"한국어교사라면"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사라면" 검색결과 241-260 / 9,223건

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외한표현교육론_PPP모형, TTT 모형 중 하나를 선택하여 한국어 말하기 수업 1개 차시 강의안을 구성하시오.

을 진행한다.)한국어교재노트연습(20분)[교사] 이번에는 제가 손님의 말하기 역할을 수행할테니 여러분은 가게주인의 말하기 역할을 수행하도록 합니다.[학생] 네[교사] [학생] (앞서 ... 제시한 대화를 각각 손님과 가게주인의 말하기 역할을 진행한다.)[교사] 음식점에서 음식을 주문할 경우 가장 어려운 부분이 바로 가격을 묻고 답하는 대화입니다. 이 부분에서는 한국어 ... 은 얼마인가요?- 가게주인 : 10,000원입니다.- 손님 : 손두부 육개장은 얼마인가요?- 가게주인 : 12,000원입니다.[교사] 그러면 한국어로 숫자표현을 더 정확하게 익히기 위

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

교수요목◆ 절차 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책 ... 다. 절차 중심 교수 요목은 언어의 구조보다는 습득 과정에 초점을 맞추기 때문에, 그 목적을 학습자들이 자연스럽게 달성할 수 있게 도와주는 교수요목이다. 과제 수행 자체가 한국어 습득 ... 다.따라서 절차 중심 교수요목은 한국어 학습자들이 과제 활동을 하는 동안 ‘학습 중심’으로 한국어의 의사소통 능력을 향상시키고 한국어를 습득하게 하는 것이 목적이다.장점; 과제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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베트남에서의 한국어 교육 현황

하고 있었으며, 정규과정과 비정규과정을 통틀어 4,465 명 이상의 학생들이 한국어를 공부하고 있었다. 이들을 가르치는 교사는 123명으로 학사 학위자가 44.7%, 석사 학위 ... 본고에서는 베트남에서의 한국어 교육 현황과 한국 정부기관에서 시행하고 있는 교사 파견 프로그램을 소개하였다. 현재 베트남 내 12개 대학에서 한국어, 한국학을 전공 과정으로 개설 ... 자가 46.3%, 박사학위자가 9%였다. 한국 정부기관에서는 한국국제협력단, 한국국제교류재단, 한국학중앙연구원, 한국어세계화재단에서 각각 베트남에 봉사 단원, 교수 등을 파견하고 있

논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.11

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권성미(2018). 한국어 3종 대립 파열음의 발성 유형의 변화를 고려한 발음 교육 방안 모색 논문 요약

활용- 그 외의 배경을 가진 교사가 한국어를 교수하는 상황: 보조 도구 활용[참고3] 박정은(2017)어두파열음의 발음 방법을 제시할 때에는 시각적인 방법과 청각적인 방법을 모두 ... 을 제안하고자 한다.2. 한국어 파열음의 발성 유형의 변화에 따른 학습자 습득 난이도의 변화2.1. 한국어 파열음의 발성 유형의 변화전통형 화자인 경상 화자는 VOT 차이로 평음 ... 이상혁신형 화자서울·경기40대 이하(70년생 이하)중간 형태 화자경상, 서울·경기 이외 지역40대 이하2.2. 전통형과 혁신형의 습득 난이도한국어의 경우 기식성과 긴장성이라는 두

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을

하는 발음 교육이다. 해당 단계에서 교사는 학습자들에게 평음, 경음, 격음의 발음을 제시해야 한다. 평음, 경음, 격음 발음을 교육 할 때에 무엇보다 중요한 것은 한국어와 모국어 ... 들이 정확한 발음으로 발화하지 않는 언어적 현실로 인해 발생하는 오류들도 많다고 생각한다. 그러므로 한국어 교사들은 그와 같은 현실적인 문제를 바로 알고, 그를 참고로 하여 발음 교육 ... 다. 그런데 현실적인 한국어 교육에 있어서 평음과 경음, 그리고 격음에 대한 발음 연습은 초급 전의 예비편에서 대부분 다루어지고 있으며, 그 이후에는 교사 재량에 따른 피드백의 형식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

