"학습부진아"의 검색결과 입니다.

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"학습부진아" 검색결과 241-260 / 6,484건

[교육]초등학교 학습부진아용 학습 동기 및 학습전략 프로그램

『초등학교 학습부진아용 학습 동기 및 학습전략 프로그램』1단계. 요구측정과 분석1단계-1. 요구측정(학생 설문조사)과 우선순위 결정, 요구분석요구 측정O,X우선순위요구 분석자기 ... 교실정체성기르기우리 선생님은 나에게 관심이 없다.▷ 학습을 하고자 하는 동기나 목표가 부족하다.▷ 학습시간 관리 및 습관 개선, 환경 관리가 필요하다.▷ 주의 집중이 떨어진다 ... ,▷ 기억을 향상 시킬 수 있는 학습 수행이 필요하다.▶ 요구는 지식과 훈련을 통해 해소한다.우리 선생님은 내가 틀린 대답을 하면 화를 내신다.학급 친구들은 나를 미워하는 것 같다.학급

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.18

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학습부진아의 지도

차 례Ⅰ. 학습부진아의 지도에 대한 전반적인 내용1. 서론 ... ...................................................................................................... 2p(1) 학습부진아의 의미 ... ....................................................................... 2p(2) 학습부진아의 현황

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.01.30

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[특수교육 ] 학습부진아와 지진아의 차이

1. 학습부진아와 학습지진아의 정의가. 학습 부진아학습부진아에 대한 개념을 명료화하기 위해, 가장 흔히 사용하는 접근으로 일반 능력, 즉 지능 수준을 준거로 하는 접근을 들 수 ... 적 능력 부 족인 정신박약아와 환경적, 성격적 요인에 의한 학습부진아로 구분함이상의 학습부진아 정의를 종합해 보면 학습부진아는 지능이 일정 수준 이상이 되는 아동들(IQ 90 또는 ... 95 이상)이 기대하는 만큼의 성취를 보이지 못할 때 사용하는 개념이다.{) 서병완(1983, 박성익 편저 1986 재인용)은 이러한 학습부진아와 혼동되는 개념으로서 학습지진아

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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교육심리학에서 나오는 특수한 학습자 (영재아, 학습장애아, 학습부진아, 정신지체아, 행동장애아)에 대한 설명

특수한 학습자 (영재아, 학습장애아, 학습부진아, 정신지체아, 행동장애아)1. 영재아 ≒ 천재, 수재, 재능아, 우수아 등- 지적능력이 탁월하고 자신의 능력을 매우 집중있 ... 한 학습영역에서만 낮은 학업 성취도 보임. 개인내 차이 심함 학습부진아 : 학업영역전반에서 낮은 청취도 보임.- 학습장애의 특성1) 발달상 학습장애 : 앞으로 이루어질 학습활동에 필수 ... 의 사고과정 조정하는 것 의미함3. 학습부진아- 지적능력은 정상인데 해당연령층에서 기대하는 학습결과는 나타내지 못하고, 학업성취도가 정규학년 수준에 크게 미달되거나 학습속도가 부진

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.13

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[교육심리학]학습부진아에 대하여

학습부진아에 대하여...Ⅰ. 서 론최근 언론에서 보기에 민망할 정도의 단어들을 사용하면서 학교교육의 붕괴를 심각하게 지적하고 있다. 학생들이 많은 시간을 보내고 있는 학교교육 ... 들을 소위 ‘누적적 학습결손으로 이한 학습부진아’라고 한다. 이러한 학습부진의 원인 중 하나가 누적된 학습결손이라는 것은 학습부진 현상이 나타나는 초기에 적절하게 교육적 처치를 하지는 것 ... 이 매우 중요 하다는 것을 역설적으로 표현하고 있다. 이러한 것처럼 우리의 학생들이 학습결손에 따른 학습부진아 현상을 대처하기위해 학습부진아들의 의미에 대해 우리는 잘 알아보아야

