을 만든
    리포트 | 48페이지 | 3,900원 | 등록일 2015.12.16
  • [표현활동][표현][표현활동 중요성][표현활동 의의]표현활동의 목적, 표현활동의 특성, 표현활동의 중요성, 표현활동의 의의, 표현활동의 단계, 표현활동의 효과, 표현활동의 사례
    고 있다.Ⅴ. 표현활동의 의의학생들이 여러 가지 재료와 용구를 사용하여 자기의 생각이나 느낌을 나타내고 상상한 것을 표현해 내며 대상을 관찰하여 재현해 내는 활동으로서 미술과 영역 중 ... 해서 수업에 투입한 결과 아동들이 감각적으로 느낌을 갖고 전래동요를 배우게 되었다.셋째, 전래동요에서 다루어질 학습내용을 1차시는 음악적 활동, 2차시는 음악적 활동+신체적 활동 ... 한 것을 기반으로 하여 만족스럽게 구사하는 운동이다(김정자 외, 1997).2. 표현활동의 구체적인 교육목표첫째, 아동의 움직임 욕구를 실현하는 창의적인 잠재능력을 개발하고 기본
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
  • 미술치료를 통한 심리치료의 적용00
    미술치료를 통한 심리치료의 적용00Ⅰ. 서 론최근에는 발달장애 아동의 문제행동을 감소시키거나 인지적ㆍ사회적 능력을 개선시키기 위한 한 방안으로 미술치료가 행해지고 있으며, 그 ... 하는데 목적을 둔 치료기법이며, 발달장애 아동의 발달을 증진시키기 위한 도구로서의 시각적 예술의 가능성에 대한 중요성이 날로 증가되면서 국내에서도 발달장애 아동에게 미술치료를 적용 ... 이 확실하다고 보고하고 있으며, 나아가서 1982년 'Very Special Art'의 연구에서는 미술기술을 터득하는 것은 장애아동의 자신에 대한 개념, 자신의 신체에 대한 개념을 향상
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.02
  • [아동미술] 아동화의 발달단계(연령별 아동화 발달 단계와 특징) PPT 파워포인트 발표
    ..PAGE:1아동화의 발달관계..PAGE:2목 차1. 아동화 발달단계의 여러 연구가. 로웬펠드(Lowenfeld. V)의 아동화 발달단계나. 버트(Burt.C)의 아동화 발달단 ... 계2. 연령별 아동화 발달 단계와 특징가. 낙서기나. 표현 의식기다. 개념화기라. 미사실기마. 논리적 사실기..PAGE:31. 아동화 발달단계의 여러 연구가. 로웬펠드 ... (Lowenfeld. V)의 아동화 발달단계로웬펠드는 아동의 조형능력 발달 단계를 대체로 6단계로 나누고 각 단계별 특징을 다음과 같이 정의하였다.① 난화기보통 2세에서 5세에 해당하는 시기
    리포트 | 53페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.31 | 수정일 2016.03.02
  • 인천광역시평생학습관 기관방문보고서(기관소개, 기관인터뷰, 프로그램)
    English 마술학교두뇌개발 체스교실아동 요리공작소원어민과 함께 하는 English Talk어린이 창의력 쑥쑥 음악교실어린이 장의미술 공작소※모두4개월 과정으로 요일은 월요일부터 토 ... 학습 프로그램입니다.인간의 전 생애 걸쳐 행해지는 전 분야 중에서 인간의 발달 단계에 따른 유아교육, 아동교육, 성인교육, 노인교육이 있습니다.다양한 사회 환경 변화와 요구에 적응 ... 에 따른 유아교육, 아동교육, 성인교육, 노인교육사회환경 변화와 요구에 적응해 위한 인적자원, 개발분야, 국제이해교육 분야소외계층을 위한 장애인교육 분야저소득층을 위한 지원교육 분양
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.18 | 수정일 2016.03.08
  • 아동건강교육 A형) 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
    2017학년도 1학기 과제물[아동건강교육]과제 유형: (A)형과제: 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 을 즐긴다.(3) 이런 경험들은 과학 및 수학적 개념과 지식을 발달시키며 또한 사회성 발달과 역사적 문화적 유산을 이해하는 경험을 제공하고, 미술 및 언어적 경험, 식품과 영양에 대한 ... .2) 만3세 지도사항(1) 음식 골고루 먹기① 3세유아들에게 다양한 재료와 방법으로 조리된 음식을 제공하고 골고루 먹어보도록 격려(2) 몸에 좋은 음식 먹기① 3세유아들에게 몸
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.13
  • 정신지체아동을 위한 미술활동 지도
    정신지체아동을 위한 미술활동 지도정신지체를 규정하는 데 있어서 가장 중요한 점은 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 적응행동상의 장애가 동시에 존재하는 것 이러한 두 가지가 모두 ... 는 적절한 양과 수준의 과제 제시가 필요하다. 미술교육을 통해 특히 맛보도록 해야 하는 것이 성공의 경험이다.정신지체아동미술활동 지도1. 목표 및 내용정신지체아동에게 미술적인 ... 을 맛보도록 하여 그들의 지적 발달을 돕는다.2. 지도방법정신지체아동미술활동을 지원하기 위해서는 다음과 같은 점들에 유의해야 한다.① 활동에 적절한 장소와 여건을 갖춘다.책상
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.19
  • 정신과 치료 구성원 및 역할
    의 치료를 해 줄 수 있기 때문에 둘의 업무가 잘 이루어져야 환자는 더 제대로 된 치료와 간호를 받을 수 있을 것이다.4. 활동요법사음악치료사, 미술치료사, 운동치료사, 작업요법사 ... 으로, 식단관리, 식재료 구매와 관리, 보관 및 재고관리, 조리작업 관리, 배식 관리 등을 한다. 개인이나 집단의 식사를 계획하고 감독하며, 보건증진 프로그램의 영양관련부분을 감독 ... 을 평가, 분석하여 그에 따른 적절한 지도와 교육에 대한 가이드제시, 부모교육을 한다.정신과와는 크게 관련이 없어 보였는데, 정신과에는 정신지체나 자폐 같은 아동 정신장애도 있을 것이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.21 | 수정일 2021.02.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    2016년도 초등돌봄교실 연간운영계획-실사례
    ~ 17:00전용교실 1학급겸용교실 1학급1~2학년 중 희망자맞벌이자녀기초수급자저소득·한부모저녁돌봄17:00 ~ 19:00전용교실오후돌봄 참여자중 필요한 아동학부모동행귀가지역돌봄기관 ... 참여(유료)종이접기한자,속담영화감상요리활동창의 미술펄러비즈 공예15:00 ~ 15:30간식 / 자유시간15:30 ~ 16:20악기놀이(우쿨렐레 주2회) 바깥놀이 / 개별 과제 ... 활동 / 받아쓰기16:20 ~ 17:00독서활동 / 개인별 활동 / 정리정돈 및 귀가·다. 저녁돌봄 프로그램(수요에 따라 운영)시 간월화수목금17:00 ~ 18:00미술활동창의활동
    리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.03.11 | 수정일 2016.02.19
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2025년 06월 20일 금요일
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