차원에서 한국어의 세계화를 위해 양질의 교재와 프로그램을 개발하고 알리며 외국인들의 한국어 교육에 힘쓰고 있다. 이러한 노력으로 시중에 다양한 교재들이 존재하는데 이에 교사는 교재 ... 시킬 수 있다. 특히 외국어 학습에서 교재는 교사와 학습자를 연결해주는 매개체이자 기본적인 지침서와 같은 중요한 역할을 한다. 따라서?학습자의 목적과 수준에 맞게 효율적으로 구성 ... 되어야 할 뿐만 아니라 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 요소를 포함하여야 한다. 그렇기 때문에 현재 많은 기업과 학교들이 효율적인 한국어 교육을 위해 다양한 교재를 개발하고?정부

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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디지털 리터러시에 관한 한국어 학습자와 교사의 인식 조사 연구 ─ 학문 목적 한국어 학습 상황을 중심으로 (A Study of the Perceptions of Korean Learners and Teachers regarding Digital Literacy — Focusing on the State of Korean Language Learning for Academic Purposes)

본 연구는 한국어 학습자와 교사가 디지털 리터러시를 어떻게 인식하고 있는지를 살펴보는 데에 목표를 둔다. 이를 위해 100명 학문 목적 한국어 학습자와 30명 한국어 교사를 대상 ... 으로 설문 조사를 실시하였고, 그중 학습자 10명과 교사 3명에게 심층 면담을 진행하였다. 분석 결과, 디지털 리터러시 교육의 필요성에 대해 학습자가 교사보다 더 긍정적으로 인식 ... 하는 것으로 나타났다. 디지털 리터러시 교육에 대한 한국어 학습자들의 인식은 언어권과 한국어 숙달도 수준과는 큰 상관관계가 없었으나, 디지털 리터러시에 대한 학습자의 태도와 모국어

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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한국어교육과 표준 문법 (The Standard Korean Grammar in Teaching Korean as Foreign Language.)

되는 한국어의 양상을 설명하는 문법을 뜻한다. 이에 따라 한국어교육 표준 문법은 정확성뿐 아니라 실제성과 교육 유용성을 갖추어야 한다. 한국어교육 표준 문법은 한국어교사들에게 지침 ... 이 글은 한국어교육 표준 문법의 개념을 명확히 하고 그 내용과 범위를 논의하고자 하였다. 한국어교육 표준 문법은 준거가 되는 문법인 동시에 일반적이고 평균적인 즉, 실제 사용 ... 이 되는 교육 문법으로 기능하기 위해 이론과 실제가 분리되지 않고 상호 연관되도록 구성되어야 하며, 발음부터 담화까지 영역별로 구성해야 함을 주장하였다. 그리고 한국어교사들의 인식

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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해커스 한국어교원 외국어로서의 한국어표현교육론 과제

다.Ⅱ.본론교육의 3대 요소인 학생,교사,교재 중 교사는 가장 중추적인 위치를 차지하고 있다. 그러므로 한국어 교사의 질이 한국어 교육의 성패를 좌우한다고 볼 수 있다. 단순히 ... 한국어를 할 수 있다고 누구나 한국어 교사가 될 수 있는 것이 아니며,교육자가 갖추어야 할 자질인 훌륭한 인격,전문성,지도력을 갖추고 있어야 한다. ... 과 한국어 교육 현장에서 한국어 표현 교육을 어떻게 적용 시킬 수 있는지를 모색한다.따라서,바람직한 교사의 역할 및 말하기 수업에서 나타나는 오류를 수정하는 방법을 이해할 수 있

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.14 | 수정일 2023.05.26

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A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

을 사용하기 때문에 교사는 문법 오류를 줄이기 위해 문장 길이를 조절해야 합니다.(2) 제2언어 학습에서 얻은 교수법각 언어에는 기본적인 언어 형식이 있습니다. 한국어 문법 ... 도 마찬가지입니다. 농아 학생들 중에서 한국어와 한국어 문화 환경에 긴 간접을 하고 있지만 기본적인 문법 체계를 모르는 경우가 많습니다. 교사는 청각장애인 학생을 다룰 때 일반적인 교수법 ... 의 학습지도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국은 청각장애인 구화교육을 강조합니다. 한국인으로서 한국어는 그들의 제1언어이지만 한국어를 배울 때는 제2언어처럼 공부합니다. 농아 학생

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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외국어로서 한국어문법 교육론 792.