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.04.27 | 수정일 2022.06.02

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[교육심리] 학습영재아와 부진아

Ⅰ. 학습부진아의 의의‘학습부진’은 일반적으로 능력에 비해 학습결과가 낮은 경우로 이해되고 있다. 하지만 학습부진아는 다양한 측면으로 생각해 볼 수가 있는데 학습을 할 능력 ... 을 학습부진아라고 일컬어지고 있다. 이러한 관점은 이 학생들의 학습능력이 부족하기 때문에 학습목표를 달성할 수 없을 것이라는 전제에서 나온 단어이다. 그러나 캐나다의 교육현장 ... 에서는 학습부진아를 ‘slow learner’ 즉, 보통 학생들보다 지식의 습득시간이 더 걸리는 학생으로 그렇지만 목표에는 도달하는 학생이라는 의미로 지식습득시간이 느리다 하더라도 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.04

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[수학교육] 수학 학습 부진아에 관하여

수학 학습 부진아들에 관하여학습부진아란 정상적인 지적 능력을 소유하고 있으면서도 학업성적에서 지적, 정의적으로 결핍된 상태를 나타내는 학생을 말한다. 특히 수학의 경우에는 기초 ... 가 없으면 정상적으로 학교 진도를 따라갈 수 없기 때문에 학습 부진아들이 다른 과목에 비하여 많은 편이다. 전과목을 못 하고, 공부하는 것 자체를 싫어하는 학생들이 수학을 싫어하 ... 때, 막연하게 수학을 잘 가르치면 되지 않는가 라는 생각을 하기 보다는, 다양한 학생들 중에서도 특히 수학 학습을 제대로 하지 못하는 학습 부진아들을 어떻게 가르치고 이끌어나가야

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.27

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학습 부진아 올바른 지도 방법

학습 부진아 올바른 지도 방법우리는 종종 중학생이라고 하기에는 너무나도 능력이 떨어지는 학생들을 볼수가 있다. 중학교에서 읽기, 쓰기, 셈하기의 능력이 초등학교 3학년의 수준정도 ... 을 탐구 해야 할 것이다. 앞에서 설명한 학습부진아에 대해서 올바른 지도방법에 대해서 알아보겠다이 학생에게는 교육내용이나 방법으로 학생의 능력, 소질, 환경, 욕구, 필요들에 맞추 ... 어 학습자가 지니고 있는 요구와 능력에 맞는 학습활동을 마련해주어야 하겠다. 계속적으로 다른 학생들과 같은 학업만을 받기에는 너무 무의미 하다고 할수 있으므로 학생에게 개별적인 원리

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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기초기본학력부진아 특별보충과정의 의의와 필요성, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 운영, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가와 시사점 분석(기초학력)

기초기본학력부진아 특별보충과정의 의의와 필요성, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 운영, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가와 시사 ... 과정 운영 모형6. 특별보충과정 운영 사례(부산 양천초등학교)Ⅵ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료Ⅶ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가1. 긍정적인면2. 부정적인 ... 이다.Ⅱ. 기초기본학력부진아의 개념기초ㆍ기본학력 부진학생을 정신지체 및 심한 정서장애를 지닌 학생을 제외한 학생 중에서 선천적 학습장애로 교육적으로 교정 가능한 학생과 환경요인

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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학습부진아동의 정보빈곤 행태와 정보격차 해소를 위한 학교도서관 서비스 방안 연구

【목차】Ⅰ. 서론1. 연구의 목적 및 배경2. 연구의 범위 및 방법Ⅱ. 학습부진아동의 일상적 고민 유형1. 학습부진아동의 일상적 고민2. 학습부진 아동의 정보부족과 관련된 고민Ⅲ ... . 학습부진아동의 정보이용 행태 분석1. 정보요구 해결을 위한 노력 및 정보원별 선호2. 도서관에 대한 선호도Ⅳ. 학습부진아동을 위한 도서관 서비스 방안1. 도서관 서비스1-1 ... 고문헌학습부진아동의 정보빈곤 행태와 정보격차해소를 위한 학교도서관 서비스 방안 연구Ⅰ. 서론1. 연구의 목적 및 배경정보통신기술의 발달은 지식 ? 정보의 폭발적 증가를 가져왔