적인 능력이라고 할 수 있다. 즉 외국어로서의 한국어를 교수 학습하는 과정에 있어서 교사는 학습자의 문법적 능력을 증진시키기 위해 노력해야한다는 것이다.이러한 사실을 바탕으로 이번 ... 아지기 시작했고 이에 따라 전 세계에서 한국어 교육에 대한 수요가 발생하기 시작하였다. 이에 따라 한국어로서의 한국어가 아닌, 외국어로서의 한국어 교육에 대한 관심이 증가하기 시작 ... 하였고 한국어를 배우는 외국인 학습자에를 대상으로 하는 한국어 교육을 보다 잘 수행할 수 있는 방안에 대한 연구 역시 활발하게 이루어지고 있는 시점이다.모든 외국어 학습의 목표

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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2001년 이후 중국 산동, 강소, 화남 지역의 한국어(조선어) 교육 현황과 문제점에 관한 보고서

가 재학중인 한성대학교 국어국문학과에서는 외국인을 대상으로 한 한국어 교육 수업을 개설해 한국어 교사 취업을 장려하고 있다. 중국은 한국과 지리적으로 가깝고 문화적으로도 유사함이 많 ... 은 국가이다. 만약 추후에 한국어 교사 취업을 한다면 중국에서 일하게 될 가능성도 있으므로 중국의 한국어 교육 실태를 정확하게 파악할 필요가 있어 연구하게 되었다.중국 내 한국어학 ... 관양대학한국연구센터연대대학동아연구소 한국학센터청도대학중한센터청도빈해학원한국학연구센터, 중한통상연구소2-3. 교사 현황표 3 산동 지역 한국어교원의 구성 및 인원 수전임 교원임시

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.01

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한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성

하고 쓰고, 또 정확하게 듣고 읽는 능력을 함양하기 위한 것이므로 이는 매우 합당하고 마땅한 일이라고 말할 수 있다. 같은 맥락에서 제2외국어로서 한국어를 배우고 있는 외국인 학습 ... 자의 입장에서도 문법은 무시할 수도 없으며 결코 피할 수도 없는 대상이라고 볼 수 있을 것이다. 다시 말해서 외국인 학습자에게도 문법은 한국어 학습에서 필수적인 요소가 되는 것이 ... 다. 그러나 실제 현장에서 문법 교육은 한국어에 대한 정확하고 폭넓은 이해를 위한 측면보다는 단편적이고 지엽적인 지식 암기 수준에 그치는 경우가 많다. 물론 문법이라는 것이 말을 체계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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외국어습득론_언어교수 이론의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법을 구체화하여 제시해 봅시다.

한국어교육 현장에서는 이러한 이론들을 적절히 적용함으로써 학습자의 언어 능력을 극대화하고, 보다 효율적인 학습 환경을 조성하는 것이 중요하다. 본 과제에서는 언어교수 이론의 흐름 ... 을 체계적으로 정리한 후, 이를 한국어교육 현장에서 구체적으로 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 논의하고자 한다. 이를 통해 한국어교육의 효과를 높이고, 학습자에게 보다 풍부한 학습 경험 ... 다. 한국어교육 초창기에는 이 방법이 주로 사용되었으나, 현대의 의사소통 중심 교육 환경에서는 그 한계가 드러나고 있다. 예를 들어, 학생들이 문법 규칙을 암기하더라도 실제 대화

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

지 않거나 최소화된다. 예컨대 의미 중심의 한국어 수업에서는 학습자들이 “주말에 무엇을 했는지 서로 이야기해 보기”와 같은 실제적인 과제를 수행하도록 하고, 교사는 학습자들이 한국어 ... 1. 문법 중심 교수법2. 의미 중심 교수법3. 형태 초점 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 효과적인 문법 지도 방식을 찾는 과정에서 다양한 교수법 ... 이 발전해 왔다. 초창기 한국어 교육은 언어 형태 자체에 중점을 두는 전통적인 문법 중심 교수법에 크게 의존하였다. 이후 의사소통 능력의 중요성이 대두되면서 의미 중심 접근법이 등장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

인 영어는 국제적인 의사소통의 중심 언어로 자리잡고 있으며, 영어 학습의 중요성은 날로 증가하고 있다. 그러나 이와 동시에 한국어도 급격히 인지도가 높아지며, 한국의 문화, 경제 ... , 그리고 K-POP 등 다양한 분야에서 큰 영향력을 발휘하고 있다. 이에 따라, 한국어 교육의 필요성 또한 증가하고 있으며, 보다 효과적인 한국어 교육 방법을 모색하는 일이 중요 ... 한 과제로 떠오르고 있다.한국어 교육법에서는 여러 가지 교수법이 사용되고 있으며, 그 중 하나로 침묵식 교수법이 주목받고 있다. 침묵식 교수법은 언어 교수법 중 하나로, 교사는 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.09

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[한국어교육실습] 중급 한국어강의 참관 보고서 및 평가서

. 학생들을 평가하는 예문은 사용하지 말 것이번 참관 도중 다소 놀란 부분은 교사가 학생들에게 “우리반에서 누가 제일 한국어로를 못하죠?”라고 질문한 것입니다. 그리고 곧이어 “여기 ... 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서이번 중급 수준의 학습자 한국어교육은 세 가지 관점에 유의하여 참관하였습니다. ‘교수 활동(어법 설명 포함)’, ‘중급 교수 시 참고 ... 한 활동으로 보였습니다.02. 상호작용을 통한 의사소통 능력 신장특히 교사가 학생들의 과거 장래희망과 지금 하고 있는 일들에 대해 자연스럽게 질문하고, 학생들이 자신의 이야기를 한국어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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외국어로서의 한국어교재론

이 학습자의 상황에 따라 유연하게 변한다. 이런 유연성은 교사와 학습자에게 편의를 제공하지만 다른 한편으로는 혼란을 야기하며 비효율적일 수 있으므로 한국어 교재 제작 시에는 그 목표 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육이 일어나는 본질적인 조건인 누가?, 누구에게? 무엇을? 중에서 ‘무엇을’ 담고 있는 총체물이며 학습자와 교사를 이어 주는 물리적 실체이자 매개체이 ... 게 되는 표준이 된다. 이러한 교재는 교사와 학습자를 연결해주며 동시에 교사와 학습자가 서로 의존하게 되는 교육의 자료를 담고 있어서 이를 통해서 교사와 학습자는 서로 교수 학습

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.

적 말하기와 쓰기가 필수적으로 요구되고 있다. 이러한 교육 환경은 한국어 수업에서도 표현적 영역의 비중을 점차 높이고 있으며, 이는 학습자들이 자신의 의사를 정확히 전달하는 능력 ... 이 바람직한 방향이라 할 수 있다.또한, 한국어 학습자들의 배경과 목적이 다양해짐에 따라, 일괄적인 오류 수정 방식이 아닌 개인 맞춤형 접근이 중요해지고 있다. 예를 들어, 대학 ... 에 맞춘 교육 프로그램이 필수적이며, 이를 통해 보다 효과적인 오류 수정이 가능해질 것이다. 따라서, 본 논문에서는 한국어 학습자들이 말하기와 쓰기에서 겪는 오류 수정의 현황

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

외국어로서의 한국어 발음 교육론 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 차이점이 두드러진다. 이에 나는 본 과제를 통해 일본어권 학습자의 한국어 발음에 대해 논해 보고자 한다. 일본어권 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 사례를 들어보 ... 고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음 오류 한국어 모음은 단모음 7개(i, ?, ?, u, ?, o, ?), 그리고 이중

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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