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.26

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[사회복지] 기초학습부진아동을 위한 심성훈련프로그램

기초학습부진아동을 위한 심성훈련프로그램 사업계획서1. 사업의 필요성학습부진아란 어떤 요인으로 인하여 학교에서 같은 내용을 학습하는데 그 성적이 동학년의 다른 학생에 비하여 부진 ... 한 학생을 말한다. 이와 비슷한 용어로 지진아, 학력 지진아 등의 용어로 혼용하는 경향이 있다.학습부진아는 지능은 정상인데 어떤 요인에 의하여 학습이 가능성만큼 성취되지 못하고 있 ... 라 할 수 있다. 따라서 학습부진아란 '정상적인 학교 학습을 할 수 있는 능력이 있는데도 선수학습 결손 요소의 결손으로 인하여, 설정된 교육목표에 비추어 볼 때 수락할 수 있

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.11

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[학습 부진아 지도] 수학 학습 부진아의 진단 / 수업 계획/수업 일지

고 주의력이 낮아 학교생활에 재미를 느끼지 못하고, 경우에 따라서는 친구가 없고 의욕도 없으며 실패에 대한 두려움이 많은 학생을 종종 발견할 수 있다. 학습부진아라고 지칭되는 학생 ... 차 례Ⅰ.들어가면서Ⅱ. 본론1. 학습 기간2.학습 대상1) 학습 대상 진단2) 학습자 분석가. 학습에 대한 태도를 알아보기 위한 질문지나. 학습자의 환경 및 수학 부진에 대한 ... 이서 어느 부분이가장 어렵나요?분수, 나눗셈,나. 학습자의 환경 및 수학 부진에 대한 기록표학 반4 학년 2 반 00 번이 름이 0 0가정환경(학습조력자, 학원수강 등).식구

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.10

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[학습 부진아]개별학습이 수학의 학력 신장에 미치는 영향

성적이 부진하게된 원인을 알아내고 해결책을 제시

리포트 | 70페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.05

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[수학교육]수학학습 부진아 지도 후기

모르면 다른 과목들과 달리 성적이 전혀 나오지 않을 수도 있으며, 수학 학습 부진아들의 경우 한 번 뒤쳐지기 시작하면 아무리 많은 노력을 해도 노력만큼의 결과를 얻지 못하는 경우 ... 가 대부분이다. 그리고 수학은 우등생과 학습 부진아의 성적 차이도 매우 크며, 우등생들은 수학 학습에서 즐거움과 재미를 느끼지만 학습 부진아들의 경우에는 극도의 스트레스를 받고 심리 ... 적으로 위축되고, 자신감을 잃는 경우가 대부분이다.이러한 수학 학습 부진아들에 대하여, 그들이 왜 수학 학습을 부담스러워 하는지, 그들의 특징은 무엇인지 생각해보는 것은 앞으로 수업

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.13

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[사회복지]학습부진아학업상담 사례발표 보고서

제 목학습부진아사례연구학 과사회복지학과과 목 명학습부진아학업상담지도교수부 경 희제 출 일2007년 5월 9일(수)성명(학번)김송이()김혜정()서미연(2002231012)장성희 ... 영어와 수학에서 큰 부진을 보이고 있으며 우진 스스로도 영어와 수학에 자신감이 매우 없음을 확인할 수 있었다. 실제로 학습평가를 실시할 때에 영어의 점수는 매우 낮았으며 수학을 풀 ... 다.셋째, 학원에 자주 빠진다. 우진이 다니는 학원은 태권도 학원과 영어학원이다. 태권도학원은 아동이 원해서 보낸 경우이지만 영어학원은 학업에 대한 보충학습이 필요하다고 생각

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.10

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수학과교육 팀보조개별학습과 수준별학습자료(수업자료), 수학과교육 도형학습과 놀이학습자료(수업자료), 수학과교육 부진아학습자료(수업자료), 수학과교육 영재학습자료(수업자료), GSP활용학습자료(수업자료)

수학과교육 팀보조개별학습과 수준별학습자료(수업자료), 수학과교육 도형학습과 놀이학습자료(수업자료), 수학과교육 부진아학습자료(수업자료), 수학과교육 영재학습자료(수업자료), 수학 ... 4. 자료의 효과Ⅴ. 수학과교육 부진아학습자료(수업자료)1. 필요성2. 내용1) 기본 학습 부진아용 차시별 학습 자료를 개발한다2) 차시별 학습 자료를 활용하여 학습 능력을 신장 ... 에 적응하지 못하는 학습 부진아는 수학에 관한 흥미와 학습 의욕을 잃게 되어 학습 결손이 더욱 심화되고 이들의 수는 점점 늘어나고 있다. 또한 교육과정에서 이루어지고 있는 특별보충과정

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.14

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[교육심리]학습 영재아와 부진아의 특성과 교육적 시점

를 효과적으로 해결해낼 수 있다는 굳건한 믿음과 이들의 특수한 기능과 요구에 대한 지식을 지녀야 함은 중요한 출발점이다.2. 학습 부진아1)학습 부진아의 정의일상적으로 한 개인 ... 이 기대되는 성취수준 이하의 수행수준을 보일 때를 말한다. 교육 전문가들은 조작적으로 성취검사 점수나 성적이 학생의 지능검사 결과보다 통계적으로 유의미하게 낮을때 학습부진이라고 한다. ... 1.학습 영재아1) 영재아의 정의ㄱ. 뛰어난 재능(영재성)을 지닌 아동 및 청소년은, 나이, 경험, 환경이 비슷한 또래와 비 교해서, 매우 높은 성취를 이루거나 이룰 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.21

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[교육] 일반_교실에서의_학습부진아_지도

이 아닌가 하는 생각이 들었기 때문에 일반 교실에서의 학습부진아 지도에 대한 주제를 선정하였다.▶본론...일반 교실에서의 학습 부진아 지도2000년부터 연차적으로 적용되고 있는 제 ... 다. 따라서 7차 교육과정이 바르고 성공적으로만 수행된다면 학습부진아들이 자신의 능력에 따라 교육을 받을 수 있는 발판을 마련하게 되었다고 볼 수 있다. 현재 교육현장에서 실시 ... 하는 학습부진아 지도방법은 방과 후에 따로 남아서 지도하는 것이 주를 이루고 있다. 이러한 방과 후 지도 프로그램은 다음 두 가지의 문제점을 지닌다.첫째, 학습부진아의 열등감을 증가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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[교육심리] 학습부진아의 학교학습 개선 / 교육심리

학습부진아의 학교학습 개선1. 학습부진아란 무엇인가?외국서를 번역할 때 slow learner 또는 underachiever를 학습부진아로, slow learning ... , learning disability, underachievement를 학습부진으로 혼용하고 있었다. 자료를 찾기 위해 여러 논문들을 접해 본 결과 학습부진아의 개념 정의는 끊임없이 계속되 ... 어 온 논쟁이며, 명확한 학습부진아의 개념을 규정하기는 어렵다는 결론을 맺을 수밖에 없었다. 그 이유는 학자들 사이에 변별기준과 견해가 다양하기 때문이다. Clement는 학습부진아

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.25

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[교육심리]학습부진아와 영재아의 특성과 교육적 시사점

교육심리학습 영재아와 학습부진아의 특성과 교육적 시사점1.서문일반적으로 교실에는 다양한 능력을 가진 학생들이 함께 생활하고 학습한다. 다양한 학생들의 특성을 이해하는 것은 적절 ... 되는 장애의 분류에 속하지 않으면서 다양한 이유로 인해 학업성취가 뒤떨어지는 학습 부진아에 대해 논의하겠다. 교육자라면 보통의 학생들과는 상이한 능력을 지닌 이러한 특수한 학생 ... 적인 영재교육을 위해서는 이들을 지도할 수 있는 자질을 갖춘 교사가 양성되어야한다. 넷째, 끊임없는 관심과 정책적 지원, 이론적, 실천적 연구가 계속되어야한다.4.학습부진아우선

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24

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